Anda di halaman 1dari 12

UNIVERSITAS HALU OLEO

FAKULTAS ILMU DAN TEKNOLOGI KEBUMIAN MK


JURUSAN TEKNIK GEOFISIKA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER


MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT SEMESTER Tgl
(sks) Penyusunan

Pengolahan Sinyal Geofisika GFS64034 2 0 Genap

OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI

Dr. La Hamimu, S.Si., M.T. Dr. La Hamimu, S.Si., M.T. Dr. Hasria, S.Pd., M.Si.
Al Rubaiyn, S.T., M.T.

Capaian CPL-PRODI
Pembelajaran
S1 = bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Mampu menunjukan sikap religious
(CP)
S6 = bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
KU1 = mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai
KU3 = mampu menyelesaikan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian
KU4 = mampu menyusun laporan hasil diskusi kelompok secara efektif dan mengkomunikasikan secara efektif kepada pihak lain
yang membutuhkan
CPMK

1. Mahasiswa mampu menghitung dan menggunakan sifat – sifat Transformasi Fourier serta menggunakannya dalam analisis

Halaman 1
permasalahan sinyal geofisika
2. Mahasiswa mampu menghitung dan menyelesaikan permasalahan sinyal geofisika dengan menggunakan operasi matriks.
3. Mahasiswa mampu menganalisis dan mengolah sinyal non-stasioner dengan menggunakan time-frequency analysis

Deskripsi Mata kuliah ini membahas tentang Pendahuluan, Transformasi Fourier, Transformasi Fourier diskrit, Konvolusi,
Singkat MK Korelasi, Teori sampling, sifat-sifat fasa sinyal digital, Filter.

Bahan Kajian / 1. Sinyal: sinyal analog, sinyal digital, konversi analog-digital


Materi 2. Transformasi Fourier: deret Fourier, integral Fourier, sifat-sifat transformasi fourier, transformasi kosinus Fourier
Pembelajaran 3. Transformasi Fourier diskrit: koefisien Fourier, integral Fourier, FFT program
4. Konvolusi: konvolusi dalam kawasan waku dan frekuensi, sifat-sifat konvolusi, arti konvolusi, pemrograman
5. Korelasi: definisi, korelasi silang, auto korelasi, teorema korelasi
6. Teori sampling: fungsi sample, teorema sampling, aliasing
7. Sifat-sifat fasa sinyal digital
8. Filter

Pustaka Utama :

1. Oram Brigham B.: The Fast Fourier Transform and It’s Applications. Prentice-Hall Inc., 1988.

Pendukung :

2. Clearbout, J.F.; Fundamentals of Geophysical Data Processing with Applications to Petroleum


3. Sheriff, R.E., and Geldart, L.P.; Exploration Seismology Vol. 2 : Data Processing and Interpretation.Cambridge
University
Dosen Dr. La Hamimu, S.Si., M.T.
Pengampu Al Rubaiyn, S.T., M.T.

Matakuliah Geomatik I, Geomatematika II, Gelombang


syarat

Halaman 2
Sub-CPMK
Kriteria & Bantuk Pembelajaran, Bobot
Mg (Kemampuan akhir Indikator Penilaian Materi
Bentuk Metode Pembelajaran, Penilaian
Ke- tiap tahapan Pembelajaran
Penilaian Penugasan (%)
belajar)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)


1 Mahasiswa mampu Kesamaaan presepsi Tes dan non test Bentuk Pembelajaran, Kuliah Pengantar: 8
menjelaskan konsep Metode Pembelajaran, • Kontrak kuliah
signal & Penugasan • Penjelasan
sistem dalam • Dengan metode blended Rencana
geofisika dimana learning (kombinasi face Pembelajaran
signal itu biasa to face dan e-learning) Studi (RPS)
berupa analog dan • Dosen memberikan tugas • Signal & Sistem
digital serta terstruktur dan mandiri • Signal Analog
bagaimana konversi secara online • Signal Digital
antar keduanya • Konversi Analog
Media & Sumber Belajar ke Digital
• RPS • (Data Geofisika)
• Laptop
• LCD
• WEB dan google
clasroom

Estimasi Waktu
2 x 45 menit
2 Mahasiswa mampu • Ketepatan analisis dan Tes dan non test Bentuk Pembelajaran, • Interpretasi dari 7
menjelaskan langkah- penalaran Metode Pembelajaran, suatu proses
langkah dalam suatu Penugasan transformasi
proses transformasi • Dengan metode blended Fourier.
Fourier hingga learning (kombinasi face • Eksponensial
didapatkan to face dan e-learning) dengan
gambaran • Dosen memberikan tugas argument

Halaman 3
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
spektrumnya juga terstruktur dan mandiri kompleks (Data
memahami peran dari secara online Geofisika)
eksponensial
Media & Sumber Belajar
kompleks dalam
• RPS
transformasi Fourier
• Laptop
• LCD
• WEB dan google
clasroom
• Pustaka 1 Bab 1.1, Bab
1.2 dan Bab 1.3

