OLEH:
KLARA MITA APRILIYANI
2008037
A. PENGKAJIAN KEPERAWATAN
I. DATA UMUM
Hari/ tgl pengkajian : Kamis, 22 Juli 2021
Oleh : Klara Mita Apriliyani
Tempat : Kaliwungu - Kendal
1. IDENTITAS
a. Identitas Klien
Nama : Nn. R
Umur : 20 tahun
Jenis kelamin : Perempuan
Agama : Islam
Pendidikan : SMA
Pekerjaan : Belum bekerja
Status : Belum menikah
Suku/bangsa : Jawa/ Indonesia
Alamat : Kaliwungu Kendal
Diagnosa medis : Diare
b. Identitas Penanggung jawab
Nama : Tn. S
Umur : 54 tahun
Jenis kelamin : Laki- laki
Agama : Islam
Pendidikan : SMA
Pekerjaan : Swasta
Suku/bangsa : Jawa /Indonesia
Alamat : Kaliwungu Kendal
Hubungan dengan klien : Ayah kandung
2. Status Kesehatan saat ini
Pada saat dilakukan pengkajian tanggal 22 Juli 2021, klien mengatakan perut terasa
nyeri seperti mulas, sampai dengan siang ini pukul 10.00 WIB klien sudah BAB
lebih dari 4kali dengan konsistensi cair. Klien mengatakan bahwa sehari sebelum
diare, klien makan rujak yang dibuat bersama temannya saat temannya datang
kerumah, klien tahu bahwa dia tidak bisa makan pedas tetapi memaksa karena
sungkan, klien mengatakan makan rujak bersama temannya tanpa cuci tangan
terlebih dahulu dengan menggunakan tangan telanjang atau tidak memakai sendok.
Hasil saat pengkajian awal sebagai berikut:
Tekanan darah : 110/80mmHg
Nadi : 80 x/menit
Pernafasan : 22 x/menit
Suhu tubuh : 36,4˚C
Berat badan : 46 kg
Bising usus : 16x/menit
: meninggal
: laki- laki
: perempuan
: klien/ Nn. R
: tinggal serumah
b. Penyakit yang pernah diderita anggota keluarga
Klien mengatakan keluarga tidak memiliki keturunan penyakit tersebut.
c. Penyakit yang sedang diderita
Klien mengatakan keluarga tidak pernah memiliki sakit berat, termasuk
hipertensi, diabetes miletus, dll.
B. ANALISA DATA
No Data Fokus Masalah Etiologi
1 DS: klien mengatakan sering merasa mulas, sudah Diare Malabsorpsi
BAB lebih dari 4kali dalam sehari dengan (D.0020)
konsistensi cair
DO: klien tampak lemas, BU: 16x/menit
2 DS: klien mengatakan tidak ada nafsu makan karena Defisit nutrisi Ketidakmampuan
perut terasa kram melilit selalu ingin BAB (D.0019) mengabsorpsi
DO: klien tampak tidak menghabiskan makanannya, nutrien
membrane mukosa pucat
3 DS : klien mengatakan kurang mengetahui tentang Defisit pengetahuan Kurangnya
penyakit diare (D. 0111) terpapar informasi
DO :
- klien tampak belum mampu menjelaskan
pengetahuan tentang suatu topik
- klien tampak bertanya tentang masalah yang
dihadapi
E. IMPLEMENTASI KEPERAWATAN
Dx
Tgl /
Ke Implementasi Respon TTD
jam
p
22/07/21 I Mengidenti S : klien mengatakan sebelum diare
10.00 fikasi riwayat sempat makan pedas dan kecut (rujak)
pemberian makanan O : klien tampak bercerita
10.05 I S : klien mengatakan BAB >4x sehari
Memonitor klien berwarna kuning kecoklatan
warna, volume, dengan konsistensi cair dan berlendir
frekwensi, dan O:-
10.10 II konsistensi tinja. S : klien mengatakan klien tidak kuat
dengan makanan pedas
Mengidenti O : klien tampak lemas
10.15 I fikasi alergi dan S : klien mengatakan tidak tahu
intoleransi makanan bagaimana cara membuat LGG yang
benar
10.30 I,II Memberika O : klien tampak masih lemas
n asupan cairan oral S : klien mengatakan klien sudah
(LGG) minum obat (entrostop)
O : tampak bungkus bekas obat
Mengkolab
12.10 II orasi pemberian
medikasi sebelum S : klien mengatakan suka dengan
