DESAIN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN

Sekolah : SMA Pasundan 2 Bandung

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : X/Genap
Materi Pokok : Teks Biografi
Alokasi Waktu : 4x45 menit (2 Pertemuan)
A. Kompetensi Inti
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
3.15 Menganalisis aspek makna 3.15.1 Menemukan pokok-pokok informasi dalam
dan kebahasaan dalam teks teks biografi
biografi 3.15.2 Mengkategorikan pola penyajian karakter
unggul tokoh
3.15.3 Menentukan kaidah bahasa yang digunakan
dalam teks biografi
4.15 Menceritakan kembali isi 4.15.1 Merumuskan pokok-pokok informasi
teks biografi baik lisan dalam teks biografi
maupun tulis. 4.15.2 Menyusun kembali teks biografi dengan
memerhatikan isi (perjalanan, karir, dan
perjuangan)
C. Tujuan Pembelajaran
Setelah melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan model Cooperative Learning ini,
peserta didik diharapkan mampu menemukan pokok-pokok informasi dalam teks
biografi, mengkategorikan pola penyajian karakter unggul tokoh menentukan kaidah
bahasa yang digunakan dalam teks biografi, serta terampil merumuskan pokok-pokok
informasi dalam teks biograf, menyusun kembali teks biografi dengan memerhatikan isi
(perjalanan, karir, dan perjuangan) dengan memerhatikan isi dan nilai-nilai jujur,
tanggung jawab, dan disiplin selama proses pembelajaran berlangsung.
D. Materi Pembelajaran
Teks Biografi
1. Pokok-pokok informasi teks biografi
2. Pola penyajian teks biografi
3. Kaidah kebahasaan teks biografi
E. Jenis media yang dipilih
1. Salindia (Materi Teks Biografi)
2. Bahan cetak (LKPD, buku paket, Teks Biografi)
3. Audio visual (Video)
4. Tongkat kecil
F. Rancangan Media
1. Salindia materi teks Biografi dirancang untuk menginformasikan mengenai Teks
Biografi berupa pokok-pokok informasi, pola penyajian dan kaidah kebahasaan di
dalamnya.
2. LKPD dirancang untuk mengukur ketercapaian Indikator Pencapaian Kompetensi.
3. Audiovisual berupa video mengenai Teks Biografi melalui aplikasi Youtoube
dirancang sebagai media bantu dalam salindia power point untuk meningkatkan
pengetahuan peserta didik mengenai Teks Biografi.
4. Tongkat/stick digunakan untuk menunjuk setiap siswa, yang dirancang agar
pembelajaran lebih komunikatif.
G. Bahan yang diperlukan:
1. Salindia Materi Teks Debat
2. Video debat yang bersumber dari aplikasi YouTube
3. Tongkat/stick yang terbuat dari kayu atau bahan sejenisnya. Kemudian dihias agar
lebih menarik.
H. Langkah – langkah pembuatan:
 1. Salindia
Membuat salindia dengan Microsoft Power point.
2. Tongkat/stick
a. Menyiapkan kayu/plastic berbentuk tongkat/stick
b. Menambahkan hiasan-hiasan kecil agar lebih menarik
I. Penerapan dalam pembelajaran:
1. Salindia diperlihatkan pada tahap awal pembelajaran.
2. LKPD diberikan pada saat kegiatan inti.
3. Video ditayangkan di awal pembelajaran.
4. Tongkat/stick digunakan saat kegiatan inti

Bandung, 10 september 2020

Mengetahui,
Pembimbing Peserta

Dr. Titin Nurhayatin, M.Pd. Marsa Khoerunnisa S

NIP 196204111986012001 NIP 175030069