Buku Abstrak - Seminar Nasional Biologi UNIMED - 2020

SEMINAR NASIONAL
BIOLOGI DAN
PEMBELAJARANNYA
KE-6 TAHUN 2020
Jurusan Biologi
Universitas Negeri Medan
Jl. Willem Iskandar Pasar V
Medan
0813-7032-9288
biologi@unimed.ac.id
Jurusan Biologi
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
www.biologi.unimed.ac.id Universitas Negeri Medan
2020
SEMINAR NASIONAL BIOLOGI
DAN PEMBELAJARANNYA
KE-6 TAHUN 2020
Universitas Negeri Medan, 17 Nopember 2020
Panitia
JURUSAN BIOLOGI
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
Copyright © Jurusan Biologi, 2020
All rights reserved. No part of the contents of this publication may be
reproduced or transmitted in any form or by any means without the
written permission of the publisher.
Nopember, 2020
Seminar Nasional Biologi dan Pembelajarannya Ke-6
Tahun 2020
Jurusan Biologi, FMIPA UNIMED
SAMBUTAN KETUA PANITIA

Yth. Dekan FMIPA Dr. Fauziyah Harahap, M.Si
Yth. Bapak/Ibu Pemakalah Utama
1. Prof. Dr. Budi Setiadi Daryono, M.Agr.Sc
2. Prof. Amin Setyo Leksono, M.Si., Ph.D
3. Prof. Dr. Harbert Sipahutar, MS., M.Sc.
Yth. Bapak Wakil Dekan FMIPA I, II dan III
Yth. Bapak Ketua Jurusan, Ibu Sekretaris dan Ibu Prodi Pendidikan dan Sains
Yth. Bapak Ibu Pemakalah
Yth. Bapak/Ibu Dosen
Yth. Bapak/Ibu dan Sdr. Peserta Seminar yang kami muliakan dan para
mahasiswa yang kami banggakan.
Assalamu’alaikumWr. Wb.
Puji syukur kita panjatkan kehadirat Alloh SWT, Tuhan yang Maha Esa,
atas segala limpahan karunia-Nya kepada kita semua yang berupa nikmat
kesehatan dan kesempatan untuk bersilaturahmi saling bertukar ilmu, dan
berdiskusi secara daring dalam kegiatan Seminar Nasional Biologi dan
Pembelajaranya ke-6 yang diselenggarakan oleh Jurusan Biologi Fakultas
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Medan. Pada
kegiatan seminar tahunan ini tema yang diangkat adalah Perkembangan
Biologi dan Literasi Pembelajaran di Era New Normal, Menuju Merdeka
Belajar. Atas nama panitia, kami mengucapkan terima kasih kepada
narasumber atas kesediannya menjadi pembicara utama. Seminar nasional
kali ini diikuti oleh kalangan dosen, guru, peneliti, praktisi, dan pemerhati
Biologi maupun pendidikan Biologi yang berasal dari wilayah di Indonesia. Di
samping makalah utama, terdapat juga makalah-makalah yang disajikan pada
sesi paralel yang terbagi menjadi dua bidang, yakni: Biologi dan Pendidikan
Biologi. Pada kesempatan ini, panitia menyampaikan rasa terimakasih yang
tak terkira kepada Rektor Universitas Negeri Medan, Dr. Syamsul Gultom,
SKM., M.Kes atas dukungannya serta Dekan FMIPA Universitas Negeri Medan,
Dr. Fauziyah Harahap, M.Si beserta Ketua Jurusan Biologi Dr. Hasruddin,
M.Pd dan jajaran fungsionaris, atas dorongan, dukungan, dan fasilitas yang
disediakan. Selain itu, rasa terima kasih kami sampaikan pula kepada
pendukung kegiatan yang ikut menyukseskan dan meramaikan kegiatan
ilmiah ini. Sebagai ketua, saya memberikan penghargaan yang tinggi kepada
seluruh anggota panitia serta para mahasiswa yang telah bekerja keras
secara ikhlas demi kelancaraan pelaksanaan seminar ini. Atas nama panitia,
kami mohon maaf yang sebesar-besarnya bila kami melayani masih terdapat
hal-hal yang kurang berkenan, baik pada waktu pendaftaran, pelaksanaan,
maupun pelayanan pasca seminar. Akhir kata, kami berharap semoga
i
Tahun 2020
seminar ini memberikan sumbangan yang signifikan bagi kemajuan bangsa

Indonesia, terutama dalam memajukan bidang Biologi dan pendidikan
Biologi dalam masa new normal dan semangat untuk memajukan Pendidikan
melalui merdeka belajar. Selamat berseminar!
Medan, 7 Nopember 2020

Ketua Panitia
Ahmad Shafwan Pulungan, M.Si.
ii
Tahun 2020
SAMBUTAN DEKAN FMIPA

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
Yth. Bapak/Ibu Pemakalah Utama

1. Prof. Dr. Budi Setiadi Daryono, M.Agr.Sc
Yth. Bapak Wakil Dekan FMIPA I, II dan III
Yth. Bapak Ketua Jurusan, Ibu Sekretaris dan Ibu Prodi Pendidikan dan Sains
Yth. Bapak Ibu Pemakalah
Yth. Bapak/Ibu Dosen
Yth. Bapak/Ibu dan Sdr. Peserta Seminar yang kami muliakan dan para
mahasiswa yang kami banggakan
Assalamu 'alaikum wr. wb.

Selamat pagi, salam sejahtera untuk kita semua.
Pertama sekali kita sampaikan rasa syukur kepada Allah Swt, karena atas
rahmat dan karunia-Nya, kita dapat berkumpul di tempat ini dalam rangka
mengikuti pembukaan Seminar Nasional Biologi dan Pembelajarannya Ke – 6
Tahun 2020. Selamat datang kepada seluruh peserta yang hadir dan
berpartisipasi pada kegiatan ini.
Pada era new normal ini, amanat untuk mengemban tugas pelayanan yang
tertuang dalam Tri Darma Perguruan Tinggi, terus berusaha kami penuhi
dengan sebaik-baiknya. Salah satu bentuk komitmen untuk terus
berkontribusi bagi kemajuan ilmu pengetahuan, Jurusan Biologi UNIMED
mengupayakan kegiatan seminar ilmiah nasional secara daring. Respon
FMIPA dan Jurusan Biologi sejak awal masa pandemik Covid-19 telah
ditunjukkan dengan menyelenggarakan berbagai kegiatan ilmiah baik melalui
berbagai webinar yang diselenggarakan, maupun melalui penelitian terkait
covid-19. Sejalan dengan peningkatan peran Jurusan Biologi Universitas
Negeri Medan sebagai mitra bagi stakeholder, perlu dilakukan serangkaian
langkah percepatan bagi penyebaran data dan informasi tentang hasil-hasil
penelitian dan pemikiran para dosen di Jurusan Biologi. Salah satu kegiatan
yang penting dan telah menjadi rutinitas setiap tahunnya adalah Seminar
Nasional Biologi dan Pembelajarannya yang sudah memasuki tahun ke – 6.
Oleh karena itu, saya menyambut baik acar seperti ini untuk berbagi
informasi dan pengetahuan bidan biologi dan pendidikan biologi. Buku
kumpulan abstrak ini diharapkan menjadi sarana penyebaran informasi
tentang penelitian-penelitian bidang biologi dan pendidikan biologi. Akhirnya,
semoga kumpulan abstrak ini dapat dimanfaatkan oleh segenap masyarakat,
iii
Tahun 2020
civitas akademika, lembaga pemerintah, dunia usaha dan industri. Tidak lupa,
ucapan terimakasih saya sampaikan juga kepada Jurusan Biologi dan seluruh
Panitia Seminar yang telah melakukan Seminar Nasional Biologi dan
Pembelajarannya Ke – 6 Tahun 2020.
Dekan FMIPA UNIMED
Dr. Fauziyah Harahap, M.Si.
iv
Tahun 2020
PANITIA
Ketua Panitia:
Ahmad Shafwan S. Pulungan, S.Pd., M.Si
Sekretaris:
Eko Prasetya, S.Pd., M.Sc
Bendahara:
Aida Fitriani Sitompul, M.Si.
Administrasi, Kesekretariatan dan IT:

Wasis Wuyung Wisnu Brata, S.Pd., M.Pd.
Salwa Rezeqi, S.Pd., M.Pd.
Nanda Pratiwi, S.Pd., M.Pd.
Prosiding:
Dra. Media Nugrahalia, M.Sc
Widia Ningsih, M.Pd
Dr. Aswarina Naution, M.Pd
Acara:
Halim Simatupang, S.Pd., M.Pd.
Dr. Syahmi Edi, M.Si
Akomodasi:
Drs. Puji Prastowo, M.Si.
Drs. Lazuardi, M.Si.
Konsumsi:
Wina Dyah Puspitasari, S.Si., M.Si.
Dina Handayani, S.Pd., M.Si.
Dra. Aryeni, M.Pd.
Humas & Dokumentasi:

Dirga Purnama, S.Pd., M.Pd.
Dra. Martina Napitupulu, M.Sc.
Amrizal, S.Si., M.Pd
Perlengkapan:
Hendro Pranoto, S.Pd. M.Si.
Frends Silaban, S.Si., M.Si.
v
Tahun 2020
Narasumber
1. Prof. Dr. Budi Setiadi Daryono, M.Agr.Sc.
Universitas Gadjah Mada

Universitas Brawijaya

vi
Tahun 2020
RUNDOWN
SEMINAR NASIONAL BIOLOGI DAN PEMBELAJARANNYA KE-6
TAHUN 2020
Universitas Negeri Medan, 17 Nopember 2020
Waktu Kegiatan Pengisi Acara

08.00-08.14 Penyambutan Peserta Dengan Tarian Video Tari Persembahan
Persembahan dipandu oleh MC
08.15-08.25 Pembukaan oleh pembawa acara Aida Fitriani Sitompul,
M.Si (MC)
08.26-08.32 Menyanyikan lagu Indonesia Raya (Peserta MC
diharapkan untuk berdiri)
08.33-08.38 Pembacaan Doa Dr. Syahmi Edi, M.Si
08.39-08.45 Laporan Ketua Panitia Ahmad Shafwan S
Pulungan
08.45-09.00 Sambutan sekaligus membuka acara Dr. Fauziyah Harahap,
kegiatan oleh Dekan FMIPA Unimed M.Si
09.01-09.04 Break (Persiapan Pemaparan Narasumber) MC
09.05-11.00 Pemarapan Narasumber Utama Moderator
1. Narasumber 1 Dr. Diky Setia Diningrat,
Prof. Dr. Budi Setiadi Daryono, M.Agr.Sc. M.Si
2. Narasumber 2
Prof. Amin Setyo Leksono, M.Si., Ph.D
3. Narasumber 3
Prof. Dr. Herbert Sipahutar, MS., M.Sc.
11.01-11.03 Persiapan Sesi Paralel Penjelasan teknis oleh
Eko Prasetya, MSc
11.04-12.20 Sesi Paralel dan pemaparan Invited Moderator Sesi Paralel
Speaker
12.21-13.30 Ishoma
13.31-13.50 Sesi Paralel (lanjutan) Moderator Sesi Paralel
13.51-14.10 Pelantikan Ikatan Alumni Biologi  Pembacaan SK Dekan
Tentang Susunan
Pengurus Ikatan
Alumni Biologi Periode
2020-2025 oleh Ketua
Jurusan
 Pelantikan Pengurus
Ikatan Alumni Biologi
Periode 2020-2025
oleh Dekan FMIPA
(seluruh pengurus
dipersilahkan untuk
berdiri)
14.11-14.15 Pengumuman Prsesenter terbaik MC
14.16-14.30 Penutupan Dekan FMIPA
vii
Tahun 2020
DAFTAR ISI
ID Judul & Penulis Hal.

Invited Kemampuan Berpikir Kreatif Mahasiswa di Masa Pandemi pada
Pembelajaran Mikrobiologi iv
Hasruddin, Aryeni, Dirga Purnama
01. Profil Pedagogical Content Knowledge (PCK) Guru dalam
Pembelajaran Biologi di SMA Negeri 11 Medan Tembung Kota
1
Medan
Aisyah Rahma Nasution
02. Standarisasi Simplisia dan Uji Aktivitas Antihiperurisemia
Beberapa Ekstrak Daun Mangga (Mangifera indica l) var. Cengkir
Terhadap Tikus Putih Jantan Galur Wistar yang Diinduksi 2
Kalium Oksonat
Nur Laili Dwi Hidayati, Ghina Nadhifah, Hendy Suhendy
03. Profil Histopatologi Jaringan Kanker Serviks pada Pasien di
Laboratorium Patologi Anatomi RSUD Dr. Pirngadi Medan
3
Periode Tahun 2019
Sri Astuty Hasugian
04. Analisis Hubungan Pemanfaatan Laboratorium dengan Hasil
Belajar Biologi Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Binjai Tahun 4
Silvia Nindy Pratiwi
05. Perbandingan Kemandirian Dan Hasil Belajar Siswa Kelas XII
SMA yang dibelajarkan berdasarkan KTSP dan Kurikulum 2013 5
Angelita, Herbert Sipahutar
06. Isolasi dan Identifikasi Morfologi Bakteri Udara pada Pujasera
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas
6
Negeri Makassar
Ahmad Fahrezi Diab, Husnaeni, Ummul Kalsum
07. Isolasi dan Identifikasi Morfologi Koloni Kapang Udara pada
Ruangan Laboraturium Mikrobiologi Universitas Negeri
7
Makassar
M. Yusuf, Nurbina Septiani Jamaluddin, Nur Alisa Saiful, Wulandari
08. -
8
Vinsensia S. P. Manik
09. Pengembangan Video Tutorial Bioteknologi Sebagai Sumber
Belajar 9
Fadila Wardani
010. Pemanfaatan Limbah Tongkol Jagung (Zea mays) dalam
Pembuatan Briket Arang Sebagai Bahan Bakar Alternatif Bernilai
10
Ekonomis dan Ramah Lingkungan
Indra Jaya Purba, Saraswati, Septe Vionly Ambarita
011. Penerapan Project Based Learning Untuk Meningkatkan
Keterampilan Proses Sains Siswa Pada Sistem Respirasi 11
Nelly Br. Pakpahan, Meida Nugrahalia
012. Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa pada Materi Sistem
Pencernaan Manusia dengan Penerapan Pendekatan STEM 12
Toberia Hutapea, Melva Silitonga
013. Perbedaan Hasil Belajar Biologi Menggunakan Pembelajaran 13
viii
Tahun 2020