makan (mis. pereda makanan hangat terutama nasi hangat
12.15 II nyeri, pengeras feses), O : klien tampak sedang makan
jika perlu S : klien mengatakan BB klien sudah
Menyajika normal jadi tidak perlu suplemen
12.30 III n makanan secara O:-
menarik dan suhu S : klien mengatakan bersedia
yang sesuai diberikan pendidikan kesehatan
Memberika O : kooperatif
12.35 III n suplemen makanan, S : klien sudah menyetujui untuk
jika perlu dilakukan penkes setelah shalat dzuhur
O : kooperatif
14.10 II Mengidentifikasi S: -
kesiapan dan O: klien tampak duduk
14.15 III kemampuan menerima S : klien mendengarkan penjelasan
informasi narasumber (pengertian, penyebab,
Menjadwalkan dan tanda gejala diare anak)
penkes sesuai O : klien dan klien memperhatikan
14.35 III kesepakatan S : kllien beberapa kali bertanya
tentang hal yang tidak dimengerti
Menganjurkan O : klien tampak antusias
14.45 I posisi duduk, jika S : klien mengatakan bersedia makan
mampu sedikit sedikit
Menyediakan O : klien tampak menghabiskan
materi dan media makanan dengan porsi kecil
14.50 I pendidikan kesehatan S : klien mengatakan setuju untuk
tidak makan pedas lagi
Memberikan O : klien koopratif
kesempatan untuk
14.55 III bertanya S : klien mengatakan untuk menjaga
kebersihan sebelum makan sebaiknya
Menganjur cuci tangan pakai sabun (CTPS) lebih
kan makanan porsi dulu
kecil dan sering secara O : klien tampak mendemonstrasikan
bertahap cara CTPS sesuai anjuran
Menganjur
kan hindari makanan,
pembentuk gas, pedas,
dan mengandung
lactose
Mengajarkan
strategi yang dapat
digunakan untuk
meningkatkan perilaku
hidup bersih dan sehat
23/07/21 I Memonitor S : klien mengatakan sudah BAB 3kali
10.00 warna, volume, dengan berwarna kuning, konsistensi
frekwensi, dan sedikit lunak dan masih berlendir
konsistensi tinja. O:-
S : klien mengatakan sudah tahu
10.05 I Memberika takaran gula garam untuk membuat
n asupan cairan oral LGG
(LGG) O : klien tampak sedang membuat
10.15 I,II LGG
Mengkolab S : klien mengatakan sudah minum
orasi pemberian obat (entrostop)
medikasi sebelum O : tampak klien sedang minum obat
makan (mis. pereda
10.30 II nyeri, pengeras feses),
jika perlu S : klien mengatakan suka dengan
Mensajikan makanan hangat terutama nasi hangat
10.35 III makanan secara O : klien sedang makan bubur hangat
menarik dan suhu S : klien sudah menyetujui untuk
yang sesuai dilakukan jam 14.00an
14.15 III Menjadwalkan O:-
penkes sesuai S : klien mendengarkan penjelasan
kesepakatan narasumber (pencegahan dan
penanganan pada diare)
14.30 III Menyediakan O : klien memperhatikan
materi dan media S : ibu kllien beberapa kali bertanya
pendidikan kesehatan tentang hal yang tidak dimengerti
14.40 I O : klien tampak antusias
Memberikan S : klien mengatakan mau untuk tidak
kesempatan untuk makan pedas lagi
bertanya O : klien koopratif
14.45 III
Menganjur S : klien mengatakan untuk
kan hindari makanan, mengurangi lemas pada klien harus
pembentuk gas, pedas, dibuatkan LGG
dan mengandung O : klien tampak mendemonstrasikan
lactose cara membuat LGG sesuai anjuran
Mengajark
an strategi yang dapat
digunakan untuk
meningkatkan perilaku
hidup bersih dan sehat
24/07/21 I Memonitor S : klien mengatakan tadi pagi sudah
10.30 warna, volume, BAB 1 kali dengan konsistensi kuning
frekwensi, dan padat
