Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 1 RPP Kerajinan 1 31 41 2122

    Diunggah oleh

    haryanto prakarya
    25 tayangan2 halaman
    Rencana Program Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pengolahan bahan lunak seperti tanah liat, getah, lilin, dan bahan lainnya. Tujuannya adalah agar siswa memahami jenis, sifat, dan teknik pengolahan bahan lunak serta dapat memilih bahan dan teknik yang sesuai dengan potensi daerah. Materi akan disampaikan melalui diskusi, demonstrasi, dan percobaan langsung. Penilaian dilakukan dengan tes

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    1 RPP KERAJINAN 1 31 41 2122

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Rencana Program Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pengolahan bahan lunak seperti tanah liat, getah, lilin, dan bahan lainnya. Tujuannya adalah agar siswa memahami jenis, sifat, dan teknik pengolahan bahan lunak serta dapat memilih bahan dan teknik yang sesuai dengan potensi daerah. Materi akan disampaikan melalui diskusi, demonstrasi, dan percobaan langsung. Penilaian dilakukan dengan tes

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    25 tayangan2 halaman

    1 RPP Kerajinan 1 31 41 2122

    Diunggah oleh

    haryanto prakarya
    Rencana Program Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pengolahan bahan lunak seperti tanah liat, getah, lilin, dan bahan lainnya. Tujuannya adalah agar siswa memahami jenis, sifat, dan teknik pengolahan bahan lunak serta dapat memilih bahan dan teknik yang sesuai dengan potensi daerah. Materi akan disampaikan melalui diskusi, demonstrasi, dan percobaan langsung. Penilaian dilakukan dengan tes

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    A.

    Tujuan Pembelajaran
    1. Melalui kegiatan diskusi informasi, peserta didik dapat
    memahami pengetahuan tentang jenis, sifat, karakter dan teknik
    RENCANA pengolahan bahan lunak (misalnya tanah liat, getah, lilin, clay
    PROGRAM PEMBELAJARAN polimer, clay epung, plastisin, parafin, gips.
    2. Melalui percobaan, peserta didik dapat memilih jenis bahan
    (RPP) dan teknik pengolahan bahan lunak yang sesuai dengan potensi
    KODE: PRAKARYA-10 daerah setempat (misalnya tanah liat, getah, lilin, clay polimer,
    clay tepung, plastisin, parafin, gips.

    B. Model/Pendekatan/Metode Pembelajaran
    Model Pembelajaran: Discovery Learning
    Pendekatan: Saintifik
    Metode: Ceramah, diskusi, unjuk kerja, dan demonstrasi.

    C. Langkah-Langkah Pembelajaran
    Pertemuan 1 (2 JP):
     Peserta didik berdiskusi dengan bahan ajar untuk memahami
    pengetahuan tentang jenis, sifat, karakter dan teknik pengolahan
    Widiantoro, S.Kom bahan lunak (misalnya tanah liat, getah, lilin, clay polimer, clay
    Prakarya epung, plastisin, parafin, gips. LK.1
     Peserta didik bekerja melakukan percobaan sampai dapat
    memilih jenis bahan dan teknik pengolahan bahan lunak yang
    Kerajinan
    sesuai dengan potensi daerah setempat (misalnya tanah liat,
    getah, lilin, clay polimer, clay tepung, plastisin, parafin, gips.
    Kelas VIII, Semester 1
    Alokasi Waktu: 10 JP Pertemuan 2 (2 JP):
     Peserta didik berdiskusi dengan bahan ajar untuk memahami
    KD 3.1 pengetahuan tentang jenis, sifat, karakter dan teknik pengolahan
    3. 1 Memahami pengetahuan tentang bahan lunak (misalnya tanah liat, getah, lilin). LK.2
    jenis, sifat, karakter an teknik  Peserta didik bekerja melakukan percobaan sampai dapat
    pengolahan bahan lunak (misalnya tanah memilih jenis bahan dan teknik pengolahan bahan lunak yang
    liat, getah, lilin, clay polimer, clay sesuai dengan potensi daerah setempat (misalnya tanah liat,
    tepung, plastisin, parafin, gips dan lain- getah, lilin).
    lain). Pertemuan 3 (2 JP):
     Peserta didik berdiskusi dengan bahan ajar untuk memahami
    KD 4.1 pengetahuan tentang jenis, sifat, karakter dan teknik pengolahan
    4.1 Memilih jenis bahan dan teknik bahan lunak (misalnya clay polimer, clay tepung,).
    pengolahan bahan lunak yang sesuai Peserta didik bekerja melakukan percobaan sampai dapat
    dengan potensi daerah setempat memilih jenis bahan dan teknik pengolahan bahan lunak yang
    (misalnya tanah liat, getah, lilin, clay sesuai dengan potensi daerah setempat (misalnya clay polimer,
    polimer, clay tepung, plastisin, parafin, clay tepung). LK.3
    gips dan lain-lain) Pertemuan 4 (2 JP):
     Peserta didik berdiskusi dengan bahan ajar untuk memahami
    pengetahuan tentang jenis, sifat, karakter dan teknik pengolahan
    bahan lunak (misalnya plastisin, parafin, gips).
    SMP NEGERI 2 DEMAK  Peserta didik bekerja melakukan percobaan sampai dapat
    memilih jenis bahan dan teknik pengolahan bahan lunak yang
    Jalan Sultan Patah No 84 Demak,
    sesuai dengan potensi daerah setempat (misalnya plastisin,
     59511,  (0291)685365
    parafin, gips). LK. 4
    Pertemuan 5 (2 JP):
     Penilaian Harian
    D. Penilaian Hasil Belajar
    1. Penilaian pengetahuan:
     Peniaian Harian 1
     Penugasan
    2. Penilaian Sikap:
    Observasi dengan fokus sikap: Teliti dan Kerjasama.
    3. Penilaian Keterampilan:
     Penilaian unjuk kerja

    Demak, 12 Juli 2021


    Mengetahui, Guru Mata Pelajaran IPA
    Kepala SMP 2 DEMAK

    Mulyadi, S.Pd, M.Si Sudar, S.Pd, M.Pd.


    NIP. 196202021987021010 NIP. 197303171998021001

    Anda mungkin juga menyukai