Kooperatif Tipe Make A Match dengan Tipe Bamboo Dancing
pada Materi Sel
Tagonna Siburian, Masdiana Sinambela
014. Pengaruh Ethephon Terhadap Produksi Bawang Merah (Allium
cepa L.var.aggregatum group) Varietas Samosir 14
Yolanda Stevanie, Tumiur Gultom
015. Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Materi Pertumbuhan dan
Perkembangan pada Masa Wabah Covid 19 Siswa SMA 15
Siti Chaliza Harun, Hasruddin
016. Teknik Isolasi DNA Daun Nanas (Ananas comosus L.) Asal
Sipahutar Sumatera Utara Menggunakan Genomic DNA Mini Kit
16
(PLANT) Geneaid
Annisa Afiva, Fauziyah Harahap
017. Pengembangan Video Tutorial Antibodi Monoklonal sebagai
Sumber Belajar Mahasiswa 17
Ninda Paramitha, Fauziyah Harahap
018. Hubungan Pelaksanaan Tugas Critical Journal Review (CJR) dan
Critical Book Report (CBR) pada Matakuliah Taksonomi Hewan
Invertebrata Terhadap Minat Membaca Mahasiswa Jurusan 18
Pendidikan Biologi
Intan Khairani
019. Pengembangan Video Tutorial Pada Materi Biomassa Sebagai
Substrat Bioteknologi sebagai Pendukung Sumber Belajar
19
Mahasiswa
Dinda Arifani
020. Production of Student Worksheets Based on Guided Inquiry on
Bacterial Subject Matter at SMAN 7 Tanjungbalai 20
Fitriani Dalimunthe, Endang Sulistyarini Gultom
021. Pengembangan LKPD Berbasis STEM untuk Meningkatkan Hasil
Belajar Siswa Pada Topik Ekosistem di Sekolah Menengah Atas 21
Desika Sirait, Binari Manurung
022. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Pada Mata
Pelajaran Sistem Gerak Kelas XI SMA 22
Miftah Saddatin Nur, Arsad, Hartati
023. Pengembangan Video Tutorial pada Materi Peranan Ilmu
Genetika dalam Bioteknologi untuk Mendukung Perkuliahan
23
Bioteknologi
Alya Zahra Dini Tambunan, Fauziyah Harahap
024. Efektivitas Pembelajaran E-Learning pada Mata Pelajaran Biologi
Kelas X IPA SMA Di Nagari Punggung Kasik Kecamatan Lubuk
24
Alung
Cindy Oktafina Nengsih, Lisa Deswati,Wince Hendri
025. Analisis Komunitas Makrozoobentos di Danau Toba, Kabupaten
Toba Samosir, Sumatera Utara 25
Mariana Simangunsong, Masdiana Sinambela
026. Perbedaan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model
Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dengan Student Teams
26
Achievement Division (STAD) Pada Materi Sistem Pencernaan
Makanan Manusia Kelas XI IPA SMA
ix
Tahun 2020

Silvana E. Situmeang
027. Analisis Pelaksanaan dan Permasalahan Pembelajaran Remedial
27
Silvana Syahraini, Salwa Rezeqi
028. Perbedaan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model
Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick dengan Tipe Word
28
Square pada Materi Sistem Peredaran Darah
Nur Fatimah Azhara S, M. Yusuf Nasution
029. Pengembangan Model Simulasi Lesson Study di PPL 1 Program
Studi Pendidikan Biologi Universitas Khairun 29
Abdu Mas’ud, Nurhasanah, Ade Haerullah, Sundari
030. Pengembangan Video Tutorial Bioteknologi sebagai Sumber
Belajar Mahasiswa di Universitas Negeri Medan 30
Anggie Arisa Putri Harahap, Fauziyah Harahap
031. Pengaruh Pemanfaatan Lingkungan Sekolah sebagai Sumber
Belajar Terhadap Hasil Belajar dan Motivasi Peserta Didik pada
31
Materi Ekosistem
Angga Dwi Saputra, Puji Prastowo
032. Profil Keterampilan Pemecahan Masalah Siswa SMA pada
Pembelajaran Biologi Kelas XI MIA Materi Sistem Eksresi Se-
32
Kecamatan Biringkanaya Kota Makassar
Asih Luklu Susiati, Muhiddin Palennari, Arsad Bahri
033. Pengembangan Atlas Histologi Berbasis Sistem Sebagai Upaya
Meningkatkan Pemahaman Konsep Struktur Jaringan Hewan
33
pada Mahasiswa Biologi FMIPA UNNES
Lisdiana
034. Implementasi Metode Inkuiri Terhadap Sikap Ilmiah Peserta
Didik Kelas XI SMA pada Materi Sistem Ekskresi 34
Dian Maharganesia, Arsad Bahri, St. Fatmah Hiola
035. Pengaruh Ekstrak Etanol Daun Bangunbangun (Plectranthus
Amboinicus L. Spreng) Terhadap Gambaran Histopatologi Kanker
35
Kulit Tikus Putih (Rattus Novergicus) yang Diinduksi DMBA
Hotrizal Sinurat
036. Analisis Kesulitan Belajar Pada Materi Protista Kelas X
Menggunakan Tes Diagnostik Dua Tingkat 36
Mailin Sonia Gira Sihombing
037. Kontribusi Micro Teaching Terhadap Kompetensi Pedagogik dan
Kompetensi Profesional Mahasiswa Pendidikan Biologi dalam
37
Mengajar Terbimbing
Rafi Alwaliyyu, Cicik Suriani
038. Pengembangan LKPD 3R Berbasis STEM (Science, Technology,
Engineering, Mathematics) pada Materi Perubahan Lingkungan
38
SMA Negeri 2 Percut Sei Tuan
Chintia Monika Sihaloho, Binari Manurung
039. Gambaran Morfologi Hati Tikus Putih (Rattus novergicus) yang
Diinduksi 7,12 dimethylbenz(a)antrasen (DMBA) Melalui Kulit
dan Diberi Ekstrak Etanol Daun Bangunbangun (Plectranthus 39
amboinicus Lour. Spreng)
Martha M. Ambarita, Melva Silitonga
040. Volume dan Luas Kanker Kulit yang Diinduksi DMBA dan 40
x
Tahun 2020

Diberikan Ekstrak Bangunbnagun (Plectranthus amboiniucus L.)
Rana Sitorus, Melva Silitonga
041. Profil Pengetahuan Guru SDN 50 Kota Ternate Tentang Virus dan
Protokol Kesehatan Di Area Pendidikan Masa New Normal
41
Said Hasan, Abdu Mas’ud, Sundari, Eko Purnomo, Hapsa Usman
Hidayat
042. Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas SMA Negeri 13
Medan pada Materi Ekosistem 42
Aulia Sari Nuriza
043. Uji Kandungan Coliform pada Depot Air Minum Isi Ulang di Desa
Tembung Kecamatan Percut Sei Tuan 43
Fitri Chairani, Mhd. Yusuf Nasution
044. Analisis Pemanfaatan Brainly Sebagai Sumber Belajar Online
pada Materi Sistem Koordinasi Siswa Kelas XI IPA 44
Siska Ramadhani, Ahmad Safwan S.Pulungan
045. Karakterisasi Jamur Endofit pada Benalu Kopi
45
Inka Sara Sianturi, Idramsa
046. Pengaruh Pemberian Pupuk Organik Kotoran Sapi Terhadap
Pertumbuhan dan Hasil Tanaman Cabai Merah (Capsicum annum
46
L.)
Sanita Hutajulu, Nusyirwan
047. Kemampuan Literasi Informasi Siswa dalam Strategi Pencarian
Informasi Pembelajaran Biologi Pada Materi Protista 47
Vony Dwijayanti Br Saragih, Ahmad Shafwan S.Pulungan
048. Uji Kandungan Coliform DAN Escherichia coli pada Air Sumur Gali
Desa Sido Makmur Kecamatan Kuala Kabupaten Langkat 48
Wulandari, Mhd. Yusuf Nasution
049. Iventarisasi Serangga Hama pada Tanaman Merica (Piper nigrum
L) DesaTebat Karai Kabupaten Kepahiang Provinsi Bengkulu 49
Bominan Syatriandi, Dewi Puspita Sari, Rusdi Hasan
050. Lesson Learn LSLC Sebagai Inovasi Pembelajaran Abad 21 Bagi
Guru KKG Gugus 1 Kota Ternate Selatan 50
Sundari, Abdu Mas’ud, Hapsa Usman Hidayat
051. Identifikasi Warna Daun Mutan Bawang Putih (Allium sativum L.)
CV. Doulu Generasi MV3 Hasil Seleksi Berdasarkan Bobot Siung 51
Wandes Sanbara Nainggolan, Tumiur Gultom
052. Menumbuhkan Sikap Peduli Lingkungan Melalui Kegiatan
Konservasi In-Situ S. crassicollis di SMAN Sukakarya 52
M. Nasirudin
053. Keragaman Warna Kembang Kertas (Zinnia elegans Jack.) di
Sumatera Utara pada Dua Tempat di Ketinggian yang Berbeda 53
Rouli Harianja
054. Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa
pada Materi Sistem Respirasi di Kelas XI IPA SMA 54
Donna Karolina Br Surbakti
055. Identifikasi Tumbuhan Paku (Pteridophyta) di Kampus II UINSU
55
Adi Hartono*, Indayana Febriani Tanjung, Miza Nina Adlini
056. -
56
Jesika Pratiwi Ulina Simanjuntak
xi
Tahun 2020

057. Profil Pembelajaran Biologi Materi Sistem Imun di kelas XI MIA
SMA Negeri 1 Delitua 57
Emelia Ginting, Abdul Rasyid Fakhrun Gani, Elviani Br Ginting
058. Analisis Kesulitan Belajar Siswa pada Materi Sistem Saraf Di
Kelas XI MIA SMA Swasta Imelda Medan 58
Rizky Antonius Silaen, Uswatun Hasanah
059. Analisis Literasi Sains Materi Ekosistem pada Buku Teks Biologi
Kelas X di Kecamatan Pancur Batu 59
Lastiar H. Pardede
060. Produksi Buku Saku Materi Porifera Berbasis Potensi Lokal di
Sibolga Sumatera Utara Sebagai Sumber Belajar 60
Novia G. Siagian
061. Efektivitas Aplikasi Kahoot! sebagai Alat Evaluasi untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Biologi 61
Afiyah Al Fajriyyah, Meida Nugrahalia
062. Identifikasi Karakters Kualitatif Dari Hasil Pertumbuhan Dan
Produksi Mutan Bawang Putih (Allium sativum) cv. Doulu
62
Generasi MV3
Tumiur Gultom , Hendra Siringo Ringo , Rina Hutabarat
063. Iventarisasi Serangga Hama pada Tanaman Merica (Piper nigrum
L) DesaTebat Karai Kabupaten Kepahiang Provinsi Bengkulu 63
Bominan Syatriandi, Dewi Puspita Sari, Rusdi Hasan
064. Analisis Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik SMP Negeri 2
Trimurjo pada Materi Pokok Pencemaran Lingkungan 64
Anggi Eka Saputri, Pramudiyanti, Berti Yolida
065. Pengembangan Desain Instruksioanal IPA Melalui Pembelajaran
Proyek Berbasis Pengetahuan Sains untuk Meningkatkan
65
Literasi Sains Siswa
Nuraini, Wawan Muliawan, Edy Waluyo
066. Fitokimia Ekstrak Daun Pegagan dan Potensinya Sebagai
Immunomodulator 66
Eko Susetyarini, Poncojari wahyono, Roimil Latifa, Endrik Nurrohman
067. Parameter Genetik Pertumbuhan Uji Keturunan Surian (Toona
sinensis Roem.) Umur 2 di Candiroto, Jawa Tengah 67
Jayusman
068. Analisis Antibakteri Minyak Atsiri Hanjeli (Coix lacryma-jobi L.)
dengan Metode GC-MS dan Software ChEBI 68
Ibnu Arief Habibie Pulungan, Diky Setya Diningrat
069. Korelasi Jumlah Klorofil Daun Terhadap Produksi Kelapa Sawit
(Elaeis guineensis Jacq) Pada Elevasi Dataran Rendah 0-400 mdpl
69
di Kebun PTP Nusantara IV Adolina
Aulia Juanda DJS, Eka Bobby Febrianto, Andre Mangituah Saragih
070. Mengukur Keterampilan Metakognitif Siswa SMA Pada
Pembelajaran Animalia Menggunakan Media Flipbook 70
Oktavianingsih
071. Analisis Standar Proses Pembelajaran Biologi pada Materi
Kingdom Animalia 71
Rizki Fadillah, Hasruddin
072. Perbanyakan Vegetatif Andaliman (Zanthoxylum acanthopodium 72
xii
Tahun 2020

DC.) Menggunakan Zat Pengatur Tumbuh IBA
Ulfa Jamily Tanjung, Syahmi Edi
073. Uji Aktivitas Antibakteri Fraksi Ekstrak Etanol Daun Kirinyuh
(Chromolaena odorata L.) Terhadap Bakteri MDR (Multi Drug
73
Resistant)
Tri Hartanti, Endang Sulistyarini Gultom
074. CATS (Catalog of Animal Tissue Structures) Modifikasi Atlas
Histologi Berbasis Quick Response (QR) Code 74
Sriyadi, Fitri Arum Sasi, Naufal Sebastian Anggoro, Kholiq Budiman
075. Karakteristik Habitat Burung Belibis Batu (Dendrocygna
javanica (Horsfield, 1821)) di Muara Tapus, Kecamatan
Manduamas, Kabupaten Tapanuli Tengah 75
Puji Prastowo, Alex Ternala Barus, Retno Widhiastuti, Erni
Jumilawaty, Binari Manurung
076. Pengaruh Ekstrak Daun Kemangi (Ocimum sanctum) Terhadap
Abnormalitas Morfologi Spermatozoa Tikus Putih (Rattus
76
norvegicus) yang Terpapar Asap Rokok
Tias Estu Pramono, Meida Nugrahalia
077. Pengembangan Virtual Laboratory sebagai Media Pembelajaran
pada Matakuliah Hewan Invertebrata 77
Aida Fitriani Sitompul
xiii
Tahun 2020
ID: Invited Speaker

Topik: Pendidikan Biologi
Kemampuan Berpikir Kreatif Mahasiswa di Masa Pandemi

pada Pembelajaran Mikrobiologi
Hasruddin, Aryeni, Dirga Purnama
Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam,
*Penulis Korespondensi
hasruddin_lbsmdn@yahoo.com
ABSTRACT
Penelitian ini bertujuan untuk menemukan kemampuan berpikir kreatif mahasiswa

pada perkuliahan dan praktikum mikrobiologi di masa Covid-19 atau coranavirus-
2019. Sejak wabah virus corona ini melanda dunia, termasuk Indonesia, maka
proses perkuliahan dan praktikum mikrobiologi di Universitas Negeri Medan
menggunakan aplikasi sistem pembelajaran dalam jaringan (SIPDA). Namun dalam
implementasi pelaksanaan pembelajaran mahasiswa dituntut memiliki kreativitas.
Untuk itu dilakukan penelitian deskriptif untuk melihat keefektivan proses
pembelajaran dengan menggunakan platform yang ditawarkan. Hasil angket melalui
google form dan wawancara via whatshap yang dilakukan secara on line ditemukan
bahwa peran dosen untuk membangun kemampuan kreatif mahasiswa pada masa
pandemic covid-19 adalah: (1) kreatif dalam menunjang keterampilan abad 21, (2)
SIPDA digunakan menjadi wadah utama, di samping aplikasi lainnya seperti google
meet dan zoom meet sebagai alteratif, WA Group, dan Google Classroom; (3)
mahasiswa secara kreatif bergantian sebagai host setelah dosen memberikan
contoh; (4) Proses pembelajaran mikrobiologi dan penilaian menjadi efektif
dilaksanakan dengan menggunakan berbagai aplikasi on line; dan (5) Kegiatan
praktikum dilakukan mahasiswa di rumah atau tempat kediaman masing-masing
untuk topik Pengamatan Morfologi Koloni Bakteri dan Kapang, Analisis Koloni
Kapang pada berbagai sumber makanan, dan topik selainnya digunakan secara
virtual.
Kata Kunci: Mikrobiologi, Berpikir Kreatif, Masa Pandemi, Mikrobiologi

