SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Bontang

Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Kimia
Kompetensi Keahlian : Kimia Analis
Mata Pelajaran : Analisis Kimia Instrumen (C3)
Durasi (Waktu) : 209 JP (@ 45 menit)
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Teknik Kimia pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.

KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang
Lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Kimia
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja.Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif,kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
 langsung.

Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.13. Memahami 3.13.1. Menjelaskan  Sejarah 14  Menjelaskan sejarah Pengetahuan
analisis sejarah kromatografi kromatografi dimulai  Tes
kromagrafi kromatografi  Prinsip dasar dari penemuan tertulis
3.13.2. Menjelaskan kromatografi Michael Tswett Ketrampilan
prinsip dasar  Klasifikasi tahun 1906  Penilaian
kromatografi metode  Menjelaskan prinsip unjuk
kromatografi dasar kromatografi kerja
 Parameter yang mengacu pada  Observasi
4.13. Mengelompok 4.13.1 Mengklasifikasikan
kromatografi teknik pemisahan
metode
kan analisis berdasarkan
kromatografi
kromatografi distribusi komponen
4.13.2 Menjelaskan
dua fasa yang tidak
parameter
saling bercampur
kromatografi
 Mengklasifikasikan
metode kromatografi
berdasarkan jenis
fasa gerak,
mekanisme
pemisahan maupun
sistem
konfigurasinya
 Menjelaskan
parameter
 Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6
kromatografi berupa
waktu retensi, faktor
kapasitas, faktor
selektivitas, efisiensi
kolom dan resolusi
3.14. Menerapkan 3.14.1. Menjelaskan fasa  Pengertian 14  Menjelaskan Pengetahuan
fasa gerak gerak dan fasa fasa diam pengertian fasa diam  Tes
dan fasa diam dan fasa dan fasa gerak tertulis
diam untuk 3.14.2. Menjelaskan jenis gerak  Menjelaskan Ketrampilan
analisis kromatografi  Jenis jenis fasa diam dan  Penilaian
kromatografi berdasarkan jenis kromatografi fasa gerak unjuk
fasa diam dan fasa berdasarkan  Menjelaskan kerja
gerak jenis fasa mekanisme  Observasi
diam dan pemisahan pada
fasa gerak kromatografi
4.14. Memilih fasa 4.14.1. Menjelaskan
 Mekanisme berdasarkan fasa
gerak dan skema fasa diam
pemisahan diam dan fasa gerak
berdasarkan
fasa diam pada
mekanisme
untuk analisis kromatografi
pemisahan
kromatografi 4.14.2. Menjelaskan cara
pengkondisian
fasa diam dan fasa
gerak
 Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.15. Menerapkan 3.15.1. Menjelaskan  Persiapan 14  Menjelaskan Pengetahuan
persiapan persiapan sampel untuk persiapan sampel  Tes
sampel untuk sampel analisis analisis analisis : tertulis
analisis kromatografi kromatografi  Kromatografi Ketrampilan
kromatografi kertas  Ekstraksi cair kertas  Penilaian
3.15.2. Menjelaskan – cair  Kromatografi lapis unjuk
persiapan  Ekstraksi fase tipis kerja
sampel padat  Kromatografi  Observasi
kromatografi  Ekstraksi kolom
lapis tipis padat – cair  Kromatografi gas
3.15.3. Menjelaskan  Preparsi  KCKT
persiapan sampel  Melakukan
sampel dengan preparasi sampel
kromatografi pengerusan, untuk analisis
kolom pelarutan, kromatografi
3.15.4. Menjelaskan pengenceran,  Mengkomunikasika
persiapan penambahan n hal yang terjadi
sampel pereaksi dan jika salah
kromatografi penyaringan mempersiapkan
kolom sampel
3.15.5. Menjelaskan
persiapan
sampel
kromatografi gas
3.15.6. Menjelaskan
persiapan
 Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6
sampel KCKT

