RPP TEMA 1 Sub Tema 1 Kls 7 Tunarungu

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SLB DHARMA ASIH KRAKSAAN

Kelas/Semester : IV-TunaRungu / I (Satu)
Tema : 1. Indahnya Kebersamaan
Sub Tema : 1. Keberagaman Budaya Bangsaku
Pembelajaran : 1 / PPKn
Alokasi Waktu : 1 hari
A. Kompetensi Dasar
3.1 Menelah proses perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar negara
4.1 Menyajikan hasil keputusan bersama dengan semangat proses perumusan dan penetapan Pancasila
sebagai dasar hegara
B. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat mengetahui dasar negara Indonesia
2. Siswa mengetahui sejarah lahirnya Pancasia
3. Siswa mengetahui Isi dari teks Pancasila
C. Media/Alat, Bahan, dan Sumber Belajar

 LKS (Lembar Kerja Siswa)
 HP ( WA )
 Internet
 Buku Siswa tema 1
D. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan
 Guru menyapa siswa lewat grup WhatsApp
 Guru mengingatkan siswa mata pelajaran hari ini
 Guru meminta siswa mengecek LKS tentang pembelajaran PPKn
 Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang materi yang kurang jelas
2. Kegiatan inti
 Siswa membaca Rangkuman materi tentang sejarah lahirnya Pancasila
 Siswa memabaca tentang sejarah lahirnya Pancasila
 Siswa mengerjakan tugas LKS pembelajaran PPKn
3. Penutup
 Siswa mengumpulkan LKS
 Guru mengapresiasi setiap hasil belajar siswa
E. Penilaian
1. Tes Tulis : Isian

2. Portofolio : Pengumpulan LKS (Lembar Kerja Siswa)
Mengetahui,
Kepala Sekolah SLB Dharma Asih Guru Kelas VII-B
ISA ABIB YAKUP, S. Pd VIVIT AMBARWATI, S.Pd

NIP. 19640726 198703 1 005 NIP. 19810926201101 2 009
Kelas/Semester : VII –Tuna Rungu / I (Satu)
Pembelajaran : 2 / IPA
A. Kompetensi Dasar
3.1 Mengidentifikasi bentuk luar tubuh hewan dan tumbuhan dan fungsinya
4.1 Menuliskan hasil pengamatan tentang bentuk luar tubuh hewandan tumbuhan serta fungsinya
1. Siswa dapat menyebutkan bentuk luar tubuh hewan
2. Siswa dapat membuat laporan sederhana tentang bagian-bagian bentukluar tubuh hewan
3. Siswa dapat menjelaskan fungsi dari bentuk luar tubuh hewan

 Mengamati gambar hewan
 HP ( WA )
 Internet
 Buku paket IPA
1. Pendahuluan
 Guru meminta siswa mengecek LKS pembelajaran IPA
2. Kegiatan inti
 Siswa mengamati gambar hewan kucing
 Siswa mengamati bagian bentuk luar hewan kucing
 Siswa Mengerjakan LKS pembelajaran IPA
3. Penutup
E. Penilaian
Mengetahui,

NIP. 19640726 198703 1 005 NIP. 19810926201101 2 009
Kelas/Semester : VII-Tuna Rungu / I (Satu)
Pembelajaran : 3 / Bahasa Indonesia
A. Kompetensi Dasar
3.1 Menggali informasi dari teks laporan hasil pengamatan sederhana, dengan memperhatikan pilihan kata
4.1 Meyajikan teks laporan hasilpengamatan sederhana, dengan pilihan kata yang tepat
1. Siswa dapat menjelaskan teks laporan hasil pengamatan sederhana
2. Siswa dapat menentukan isi teks laporan hasil pengamatan sederhana
3. Siswa dapat mmenyusun teks laporan hasil pengamatan sederhana

 HP ( WA )
 Internet
 Buku Siswa Tema 1
1. Pendahuluan
 Guru meminta siswa mengecek LKS pembelajaran Bahasa Indonesia
2. Kegiatan inti
 Siswa menyimak teks laporan hasil pengamatan sederhana tentang bentuk luar tubuh hewan
 Siswa membaca teks laporan hasil pengamatan tentang bentuk luar tubuh hewan
 Siswa menjawab pertanyaan sesuai teks laporan pengamatan sederhana di LKS
3. Penutup
E. Penilaian
Mengetahui,