Tahun 2020
ID: 01
Profil Pedagogical Content Knowledge (PCK) Guru dalam

Pembelajaran Biologi di SMA Negeri 11 Medan Tembung Kota
Medan
Aisyah Rahma Nasution
aisyah14r@gmail.com
ABSTRACT
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Profil Pedagogical Content Knowledge

(PCK) Guru dalam pembelajaran biologi di SMA Negeri 11 Medan Tembung Kota
medan T.P 2019/2020. Penelitian dilaksanakan pada tanggal 27 Januari 2020 hingga
25 Februari 2020. Sampel penelitian adalah seluruh Guru Biologi SMA Negeri 11
Medan Tembung.Instrument penelitian dengan triangulasi teknik yaitu memberikan
tiga instrument berupa soal tes, angket dan wawancara kepada satu sumber data
serta peneliti sendiri sebagai instrument utama penelitian. Teknik pengambilan
sampel dengan Total Sampling. Jenis penelitian ini adalah deskriptif Kualitatif. Hasil
penelitian menunjukkan Profil PCK berdasarkan Komponen-komponen yang
dimiliki PCK. Hasil penelitian menunjukkan hasil yang diperoleh pada Komponen
Pengetahuan Materi Pembelajaran Sangat baik, Komponen pengetahuan Peserta
Didik dan Karakteristiknya Cukup Baik, Komponen Pengetahuan Pedagogik Umum
Sangat baik, Komponen Pengetahuan Komtent Pedagogik Kurang Baik, Komponen
Pengetahuan Konteks Pembelajaran Cukup Baik, Komponen Pengetahuan
Kurikulum baik, dan Komponen pengetahuan Strategi Mengejar Kurang Baik.
Sehingga secara Keseluruhan Profil Pedagogical Content Knowledge yang dimiliki
oleh Guru-Guru Biologi SMA Negeri 11 adalah Baik.
Kata Kunci: Profi, Pedagogical Content Knowledge (PCK)
1
Tahun 2020
ID: 02
Topik: Biologi
Standarisasi Simplisia dan Uji Aktivitas Antihiperurisemia

Beberapa Ekstrak Daun Mangga (Mangifera indica l) var.
Cengkir Terhadap Tikus Putih Jantan Galur Wistar yang
Diinduksi Kalium Oksonat
Nur Laili Dwi Hidayati, Ghina Nadhifah, Hendy Suhendy
Prodi S1 Farmasi Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Bakti Tunas Husada Tasikmalaya
nur.laili81@gmail.com
ABSTRACT
Secara empiris daun mangga (Mangifera indica L) telah digunakan oleh masyarakat
sebagai tanaman obat yang memiliki efek farmakologis salah satunya adalah dapat
menurunkan kadar asam urat karena mengandung senyawa flavonoid. Bahan baku
obat tradisional perlu distandarisasi. Standarisasi merupakan tahapan penting
dalam melakukan penelitian dan pengembangan obat bahan alam di Indonesia
untuk menjamin mutu dan kemanan sediaan obat tersebut. Penelitian ini bertujuan
untuk membuktikan simplisia daun mangga (Mangifera indica L) memenuhi
parameter standar mutu bahan baku obat dan untuk menentukan aktivitas
antihiperurisemia ekstrak daun mangga (Mangifera indica L) menggunakan
polaritas yang berbeda. Ekstraksi dilakukan menggunakan masersi bertingkat
dengan n-heksan, etil asetat dan etanol 70%. Hasil yang diperoleh yaitu data
standarisasi parameter spesifik seperti makroskopik, mikroskopik, kadar sari larut
air dan etanol, kemudian data parameter non spesifik seperti kadar air, susut
pengeringan, kadar abu total dan kadar abu tidak larut asam. Hasil standarisasi
simplisia didapatkan bahwa simplisia daun mangga (Mangifera indica L) terstandar
sesuai persyaratan yang ditetapkan dan hasil uji aktivitas antihiperurisemia yang
menunjukkan bahwa hasil yang didapat adalah ekstrak etil asetat dan etanol 70%
daun mangga (Mangifera indica L) memiliki aktivitas yang tidak berbeda signifikan
satu sama lain. Senyawa yang diduga memiliki aktivitas antihiperurisemia adalah
flavonoid dan polifenol.
Kata Kunci: Antihiperurisemia, Standarisasi simplisia, Daun Mangga (Mangifera

indica L)
2
Tahun 2020
ID: 03
Topik: Biologi
Profil Histopatologi Jaringan Kanker Serviks pada Pasien di

Laboratorium Patologi Anatomi RSUD Dr. Pirngadi Medan
Periode Tahun 2019
Sri Astuty Hasugian
Program Studi Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri
Medan
sri.astuty341@gmail.com
ABSTRACT
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran deskriptif profil histopatologi

jaringan kanker serviks yang diamati di Laboratorium Patologi Anatomi RSUD DR.
Pirngadi Medan periode tahun 2019. Jenis penelitian ini adalah deskriptif
retrospektif dengan teknik pengambilan sampel yaitu total sampling. Sampel yang
digunakan berupa sediaan organ kanker serviks hasil biopsi yang telah teregistrasi
di bagian Rekam Medis Instalasi Patologi Anatomi RSUD Dr. Pirngadi Medan bulan
Januari sampai dengan Desember 2019 yaitu sebanyak 17 sampel pasien. Data tipe
histopatologi kanker serviks diperoleh dengan pengamatan langsung dan rekam
gambar jaringan makroskopis dan mikroskopis. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa tipe jaringan kanker serviks berdasarkan gambaran deskriptif
histopatologimya yaitu tipe squamous cell carcinoma dengan persentase sebanyak
52,94%, kemudian adenocarcinoma dengan persentase 41,17% dan adenosquamous
carcinoma dengan persentase 5,88%.
Kata Kunci: histopatologi, profil, kanker serviks
3
Tahun 2020
ID: 04
Analisis Hubungan Pemanfaatan Laboratorium dengan Hasil

Belajar Biologi Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Binjai Tahun
Silvia Nindy Pratiwi
silvianindy12@gmail.com
ABSTRACT
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pemanfaatan laboratorium

biologi siswa dengan hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Binjai.
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA yang terdiri atas
delapan kelas. Pengambilan sampel penelitian dilakukan secara purposive sampling
dengan pertimbangan dari guru biologi yang mengajar di kelas. Sampel penelitian
yaitu kelas XI IPA 1 dan XI IPA 5. Untuk memperoleh data pemanfaatan
laboratorium digunakan angket yang diberikan kepada dua kelas sampel penelitian.
Untuk mengetahui hasil belajar biologi siswa digunakan tes hasil belajar pada
materi sistem ekskresi dan sistem pernafasan yang merupakan materi dipraktikum
kan, Dari hasil pengelolahan data angket diperoleh persentase 73,79% yang
tergolong tinggi. Sementara hasil dari dilakukan tes hasil belajar diperoleh rata-rata
sebesar 87,88. Setelah dilakukan analisis data ternyata ada hubungan antara
pemanfaatan laboratorium biologi dengan hasil belajar biologi siswa dengan nilai
koefisien korelasi sebesar 0,32% tergolong rendah dan kontribusi sebesar 10.24%.
Kata Kunci: Pemanfaatan Laboratorium Biologi, Hasil Belajar Biologi
4
Tahun 2020
ID: 05
Perbandingan Kemandirian Dan Hasil Belajar Siswa Kelas XII

SMA yang dibelajarkan berdasarkan KTSP dan Kurikulum
2013
Angelita, Herbert Sipahutar
damairanda@gmail.com
ABSTRACT
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemandirian dan hasil belajar
siswa yang dibelajarkan dengan KTSP dan yang dibelajarkan dengan Kurikulum
2013. Penelitian ini dilakukan di SMAN 10, SMAN 12, SMAN 15 yang menggunakan
KTSP dan SMAN 2, SMAN 7, SMAN 18 Medan yang menggunakan Kurikulum 2013
T.P 2017/2018. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif komparasi kuantitatif
dengan sampel yang diambil dengan teknik purposive sampling. Sampel penelitian
masing-masing sekolah berjumlah 32 sampel siswa. Instrumen penelitian ini berupa
angket dan tes dengan 5 pilihan jawaban. Hasil analisis data diperoleh kemandirian
belajar siswa yang dibelajarkan dengan KTSP dan Kurikulum 2013 masuk dalam
kriteria cukup, dengan skor rata-rata kemandirian belajar siswa dibelajarkan
dengan KTSP sebesar 65 dan Kurikulum 2013 sebesar 75. Hasil uji t-test diperoleh
thit=2,313>ttab=1,972 dengan taraf sig α =0,05, maka thitung>ttabel, sehingga H0
ditolak dan Ha diterima. Hal ini menunjukkan bahwa ada perbedaan signifikan nilai
rata-rata antara kemandirian belajar siswa kelas XII yang dibelajarkan dengan KTSP
dengan Kurikulum 2013 pada mata pelajaran biologi. Sedangkan pada hasil belajar
siswa diperoleh hasil analisis data bahwa hasil belajar siswa yang dibelajarkan
dengan KTSP dan Kurikulum 2013 masuk dalam kriteria cukup, dengan skor rata-
rata kemandirian belajar siswa dibelajarkan dengan KTSP sebesar 74,83 dan
Kurikulum 2013 sebesar 78,82. Hasil uji t-test diperolah thit=3,313>ttab=1,972
dengan taraf sig α =0,05, maka thitung>ttabel, sehingga H0 ditolak dan Ha diterima.
Hal ini menunjukkan bahwa ada perbedaan signifikan nilai rata-rata antara hasil
belajar siswa kelas XII yang dibelajarkan dengan KTSP dengan Kurikulum 2013
pada mata pelajaran biologi.
Kata Kunci: Kemandirian belajar siswa, Hasil belajar siswa, KTSP, Kurikulum
2013
5
Tahun 2020
ID: 06
Topik: Biologi
Isolasi dan Identifikasi Morfologi Bakteri Udara pada

Pujasera Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Universitas Negeri Makassar
Ahmad Fahrezi Diab, Husnaeni, Ummul Kalsum
Jurusan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri
Makassar, Makassar
ahmadfahrezidiab@gmail.com
ABSTRACT
Pusat jajanan serba ada (PUJASERA) adalah tempat penjualan makanan dan
minuman dan terdiri atas gerai-gerai makanan yang menyediakan pilihan makanan
dari semua tingkatan yang terkoordinasi. Selain menyediakan makanan dan
minuman, PUJASERA juga sering digunakan sebagai ruangan bersosialisasi dan
beristirahat. Penelitian ini bertujuan untuk mengisolasi dan mengidentifikasi
morfologi bakteri udara pada PUJASERA Fakultas Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar. Adapun metode yang digunakan
dalam penelitian ini adalah air sampling, adapun tahapan-tahapan yang akan
dilakukan sterilisasi alat, penyiapan medium, isolasi mikroba udara, inkubasi dan
identifikasi. Medium yang digunakan dalam tahapan penelitian ini adalah medium
NA (Nutrient Agar). Hasil penelitian menunjukkan koloni bakteri memiliki warna
putih, size small, , form round, margin smooth, elevation convex. Kesimpulan dari
penelitian ini adalah udara pada PUJASERA Fakultas Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar mengandung banyak bakteri
sehingga para pedagang di rekomendasikan untuk mengolah dan menyimpan
makanan dan minuman secara higienis dan para pengunjung juga di
rekomendasikan untuk mempercepat durasi makan.
Kata Kunci: Pujasera, Isolasi, Morfologi, Bakteri
6
Tahun 2020
ID: 07
Topik: Biologi
Isolasi dan Identifikasi Morfologi Koloni Kapang Udara pada

Ruangan Laboraturium Mikrobiologi Universitas Negeri
Makassar
M. Yusuf, Nurbina Septiani Jamaluddin, Nur Alisa Saiful, Wulandari
Jurusan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri
Makassar
yusuf.yy825@gmail.com
ABSTRACT
Laboratorium mikrobiologi adalah laboratorium yang digunakan untuk keperluan

praktikum atau eksperimen yang berhubungan dengan mikrobiologi. Dalam
melakukan praktikum maupun eksperimen mikrobiologi tak jarang dijumpai media
yang kontaminan. Medium yang mengalami kontaminasi biasanya berasal dari
bakteri, kapang atau alga. Penelitian ini bertujuan untuk mengisolasi dan
mengidentifikasi morfologi koloni kapang udara yang ada pada ruangan
Laboratorium Mikrobiologi Universitas Negeri Makassar. Isolasi kapang udara
dilakukan dengan metode Air sampling. Penelitian ini melalui beberapa tahapan
yaitu sterilisasi, pembuatan medium, isolasi kapang udara dan identifikasi morfologi
koloni kapang udara. Media pertumbuhan yang digunakan yaitu TEA (Taoge Extract
Agar). Identifikasi morfologi koloni kapang udara meliputi warna, bentuk, tepi,
tekstur dan elevansi koloni. Hasil identifikasi dari dua cawan petri memperlihatkan
morfologi koloni yang berbeda. Koloni kapang pada cawan petri pertama memiliki
bentuk wrinkled (keriput), berwarna putih agak kekuningan, elevansi low convex
(sedikit melengkung), bertepi smooth (rata) dan bertekstur tidak berlendir.
Sedangkan koloni kapang pada cawan petri kedua berbentuk round with radiating
margin (bulat dengan pinggiran menyebar), berwarna putih kekuningan, elevansi
raised (timbul), bertepi ciliate (berbulu) dan teksturnya tidak berlendir. Ruangan
Laboraturium Mikrobiologi Univesitas Negeri Makassar memiliki banyak kapang
udara sehingga segala pengerjaan mikrobiologi harus dilakukan dalam enkas atau
LAF agar tidak terjadi kontaminasi mikroba yang tidak di inginkan pada media.
Kata Kunci: Laboraturium Mikrobiologi, Isolasi, Kapang Udara, Identifikasi,

Morfologi
7
Tahun 2020
ID: 08
Judul
Vinsensia S. P. Manik
vinsenshinta02@gmail.com
ABSTRACT
Menurut berbagai penelitian STEM mampu meningkatkan kemampuan berpikir

kritis siswa. Dari observasi yang dilakukan di SMA Negeri 2 Bandar diketahui bahwa
pendekatan STEM belum pernah digunakan dalam proses pembelajaran. Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan implementasi pendekatan STEM dan
menganalisis kemampuan berpikir kritis siswa pada materi sistem pencernaan
dengan implementasi pendekatan STEM. Penelitian ini dilakukan dalam 3 kali
pertemuan pembelajaran. Pertemuan pertama dilakukan penerapan aspek science,
pertemuan kedua diterapkan aspek teknologi dan pada petemuan terakhir
diterapkan aspek matematika dan engineering. Tes kemampuan berpikir kritis siswa
yang berupa soal uraian diberikan sesudah proses pembelajaran untuk melihat
kemampuan berpikir kritis siswa sesudah pembelajaran dengan pendekatan STEM.
Hasil tes kemampuan berpikir kritis siswa ditabulasi kemudian dianalisis untuk
mendapatkan nilai rata-rata kemampuan berpikir siswa. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa pembelajaran dengan pendekatan STEM pada materi sistem
pencernaan manusia diterapkan dengan menerapkan 4 aspek dalam proses
pembelajaran. Rata-rata kemampuan berpikir kritis siswa pada materi sistem
pencernaan manusia yang dibelajarkan menggunakan pendekatan STEM tergolong
baik (71,65).
Kata Kunci: STEM, berpikir kritis, sistem pencernaan manusia
8
Tahun 2020
ID: 09
Pengembangan Video Tutorial Bioteknologi Sebagai Sumber

Belajar
Fadila Wardani
fadilawardani5@gmail.com
ABSTRACT
Pendidikan memiliki peranan penting dalam terbentuknya kualitas suatu bangsa.