Estimasi Waktu
2 x 45 menit
3 Mahasiswa mampu • Ketepatan analisis dan Tes dan non test Bentuk Pembelajaran, • Deret Fourier 7
menjelaskan penalaran Metode Pembelajaran, dari suatu fungsi
Transformasi Penugasan periodick
Fourier untuk fungsi • Dengan metode blended • Representasi
periodik analog dan learning (kombinasi face dalam diagram
penggambarannya to face dan e-learning) argond
dalam diagram • Dosen memberikan tugas • Contoh Deret
argond terstruktur dan mandiri Fourier dari
secara online fungsi

Media & Sumber Belajar


• RPS
• Laptop
• LCD
• WEB dan google
classroom
• Pustaka 1. Bab 2 dan Bab
5

Halaman 4
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Estimasi Waktu
2 x 45 menit

4 Mahasiswa mampu • Ketepatan analisis dan Tes dan non test Bentuk Pembelajaran, • Integral Fourier 7
menjelaskan penalaran Metode Pembelajaran, dari fungsi
transformasi Penugasan Aperiodik.
Fourier untuk fungsi • Dengan metode blended • TF dalam f dan
periodic analog baik learning (kombinasi face W
frekuensi f maupun to face dan e-learning) • Sifat-sifat
bilangan gelombang • Dosen memberikan tugas transformasi
W. Materi ini meliputi terstruktur dan mandiri Fourier (TF)
sifat-sifat dari suatu secara online • Contoh-contoh
transformasi Fourier (data Geof?)
melalui contoh- Media & Sumber Belajar
contoh • RPS
• Laptop
• LCD
• WEB dan google
classroom
• Pustaka 1 Bab 2 dan Bab
3

Estimasi Waktu
2 x 45 menit
5 Mahasiswa mapu • Ketepatan analisis dan Tes dan non test Bentuk Pembelajaran, • Koefisien Fourier 7
menjelaskan penalaran Metode Pembelajaran, dari Deret waktu
transformasi Penugasan periodic
Fourier untuk fungsi • Dengan metode blended • Modifikasi

Halaman 5
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
periodic diskrit learning (kombinasi face persamaan DFT
(digital) dan to face dan e-learning) untuk
hubungannya dengan • Dosen memberikan tugas kepentingan
deret Fourier. terstruktur dan mandiri program
Modifikasi secara online komputer
persamaan untuk
kepentingan Media & Sumber Belajar
pembuatan • RPS
software-DFT • Laptop
• LCD
• WEB dan google
classroom
• Pustaka 1 Bab 5 dan Bab
6

Estimasi Waktu
2 x 45 menit
6 Mahasiswa mampu • Ketepatan analisis dan Tes dan non test Bentuk Pembelajaran, • Integral Fourier 7
menjelaskan penalaran Metode Pembelajaran, suatu deret
transformasi Penugasan aperiodik
Fourier untuk fungsi • Dengan metode blended • Proses DFT dlm
periodic diskrit learning (kombinasi face hubungan antara
(digital) yang to face dan e-learning) fungsi periodik
dihubungkan dengan • Dosen memberikan tugas dan aperiodik
DFT. terstruktur dan mandiri
secara online

Media & Sumber Belajar


• RPS
• Laptop
• LCD
• WEB dan google
classroom

Halaman 6
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
• Pustaka 1 Bab 6

Estimasi Waktu
2 x 45 menit
7 Mahasiswa mampu • Ketepatan analisis dan Tes dan non test Bentuk Pembelajaran, • Fast Fourier 7
menjelaskan Fourier penalaran Metode Pembelajaran, Transform (FFT)
transform dengan Penugasan • Forward dan
menggunakan • Dengan metode blended Inverse Fourier
pendekatan FFT serta learning (kombinasi face Transform
keuntungannya to face dan e-learning) • Keuntungan dari
dalam aplikasi • Dosen memberikan tugas FFT
dibandingkan dengan terstruktur dan mandiri
DFT. secara online

Media & Sumber Belajar


• RPS
• Laptop
• LCD
• WEB dan google
classroom
• Pustaka 1 Bab 6 dan Bab
8

Estimasi Waktu
2 x 45 menit
8 Ujian Tengah Semester NTS 30%

9 Mahasiswa • Ketepatan analisis dan Tes dan non test Bentuk Pembelajaran, • Fungsi Sampling 7
memahami tentang penalaran Metode Pembelajaran, • Teorema
hubungan Antara Penugasan Nyquist
pemilihan sampling • Dengan metode blended • Frequency Cut
Interval dengan learning (kombinasi face Off & Nyquist
frekuensi to face dan e-learning) • Aliasing dalam

Halaman 7
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Nyquist, frekuensi • Dosen memberikan tugas waktu &
Cut Off serta terstruktur dan mandiri Frekuensi
bagaimana implikasi secara online
pemilihan sampling
interval dengan Media & Sumber Belajar
Aliasing dalam • RPS
kawasan waktu dan • Laptop
frekuensi • LCD
• WEB dan google
classroom
• Pustaka 1 Bab 6 dan Bab
8

