Instrumen Penilaian (Aspek Pengetahuan)

Sekolah : SMP/N
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : VII / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019
Teknik Penilaian : Tes lisan.
Penilai : Guru

Kompetensi Dasar
3.1 Menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan negatif) dan pecahan
(biasa, campuran, desimal, persen)
3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dengan
memanfaatkan berbagai sifat operasi
3.3 Menjelaskan dan menentukan representasi bilangan bulat besar sebagai bilangan
berpangkat bulat positif
Indikator
3.1.1 Menjelaskan urutan pada bilangan bulat (positif dan negatif) dan pecahan(biasa,
campuran, desimal, persen)
3.1.2 Menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan negatif) dan pecahan(biasa,
campuran, desimal, persen)
3.2.1 Menjelaskan berbagai sifat operasi hitung yang melibatkan bilangan bulat dan
pecahan
3.2.2 Menentukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dengan memanfaatkan
berbagai sifat operasi.
3.3.1 Menjelaskan konsep bilangan bulat berpangkat
3.3.2 Menjelaskan notasi penulisan bilangan bulat besar sebagai bilangan berpangkat
bulat positif
3.3.3 Menentukan perbandingan bilangan berpangkat besar

No Indicator Instrument

 Menjelaskan dan  Jika diketahui bilangan bulat a dan b,

menentukan urutan bagaimana membandingkan
pada bilangan bulat bilangan tersebut? (yang lebih besar dan yang
(positif dan negatif) lebih kecil)
1 dan pecahan (biasa,
campuran, desimal,
persen)

Kunci jawanan
 Jika diketahui bilangan bulat a dan b, cara untuk membandingkan bilangan
 tersebut adalah dengan melihat:
a. Banyaknya angka penyusun masing-masing bilangan.
b. Jika angka penyusunnya sama, maka dilihat angka dengan nilai tempat
yang sama dan terbesar.

PEDOMAN PENSKORAN
KRITERIA YANG DINILAI/ SKOR
ALTERNATIF PERTANYAAN MAKSIMAL
Siswa dapat menyebutkan jawaban dengan,lengkap dan benar. 3
Siswa dapat menyebutkan jawaban dengan baik dan benar, tapi
2
kurang lengkap.
Siswa dapat menyebutkan jawaban tapi salah sebagian besar. 1
Siswa tidak dapat menjawab dengan benar 0

……………., 16 Juli 2018

Penilai

……………………………
NIP.