Sistem pendidikan nasional diharapkan mampu menjamin peningkatan mutu dan
efisiensi dalam memanajemen pendidikan untuk menghadapi tantangan sesuai
dengan tuntutan perubahan hidup di era milenial. Di era zaman sekarang,
perkembangan teknologi semakin hari semakin inovatif memberikan dampak yang
sangat baik dalam dunia pendidikan. Salah satu inovasi yang ada dalam dunia
pendidikan adalah pemanfaatan e-learning dengan berbagai macam fitur yang
menarik dan menghidupkan e-learning, diantaranya adalah fasilitas video streaming,
virtual laboratory, virtual library dan fitur lainnya. Seiring dengan perkembangan e-
learning maka vendor pengembangan sistem yang bersifat opensource marak
bermunculan seperti Moodle, Dokeos, Sakai, Schoology, Edmodo dan lain
sebagainya. Perkembangan sistem berbasis opensource cukup pesat karena kecilnya
investasi sistem e-learning. Investasi yang dimaksud adalah hardware dan software
bila dibandingkan pembelajaran dengan cara konvensional (Suteja & Dkk, 2010).
Bahkan baik di perguruan tinggi Indonesia dan juga luar negri telah banyak
menerapkan sistem e-learning ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui
respon mahasiswa mengenai penggunaan video tutorial sebagai sumber belajar.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan.
Prosedur penelitian yang digunakan memanfaatkan modifikasi dari langkah-langkah
penelitian yang dikemukan oleh Borg dan Gall yang terdiri dari 10 tahapan namun
dibatasi sampai 3 tahapan dikarenakan keterbatasan waktu dari peneliti. Hasil
penelitian ini yaitu sebuah video tutorial bioteknologi dengan materi perlindungan
dari hasil rekayasa bioteknologi. Respon mahasiswa terhadap uji coba terbatas
diperoleh 75% dan 85% pada komponen isi dan tampilan video tutorial.
Kata Kunci: Pendidikan; e-learning, video tutorial
9
Tahun 2020
ID: 010
Topik: Biologi
Pemanfaatan Limbah Tongkol Jagung (Zea mays) dalam

Pembuatan Briket Arang Sebagai Bahan Bakar Alternatif
Bernilai Ekonomis dan Ramah Lingkungan
Indra Jaya Purba, Saraswati, Septe Vionly Ambarita
Program Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Medan
purbaindrajaya@gmail.com
ABSTRACT
Diversifikasi energi sangat penting dilakukan saat ini, karena keterbatsan sumber
energi yang tidak bisa diperbaharui. Limbah tongkol jagung berpotensi untuk
dijadikan briket arang sebagai bahan bakar. Pembuatan briket arang tongkol jagung
ini meliputi proses: karbonasi (pengarangan), penghancuran, pencampuran,
pencetakan, dan pengeringan. Proses pencampuran menggunakan bahan perekat
berupa tepung kanji dan tepung jagung. Briket arang tongkol jagung ini dibuat
dengan perbandingan massa arang dengan bahan perekat 10 : 1, 9 : 2 dan 8 : 3. Kalor
yang dihasilkan pada perunit massa adalah 3.870,25 – 5.484,54 kkal/kg pada bahan
perekat tepung kanji sedangkan kalor yang dihasilkan pada perekat tepung jagung
lebih rendah dari pada bahan perekat tepung kanji yaitu 5.064,17 – 5.196,83
kkal/kg. Data diatas menunjukkan bahwa kalor briket tongkol jagung ini sudah
sesuai dengan standar nasional Indonesia yaitu minimum 5.000 kkal/kg. Briket ini
juga menghasilkan sulfur 1,14 % sehingga tidak meyebabkan polusi dan ramah
lingkungan.
Kata Kunci: Bahan Perekat, Briket, Kalor, Tongkol Jagung
10
Tahun 2020
ID: 011
Penerapan Project Based Learning Untuk Meningkatkan

Keterampilan Proses Sains Siswa Pada Sistem Respirasi
Nelly Br. Pakpahan, Meida Nugrahalia
Program Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas
Negeri Medan
nellypakpahan21@gmail.com
ABSTRACT
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan proses sains

siswa dengan menggunakan Model Pembelajaran Project Based Learning, untuk
mengetahui pemahaman siswa terhadap sistem respirasi dengan menerapkan
Project Based Learning dan untuk mengetahui hasil keterampilan proses sains siswa
dengan pembelajaran langsung. Sampel dalam penelitian ini diambil dengan cara
purposive sampling. Keterampilan proses sains ditingkatkan dengan menggunakan
Model Pembelajaran Project Based Learning di kelas eksperimen. Hal tersebut
dibuktikan dengan nilai rata-rata yang diperoleh pada kelas eksperimen adalah
87,34 sedangkan pada kelas langsung adalah 25,11. Data dianalisis dengan penilaian
keterampilan proses sains. Pada kelas eksperimen rata-rata observasi 7,75 dengan
kategori tinggi, rata-rata klasifikasi 8 dengan kategori tinggi, rata-rata interpretasi
7,4 dengan kategori tinggi, rata-rata prediksi 7,2 dengan kategori tinggi rata-rata
mengajukan pertanyaan 7,1 dengan kategori tinggi, rata-rata hipotesis 5 dengan
kategori cukup, rata-rata merencanakan percobaan 6,7 dengan kategori tinggi, rata-
rata menerapkan konsep 6,5 dengan kategori tinggi dan rata-rata komunikasi
adalah 6,9 dengan kategori tinggi. Sedangkan pada kelas langsung rata-rata
observasi 2.05 dengan kategori rendah, rata-rata klasifikasian 5.8 dengan kategori
cukup, rata-rata interpretasi 1.5 dengan kategori sangat rendah, rata-rata prediksi
3.7 dengan kategori rendah, rata-rata mengajukan pertanyaan adalah 0,5 dengan
kategori sangat rendah, rata-rata hipotesis 2,6 dengan kategori rendah, rata-rata
merencanakan percobaan 0,5 dengan kategori sangat rendah, rata-rata menerapkan
konsep 1,0 dengan kategori sangat rendah dan rata-rata komunikasi 0,1 dengan
kategori sangat rendah.
Kata Kunci: Keterampilan Proses Sains, Project Based Learning, Siswa, Sistem
Respirasi.
11
Tahun 2020
ID: 012
Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa pada Materi

Sistem Pencernaan Manusia dengan Penerapan Pendekatan
STEM
Toberia Hutapea, Melva Silitonga
Negeri Medan
tobehutapea@gmail.com
ABSTRACT
Untuk mencapai kemampuan berpikir tingkat tinggi, salah satu pendekatan yang
digunakan adalah pendekatan STEM. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui
kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa pada materi sistem pencernaan manusia
dengan penerapan pendekatan STEM (Science, Technology, Engineering, and
Mathematics). Proses pembelajaran dilakukan dengan menerapkan pendekatan
STEM. Science, siswa dibimbing untuk mengamati dan menanya sebuah fenomena
yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari tentang organ-organ sistem pencernaan
manusia dan zat-zat yang diperlukan oleh tubuh. Technology, siswa dibimbing untuk
mencari tekhnologi yang berkaitan dengan sistem pencernaan makanan pada
manusia. Engineering, siswa dibimbing dalam pembuatan poster yang menarik
tentang sistem pencernaan pada manusia. Mathematics, mengamati sebuah data dan
menarik kesimpulan tentang penyakit yang paling banyak diderita oleh masyarakat.
Setelah proses pembelajaran selesai, diberikanlah instrumen soal kemampuan
berpikir tingkat tinggi dalam bentuk pilihan berganda. Setelah soal dijawab oleh
siswa, soal dikumpulkan. Data kemampuan berpikir tingkat tinggi ditabulasi dan
dicari rata-ratanya kemudian dikategorikan kedalam kemampuan berpikir tingkat
tinggi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan berpikir
tingkat tinggi siswa tergolong baik (79,70). Penerapan pendekatan STEM dapat
diaplikasikan dalam kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa.
Kata Kunci: Pendekatan STEM, Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi, Sistem

Pencernaan Manusia
12
Tahun 2020
ID: 013
Perbedaan Hasil Belajar Biologi Menggunakan Pembelajaran

Kooperatif Tipe Make A Match dengan Tipe Bamboo Dancing
pada Materi Sel
Tagonna Siburian, Masdiana Sinambela
Negeri Medan
tagonnasary@gmail.com
ABSTRACT
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar biologi siswa
yang diajar menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match dengan
model pembelajaran kooperatif tipe Bamboo Dancing pada materi Sel. Jenis
penelitian yang dilakukan adalah quasi eksperimen dengan teknik purposif sampel.
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA SMA Negeri 10 Medan
sebanyak 95 orang pada semester ganjil tahun pembelajaran 2019/2020. Sampel
penelitian ini berjumlah 63 orang, yaitu kelas eksperimen I/kelas XI IPA 1 yang
diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match sebanyak 32 orang
dan kelas eksperimen II/kelas XI IPA 3 yang diajar dengan model pembelajaran
kooperatif tipe Bamboo Dancing. Hasil pretest yang diperoleh untuk nilai rata-rata
pada kelas Eksperimen I yaitu 40 dengan standar deviasi 9,24, dan untuk kelas
eksperimen II nilai rata-rata 37,25 dengan standar deviasi 8,44, hal ini menunjukkan
pre-test untuk kelas eksperimen I > kelas eksperimen II. Rata-rata nilai post-test
untuk kelas eksperimen I yaitu 76,87 dengan standar deviasi 7,8 sedangkan rata-
rata untuk kelas eksperimen II yaitu 72,7 dengan standar deviasi 8,5. Uji hipotesis
dilakukan dengan menggunakan uji kesamaan rata-rata dengan taraf signifikan
nyata 0,05. Setelah kedua kelas dinyatakan berdistribusi Normal dan Homogen lalu
dilakukan uji kesamaan rata-rata diperoleh thitung = 2,06 > ttabel = 1,99. Hal ini
menunjukkan ada perbedaan hasil belajar siswa yang diajar dengan model
pembelajaran kooperatif tipe Make A Match dengan model pembelajaran kooperatif
tipe Bamboo Dancing pada materi Sel.
Kata Kunci: make a match, bamboo dancing, hasil belajar, sel
13
Tahun 2020
ID: 014
Topik: Biologi
Pengaruh Ethephon Terhadap Produksi Bawang Merah

(Allium cepa L.var.aggregatum group) Varietas Samosir
Yolanda Stevanie, Tumiur Gultom
yolandastevanie626@gmail.com
ABSTRACT
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh ethephon terhadap produksi

bawang merah varietas Samosir. Rancangan yang digunakan dalam penelitian
adalah Rancangan Acak Kelompok Faktorial dengan faktor pertama meliputi
konsentrasi ethephon (K) yaitu 1500 ppm (K1), 2000 ppm (K2), 2500 ppm (K3) dan
3000 ppm (K4) serta faktor kedua meliputi waktu perendaman ethephon (W) yaitu,
5 menit (W1), 10 menit (W2) dan 15 menit (W3). Dalam satu bedengan terdapat 49
siung dan diambil sebanyak 10 sampel tanaman yang berada di bagian tengah
dengan metode acak. Parameter yang diamati ialah bobot basah umbi dan bobot
kering umbi. Data yang diperoleh dianalisis dengan sidik ragam dengan uji lanjut
BNT (LSD). Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsentrasi 1500 ppm dan waktu
10 menit merupakan perlakuan yang paling optimal terhadap produksi bawang
merah varietas Samosir.
Kata Kunci: Ethephon, Produksi, Bawang Merah, Samosir
14
Tahun 2020
ID: 015
Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Materi Pertumbuhan dan

Perkembangan pada Masa Wabah Covid 19 Siswa SMA
Siti Chaliza Harun, Hasruddin
Negeri Medan
sitikhalizaacc@gmail.com
ABSTRACT
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa pada
materi pertumbuhan dan perkembangan, serta mengetahui kemampuan berpikir
kritis siswa pada masa covid 19 di SMA Negeri 2 Tanjungbalai. Metode yang
digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan
kuantitatif dan kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas
XII IPA yang terdiri dari 5 kelas dengan total 150 siswa. Sampel penelitian ini
diambil secara simple random sampling dengan cara undian sebanyak 60 siswa.
Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah tes kemampuan berpikir kritis
yang bertujuan untuk mengamati proses tahapan yang dilakukan siswa dalam
menyelesaikan soal tentang pertumbuhan dan perkembangan. Tes diberikan setelah
siswa mendapatkan materi dari guru mata pelajaran. Teknik pengumpulan data
menggunakan google formulir dapat mengoreksi jawaban secara otomatis dan siswa
dapat mengetahui nilainya secara langsung. Teknik analisis data yang digunakan
untuk mengolah skor yang diperoleh adalah dengan menggunakan teknik
benchmark reference assessment (PAP). Hasil penelitian menunjukkan bahwa
keterampilan berpikir siswa pada materi pertumbuhan dan perkembangan berada
pada kriteria sedang, diikuti kategori rendah, kemudian tinggi dan hanya 4 siswa
yang memiliki keterampilan berpikir kritis dalam kategori sangat tinggi. Secara
keseluruhan kemampuan berpikir kritis siswa berada pada kategori sedang.
Kemampuan berpikir kritis siswa perempuan lebih tinggi dibandingkan siswa laki-
laki dengan skor rata-rata 70 dan berada pada kriteria sedang. Sedangkan nilai rata-
rata kemampuan berpikir kritis siswa laki-laki hanya 64 dan berada dalam kriteria
rendah. Tidak ada perbedaan yang signifikan antara kemampuan berpikir kritis
siswa laki-laki dan perempuan.
Kata Kunci: Kemampuan berpikir kritis, pertumbuhan dan perkembangan,

gender
15
Tahun 2020
ID: 016
Topik: Biologi
Teknik Isolasi DNA Daun Nanas (Ananas comosus L.) Asal