Estimasi Waktu
2 x 45 menit
10 Mahasiswa mampu • Ketepatan analisis dan Tes dan non test Bentuk Pembelajaran, • Integral 8
menjelaskan penalaran Metode Pembelajaran, konvolusi
persamaan Penugasan • Arti fisis
konvolusi dan • Dengan metode blended konvolusi
penjabarannya learning (kombinasi face • Konvolusi dalam
secara grafis dalam to face dan e-learning) domain waktu
domain waktu dan • Dosen memberikan tugas • Konvolusi dalam
frekuensi (dengan terstruktur dan mandiri domain
contoh-contoh dalam secara online frekuensi
data
geofisika?) Media & Sumber Belajar
• RPS
• Laptop
• LCD
• WEB dan google
classroom
• Pustaka 1 Bab 6 dan Bab

Halaman 8
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
8

Estimasi Waktu
2 x 45 menit
11 Mahasiswa mampu • Ketepatan analisis dan Tes dan non test Bentuk Pembelajaran, • Sifat-sifat 7
menjelaskan sifat penalaran Metode Pembelajaran, konvolusi dalam
konvolusi dalam Penugasan waktu dan
waktu dan frekuensi • Dengan metode blended frekuensi
seperti sifat learning (kombinasi face • Multiplikasi dan
komutatif dalam to face dan e-learning) konvolusi
teorema konvolusi • Dosen memberikan tugas dengan fungsi
dalam kawasan terstruktur dan mandiri Delta Dirac
waktu dan frekuensi secara online

Media & Sumber Belajar


• RPS
• Laptop
• LCD
• WEB dan google
classroom
• Pustaka 1 Bab 6 dan Bab
8

Estimasi Waktu
2 x 45 menit
12 Mahasiswa mampu • Ketepatan analisis dan Tes dan non test Bentuk Pembelajaran, • Integral korelasi 7
menjelaskan penalaran Metode Pembelajaran, • Korelasi silang
persamaan Penugasan • Korelasi silang
korelasi dan • Dengan metode blended dan konvolusi
penjabarannya learning (kombinasi face • Korelasi silang
secara grafis. to face dan e-learning) dalam waktu
Korelasi dua • Dosen memberikan tugas (contoh dalam
fungsi berbeda dan terstruktur dan mandiri data geofisika?)

Halaman 9
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
komparasi secara secara online
grafis dengan
konvolusi Media & Sumber Belajar
dalam kawasan • RPS
waktu • Laptop
• LCD
• WEB dan google
classroom
• Pustaka 1 Bab 4

Estimasi Waktu
2 x 45 menit
13 Mahasiswa mampu • Ketepatan analisis dan Tes dan non test Bentuk Pembelajaran, • Korelasi silang 7
menjelaskan korelasi penalaran Metode Pembelajaran, dalam frekuensi
silang dalam Penugasan • Auto korelasi
kawasan frekuensi • Dengan metode blended • Sifat-sifat
dan sifat tidak learning (kombinasi face korelasi
komutatif dari to face dan e-learning) • Contoh proses
korelasi. Korelasi • Dosen memberikan tugas korelasi
suatu fungsi terstruktur dan mandiri
dengan dirinya secara online
sendiri dan
bagaimana sifat- Media & Sumber Belajar
sifatnya. • RPS
• Laptop
• LCD
• WEB dan google
classroom
• Pustaka 1 Bab 7

Estimasi Waktu
2 x 45 menit

Halaman 10
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
14 Mahasiswa mampu • Ketepatan analisis dan Tes dan non test Bentuk Pembelajaran, • Korelasi untuk 7
menjelaskan aplikasi penalaran Metode Pembelajaran, menekan noise
korelasi dalam Penugasan (Match filter)
pemisahan Signal & • Dengan metode blended • Korelasi dalam
Noise dan dalam learning (kombinasi face seismologi
survei seismik to face dan e-learning) • Korelasi dalam
pantul. • Dosen memberikan tugas seismik refleksi
terstruktur dan mandiri
secara online

Media & Sumber Belajar


• RPS
• Laptop
• LCD
• WEB dan google
classroom
• Pustaka 1 Bab 7 dan Bab
12

Estimasi Waktu
2 x 45 menit
15 Mahasisawa mampu • Ketepatan analisis dan Tes dan non test Bentuk Pembelajaran, • Spektrum
menjelaskan filter penalaran Metode Pembelajaran, amplitude
dalam proses Penugasan • Spektrum phase
spectrum amplitudo • Dengan metode blended • Impulse
dan phase serta learning (kombinasi face response
bagaimana fungsi to face dan e-learning) • Step response
transfer dari • Dosen memberikan tugas • Linier filter
beberapa filter terstruktur dan mandiri
secara online

Media & Sumber Belajar


• RPS

Halaman 11
• Laptop
• LCD
• WEB dan google
classroom
• Pustaka 1 Bab 12 dan
Bab 14

Estimasi Waktu
2 x 45 menit
16 Evaluasi Akhir Semester / Ujian Akhir Semester NAS = 50%

Halaman 12

Anda mungkin juga menyukai