4.15. 4.15.1. Mempersiapkan

Melaksanaka analisis sampel
n persiapan ekstraksi cair-cair
sampel untuk 4.15.2. Mempersiapkan
analisis analisis sampel
kromatografi ekstraksi fase
padat
4.15.3. Mempersiapkan
analisis sampel
ekstraksi padat –
cair
4.15.4. Melakukan
pengerusan,
pelarutan,
pengenceran,
penambahan
pereaksi dan
penyaringan

3.16.Menerapkan 3.16.1. Menjelaskan  Langkah 14  Mengkomunikas Pengetahuan

analisis langkah kerja kerja ikan langkah kerja  Tes
kromatografi kromatografi kromatografi kromatografi kertas tertulis
kertas kertas kertas  Mengkomunikas Ketrampilan
 Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.16.2.Menjelaskan alat  Menjelaskan ikan teknik  Penilaian
dan teknik alat – alat kromatografi kertas unjuk
kromatografi yang  Mengkomunikas kerja
kertas digunakan ikan jenis pelarut  Observasi
3.16.3.Menjelaskan jenis dalam pada kromatografi
pelarut kromatografi kertas
kromatografi kerta  Melakukan
kertas  Teknik dalam penotolan sampel
kromatografi pada kertas
4.16. Melaksanakan 4.16.1.Menjelaskan cara
kertas kromatografi
analisis penempatan
 Jenis pelarut  Menandai
kromatografi cuplikan pada
kromatografi daerah – daerah
kertas kertas
kertas noda sampel
4.16.2.Menjelaskan
deteksi daerah –
daerah noda