NIP. 19640726 198703 1 005 NIP. 19810926201101 2 009
Kelas/Semester : VII-Tuna Rungu / I (Satu)
Pembelajaran : 4 / Matematika
A. Kompetensi Dasar
3.1 Mengenal konsep pecahan senilai dengan melakukan operasi hitung pecahan menggunakan benda
konkret
4.1 Menuliskan konsep pecahan senilai dengan melakukan operasi hitung pecahan menggunakan benda
konkret
1. Siswa dapat menyebutkan bilangan pecahan pada gambar
2. Siswa dapat menuliskan bilangan pecahan yang sesuai dengan gamabar

 HP ( WA )
 Internet
 Buku paket matematika
1. Pendahuluan
 Guru meminta siswa mengecek LKS tentang pembelajaran matematika
2. Kegiatan inti
 Siswa Mengamati gambar pecahan
 Siswa Menyebutkan bilngan yang sesuai dengan gambar
 Siswa Mengerjakan LKS tentang pecahan
3. Penutup
E. Penilaian
Mengetahui,

NIP. 19640726 198703 1 005 NIP. 19810926201101 2 009
Pembelajaran : 5 / IPS
A. Kompetensi Dasar
3.1 Mengenal sejarah manusia aspek ruang hidupnya konektivitas antar ruang dan waktu serta
keberlanjutannya dalam kehidupan sosial, ekonomi pendidikan dan budaya dalam lingkup sosial
4.1 Mengkomuniasikan sejarah manusia aspek ruang hidupnya konektivitas antar ruang dan waktu serta
keberlanjutannya dalam kehidupan sosial, ekonomi pendidikan dan budaya dalam lingkup sosial
1. Siswa dapat memahani pengertian sejarah manusia dalam ruang dan waktu
2. Siswa dapat membedakan manusia dalam ruang dan waktu dalam bidang sosial, ekonomi dan
pendidikan
3. Siswa dapat memahami pengaruh manusi dalam ruang dan waktudi bidang sosial, ekonomi dan
pendidikan

 HP ( WA )
 Internet
1. Pendahuluan
 Guru meminta siswa mengecek LKS tenang pembelajaran IPS
2. Kegiatan inti
 Siswa membaca materi yang ada di LKS
 Siswa diminta mencari pengertian manusia dalam ruang dan waktu di internet
 Siswa mengerjakan LKS
3. Penutup
E. Penilaian
Mengetahui,

NIP. 19640726 198703 1 005 NIP. 19810926201101 2 009
Pembelajaran : 6 / SBK
A. Kompetensi Dasar
3.1 Mengenal gambar bentuk alam benda
4.1 Menggambar alam bentuk benda
1. Siswa dapat mengenal pemandangan alam ( pegunungan )
2. Siswa dapat menggambarkan pemandangan ( pegunungan )

 HP ( Wa )
 Internet
1. Pendahuluan
 Guru meminta siswa mengecek LKS tentang pembelajaran Seni Budaya
2. Kegiatan inti
 Siswa mengamati pemandangan alam sekitar
 Siswa menggambar pemandangan alam
 Siswa mewarnai gambar pemandangan
3. Penutup
E. Penilaian
Mengetahui,
Kepala Sekolah SLB Dharma Asih Guru Kelas VII -B

NIP. 19640726 198703 1 005 NIP. 19810926201101 2 009

RPP TEMA 1 Sub Tema 1 Kls 7 Tunarungu

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP TEMA 1 Sub Tema 1 Kls 7 Tunarungu

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SLB DHARMA ASIH KRAKSAAN

C. Media/Alat, Bahan, dan Sumber Belajar

1. Tes Tulis : Isian

ISA ABIB YAKUP, S. Pd VIVIT AMBARWATI, S.Pd

C. Media/Alat, Bahan, dan Sumber Belajar

ISA ABIB YAKUP, S. Pd VIVIT AMBARWATI, S.Pd

C. Media/Alat, Bahan, dan Sumber Belajar

ISA ABIB YAKUP, S. Pd VIVIT AMBARWATI, S.Pd

C. Media/Alat, Bahan, dan Sumber Belajar

ISA ABIB YAKUP, S. Pd VIVIT AMBARWATI, S.Pd

C. Media/Alat, Bahan, dan Sumber Belajar

ISA ABIB YAKUP, S. Pd VIVIT AMBARWATI, S.Pd

C. Media/Alat, Bahan, dan Sumber Belajar

ISA ABIB YAKUP, S. Pd VIVIT AMBARWATI, S.Pd

Anda mungkin juga menyukai