CORAK KEHIDUPAN MASYARAKAT PRA AKSARA DAN

PERKEMBANGAN TEKNOLOGI
(UKBM 5)
HFN

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia
b. Semester : I (Ganjil)
c. Kompetensi Dasar :

3.4 Memahami hasil-hasil dan nilai-nilai budaya masyarakat praaksara Indonesia dan
pengaruhnya dalam kehidupan lingkungan terdekat
4.4 Menyajikan hasil hasil dan nilai budaya masyarakat pra aksara Indonesia dan
pengaruhnya dalam kehidupan lingkungan terdekat dalam bentuk tulisan

d. Indikator Pencapaian Kompetensi :

3.4.1 Mengidentifikasi hasil budaya Praaksara yang sekarang masih ditemukan di

Lingkungan Sekitar
3.4.2 Menganalisis Pola hunian dan sistem kepercayaan manusia pra aksara Indonesia
4.4.1 Menyajikan hasil- hasil kebudayaan dalam bentuk tabel identifikasi

e. Alokasi Waktu : 6 Pertemuan (12 jp)

f. Tujuan Pembelajaran :

Melalui Kooperatif Learning, peserta didik dapat Menyajikan hasil

penalaran dalam bentuk tulisan tentang nilai-nilai dan unsur budaya
yang berkembang pada masa PraAksara dan masih berkelanjutan
dalam kehidupan bangsa Indonesia pada masa kini, sehingga peserta
didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya melalui belajar Sejarah Indonesia, mengembangkan
sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat
mengembangkan kemampuan berpikir kritis, komunikasi,
kolaborasi, kreativitas (4C).

g. Materi Pembelajaran
Lihat dan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP): Buku Pegangan Siswa K13 tentang
Indonesia Zaman Praaksara: awal kehidupan Manusia Indonesia
2. Peta Konsep
Pada bab ini, kamu akan mempelajari materi sesuai dengan

bagan peta konsep berikut.

Masa pra aksara di

Indonesia

merup
akan

Masa manusia
sebelum

mengenal tulisan

terjadi dibagi
pada berdasarkan

Zaman purba

terda Arkeolog Ciri kehidupan

pat i masyarakat

meliputi dibagi dalam

Manusia
purba

melip Masa
uti Zaman Zaman berburu Masa

bercoco
batu logam dan k
Meganthropu
mengumpulk
s, an tanam

Pithecanthrop
us makanan

tingka
Erectus, Homo t
membaha sederhan
s a

tentang

Masa
 Pembuatan Masa perundagi
dan berburu an
penggunaan alat-
alat dan

dari batu dan mengumpulk

logam an

bagi
kehidupan makanan

tingkat
lanjut

membahas
tentang

Keadaan lingkungan,
keberadaan

manusia, tingkat teknologi,

dan

kehidupan sosial dan

budaya

3. Kegiatan Pembelajaran
a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan memahami Peta Konsep di
atas.

Pertanyaan :

Apa saja yang akan kita pelajari pada materi hasil-hasil dan nilai-nilai budaya
masyarakat praaksara Indonesia dan pengaruhnya dalam kehidupan
lingkungan terdekat ?

Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian lanjutkan ke kegiatan

belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKB ini.

b. Kegiatan Inti
1) Petunjuk Umum UKB
Baca dan pahami materi pada Buku Teks Pelajaran Indonesia Zaman Praaksara: awal
kehidupan Manusia Indonesia

a) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini baik bekerja sendiri maupun
bersama teman sebangku atau teman lainnya.
b) Kerjakan UKB ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang telah
disediakan.
c) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo berlatih,
apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar …………. kalian boleh sendiri atau mengajak
 teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat
belajar ke UKB berikutnya.

2) Kegiatan Belajar
Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi !!!

Kegiatan Belajar 1

Bacalah uraian singkat materi dan perhatikan ilustrasi-ilustrasi penguat materi !

Contoh

Ayoo berlatih!
Setelah kalian membaca deskripsi singkat materi dan memperhatikan
ilustrasi pendukung, maka:
Tuliskan pendapatmu tentang Indonesia Masa Pra Aksara
Apabila kalian telah mampu mengerjakan tugas di atas, jika telah memahami, maka kalian
bisa melanjutkan pada kegiatan belajar 2 berikut.

Kegiatan Belajar 2

Setelah kalian belajar tentang Indonesia Masa Pra Aksara pada contoh kegiatan belajar 1,
sekarang perhatikan hasil-hasil kebudayaan berikut!
 Jika sudah memahami, lanjutkan pada kegiatan ayo berlatih berikut.

Ayo berlatih!!

Setelah memahami gambar di atas, maka selesaikanlah tugas berikut di buku kerja kalian!
1. Sebutkan hasil-hasil kebudayaan Paleolithikum!
2. Sebutkan hasil-hasil kebudayaan Mesolithikum!
3. Buatlah tabel perbedaan hasil kebudayaan Paleolithikum dan
Mesolithikum!
Apabila kalian sudah mampu mengerjakan tugas ini, maka kalian bisa melanjutkan pada
kegiatan belajar 3 berikut.

Kegiatan Belajar 3

Perhatikan Gambar-gambar berikut ini !

Ayoo berlatih!!
Dari ilustrasi tersebut, maka sebutkan hasil-hasil kebudayaan Megalitikum diatas.
Sebutkan juga fungsinya !