Sipahutar Sumatera Utara Menggunakan Genomic DNA Mini
Kit (PLANT) Geneaid
Annisa Afiva, Fauziyah Harahap
Negeri Medan
ipa1.annisa.afiva@gmail.com
ABSTRACT
Nanas yang sangat terkenal didaerah Sumatera Utara yaitu nanas yang berasal dari
Kecamatan Sipahutar. Nanas ini terkenal dengan rasa manisnya yang khas, tidak
terlalu berair, ukurannya yang besar, serta memiliki warna kulit buah kuning
dengan ujung kehijauan. Nanas ini memiliki permasalahan keterbatasan bibit
sehingga perlu dilakukan penelitian untuk pemuliaan tanaman nanas asal sipahutar
melalui kultur in vitro dan biologi molekuler. Isolasi DNA merupakan salah satu
tahapan yang perlu dilakukan untuk pemuliaan tanaman. Banyak cara yang dapat
dilakukan untuk mengisolasi DNA tanaman, namun setiap tanaman membutuhkan
beberapa teknik khusus. Tanaman memiliki senyawa metabolit sekunder khusus
sehingga memerlukan protokol yang tepat untuk mendapatkan DNA dengan kualitas
dan kuantitas yang optimal sehingga dapat digunakan untuk dalam reaksi PCR.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas isolasi DNA tanaman nanas
asal Sipahutar dengan menggunakan Genomic DNA Mini Kit (Plant) Geneaid. Dalam
penelitian ini isolasi DNA menggunakan daun nanas yang berasal dari perkebunan
nanas di Sipahutar dan tanaman nanas asal Sipahutar yang sudah mengalami kultur
in vitro. Tahapan isolasi DNA daun ini dilakukan dengan Genomic DNA Mini Kit
(Plant) Geneaid sesuai dengan protokol yang dianjurkan. Hasil dari isolasi DNA yang
telah dilakukan didapatkan bahwa isolasi DNA dengan menggunakan Genomic DNA
Mini Kit (Plant) Geneaid menghasilkan DNA dengan intensitas yang bagus dan dapat
digunakan untuk proses PCR.
Kata Kunci: Nanas asal Sipahutar, Isolasi, DNA
16
Tahun 2020
ID: 017
Pengembangan Video Tutorial Antibodi Monoklonal sebagai

Sumber Belajar Mahasiswa
Ninda Paramitha, Fauziyah Harahap
Negeri Medan
nindaparamitha04@gmail.com
ABSTRACT
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Video Tutorial Antibodi Monoklonal

serta untuk mengetahui kelayakan dan keefektifan video sehingga nantinya dapat di
terapkan pada proses perkuliahan matakuliah Bioteknologi dan layak serta efektif
dapat dijadikan sebagai salah satu Sumber Belajar pada Mahasiswa. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui kelayakan maupun keefektifan video berdasarkan dari
penilaian yang di berikan oleh beberapa ahli diantaranya: ahli materi, ahli media,
dan ahli desain intruksional, serta penilaian oleh dosen matakuliah bioteknologi dan
respon yang diberikan oleh mahasiswa S-1 Pendidikan Biologi Universitas Negeri
Medan stambuk 2017 terhadap video yang telah dikembangkan. Penelitian ini
dilakukan pada 29 Mei hingga 2 Oktober 2020. Sampel penelitian ini adalah
mahasiswa S-1 Jurusan Biologi yang mengambil matakuliah Bioteknologi di
Universitas Negeri Medan dengan penilaian perorangan sebanyak 3 orang, penialain
kelompok kecil sebanyak 9 orang, serta penilaian kelompok terbatas sebanyak 1
kelas atau 28 orang mahasiswa. Jenis penelitian ini dengan menggunakan metode
pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan
Evaluation). Hasil penelitian ini menunjukkan sebesar 97,5% materi yang digunakan
pada video sangat layak, sebesar 88,122% media pada video sangat layak, sebesar
91,80% desain intruksional pada video sangat layak, penilaian dosen matakuliah
bioteknologi terhadap video sebesar 77,77% dan dinyatakan layak, respon
mahasiswa terhadap video sebesar 85% dan dikategorikan sangat baik, keefektifan
video dapat dilihat dari hasil nilai N-gain sebesar 0,61 dikategorikan efektif.
Keseleuruhan Video Tutorial Antibodi Monoklonal sangat layak dan efektif dijadikan
sebagai Sumber Belajar mahasiswa.
Kata Kunci: Pengembangan, Video Tutorial, Antibodi Monoklonal
17
Tahun 2020
ID: 018
Hubungan Pelaksanaan Tugas Critical Journal Review (CJR)

dan Critical Book Report (CBR) pada Matakuliah Taksonomi
Hewan Invertebrata Terhadap Minat Membaca Mahasiswa
Jurusan Pendidikan Biologi
Intan Khairani
Negeri Medan
intankhairani1213@gmail.com
ABSTRACT
Dalam sistem penilaian akhir mata kuliah di Unimed terdapat tugas Critical Journal
Review dan Critical Book Report. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui
hubungan antara pelaksanaan tugas Critical Journal Review (CJR) dan Critical Book
Report (CBR) terhadap Minat membaca mahasiswa. Metode penelitian deskriptif
korelasional. Sampel penelitian mahasiswa pendidikan biologi angkatan 2018
berjumlah 86 mahasiswa. Pengumpulan data dengan angket, analisis data korelasi
Kendall’s tau-b dan analisis korelasi berganda dengan variabel Tugas CJR (X1) dan
Tugas CBR (X2) sebagai prediktor dan variabel terikat adalah Minat Membaca (Y).
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Terdapat hubungan yang signifikan
antara pelaksanaan tugas CBR terhadap minat membaca mahasiswa dengan uji
analisis korelasi Kendall’s tau b diperoleh nilai korelasi yaitu 0,82 sehingga terdapat
hubungan yang berkorelasi positif dan signifikan dengan koefisien korelasi 67,6 %.
Minat membaca mahasiswa dipengaruhi oleh pelaksanaan tugas CJR. (2) Terdapat
hubungan yang sangat signifikan antara pelaksanaan tugas CJR terhadap minat
membaca mahasiswa melalui uji analisis korelasi Kendall’s tau b diperoleh nilai
korelasi yaitu 0,80 sehingga terdapat hubungan yang berkorelasi positif dengan nilai
koefisien korelasi 64,2% minat membaca mahasiswa di pengaruhi oleh tugas CBR.
(3) Terdapat hubungan yang sangat signifikan antara pelaksanaan tugas CJR dan
CBR secara bersama-sama pada mata kuliah Taksonomi Hewan Invertebrta
terhadap minat membaca mahasiswa dengan nilai signifikansi korelasi antara
pelaksanaan tugas CJR (X1) dan CBR (X2) secara bersama-sama terhadap minat
membaca (Y) pengujian hipotesis ini menggunakan uji F, dengan nilai F hitung sebesar
123,788 > Ftabel pada taraf signifikansi α = 95% yaitu sebesar 2,71. Maka terdapat
korelasi positif dan signifikan antara pelaksanaan tugas CJR dan CBR secara
bersama-sama terhadap . minat membaca mahasiswa pendidikan biologi angkatan
2018 di Universitas Negeri Medan.
Kata Kunci: Critical Journal Review Tasks, Critical Book Report, Minat Membaca
18
Tahun 2020
ID: 019
Pengembangan Video Tutorial Pada Materi Biomassa Sebagai

Substrat Bioteknologi sebagai Pendukung Sumber Belajar
Mahasiswa
Dinda Arifani
Program studi Pendidikan Bilingual Biologi, Fakultas matematika dan Ilmu Pengetahuan
Alam, Universitas Negeri Medan
dindaarifani2@gmail.com
ABSTRACT
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan video tutorial pada Materi
Biomassa sebagai Substrat Bioteknologi sebagai Pendukung sumber belajar
mahasiswa. Penelitian dilakukan pada bulan Mei sampai Juli 2020. Penelitian ini
menggunakan metode penelitian dan pengembangan. Analisis data dalam penelitian
ini bersifat deskriptif berupa check list yang dirangkum dalam bentuk tabel skala
likert. Penelitian ini menggunakan model Borg and Gall yang dibatasi hanya 5 tahap.
yaitu (1) Langkah-langkah Penelitian dan Pengumpulan Informasi (2) Langkah-
langkah perencanaan penelitian (3) Langkah-langkah pengembangan bentuk
produk awal (pengembangan konsep produk awal), (4) Langkah-langkah Tes
Lapangan Awal (uji coba lapangan awal (5) Langkah-langkah Revisi Produk Utama
(hasil revisi uji coba terbatas). Subjek penelitian ini melibatkan 3 dosen ahli, 1 dosen
biologi dan mahasiswa Jurusan Biologi Universitas Negeri Medan (15 mahasiswa).
Objek penelitian ini adalah validitas Video Tutorial Bioteknologi pada Materi
Pelajaran Materi Biomassa sebagai Substrat Bioteknologi Sebagai Pendukung
Sumber Belajar mahasiswa. Penilaian Video Tutorial Bioteknologi oleh ahli materi
diperoleh skor 87,5% dengan kategori “sangat layak”, ahli desain 91,6% dengan
kategori “sangat layak”. Para ahli pembelajaran 93,75 % dengan category sangat
layak. respon dosen bioteknologi 83,3% dengan “layak”. Respon mahasiswa
kelompok terbatas mendapat skor 86,6% dalam kategori “sangat baik”. Disimpulkan
bahwa penelitian berkembang produk dari Video Tutorial Bioteknologi pada Materi
Biomassa Sebagai Substrat Bioteknologi Sebagai Pendukung Sumber Belajar
Mahasiswa yang dikembangkan cocok untuk digunakan sebagai sumber belajar bagi
mahasiswa dalam mempelajari Bioteknologi.
Kata Kunci: Pengembangan, sumber belajar, tutorial video, bioteknologi
19
Tahun 2020
ID: 020
Production of Student Worksheets Based on Guided Inquiry

on Bacterial Subject Matter at SMAN 7 Tanjungbalai
Fitriani Dalimunthe, Endang Sulistyarini Gultom
Program studi Pendidikan Bilingual Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan
fitriani.dalimunthe67@gmail.com
ABSTRACT
This study aims to determine the validity level of student worksheets based on
guided inquiry on bacterial subject matter for tenth grade at SMAN 7 Tanjungbalai
according to the material expert; education expert; design expert; teacher
assessment in the field of study and responses of students. The type of research used
is research and development (R & D) following the Borg and Gall model. This
research was conducted February-May 2020 at SMAN 7 Tanjungbalai. Subjects in
this study were students of Tenth Grade MIA4 SMAN 7 Tanjungbalai, the object of
this research was in the form of Student Worksheets, which had been producted,
validated by material expert, education expert, and design expert. The results of the
study showed that the average percentage of the material expert assessment was
87,7% (very good); education expert 97,9% (very good); design expert 73,7%
(good), teacher response are 93% (very good); and the percentage of students'
responses to the trial in small group trials 96% (very good). The product testing was
declared effective with a value of 80,8% with a "good" interpretation. The results of
the study show that student worksheets on viral material can be used in the learning
process.
Kata Kunci: Student Worksheets, Guided Inquiry, Bacteria
20
Tahun 2020
ID: 021
Pengembangan LKPD Berbasis STEM untuk Meningkatkan

Hasil Belajar Siswa Pada Topik Ekosistem di Sekolah
Menengah Atas
Desika Sirait, Binari Manurung
Program studi Pendidikan Bilingual Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan
sikagalore7@gmail.com
ABSTRACT
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar siswa

dengan menggunakan lembar kerja siswa berbasis STEM (Sains, Teknologi, Teknik,
dan Matematika) pada topik ekosistem di SMA Negeri 2 Percut Sei Tuan. Penelitian
ini dilaksanakan pada bulan Maret sampai Mei 2020. Penelitian ini menggunakan
metode penelitian dan pengembangan. Analisis data dalam penelitian ini bersifat
deskriptif berupa check list yang dirangkum dalam bentuk tabel skala likert. Subjek
penelitian ini melibatkan dua orang dosen biologi, dua orang guru biologi serta
siswa X MIA 1 (34 siswa) Sei Tuan. Objek penelitian ini adalah kelayakan LKPD
berbasis STEM pada topik ekosistem. Hasil penilaian LKPD berbasis STEM oleh ahli
materi memperoleh skor 91,6% dengan kategori “sangat layak”, ahli strategi
pembelajaran 94% dengan kategori “sangat layak”, respon guru biologi 93% dengan
“sangat layak”. Kategori dan respon siswa memperoleh skor 91% dengan kategori
“layak”. Pada tes keefektifan siswa memperoleh skor Pre Test dengan rata-rata
(61,91), setelah penerapan menggunakan LKS berbasis STEM siswa mendapatkan
skor rata-rata Post Test (80,88). Pada uji t ditemukan ada perbedaan yang signifikan
antara nilai pretest dan nilai posttest dengan nilai signifikansi 0,000 dimana jika
nilai sig. <0,05, hal ini menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara nilai
pretest dan nilai posttest. Berdasarkan hasil uji N-gain dari pretest dan posttest
diperoleh nilai 0,5 dengan kategori “Sedang”, dapat disimpulkan bahwa
pengembangan LKS berbasis STEM pada topik ekosistem efektif dalam
meningkatkan prestasi belajar siswa dengan nilai gain. 0,5 (kategori sedang).
Kata Kunci: LKPD, STEM (Science,Technology,Engineeringand Mathematics),

Hasil belajar siswa, Ekosistem
21
Tahun 2020
ID: 022
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Pada

Mata Pelajaran Sistem Gerak Kelas XI SMA
Miftah Saddatin Nur1, Arsad2, Hartati2
1Mahasiswa Prodi Pendidikan Biologi Jurusan Biologi, FMIPA, Universitas Negeri Makassar,
Kota Makassar
2Dosen Jurususan Biologi, Universitas Negeri Makassar, Kota Makassar
miftasn23@gmail.com
ABSTRACT
Penelitian ini bertujuan menghasilkan BioApp: Motions sebagai media pembelajaran

pada pokok bahasan sistem gerak yang valid dan praktis untuk siswa SMA.
Penelitian ini merupakan penelitian Research & Development (R&D), yang
mengadaptasi model ADDIE yang terdiri atas 5 tahap yaitu: (1) Analysis; (2) Design;
(3) Development; (4) Implementation; (5) Evaluation. Pengumpulan data
menggunakan angket validasi dan angket respon guru dan siswa. Angket validasi
untuk melihat kevalidan BioApps: excretion yang diisi oleh dua validator. Angket
respon guru dan respon siswa untuk melihat kepraktisan BioApp: Motions.
Berdasarkan analisis data, diperoleh nilai kevalidan BioApp: Motions dari validator
yaitu 94,5 (sangat valid). Kepraktisan BioApp: Motions diperoleh rata-rata nilai
respon guru sebesar 85,47 (sangat praktis) dan rata-rata nilai respon siswa sebesar
85 (praktis). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pengembangan
BioApp: Motions sebagai media pembelajaran siswa SMA pada materi Sistem gerak
memenuhi kriteria valid dan praktis. Kemudian, media pembelajaran ini
diimplementasikan di kelas XI SMAN 6 Maros MIA 3 dengan subjek penelitian adalah
dua guru biologi dan 20 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah
observasi, wawancara, dan kuesioner. Berdasarkan hasil penelitian dapat
disimpulkan bahwa pengembangan BioApp: Motions sebagai media pembelajaran
siswa SMA pada materi Sistem Gerak memenuhi kriteria valid dan praktis.
Kata Kunci: BioApp: Motions, Media Pembelajaran, R&D, Sistem Gerak
22
Tahun 2020
ID: 0023
Pengembangan Video Tutorial pada Materi Peranan Ilmu

