INTERAKSI POSITIF GURU DENGAN ANAK DAN ORANG TUA

Interaksi Positif guru dan anak

1. Berbicara :
a. Bicara dengan nada suara rendah
b. Menatap mata anak dengan tatapan bersahabat
c. Menggunakan bahasa tubuh ramah anak
2. Mencontohkan :
a. Mencontohkan dengan jelas cara dan urutan kerja secara bertahap dan berulang
b. Memberikan kesempatan pada anak untuk melakukan sendiri, tanpa paksaan.

Makan sehat

No Potensi Masalah Aspek Perkembangan Dukungan guru

1 Berebut ingin lebih dahulu Social-emosional  Mengingatkan anak
mengambil tabungan untuk sabar
menungggu namanya
dipanggil “ sabar ya,
nak……. Silahkan
membuat antrian “
Kognitif  Mengingatkan anak
untuk membuat urutan
sesuai dengan jenis
kelamin.
2 Kesulitan untuk membuka kotak Social-emosional  Mengatakan pada anak
makanan untuk membuka
sendiri “ ayo coba
pasti bias…… “
Bahasa  Membiasakan anak
untuk mengucapkan
terimakasih setelah
ditolong
“ terimkasih ibu guru
sudah membuka kotak
makan saya “.
Kognitif  Memberikan
pendampingan saat
anak membuka kotak
makanan
 Memberikan contoh
cara membuka
bekal,serta tahapan-
tahapannya,.
Nilai Agama & Moral  Sebelum anak makan,
anak diajak untuk
membaca doa.