Bagaimana cara kalian bisa menemukan keterkaitan antara hasil kebudayaan Megalithikum
dengan konsep kepercayaan manusia pendukung kebudayaan tersebut ?

Apakah Konsep kepercayaan itu masih berlangsung sekarang? Terutama di sekitar

tempat tinggalmu? Berikan penjelasan !

Sebutkan hasil-hasil kebudayaan Neolithikum diatas. Sebutkan juga fungsinya !

Apakah tradisi Neolithikum masih berlangsung sekarang?

Berikan pendapatmu!

Kerjakan bersama teman kalian di buku kerja masing-masing! Periksakan seluruh pekerjaan
kalian kepada Guru agar dapat diketahui penguasaan materi sebelum kalian diperbolehkan
belajar ke UKB berikutnya.

Kegiatan Belajar 4

Perhatikan gambar-gambar berikut ini!

Ayo berlatih

1. Deskripsikan pola hunian pada manusia pra aksara!

2. Berikan penjelasan keterkaitan antara pola hunian dan mata pencaharian manusia
pra aksara!

3. Mendeskripsikan proses penemuan api pada manusia pra aksara!

4. Deskripsikan perubahan-perubahan penting pada masa Neolithikum!

5. Sebutkan hasil kebudayaan Neolithikum yang masih berlangsung hingga sekaran

a. Penutup

Bagaimana kalian sekarang?

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar Materi Indonesia Pra
Aksara., berikut diberikan Tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah
kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKB ini di Tabel
berikut.
Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi
No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah kalian telah memahami materi Indonesia masa
Pra Aksara
2. Dapatkah kalian mendeskripsikan hasil-hasil budaya
masa pra aksara
3. Dapatkah kalian mengidentifikasi pola hunian pada
masa pra aksara
4. Dapatkah kalian mendeskripsikan perubahan besar
pada masa Neolithikum

5. Dapatkah kalian mengidentifikasi hasil-hasil budaya

masa pra aksara yang masih berlangsung hingga
sekarang

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi
tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar yang
sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa
untuk mengulang lagi!. Dan apabila kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka
lanjutkan berikut.

Dimana posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi Indonesia Masa Pra aksara dalam rentang 0 –
100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.

Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi Indonesia Masa Pra Aksara,
lanjutkan kegiatan berikut untuk mengevaluasi penguasaan kalian!.

Yuk Cek Penguasaanmu terhadap Materi Indonesia Masa Pra Aksara

 Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Sejarah adalah salah satu disiplin Ilmu sosial dan humaniora. Sejarah merupakan ilmu yang
terkait dengan . . . .
A. perang D. peristiwa masa lampau
B. perkakas E. sistem pemerintahan
C. fosil temuan
2. Perbedaan antara zaman prasejarah dengan zaman prasejarah terletak pada . . . .
A. peninggalan perkakas D. cara memperoleh makanan
B. peninggalan tulisan E. fosil tengkorak yang ditemukan
C. peninggalan alat pemujaan
3. Mata panah, mata pisau, tombak, gelang-gelang besi merupakan alatpeninggalan pada zaman . .
A. Paleolithikum D. Megalithikum
B. Mesolithikum E. Kainozoikum
C. Neolithikum
4. Manusia purba jawa diperkirakan muncul bersamaan dengan zaman geologi . . . .
A. Arkaikum D. plestosin
B. palaeozoikum E. holosen
C. mesozoikum
5. Di bawah ini adalah nama alat-alat hasil peninggalan zaman megalitikum, kecuali . . . .
A. Menhir D. Punden berundak
B. Dolmen E. Moko
C. Sarkofagus
6. Kapak persegi ditemukan secara tersebar di Indonesia bagian . . . .
A. Utara D. Selatan
B. Barat E. Tenggara
C. Timur
7. Sampah dapur yang menggunung hasil peninggalan manusia purba di sepanjang pantai bagian
Timur Sumatera dinamakan . . . .
A. Chopper D. Candrasa
B. Flakes E. Abris Sous Rouch
C. Kjokkenmodinger
8. Perubahan pola mendapatkan makanan secara drastis dari food gathering ke food producing
terjadi pada . . . .
A. zaman palaleolitikum D. zaman neolitikum
B. zaman mezolitikum E. zaman perunggu
C. zaman megalitikum
9. Manusia purba pertama yang dapat memanfaatkan api adalah . . . .
A. Pithecanthropus erectus D. Homo wajakensis
B. Meganthropus javanicus E. Homo sapiens
C. Homo soloensis
10. Berikut ini adalah hasil peninggalan kebudayaan masyarakat prasejarah Indonesia yang masih
ada hingga kini, kecuali
A. Irigasi D. Gotong Royong
B. Animisme E. Agama Hindu
C. Dinamisme

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas!

1. Ceritakan kembali perkembangan masyarakat prasejarah dari pola mengumpulkan ma-kanan
sampai bercocok tanam!
2. Buktikan bahwa kesenian merupakan hasil peninggalan zaman prasejarah!
3. Jelaskan yang dimaksud food gathering dan food producing!
4. Sebutkan perbedaaan kehidupan masyarakat prasejarah zaman mengumpulkan makanan
dengan masa bercocok tanam, dipandang dari segi budaya!
5. Apa arti perundagian?

S u k s e s u n t u k k a l i a n!!!