10.35 II konsistensi tinja. O:-
Mensajikan S : klien mengatakan suka dengan
makanan secara makanan hangat terutama nasi hangat
10.45 III menarik dan suhu O : klien sedang makan bubur ayam
yang sesuai hangat
Menjadwalkan S : klien sudah menyetujui untuk
14.10 III penkes (evaluasi dilakukan jam 14.00an
materi) sesuai O:-
kesepakatan S : klien mengatakan paham dengan
Menyediakan yang dijelaskan sebelumnya
14.40 III materi dan media O : klien mampu menjawab saat
pendidikan kesehatan dilakukan evaluasi tentang materi
penyuluhan
14.45 I Memberikan S : klien mengatakan tidak ada yang
kesempatan untuk ditanyakan
bertanya O : klien tampak tenang
S : klien mengatakan sudah kapok
Menganjur makan pedas
kan hindari makanan, O : klien kooperatif
pembentuk gas, pedas,
dan mengandung
lactose
F. EVALUASI KEPERAWATAN
TGL/ Dx
Catatan Perkembangan TTD
JAM Kep
22/07/21 I S : klien mengatakan BAB lebih dari 4kali dengan konsistensi cair dan
15.00 berlendir
O : klien tampak lemas
A : masalah belum teratasi
P : pertahankan intervensi
Memonitor warna, volume, frekwensi, dan konsistensi
tinja.
Memberikan asupan cairan oral (LGG)
Mengkolaborasi pemberian medikasi sebelum makan (mis.
pereda nyeri, pengeras feses), jika perlu
Menganjurkan hindari makanan, pembentuk gas, pedas,
dan mengandung lactose
II
S : klien mengatakan tidak ada nafsu untuk makan karena perut mulas
O : klien tampak tidak nafsu makan, tidak menghabiskan makanannya
A : masalah belum teratasi
P : pertahankan intervensi
Mengkolaborasi pemberian medikasi sebelum makan (mis.
pereda nyeri, pengeras feses), jika perlu
Mensajikan makanan secara menarik dan suhu yang sesuai
III
S : ibu klien dan klien mengatakan tidak tahu tentang penyakit yang
diderita anaknya
O : klien tampak bertanya beberapa kali
A : masalah belum teratasi
P : lanjutkan intervensi
Menjadwalkan penkes sesuai kesepakatan
Menyediakan materi dan media pendidikan kesehatan
Memberikan kesempatan untuk bertanya
Mengajarkan strategi yang dapat digunakan untuk
meningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat
23/07/21 I S : klien mengatakan BAB 3kali dalam sehari dengan konsistensi sedikit
15.00 lembek dan berlendir
O : klien tampak lemas
A : masalah belum teratasi
P : pertahankan intervensi
Memonitor warna, volume, frekwensi, dan konsistensi
tinja.
Menganjurkan hindari makanan, pembentuk gas, pedas,
dan mengandung lactose
II
S : klien mengatakan suka dengan makanan selagi hangat
O : klien tampak menghabiskan makanannya (bubur ayam hangat)
A : masalah teratasi sebagian
P : pertahankan intervensi
Mengkolaborasi pemberian medikasi sebelum makan (mis.
pereda nyeri, pengeras feses), jika perlu
Mensajikan makanan secara menarik dan suhu yang sesuai
III
S : klien mengatakan masih belum begitu paham tentang penyakitnya
O : ibu klien tampak masih bertanya beberapa kali
A : masalah belum teratasi
P : lanjutkan intervensi
Menjadwalkan penkes sesuai kesepakatan
Menyediakan materi dan media pendidikan kesehatan
Memberikan kesempatan untuk bertanya
Mengajarkan strategi yang dapat digunakan untuk
meningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat
24/07/21 I S : klien mengatakan BAB 1kali dalam sehari dengan konsistensi padat
15.00 O : klien tampak lebih segar
A : masalah teratasi
P : hentikan intervensi