Genetika dalam Bioteknologi untuk Mendukung Perkuliahan
Bioteknologi
Alya Zahra Dini Tambunan, Fauziyah Harahap
Negeri Medan
alyazahratambunan@gmail.com
ABSTRACT
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video tutorial pada materi Peranan
Ilmu Genetika dalam Bioteknologi dan untuk mengetahui kelayakan video tutorial
pada materi Peranan Ilmu Genetika dalam Bioteknologi sehingga layak diterapkan
sebagai media pembelajaran. Penelitian dilaksanakan pada Maret hingga Juli 2020.
Sampel penelitian adalah mahasiswa S-1 Jurusan Biologi yang mengambil
matakuliah Bioteknologi di Universitas Negeri Medan yaitu penilaian perorangan
sebanyak 3 orang, penilaian kelompok kecil sebanyak 9 orang dan penilaian
kelompok terbatas adalah mahasiswa semester 6 sebanyak 1 kelas. Pada penelitian
ini teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Instrument
penelitian dengan ujikelayakan yang dilakukan terhadap ahli materi, pembelajaran,
desain, tanggapan dosen dan tanggapan mahasiswa. Jenis penelitian ini adalah
penelitian kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan materi yang digunakan dalam
video sangat layak dengan nilai rata-rata 95%, desain pembelajaran yang digunakan
dalam video layak dengan nilai rata-rata 83,33%, desai yang digunakan dalam video
sangat layak dengan nilai rata-rata 90,38%, tanggapan dosen terhadap video bahwa
video yang dikembangkan sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran dan
tanggapan mahasiswa terhadap video bahwa video tutorial yang dikembangkan
sangat menarik. Sehingga secara Keseluruhan Video tutorial Bioteknologi pada
Materi Peranan Ilmu Genetika dalam Bioteknologi sangat layak untuk dijadikan
media pembelajaran Bioteknologi.
Kata Kunci: Pengembangan, Video Tutorial, Bioteknologi
23
Tahun 2020
ID: 0024
Topik: Topik
Efektivitas Pembelajaran E-Learning pada Mata Pelajaran

Biologi Kelas X IPA SMA Di Nagari Punggung Kasik
Kecamatan Lubuk Alung
Cindy Oktafina Nengsih1, Lisa Deswati2,Wince Hendri2
1Mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Bung Hatta
2Dosen Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Bung Hatta
cindyoktafina@gmail.com
ABSTRACT
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas pembelajaran e-learning

pada mata pelajaran Biologi kelas X IPA SMA di Nagari Punggung Kasik Kecamatan
Lubuk Alung. Teknik pengambilan sampel adalah simple random sampling dengan
jumlah sampel 45 siswa kelas X. Teknik pengumpulan data menggunakan angket.
Analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensi. Berdasarkan
hasil dari uji hipotesis Pembelajaran e-learning tidak efektif tetapi hasil belajar
siswa masih diatas nilai kkm dengan nilai f hitung = 0,418 lebih kecil dari f tabel = 4,06
(0,418 < 4,06). Dari penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran e-learning
tidak efektif diterapkan pada mata pelajaran Biologi kelas X IPA SMA di Nagari
Punggung Kasik Kecamatan Lubuk Alung.
Kata Kunci: Efektivitas, Pembelajaran E-Learning
24
Tahun 2020
ID: 025
Topik: Biologi
Analisis Komunitas Makrozoobentos di Danau Toba,

Kabupaten Toba Samosir, Sumatera Utara
Mariana Simangunsong, Masdiana Sinambela
marianarumiris@gmail.com
ABSTRACT
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui komunitas Makrozoobentos di kawasan

Danau Toba, Kabupaten Toba Samosir, Sumatera Utara, serta mengetahui
hubungannya dengan kondisi fisika kimia perairan Danau Toba. Penelitian ini
dilaksanakan pada bulan Mei sampai Juli 2018. Penelitian ini menggunakan jenis
penelitian deskriptif kuantitatif. Pengambilan sampel dilakukan dengan
menggunakan Eckmann Grab dari 4 titik stasiun pengambilan sampel. Pada setiap
stasiun dilakukan 3 kali pengambilan sampel di titik yang berbeda. Sampel yang
didapat kemudian disortir menggunakan saringan bertingkat, kemudian dicuci lalu
di rendam dengan larutan formalin 4% selama 1 hari kemudian dicuci kembali dan
direndam dalam larutan alcohol 70% untuk kemudian diidentifikasi. Analisis data
yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Indeks Keanekaragaman (H’), Indeks
Keseragaman (E), Kepadatan (K), dan Dominansi (D) lalu kemudian dianalisis
korelasi nya dengan parameter fisik kimia air dengan menggunakan analisis korelasi
Pearson (r). Makrozoobentos yang berhasil ditemukan sebanyak 565 individu yang
termasuk dalam 8 famili, yakni: famili Pachychilidae, famili Ampullariidae, famili
Viviparidae, famili Thiaridae, famili Lymnaeidae, famili Pleuroceridae, famili
Cyrenidae, dan famili Unionidae.
Kata Kunci: Makrozoobentos, komunitas, parameter fisika kimia
25
Tahun 2020
ID: 026
Perbedaan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model

Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dengan Student Teams
Achievement Division (STAD) Pada Materi Sistem Pencernaan
Makanan Manusia Kelas XI IPA SMA
Silvana E. Situmeang
Negeri Medan
silvanaevangelista97@gmail.com
ABSTRACT
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa antara
model pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dengan Student Teams Achievement
Division (STAD) Pada Materi Sistem Pencernaan Makanan Manusia Kelas XI IPA.
Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian
ini adalah seluruh siswa-siswi kelas XI IPA SMA Negeri 6 Medan sebanyak 136
orang. Sampel penelitian diambil dua kelas dimana teknik pengambilan sampel
dilakukan secara acak (random sampling). Instrumen yang digunakan dalam
penelitian ini adalah test hasil belajar berupa pretest dan posttest, yaitu sebanyak 40
soal yang telah diuji validitas, tingkat kesukaran, daya beda dan reabilitasnya. Hasil
belajar pretes siswa-siswi yang akan dibelajarkan dengan model pembelajaran
koperatif tipe jigsaw memiliki rata-rata 55,08 ± 15,91 sedangkan postesnya 86,58 ±
7,77. Sementara itu, hasil belajar pretes siswa-siswi yang diajar dengan model
pembelajaran tipe Student Teams Achievement Division (STAD) memiliki rata-rata
51,04 ± 19,69, sedangkan hasil belajar posttestnya 73,32 ± 8,63. Hasil belajar siswa-
siswi yang dibelajarkan dengan Model Jigsaw (86,58) lebih tinggi dibandingkan
dengan kelas yang dibelajarkan dengan model Student Teams Achievement Division
(STAD) (73,32). Oleh karena itu hipotesis nihil (Ho ) ditolak dan hipotesis alternatif
(Ha) diterima.
Kata Kunci: Jigsaw, Student Teams Achievement Division (STAD), Sistem

Pencernaan Makanan Manusia, Hasil Belajar
26
Tahun 2020
ID: 027
Analisis Pelaksanaan dan Permasalahan Pembelajaran

Remedial
Silvana Syahraini, Salwa Rezeqi
Negeri Medan
silvanasyahraini@gmail.com
ABSTRACT
Tujuan pembelajaran menjadi acuan dalam keberhasilan pelaksanaan pembelajaran.

Hasil tersebut dilihat dari ketuntasan yang didapatkan siswa saat ulangan harian.
Pembelajaran remedial diperuntukkan bagi siswa dengan hasil ulangan di bawah
kriterian ketuntasan minimal. Masih terdapat guru yang tidak melaksanakan
remedial sesuai ketentuan kurikulum 2013. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui pemahaman, pelaksanaan dan permasalahan dalam pelaksanaan
pembelajaran remedial di sekolah. Angket dan wawancara digunakan sebagai
instrument penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman guru
terhadap pembelajaran remedial termasuk kategori baik. Pelaksanaan remedial
pada indikator waktu pelaksanaan pembelajaran remedial. Permasalahan yang
dialami guru dikategorikan kurang bermasalah.
Kata Kunci: -
27
Tahun 2020
ID: 028
Perbedaan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model

Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick dengan Tipe
Word Square pada Materi Sistem Peredaran Darah
Nur Fatimah Azhara S, M. Yusuf Nasution
Negeri Medan
nurftmhsiregarr@gmail.com
ABSTRACT
Berdasarkan penelitian dari hasil belajar biologi siswa kelas XI SMA Negeri 10
Medan yang masih belum mencapai KKM dan perlu ditingkatkan.Tujuan penelitian
ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa menggunakan model
pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick dan tipe Word Square pada materi Sistem
Peredaran Darah di kelas XI MIA SMA Negeri 10 Medan Tahun Pembelajaran
2019/2020. Jenis penelitian ini adalah Quasi Experiment dengan populasi penelitian
seluruh kelas XI MIA SMA Negeri 10 Medan terdiri dari 6 Kelas dengan jumlah 189
orang. Sampel penelitian ini dipilih dengan menggunakan teknik Random Sampling.
Sampel terdiri dari 2 kelas yaitu XI MIA 2 yang berjumlah 32 orang sebagai kelas
Talking Stick, dan XI MIA 3 yang berjumlah 32 orang sebagai kelas Word Square.
Untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa digunakan Uji-t. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa pengajaran menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe
Talking Stick dan tipe Word Square dapat meningkatkan hasil belajar siswa terhadap
materi Sistem Peredaran Darah. Untuk keseluruhan, model pembelajaran kooperatif
tipe Talking Stickmemiliki hasil ( = 62,34) sedangkan yang menggunakan model
pembelajaran kooperatif tipe Word Square memiliki hasil lebih baik( = 65,46). Hasil
pengujian hipotesis diperoleh thitung = -0,1291 sedangkan dari daftar distribusi t
dengan dk = 62 dan pada taraf signifikan (α = 0,05), diperoleh harga ttabel = 1,999
maka Ho diterima dan Ha ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa tidak
ada perbedaan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan menggunakan model
pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick dan tipe Word Square pada materi Sistem
Peredaran Darah di kelas XI MIA SMA Negeri 10 Medan Tahun Pembelajaran
2019/2020.
Kata Kunci: Model Kooperatif, Hasil Belajar, Talking Stick, Word Square
28
Tahun 2020
ID: 029
Pengembangan Model Simulasi Lesson Study di PPL 1

Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Khairun
Abdu Mas’ud, Nurhasanah, Ade Haerullah, Sundari
Departement Biology of Faculty of Teacher Training and Education Khairun University,
Indonesia
abdumasud@unkhair.ac.id
ABSTRACT
Mahasiswa calon guru harus memiliki kompetensi profesional, pedagogis, sosial dan
personal yang sesuai. Dalam mata kuliah PPL 1 mahasiswa dituntut untuk mampu
menguasai dan menerapkan ilmu Biologi dan pendidikan profesi di bidang
microteaching sebagai calon guru Biologi. Lesson study merupakan model
pengembangan keprofesian bagi guru dan calon guru agar dapat belajar lebih baik
dari pembelajaran yang diamati. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan
model pembelajaran yang efektif bagi calon guru siswa agar memiliki kemampuan
metakognisi (belajar cara belajar) dalam menyelenggarakan proses pembelajaran
melalui Lesson study. Metode penelitian ini menggunakan desain penelitian
pengembangan R&D dengan produk utama video simulasi pembelajaran berbasis
Lesson study. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 81% mahasiswa telah
memahami filosofi dan teknik pelaksanaan Lesson Study terkini; 79% mahasiswa
telah mampu mengimplementasikan plan-do-see; 75% mahasiswa sudah mampu
berpikir kritis melalui analisis refleksi dan 83% (valid) nilai validasi media dan ahli
Lesson Studies pada produk video simulasi lesson study.
Kata Kunci: Video, simulasi, lesson study, mikro teaching
29
Tahun 2020
ID: 030
Pengembangan Video Tutorial Bioteknologi sebagai Sumber

Belajar Mahasiswa di Universitas Negeri Medan
Anggie Arisa Putri Harahap, Fauziyah Harahap
Negeri Medan
aputriharahap18@gmail.com
ABSTRACT
Pemanfaatan teknologi dalam pendidikan sangat dibutuhkan dalam proses belajar

mengajar sehingga akan dapat meningkatkan kemampuan dan hasil belajar siswa.
Salah satu media pembelajaran yang memanfaatkan teknologi saat ini yaitu video
pembelajaran. Penelitian ini melihat kelayakan dan keefektifan berdasarkan
penilaian para ahli, diantaranya: ahli media, ahli materi, dan ahli Desain
Instruksional serta respon dosen matakuliah bioteknologi dan mahasiswa Biologi
Universitas Negeri Medan terhadap video yang telah dikembangkan. Sampel
penelitian ini mahasiswa S-1 yang sudah mengambil matakuliah bioteknologi
dengan penilaian perorangan 3 orang, kelompok kecil 7 orang, kelompok besar atau
terbatas 20 orang. Penelitian video tutorial bioteknologi pada materi teknologi
enzim termasuk jenis penelitian pengembangan Research and Development (R&D),
Pengembangan video pembelajaran ini mengacu pada model pengembangan
Thiagarajan atau model pengembangan 4-D. Dimana model 4-D terdiri atas empat
tahap, yakni define (pendefinisian), design (perancangan), development
(pengembangan), dan disseminate (penyebaran). Hasil Penelitian menunjukkan
bahwa 97% materi pada video sangat layak, 85% media pada video sangat layak,
93,33% desain instruksional pada video sangat layak, penilaian dosen matakuliah
bioteknologi 71,22% dengan kategori layak, respon mahasiswa pada video tutorial
84,5% dengan kategori, keefektifan video dilihat dari hasil perhitungan N-gain
sebesar 0,61 dengan kategori video cukup efektif. Keseluruhan Video Tutorial
Bioteknologi yang dikembangkan sudah sangat layak dan cukup efektif untuk
dijadikan sebagai sumber belajar mahasiswa.
Kata Kunci: Media Pembelajaran, Video Tutorial, Research and Development

(R&D), 4-D
30
Tahun 2020
ID: 031
Pengaruh Pemanfaatan Lingkungan Sekolah sebagai Sumber

Belajar Terhadap Hasil Belajar dan Motivasi Peserta Didik
pada Materi Ekosistem
Angga Dwi Saputra, Puji Prastowo
Negeri Medan
anggasaputra043@gmail.com
ABSTRACT
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar dan motivasi
peserta didik yang dibelajarkan dengan memanfaatkan lingkungan sekolah sebagai
sumber belajar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
penelitian Eksperimen Semu. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 50 orang yang
dipilih secara random sampling dan dibagi ke dalam 2 (dua) kelas berbeda. Teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan tes hasil belajar tentang
materi ekosistem, dan angket yang diberikan kepada peserta didik untuk
mengetahui motivasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan hasil belajar
peserta didik yang dibelajarkan dengan memanfaatkan lingkungan sekitar sekolah
pada materi ekosistem di kelas eksperimen dikategorikan Tinggi (85,44 ± 5,27).
Motivasi belajar peserta didik yang dibelajarkan dengan memanfaatkan lingkungan
sekitar sekolah pada materi ekosistem di kelas eksperimen dikategorikan Sangat
Baik (81,03 ± 5,98). Hasil uji statistik menunjukan ada pengaruh yang signifikan
pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar terhadap hasil belajar dan motivasi
peserta didik pada materi ekosistem.
Kata Kunci: Pemanfaatan lingkungan, Sumber belajar, Hasil belajar, Motivasi

belajar
31
Tahun 2020
ID: 032
Profil Keterampilan Pemecahan Masalah Siswa SMA pada

