TUGAS KE :1

PENDIDIKAN MATEMATIKA DI KELAS TINGGI

DosenPengampu :
Drs. I Made Suarjana, M.Pd

Oleh :

Nama : Ni Made Sumartiwi

NIM : 1811031030
No Urut : 18
Kelas :A

PROGAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

JURUSAN PENDIDIKAN DASAR
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA
SINGARAJA
TAHUN 2020
1. FPB (a,b) = 1 maka KPK (a,b) = a x b, JikaFPB (a,b) = a maka KPK (a,b) = ….?
Jika KPK (a,b) = b maka FPB (a,b) = ….?
Jawab:
FPB (a,b) = 1  KPK (a,b) = a x b
Jika FPB (a,b) = a , maka KPK (a,b) = b
Jika KPK (a,b) = b , maka FPB (a,b) = a

5
2. Apakah pecahan 7 sama artinya dengan 5 dibagi 7? Jelaskan pendapat Anda!
Jawab:
5 5
Pecahan 7 sama artinya 5 dibagi 7, itu tidakbenar 7 artinya 5 bagian dari 7
bagian, misalnya:
di meja makan adapizza, pizza tersebut dibagi menjadi 7 bagian sama besar (seperti
gambar dibawah), gambar pizza yang lebih gelap menyatakan 5 bagian potongan pizza

5
dari 7 bagian potongan pizza yang ada. Dapat dituliskan seperti = 7 , 5 pembilang
dan 7 penyebut.
3. Dengan menggunakan tabel perkalian bilangan 1 sampai dengan 10,
tentukanlah beberapa pasangan bilangan yang perbandingannya dapat
dipandang sebagai pecahan senilai. Lingkarilah bilangan yang dipasangkan
sebagai pecahan senilai itu!
Perkalian 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
d 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30
4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40
5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60
7 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70
8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80
9 9 18 27 36 45 54 63 72 81 90
10 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1. = = = = = = = = = (10 pasang)
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
2 4 3 8 10 12 14 16 18 20
2. = = = = = = = = = (10 pasang)
3 6 9 12 15 18 21 24 27 30
3 6 9 12 15 18 21 24 27 30
3. = = = = = = = = = (10 pasang)
4 8 12 16 20 24 28 32 36 40
4 8 12 16 20 24 28 32 36 40
4. = = = = = = = = = (10 pasang)
5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
5 10 15 20 25 30 35 40 45
5. = = = = = = = = =
6 12 18 24 30 36 42 48 54

50
(10 pasang)
60
6 12 18 24 30 36 42 48 54
6. = = = = = = = = =
7 14 21 28 35 42 49 56 63

60
(10 pasang)
70
 7 14 21 28 35 42 49 56 63
7. = = = = = = = = =
8 16 24 32 40 48 56 64 72

70
(10 pasang)
80
8 16 24 32 40 48 56 64 72
8. = = = = = = = = =
9 18 27 36 45 54 63 72 81

80
(10 pasang)
90
9 18 27 36 45 54 63 72 81 90
9. = = = = = = = = = (10 pasang)
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Jadi total ada 90 pasang bilangan.

4. Bagaimanacaramengajarkan 0,2 x 0,3 = …

kepadasiswadenganbantuanalatperaga?
0,2 x 0,3

2 3
Pecahan Pecahan
10 10
Kolom dan baris yang berwana = 6 bagian, semua bagian ada = 100 bagian.

6
Jadi hasilnya = , atau diubah ke bentuk desimal jadi 0,06
100