Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

(RPP)

Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Batu

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Semester :2
Materi Pokok : Debat (Mosi dan Simpulan Debat)
Alokasi Waktu : 4 JP

Kompetensi Dasar Dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.13 Menganalisis isi debat .13. 1 Mengidentifikasi isi debat

(permasalahan/ isu, sudut pandang (permasalahan/ isu, sudut
dan argumen beberapa pihak, dan pandang dan argumen beberapa
simpulan). pihak, dan simpulan).
.13. 1 Memberikan tanggapan
(kelebihan dan kekurangan)
terhadap pihak-pihak pelaku
debat.

4. 13 Mengembangkan 4.9.1.13.1 Melaksanakan debat.

permasalahan/isu dari berbagai sudut 4.13.2 Mengevaluasi pelaksanaan
pandang yang dilengkapi argumen debat.
dalam berdebat.

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah melakukan pengamatan siswa mampu Mengidentifikasi isi debat (permasalahan/

isu, sudut pandang dan argumen beberapa pihak, dan simpulan) dan memiliki
 ketrampilan melaksanakan debat dan mengevaluasi pelaksanaan debat secara teliti dan
kreatif.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. PENDAHULUAN:
 Guru membagikan link Google meet kepada siswa melalui grup Whatsapp mata
pelajaran.
 Siswa bergabung di Google meet sesuai jadwal
 Siswa memulai pelajaran dengan berdoa.
 Guru melakukan absesi
 Guru bertanya kepada siswa:
- Siapa saja yang sudah pernah ikut lomba debat?
- Siapa yang pernah mengikuti debat di televisi?
- Acara televisi apa yang menayangkan kegiatan debat?
 Siswa bergantian menjawab pertanyaan guru.
 Guru menyampaikan materi pokok yaitu debat dan tujuan pembelajaran pada
hari tersebut.

2. KEGIATAN INTI
 Siswa Mengamati video tentang debat yang ditayangkan oleh guru.
 Siswa menyampaikan hasil analisis mengenai tema debat, pihak-pihak yang
terlibat dalam debat, dan argument pihak-pihak tersebut selama debat.
 Siswa menyatakan pendapat mengenai mosi-mosi yang terdapat dalam buku
latihan halaman 188.
 Siswa sekali lagi mengamati video debat.
 Siswa menyatakan simpulan debat pada video yang telah ditayangkan.

3. PENUTUP
 Siswa menyimpulkan kegiatan pembelajaran pada hari ini.
 Siswa menyampaikan refleksi kegiatan pembelajaran.
  Siswa diberi tugas untuk menganalisis teks debat yang ada di buku paket bahasa
Indonesia halaman 191 – 192.
 Guru menjelaskan materi untuk minggu berikutnya.
 Siswa dan guru menutup pembelajaran dengan doa.

C. PENILAIAN HASIL BELAJAR

1. PENILAIAN SIKAP
a) Observasi
b) Jurnal penilaian sikap
2. PENILAIAN PENGETAHUAN
LAMPIRAN

1. PENILAIAN SIKAP
a) Observasi

No. Nama Siswa Hari/tanggal Perkataan/Sikap Tindak lanjut**

Siswa*
1. …
2. …

*) Berisi pernyataan, ide, usul, atau tanggapan yang disampaikan siswa berkaitan dengan
materi yang dipelajari

**) Berupa reward dengan skala penilaian 1 - 100

b) Jurnal penilaian sikap

Hari, tanggal …
Aspek Perilaku yang Dinilai
Modus
No. Nama Siswa Tanggung Kerja-
Peduli Proaktif SB/B/C
Jawab sama
1. … ... ... ... ... ...
2. … ... ... ... ... ...

Keterangan:
SB : Sangat baik
B : Baik
C : Cukup

2. PENILAIAN PENGETAHUAN

Tugas Siswa: Mengidentifikasi unsur debat (buku paket halaman 191-192)

Pertanyaan:

No. Paragraf Simpulan Cara Penarikan Simpulan

1.
2.
Dst.

Batu, ………………… 2021

Mengetahui

Kepala Sekolah, Guru Bahasa Indonesia,

Ritul Idha Djarwati, S. Pd., M. Pd. Retno Pamungkas, S.Pd.

NIP. 19650110 198803 2 011 NIP. 19890210 202012 2 016