Pembelajaran Biologi Kelas XI MIA Materi Sistem Eksresi Se-
Kecamatan Biringkanaya Kota Makassar
Asih Luklu Susiati1, Muhiddin Palennari2, Arsad Bahri2
1 Mahasiswa Pendidikan Biologi, Universitas Negeri Makassar, Kota Makassar
2Dosen Jurusan Biologi, Universitas Negeri Makassar, Kota Makassar
asihluklususiati@gmail.com
ABSTRACT
Keterampilan pemecahan masalah merupakan kemampuan yang dimiliki seseorang

dalam melakukan proses mengenal dan menghilangkan kesenjangan antara
ekspektasi dan realita yang idealnya dari suatu fenomena. Peserta didik yang
memiliki keterampilan pemecahan masalah akan lebih mudah memahami konsep
dan pemecahan masalah pembelajaran biologi dengan baik. Tujuan dari penelitian
ini adalah untuk mengetahui profil keterampilan pemecahan masalah peserta didik
SMA Negeri kelas XI se- Kecamatan Biringkanaya khususnya pada mata pelajaran
biologi materi sistem eksresi. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian
deskriptif dengan metode survey dengan menggunakan teknik pengambilan sampel
simple random sampling. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas XI MIA di
SMA Negeri di Kecamatan Biringkanaya. Sampel yang digunakan dalam penelitian
ini adalah sampel Acak dari seluruh kelas XI MIA di SMA Negeri 7 Makassar, SMA
Negeri 18 Makassar dan SMA Negeri 22 Makassar dan diperoleh tiga kelas sebagai
sampel penelitian. Data keterampilan pemecahan masalah dikumpulkan melalui
pemberian tes essay pemecahan masalah. Hasil tes essay dianalisis dengan
menggunakan rubrik penilaian pemecahan masalah yang dikembangkan oleh (Hart.
D, 1999). Berdasarkan hasil tes, keterampilan pemecahan masalah peserta didik
berada pada kategori sangat kurang. Hasil pemecahan masalah peserta didik
menunjukkan bahwa peserta didik yang melaksanakan memahami masalah 28,81
%, merencanakan penyelesaian 74.04%, menyelesaikan masalah 49,285 %,
memeriksa kembali proses dan hasil 37,14 % dan 73,09 %. Berdasarkan hasil survei
dapat disimpulkan bahwa keterampilan pemecahan masalah peserta didik SMA
Negeri kelas XI se- Kecamatan Biringkanaya pada materi sistem eksresi masih
sangat kurang, sehingga perlu untuk ditingkatkan.
Kata Kunci: Pembelajaran Biologi, Keterampilan Pemecahan Masalah, Sistem

Eksresi
32
Tahun 2020
ID: 033
Pengembangan Atlas Histologi Berbasis Sistem Sebagai Upaya

Meningkatkan Pemahaman Konsep Struktur Jaringan Hewan
pada Mahasiswa Biologi FMIPA UNNES
Lisdiana
Program Studi Pendidikan Biologi, Universitas Negeri Semarang, kampus Sekarang
Gunungpati Semarang
lisdiana@mail.unnes.ac.id
ABSTRACT
Media merupakan bagian yang tidak dapat terpisahkan dari proses belajar mengajar
untuk tercapainya tujuan pendidikan. Salah satu bentuk media belajar cetak adalah
Atlas, yaitu salah satu media belajar yang menyajikan foto secara lengkap dan
berwarna. Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan produk berupa Atlas Histologi
berbasis system. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development
dengan mengikuti alur dari Thiagarajan, yaitu 4-D (Four-D Models). Alur
pegembangan ini terdiri atas empat tahapan, yaitu tahap define (pendefinisian),
design (perancangan), develop (pengembangan) dan disseminate (penyebaran).
Kelayakan Atlas berdasar hasil validasi pakar, respon mahasiswa, respon dosen
sejawat. Efektifitas Atlas ditunjukkan dari score pemahaman konsep mahasiswa
tentang struktur jaringan hewan.
Kata Kunci: Atlas Histologi, mahasiswa Biologi, struktur jaringan hewan
33
Tahun 2020
ID: 034
Implementasi Metode Inkuiri Terhadap Sikap Ilmiah Peserta

Didik Kelas XI SMA pada Materi Sistem Ekskresi
Dian Maharganesia, Arsad Bahri, St. Fatmah Hiola
Program Studi Pendidikan Biologi, Universitas Negeri Makassar, Kota Makassar,90224
Sulawesi Selatan, Indonesia
dianmaharganesia@gmail.com
ABSTRACT
Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk mengetahui
pengaruh metode inkuiri terhadap sikap ilmiah peserta didik kelas XI SMA pada
materi sistem ekskresi. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah metode inkuiri
dan metode ceramah, sedangkan variabel terikatnya adalah sikap ilmiah peserta
didik. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMAN 4
Makassar, sedangkan sampelnya adalah kelas XI IPA 3 sebagai kelas kontrol dan
kelas XI IPA 6 sebagai kelas eksperimen dengan jumlah siswa 21 orang, sample
penelitian ditentukan secara acak. Data hasil penelitian diperoleh dengan
memberikan angket berupa pretest dan posttes. Teknik analisis data yaitu dengan
analisis covariat (Anacova). Berdasarkan hasil analisis statistika inferensial
diperoleh P = 0,021 lebih kecil dari 0,05. Hal ini dapat disimpulkan bahwa metode
inkuiri memiliki pengaruh terhadap sikap ilmiah peserta didik SMA kelas XI pada
materi sistem ekskresi.
Kata Kunci: Metode inkuiri, sikap ilmiah, pembelajaran biologi
34
Tahun 2020
ID: 035
Topik: Biologi
Pengaruh Ekstrak Etanol Daun Bangunbangun (Plectranthus

Amboinicus L. Spreng) Terhadap Gambaran Histopatologi
Kanker Kulit Tikus Putih (Rattus Novergicus) yang Diinduksi
DMBA
Hotrizal Sinurat
hotrizalsinurat98@gmail.com
ABSTRACT
Jenis penelitian ini adalah eksperimental menggunakan Rancangan Acak Lengkap

(RAL) menggunakan 24 ekor tikus putih yang dibagi dalam 4 kelompok perlakuan,
yaitu K- (Kontrol negatif) yaitu tikus yang tidak diberikan DMBA dan EEP , K+
(Positif) dengan pemberian DMBA 175µg/tikus dan P1, P2 pemberian DMBA dan
EEP masing-masing 250mg/kg bb dan 500 mg/kg bb. Data yang diperoleh dianalisis
dengan anova satu jalur dilanjutkan dengan uji BNT pada taraf α <0,05. Hasil
penelitian menunjukkan DMBA meningkatkan ketebalan dan ukuran diameter sel
basal kulit tikus . Penurunan diameter, ketebalan pada sel basal tertinggi terdapat
pada P2 dengan pemberian ekstrak EEP 500 mg/kg BB dengan nilai rata-rata untuk
diameter adalah 6.67± 4,69 dan ketebalan 3,0 ± 1,86.
Kata Kunci: Plectranthus amboinicus L. spreng , DMBA, Histopatologi sel basal

kulit
35
Tahun 2020
ID: 036
Analisis Kesulitan Belajar Pada Materi Protista Kelas X

Menggunakan Tes Diagnostik Dua Tingkat
Mailin Sonia Gira Sihombing
Negeri Medan
mailinsonya19@gmail.com
ABSTRACT
Penelitian ini bertujuan mengetahui kesulitan belajar siswa kelas X IPA pada materi
protista menggunakan tes diagnostik dua tingkat dan faktor- faktor penyebab
utamanya. Metode penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi seluruh SMA Negeri
yang ada di Kabupaten Deli Serdang berjumlah 20 sekolah. Sampel diambil secara
purposive sampling berjumlah 5 sekolah. Teknik pengumpulan data adalah
instrumen tes diagnostik berganda dua tingkat (two-tier multiple choice) dan angket.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa mengalami kesulitan belajar kategori
miskonsepsi tertinggi pada indikator menjelaskan ciri-ciri morfologi protista, dan
tidak paham tertinggi pada indikator menganalisis dasar pengelompokkan protista.
Faktor-faktor utama penyebab kesulitan belajar siswa terdiri dari faktor sarana dan
prasarana pada aspek kegiatan praktikum serta faktor keabstrakan dari materi
protista.
Kata Kunci: Kesulitan belajar, protista, two-tier diagnostic test
36
Tahun 2020
ID: 037
Kontribusi Micro Teaching Terhadap Kompetensi Pedagogik

dan Kompetensi Profesional Mahasiswa Pendidikan Biologi
dalam Mengajar Terbimbing
Rafi Alwaliyyu, Cicik Suriani
Negeri Medan
rafialwaliyyu02@gmail.com
ABSTRACT
Universitas Negeri Medan menerapkan Kurikulum berbasis KKNI (Kerangka

Kualifikasi Nasional Indonesia) untuk mencetak calon guru yang berkompetensi.
Program yang sudah dijalankan dan merupakan aplikasi dari KKNI di Universitas
Negeri Medan untuk meningkatkan kompetensi calon guru adalah dengan
memberikan mata kuliah Micro Teaching dan mata kuliah Mengajar Terbimbing.
Pelaksanaan mata kuliah Micro Teaching harus memberikan kontribusi yang besar
bagi pelaksanaan mata kuliah Mengajar Terbimbing. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui tanggapan mahasiswa mengenai kontribusi Micro Teaching terhadap
kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional mahasiswa Pendidikan Biologi
dalam Mengajar Terbimbing. Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto
dengan metode penelitian yang bersifat deskriptif kuantitatif jenis studi
korelasional. Tanggapan mahasiswa terhadap pelaksanakaaan mata kuliah Micro
Teaching sebesar 73% pada kategori tinggi yang tersebar pada indikator-indikator
mata kuliah Micro Teaching. Tanggapan mahasiswa terhadap kompetensi pedagogik
dan professional dalam Mengajar Terbimbing sebesar 62,5 % pada kategori tinggi
yang tersebar pada indikator-indikator mata kuliah Mengajar Terbimbing. Ada
hubungan yang signifikan antara tanggapan mahasiswa terhadap kontribusi Micro
Teaching dengan tanggapan mahasiswa terhadap kompetensi pedagogik dan
profesional dalam Mengajar Terbimbing dengan koefisien korelasi sebesar 0,82, uji t
yaitu thitung (11,28) > ttabel (1,999) dan kontribusi Micro Teaching terhadap
kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional dalam Mengajar Terbimbing
sebesar 67%.
Kata Kunci: Micro Teaching, Mengajar Terbimbing, KKNI, Kompetensi Pedagogik,

Kompetensi Profesional
37
Tahun 2020
ID: 038
Pengembangan LKPD 3R Berbasis STEM (Science, Technology,

Engineering, Mathematics) pada Materi Perubahan
Lingkungan SMA Negeri 2 Percut Sei Tuan
Chintia Monika Sihaloho, Binari Manurung
Negeri Medan
chintiahaloho2398@gmail.com
ABSTRACT
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Kelayakan dan Efektifitas Lembar
Kerja Peserta Didik berbasis STEM yang dikembangkan. Metode penelitian ini
merupakan penelitian pengembangan 4-D yaitu: Pendefinisian (Define),
Perancangan (Design), Pengembangan (Develop), Penyebaran (Disseminate). Subjek
penelitian adalah ahli materi, ahli strategi pembelajaran, guru biologi, dan siswa
kelas X-3 IPA SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan. Topik Lembar Kerja Peserta Didik
berbasis STEM yang dikembangkan adalah perubahan lingkungan. Hasil penilaian
Lembar Kerja Peserta Didik berdasarkan ahli materi memperoleh kategori sangat
layak (92,70%), ahli strategi (93,75%), guru biologi (92,18%) dan tanggapan siswa
(95,31%). Pada tes keefektifan siswa memperoleh nilai Pre-test dengan rata-rata
(61,25), setelah penerapan menggunakan Lembar Kerja Peserta Didik berbasis
STEM siswa memperoleh nilai rata-rata Post-test (83,43). Berdasarkan uji Wilcoxon
ditemukan bahwa terdapat perbedaan yang sangat signifikan antara nilai pre-test
dan nilai post-test (Z = 5,07; P = 0,000). Hasil uji N-gain dari pre-test dan post-test
diperoleh nilai 0,77 dengan kategori “Tinggi”. Dapat disimpulkan Lembar Kerja
Peserta Didik berbasis STEM pada topik perubahan lingkungan yang telah
dikembangkan efektif untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dalam kategori
tinggi.
Kata Kunci: Lembar Kerja Peserta Didik, STEM (Science, Technology, Engineering,
and Mathematics), Perubahan Lingkungan.
38
Tahun 2020
ID: 039
Topik: Biologi
Gambaran Morfologi Hati Tikus Putih (Rattus novergicus) yang

Diinduksi 7,12 dimethylbenz(a)antrasen (DMBA) Melalui Kulit dan
Diberi Ekstrak Etanol Daun Bangunbangun (Plectranthus
amboinicus Lour. Spreng)
Martha M. Ambarita, Melva Silitonga
marthaambarita24@gmail.com
ABSTRACT
Kanker kulit merupakan penyakit kanker yang paling umum terjadi. Tingkat insiden
kanker kulit di dunia mengalami peningkatan yang pesat setiap tahunnya (Tong et
al., 2007). Penyebab utama kanker kulit adalah paparan radiasi ultraviolet (UV) dari
matahari atau sumber lainnya seperti mesin tanning di solarium. Di Indonesia
kanker kulit menempati posisi ketiga sebagai penyakit kanker yang paling banyak
didiagnosis (Survei Riskesdas, 2007). Salah satu senyawa yang dapat menyebabkan
kanker kulit adalah DMBA yang terpapar ke kulit. Untuk mengurangi efek yang
dapat ditimbulkan lebih jauh, dapat dicegah dengan mengonsumsi makanan yang
mengandung antioksidan seperti bangunbangun (Plectranthus amboinicus Lour.
Spreng). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh ekstrak etanol daun
bangunbangun (Plectranthus amboinicus Lour. Spreng) (EEDB) terhadap morfologi
hati tikus putih (Rattus novergicus) yang diinduksi DMBA melalui kulit. Morfologi
yang diamati yaitu berat, warna, dan ukuran hati. Jenis penelitian ini adalah
penelitian eksperimental menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) yang terdiri
dari empat kelompok perlakuan dan setiap perlakuan diberi enam ulangan.
Perlakuan Kontrol negatif (K-) yaitu tikus diberi pakan dan air minum dan tidak
diberi DMBA maupun EEDB. Kontrol positif (K+) yaitu tikus yang diberi DMBA,
sedangkan P1 dan P2 masing-masing diberi DMBA dengan dosis yang sama dengan
kontrol positif dan diberi EEDB sebanyak 250 mg/kg BB dan 500 mg/kg BB. DMBA
diberikan sebanyak 175 µg/ekor tikus. DMBA dilarutkan dalam aceton 0,1 ml dan
dioleskan secara topikal pada permukaan kulit yang telah dibersihkan bulunya.
Pemberian DMBA dilakukan dua kali seminggu selama delapan minggu. Pada
minggu ke-9 kelompok perlakuan P1 dan P2 diberikan EEDB setiap hari selama
empat minggu secara oral menggunakan sonde lambung. Pada minggu ke-13 semua
tikus dibedah dengan cara dislokasi leher. Untuk memperoleh organ hati, tikus
dibedah, organ hati diambil lalu ditimbang, diukur panjang dan lebarnya, dan
didokumentasikan untuk pengamatan warna. Data yang diperoleh ditabulasi dan
dianalisis dengan anava satu arah, sedangkan warna hati dianalisis dengan analisis
kualitatif dengan membandingkan warna normal dengan yang sakit. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa EEDB tidak mempengaruhi berat, panjang, dan lebar hati.
Warna hati pada perlakuan kontrol negatif, P1 dan P2 terlihat normal berwarna
merah kecokelatan sedangkan pada perlakuan kontrol positif warna hati terlihat
pucat.
Kata Kunci: Plectranthus amboinicus Lour. Spreng, DMBA, Morfologi Hati
39
Tahun 2020
ID: 040
Topik: Biologi
Volume dan Luas Kanker Kulit yang Diinduksi DMBA dan

