KASUS 2 TAP PG PAUD

Ibu Mia adalah guru di Pos Paud Harapan, Bu Mia

mengajar di Kelompok A dengan jumlah siswa 10 anak. Ibu Mia
telah merencanakan kegiatan yang dapat mwngembangkan
kemampuan motorik halus anak. Tema kegiatan minggu ini
adalah Tanaman dengan subtema Buah.

Sejak adanya pandemi virus corona ini kegiatan belajar mengajar

tidak diperbolehkan tatap muka di sekolah secara langsung,
sehingga ibu mia berinisiatif mengadakan kegiatan belajar
mengajar dirumah secara bergiliran dengan tetap
memperhatikan dan melaksanakan protokol kesehatan yaitu
memakai masker dan handsanitazer.

Ibu Mia membagi anak-anak kedalam 2 kelompok. Masing-

masing kelompok terdiri dari 5 anak. Kelompok pertama yaitu
Kelompok A yang terdiri dari Dina, Yuwi, Kenzi, Revan, dan
Catem. Sedangkan pada kelompok B yaitu Izam, Rendi,Reyna,
Aisyah dan Khadijah.

Pada masa pandemi ini, Kegiatan dilakukan belajar

mengajar dilakukan selama 4 hari. Jadwal untuk kelompok A
dilaksanakan pada hari Senin dan Rabu, sedangkan kelompok B
pada hari Selasa dan Kamis. Jadwal belajar hari ini adalah
dirumah ananda revan. Ibu mia sudah menyiapkan alat dan
bahan yang akan digunakan hari ini, Ibu mia bersiap berangkat
kerumah ananda revan.

Ibu Mia Sampai dirumah ananda Revan pukul 07.45 WIB.

Pada Pukul 08.00 anak-anak sudah sampai dirumah ananda
revan. Karna anak-anak sudah berkumpul semua, ibu mia
segera mengkondisikan anak dengan meminta mereka untuk
duduk melingkar.

Ibu mia memulai kegiatan pembukaan seperti biasa yaitu

salam, sapa dan doa. Kemudian bu mia mengabsen anak satu
persatu dengan menggunakan nyanyian dilanjutkan dengan
apersepsi.
 Ibu Mia mendemonstrasikan kegiatan hari ini yaitu dengan
mewarnai gambar jeruk sesuai dengan warna yang dipilih anak,
kemudian ibu mia langsung mendemonstrasikan kegiatan yang
kedua yaitu menggunting gambar jeruk. Setelah selesai
mendemonstrasikan ibu mia membagikan lembar kegiatan pada
anak.

Ketika anak sedang mengerjakan tugas, ibu mia berkeliling

untuk melihat proses anak dalam mengerjakan tugas. Ibu mia
menghampiri ananda yui dan menanyakan warna apa yang telah
ananda yui gunakan untuk mewarnai gambar jeruk. Ananda Yui
berkata “wana tonen nda..” setelah itu ibu mia mencatat dalam
kertas kecil yang dibawa kesakunya.

Ibu Mia keliling lagi saat kegiatan menggunting dan

menghampiri ananda kenzie. Ibu Mia memperhatikan dan
mengamati cara menggunting ananda kenzie, ibu mia menulis
dalam kertas kecil bahwa cara ananda kenzie memegang
gunting masih salah dan perlu bimbingan. Ibu Mia memberi
contoh cara memegang gunting yang benar kepada ananda
kenzie.

Setelah kegiatan selesai dan anak-anak mengumpulkan

tugasnya, Ibu Mia mengulas kembali kegiatan hari ini, Ibu Mia
menanyakan bagaimana perasaan mereka hari ini, kegiatan apa
yang paling disukai hari ini. Ibu Mia menutup kegiatan hari ini
dengan berdo’a dan mengucap salam, lalu anak-anak pulang
kerumah masing-masing.

Setelah anak-anak pulang Ibu Mia membereskan alat dan

bahan yang digunakan hari ini. Kemudian menyalin catatan
kecil tadi kedalam buku penilaian Anekdot. Ibu Mia Pamit
kepada keluarga dari ananda Revan dan mengucapkan terima
kasih telah menyediakan tempat dan waktu untuk pembelajaran
anak-anak Pos Paud Harapan.
PERTANYAAN

1. Menurut Anda, Sudah tepatkah Model Pembelajaran yang

dilakukan oleh Ibu Mia pada masa Pandemi virus corona?
Jelaskan.!

2. Menurut Anda Metode Pembelajaran apa saja yang

digunakan oleh Ibu Mia? Sebutkan dan Jelaskan.!

3. Berdasarkan Kasus diatas, Penilaian apa saja yang bisa

digunakan oleh ibu Mia. Jelaskan.!