3.17. Mengevaluasi 3.17.1. Menjelaskan  Rf 14  Menghitung Pengetahuan

hasil analisis identifikasi dari  Format nilai Rf  Tes
kromatografi senyawa laporan  Mengkomunikas tertulis
kertas berdasarkan nilai ikan jenis senyawa Ketrampilan
Rf berdasarkan  Penilaian
perolehan nilai Rf unjuk
 Mengkomunikas kerja
4.17. Membuat 4.17.1.Menjelaskan cara
ikan format laporan  Observasi
laporan pembuatan laporan
kromatografi kertas
kromatografi kromatografi kertas
 Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6
kertas
3.18. Menerapkan 3.18.1.Menjelaskan kolom  Persiapan 14  Mengkomukasikan Pengetahuan
kromatografi kolom 3.18.2.Menjelaskan kolom persiapan kolom  Tes
pelarut yang  Faktor yang  Mengkomunikasika tertulis
mempengaruhi mempengaruh n fasa diam dan Ketrampilan
kekuatan elusi i kekuatan fasa bergerak  Penilaian
3.18.3.Menjelaskan jenis elusi  Mengkomunikasika unjuk
zat padat yang  Jenis zat n pengaktifan kolom kerja
digunakan sebagai padat yang  Mengkomunikasika  Observasi
penyerap pada digunakan n jenis zat padat
kromatografi kolom sebagai yang digunakan
penyerap pada sebagai penyerap
kromatografi pada kromatografi
4.18. Melaksanakan 4.18.1. Menjelaskan
kolom kolom
kromatografi persiapan kolom
 Pemilihan fasa 
kolom 4.18.2.Menjelaskan
pemilihan fasa
 Mengamati pita
3.19. Mengevaluasi 3.19.1. Mengamati warna  Pita warna 14 Pengetahuan
hasil analisis pita yang  Identifikasi warna pada kolom  Tes
kromatografi terebentuk pada seyawa  Mengkomunikasika tertulis
kolom kolom berdasarkan n jenis senyawa Ketrampilan
3.19.3. Mengidentifikasi pita warna berdasarkan  Penilaian
senyawa  Format perolehan pita unjuk
berdasarkan pita laporan kerja
warna yang diamati
warna yang  Observasi
 Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6
terbentuk pada  Mengkomunikasika
kolom n format laporan
kromatografi kolom
4.19. Membuat 4,19.1. Menjelaskan
laporan analisis format laporan
kromatografi
kolom
3.20. Menerapkan 3.20.1.Menjelaskan  Persiapan plat 14  Mengkomukasikan Pengetahuan
kromatografi lapis persiapan plat  Pemilihan fasa persiapan flat  Tes
tipis 3.20.2.Menjelaskan  Metode  Mengkomunikasika tertulis
metode pembuatan pembuatan n fasa diam dan Ketrampilan
lapisan tipis pada lapisan tipis fasa bergerak  Penilaian
plat kromatografi pada plat  Mengkomunikasika unjuk
kolom (pembentanga n pembuatan kerja
n, penuangan, lapisan tipis pada  Observasi
penyemprotan kaca
4.20. Melaksanakan 4.20.1. Menjelaskan
, pencelupan)  Mengkomunikasika
kromatografi pengembangan
n pengaktifan plat
lapis tipis kromatografi dan
 Mengkomunikasika
lokasi penotolan
n penotolan sampel
pada plat
 Menghitung nilai Rf
3.21. Mengevaluasi 3.21.1. Menentukan nilai  Rf 14 Pengetahuan
hasil analisis Rf  Rstd  Menghitung nilai  Tes
kromatografi 3.21.2.Menentukan nilai  Identifikasi Rstd tertulis
lapis tipis Rstd seyawa  Mengkomunikasika Ketrampilan
3.21.3. Mengidentifikasi berdasarkan  Penilaian
 Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6
n jenis senyawa
senyawa nilai Rf unjuk
berdasarkan nilai  Faktor yang berdasarkan kerja
Rf mempengaruh perolehan nilai Rf  Observasi
3.21.4.Menjelaskan faktor i nilai Rf  Mengkomunikasika
– faktor yang  Format n format laporan
mempengaruhi laporan kromatografi kolom
gerakan noda
hubungannnya
dengan Rf
4.21. Membuat 4,21.1. Menjelaskan
laporan analisis format laporan
kromatografi
lapis tipis
3.22. Menerapkan 3.22.1.Menjelaskan  Prinsip dasar 14  Mengkomunikasika Pengetahuan
kromatografi prinsip dasar kromatografi n prinsip dasar  Tes
gas kromatografi gas gas kromatografi gas tertulis
3.22.2. Mendeskripsikan  Instrumentas  Mengkomukasikan Ketrampilan
instrumentasi i instrumentasi  Penilaian
kromatografi gas kromatografi kromatografi gas unjuk
3.22.3.Menjelaskan gas (gas inlet, berupa bagian – kerja
aplikasi metode injector, bagian alat  Observasi
analisis secara kolom,  Mengkomunikasika
kromatografi gas detector) n aplikasi metode
 Aplikasi analisis secara
metode kromatografi gas
 Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6
analisis
secara
kromatografi
gas

4.22. 4.22.1.Menjelaskan SOP  SOP  Mengkomunikasika

Menerapkankan kromatografi gas kromatografi n SOP peralatan
kromatografi 4.22.2.Melaksanakan
gas analisis sampel gas kromatografi gas
dengan  Mengkomunikasika
kromatografi gas n preparasi sampel
 Mengkomunikasika
n cara menganalisis
suatu sampel
3.23. Menerapkan 3.23.1.Menjelaskan jenis  Jenis gas  Mengkomunikasika Pengetahuan
penggunaan gas pembawa pembawa n jenis gas  Tes
alat dalam kromatografi tertulis
kromatografi gas  Teknik injeksi pembawa yang Ketrampilan
gas 3.23.2.Menjelaskan menggunakan digunakan dalam  Penilaian
teknik injeksi syringe kromatografi gas unjuk
menggunakan kerja
syringe  Cara  Menjelaskan teknik  Observasi
3.23.3.Menjelaskan cara membersihka injeksi
membersihkan n syringe menggunakan
 Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6
syringe  Cara mengisi syringe
3,23,4,Menjelaskan cara dan koreksi  Mengkomunikasika
mengisi dan koreksi
volume syringe volume srynge n cara
3.23.5.Menjelaskan  Syarat membersihkan
syarat pemilihan pemilihan syringe
kolom
kolom  Mengkomunikasika
n cara dan koreksi
volume syringe
 Mengkomunikasika
n syarat pemilihan
kolom
4.23. Melaksanakan 4.23.1.Melaksanakan  Job sheet 14  Mengkomunikasika
analisis analisis sampel n job sheet yang
kromatografi dengan
gas kromatografi gas digunakan dalam
praktikum
kromatografi gas
3.24. Mengevaluasi 3.24.1.Menjelaskan cara  Spectrum  Mengkomunikasika Pengetahuan
hasil analisis membaca spectrum dibandingkan n cara membaca  Tes
kromatografi 3.24.2.Menjelaskan cara tertulis
gas membandingkan dengan spectrum yang Ketrampilan
spectrum sampel spectrum dihasilkan  Penilaian
 Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6
dengan standara standar kromatografi gas unjuk
 Mengkomunikasika kerja
 Observasi
n cara
membandingkan
spectrum perolehan
dengan spectrum
standard (dari
daftar pustaka)
4.24. Membuat 4.24.1.Menjelaskan  Format 14  Mengkomunikasika
laporan analisis format laporan laporan n format laporan
kromatografi 4.24.2.Menjelaskan cara
gas menyimpulkan  Kesimpulan  Mempersentasikan
hasil spektrum data hasil spectrum yang
telah disimpulkan
3.25. Menerapkan 3.25.1.Menjelaskan  Prinsip dasar 14  Menjelaskan bagian Pengetahuan
prosedur prinsip dasar KCKT KCKT – bagian instrument  Tes
analisis KCKT 3.25.2.Mendeskripsikan tertulis
instrumentasi  Instrumen KCKT (pompa, Ketrampilan
KCKT KCKT injector, kolom, fasa  Penilaian
3.25.3.Menjelaskan  Aplikasi gerak, detector unjuk
aplikasi metode kerja
analisis secara metode  Menjelaskan  Observasi
KCKT analisis aplikasi metode
 Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6
secara KCKT analisis secara
KCKT secara
kualitatif dan
kuantitatif
4.25. Melaksanakan 4.25.1.Menjelaskan  Tahapan  Mengkomunikasika
analisis KCKT tahapan analisis analisis KCKT n tahapan analisis
KCKT
4.25.2.Menjelaskan  Preparasi KCKT
preparasi sampel sampel  Menjelaskan
analisis KCKT [preparasi sampel
untuk analisis
KCKT
3.26. Menerapkan 3.26.1.Menjelaskan cara  Cara 14  Mengkomunikasika Pengetahuan
penggunaan penggunaan alat menggunakan n cara  Tes
alat KCKT untuk analisis tertulis
sampel alat menggunakan alat Ketrampilan
KCKT  Penilaian
4.26. 4.26.1.Menjelaskan SOP  SOP alat
 Mengkomunikasika unjuk
Mengoperasikan alat KCKT
kerja
alat KCKT n SOP alat KCKT  Observasi

3.27. Menganalisis 3.27.1.Menjelaskan  Cx 14  Menjelaskan Pengetahuan

hasil analisis Konsentrasi  Tes
 Alokas
Indikator Pencapaian i
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
(JP)
1 2 3 4 5 6
KCKT komponen Cx konsentrasi tertulis
3.27.2.Menjelaskan cara komponen Cx pada Ketrampilan
menghitung Cx  Penilaian
alat unjuk
kerja
4.27. Membuat 4.27.1.Menjelaskan  Format  Menjelaskan format  Observasi
laporan hasil format laporan laporan laporan analisis
analisis KCKT 4.27.2.Menjelaskan cara
menyimpulkan  Kesimpulan KCKT
hasil dari data Cx hasil analisis  Mempersentasikan
hasil analisis KCKT