Diberikan Ekstrak Bangunbnagun (Plectranthus amboiniucus L.)
Rana Sitorus, Melva Silitonga
ranasitorus123@gmail.com
ABSTRACT
Kanker adalah penyakit yang disebabkan oleh hilangnya kemampuan sel untuk
beregenerasi dan tumbuh secara normal. Kanker kulit adalah suatu penyakit yang
disebabkan oleh berubahnya sifat-sifat penyusun sel kulit yang normal menjadi
ganas, dimana sel-sel akan terus membelah menjadi bentuk yang abnormal secara
tidak terkontrol akibat kerusakan DNA. Beberapa penyebab kanker kulit yang sudah
banyak diteliti, adalah paparan senyawa kimia berbahaya. Salah satu contohnya
adalah senyawa 7,12-dimetilbenz(a)antrasen (DMBA). Secara alami DMBA banyak
ditemukan di tengah masyarakat sebagai hasil dari proses pembakaran yang tidak
sempurna, seperti dalam asap tembakau, asap pembakaran kayu, asap pembakaran
gas, bensin, minyak, dan batubara. Salah satu jenis kanker penyebab kematian
adalah kanker kulit. Hal ini terjadi karena sel-sel kanker dapat menyebar kebagian
tubuh yang menyebabkan benjolan atau pertumbuhan jaringan kulit. Upaya yang
dilakukan untuk menangani kanker kulit yaitu, menggunakan bahan herbal atau
tanaman obat. Daun bangunbangun merupakan anti radikal bebas yang potensial
karena mengandung antioksidan jenis flavonoid seperti quercetin, apigenin, luteolin,
salvigenin dan genkwanin. Apigenin merupakan zat aktif yang terkandung dalam
bangunbangun dan diketahui memiliki sifat antioksidan yang secara efektif
menghambat aktivitas prooksidatif dari cadmium,pertumbuhan sel karsinoma dan
mempengaruhi efek toksik dari DMBA. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui
pengaruh pemberian ekstrak etanol daun bangunbangun (Plectranthus amboiniucus
L.) sebagai anti kanker dengan parameter volume kanker dan luas kanker pada kulit
tikus putih (Rattus novergicus) yang diinduksi DMBA. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa EEDB mampu menurunkan volume dan luas kanker dengan signifikan.
Kata Kunci: Kanker Kulit, Plectranthus amboinicus (EEDB), 7,12-

dimetilbenz(a)antrasen (DMBA) volume, luas kanker pada kulit
40
Tahun 2020
ID: 041
Profil Pengetahuan Guru SDN 50 Kota Ternate Tentang Virus

dan Protokol Kesehatan Di Area Pendidikan Masa New
Normal
Said Hasan1, Abdu Mas’ud1, Sundari1, Eko Purnomo2, Hapsa Usman Hidayat3
1Departement Biology Education of Faculty Teacher Training and Education, Khairun
University, Indonesia
2Departement PGSD of Faculty Teacher Training and Education, Khairun University, Indonesia
3SDN 27 Southern Ternate city, Indonesia
saidhasan.unk@gmail.com
ABSTRACT
Pada saat ini telah terjadi pandemi covid 19 di dunia termasuk di Indonesia. Maluku
Utara merupakan salah satu provinsi yang memiliki daftar ODP, OTG dan PDP serta
suspect covid 19. Salah satu upaya untuk mencegah penyebaran virus corona
pemerintah telah mengeluarkan protokol penanganan covid 19. Implementasi
protokol penanganan covid 19 sampai saat ini masih belum optimal, hal ini
dikarenakan pengetahuan masyarakat yang masih rendah tentang infeksi penyakit
menular dan infeksi covid 19. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan
pengetahuan guru sekolah dasar di kota Ternate tentang virus dan protokol
kesehatan di area pendidikan. Penelitian ini merupakan penelitain deskriptif survey
dengan teknik purposive sampling. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa di SDN
50 sudah melaksanakan sosialisasi protokol covid sejak bulan maret 2020, sebanyak
79% guru SDB 50 sudah paham protokol penanganan covid di area pendidikan, 95%
guru SDN 50 sudah menerapkan protokol kesehatan; 78% guru SDN 50 sudah
memahami virus dan 75% cara pencegahan penularan infeksi virus. Diharapkan
penelitian ini dapat memberikan manfaat jangka panjang membentuk kebiasaan
pola hidup sehat dan disiplin untuk mencegah penularan dan infeksi virus.
Kata Kunci: Edukasi, protocol, covid 19, pencegahan, infeksi
41
Tahun 2020
ID: 042
Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas SMA Negeri 13

Medan pada Materi Ekosistem
Aulia Sari Nuriza
auliasari667@gmail.com
ABSTRACT
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah siswa

kelas X MIA SMA Negeri 13 Medan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh
siswa kelas X MIA SMA Negeri 13 dan sampel yang digunakan dalam penelitian ini
yaitu kelas X MIA 1, X MIA 2, X MIA 3 dan X MIA 4 yang diambil dengan cara
purposive sampling. Penelitian ini dilakukan melalui Google formulir. Penelitian ini
merupakan jenis penelitian deskriptif melalui survei yang menggunakan instrumen
soal uraian. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, terdapat kemampuan
pemecahan masalah siswa dengan kategori sangat tinggi sebesar 16%, siswa dengan
kategori tinggi sebesar 53%, siswa dengan kategori sedang persentase sebesar 23%,
siswa dengan kategori rendah persentase sebesar 7%, dan siswa dengan kategori
sangat rendah persentase 1%. Kesimpulan penelitan ini yaitu kemampuan
pemecahan masalah siswa di kelas X MIA SMA 13 Medan pada materi Ekosistem
tergolong dalam kategori tinggi.
Kata Kunci: Pembelajaran berbasis masalah, Pemecahan masalah biologi,

Pemecahan masalah lingkungan
42
Tahun 2020
ID: 043
Topik: Biologi
Uji Kandungan Coliform pada Depot Air Minum Isi Ulang di

Desa Tembung Kecamatan Percut Sei Tuan
Fitri Chairani, Mhd. Yusuf Nasution
Medan
fitrichairani9@gmail.com
ABSTRACT
Kebutuhan air minum dalam kemasan dan isi ulang semakin meningkat sedangkan
sumber ketersediaan air bersih yang layak minum semakin menurun. Hal ini
menyebabkan semakin meningkatnya usaha Depot Air Minum Isi Ulang (DAMIU).
Namun masih ada DAMIU yang belum memenuhi ketetapan standar air minum dan
memperhatikan kualitas air minum yang dijualnya. Sehingga kemungkinan
kontaminasi Coliform dan Escherichia coli tetap ada. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui ada atau tidak cemaran Coliform dan Escherichia coli di air minum isi
ulang pada depot air minum isi ulang di Desa Tembung Kecamatan Percut Sei Tuan.
Metode yang digunakan untuk pemeriksaan mikrobiologis air minum isi ulang
adalah dengan metode MPN (Most Probable Number) seri 3 tabung. Penelitan ini
dilakukan di Laboratorium Kesehatan Daerah Provinsi Sumatera Utara khususnya di
Laboratorium Mikrobiologi. Ada 4 sampel air yang diuji yaitu diambil dari 2 depot
yang telah dipilih, yang masing-masing sampel pada tiap depot diambil 1 sampel air
baku sebelum masuk mesin pengolahan (bak penampungan) dari sumber air baku
yang berbeda dan 1 sampel air minum isi ulang yang sudah siap untuk dikonsumsi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 2 sampel Air Baku (AB) di desa Tembung
mengandung Coliform sebanyak 50% dan Escherichia coli sebanyak 0%, sedangkan
dari 2 sampel Air Minum Isi Ulang (AMIU) mengandung Coliform sebanyak 100%
dan Escherichia coli sebanyak 0%.
Kata Kunci: Coliform, Escherichia coli, Most Probable Number (MPN), Air Minum
Isi Ulang
43
Tahun 2020
ID: 044
Analisis Pemanfaatan Brainly Sebagai Sumber Belajar Online

pada Materi Sistem Koordinasi Siswa Kelas XI IPA
Siska Ramadhani, Ahmad Safwan S.Pulungan
Universitas Negeri Medani
siskaramadhani174@gmail.com
ABSTRACT
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan Brainly sebagai sumber

belajar online pada materi sistem koordinasi. Penelitian ini menggunakan metode
kualitatif deskriptif murni dimana pengumpulan datanya dilakukan dengan teknik
kuesioner (angket terbuka) sehingga mampu menggali lebih dalam tentang
pemanfaatan Brainly sebagai salah satu sumber belajar online pada materi sistem
koordinasi. Sebagai objek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA SMA Negeri
15 Medan. Populasi dalam penelitian ini adalah sebanyak 202 siswa, dengan sampel
sebanyak 99 siswa dengan menggunakan teknik random sampling. Adapun hasil
dari penyebaran angket dapat diketahui bahwa semua siswa kelas XI IPA di SMA
Negeri 15 Medan memiliki smartphone dan laptop. Semua siswa memanfaatkan
lebih dari satu sumber belajar online dalam proses pembelajaran Biologi khususnya
pada materi sistem koordinasi. Salah satu sumber belajar yang dimanfaatkan siswa
adalah Brainly. Frekuensi siswa memanfaatkan Brainly sebagai sumber belajar
online yaitu sebanyak 3 kali seminggu sampai 5 kali seminggu. Kesimpulan dalam
penelitian ini adalah bahwa Brainly adalah salah satu jenis sumber belajar online
yang dimanfaatkan oleh siswa kelas XI IPA di SMA Negeri 15 Medan. Frekuensi
mengakses Brainly sebagai salah satu sumber belajar online pada sampel siswa
kelas XI IPA di SMA Negeri 15 Medan tahun pelajaran 2019/2020 untuk kebutuhan
belajar sebanyak 3-5 kali seminggu.
Kata Kunci: Pemanfaatan, Brainly, sumber belajar online, sistem koordinasi
44
Tahun 2020
ID: 045
Topik: Biologi
Karakterisasi Jamur Endofit pada Benalu Kopi

Inka Sara Sianturi, Idramsa
Medan
inkasianturi12@gmail.com
ABSTRACT
Jamur endofit merupakan mikroorganisme yang hidup berkoloni dalam jaringan

tumbuhan tanpa membahayakan tumbuhan inangnya. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui ciri makroskopis dan mikroskopis jamur endofit pada Benalu
Kopi serta keanekaragamannya. Penelitian ini dilakukan di Laboratorium
Mikrobiologi FMIPA UNIMED pada bulan Maret November 2018. Data dalam
penelitian dianalisis menggunakan analisis cluster Jaccard’s Coefficient dalam
program Multi Variate Statistical Package (MVSP), dimana setiap isolat yang
memiliki indeks similaritas 70% dikelompokkan dalam satu genus. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa 13 isolat jamur endofit yang ditemukan,
dikelompokkan dalam 5 genus. Kelima genus tersebut antara lain Aspergillus,
Penicillium dan Curvularia. Genus Aspergillus merupakan genus yang paling banyak
ditemukan dengan jumlah sebesar 61%, sedangkan genus yang paling sedikit
ditemukan yaitu Curvularia dengan jumlah sebesar 7%.
Kata Kunci: Karakterisasi, Jamur endofit, Benalu kopi
45
Tahun 2020
ID: 046
Topik: Biologi
Pengaruh Pemberian Pupuk Organik Kotoran Sapi Terhadap

Pertumbuhan dan Hasil Tanaman Cabai Merah (Capsicum
annum L.)
Sanita Hutajulu, Nusyirwan
Medan
sanitahutajulu20@gmail.com
ABSTRACT
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemberian pupuk
organik kotoran sapi terhadap pertumbuhan dan hasil tanaman cabai merah
(Capsicum annum L.) dan mengetahui dosis pupuk organik kotoran sapi terhadap
pertumbuhan dan hasil tanaman cabai merah (Capsicum annum L.) yang
dilaksanakan di Jalan Ahmad Yani Kwala Gumit Lingkungan III Kabupaten Langkat
dan dilaksanakan pada bulan maret – juli 2019. Metode yang digunakan adalah
metode eksperimental dengan Rancangan Acak Kelompok (RAK) Non Faktorial
dengan 4 perlakuan dan 24 sampel, dengan memberikan perlakuan pupuk organik
kotoran sapi dengan perlakuan yaitu P0 = 0 gr, P1= 75 gr, P2 = 100 gr, P3 = 125 gr.
Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan Analisis Varian ( ANAVA) Yij
= μ + αi + βj + εij, kemudian dilanjutkan dengan uji BNT (Beda Nyata Terkecil). Dari
hasil uji statistik dengan pemberian pupuk organik kotoran sapi berpengaruh sangat
nyata terhadap tinggi tanaman, jumlah daun (helai), jumlah cabang, jumlah
buah,dan berat buah cabai merah (Capsicum annum L.). Dosis optimal pupuk organic
kotoran sapi yaitu 125 gr dengan tinggi 75,33 , jumlah helai daun 46,66, jumlah
cabang 13,66, jumlah buah 10,66 dan berat buah 50,35 gr.
Kata Kunci: Pemberian Pupuk Organik Kotoran Sapi Terhadap Pertumbuhan dan
Hasil Tanaman Cabai Merah (Capsicum annum L.)
46
Tahun 2020
ID: 047
Kemampuan Literasi Informasi Siswa dalam Strategi

Pencarian Informasi Pembelajaran Biologi Pada Materi
Protista
Vony Dwijayanti Br Saragih, Ahmad Shafwan S.Pulungan
jayantivhony@gmail.com
ABSTRACT
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan literasi informasi Siswa

dalam strategi pencarian informasi dalam menyelesaikan tugas yang berkaitan
dengan materi Protista. Penelitian ini menggunakan metode penelitian survey
menggunakan kuesioner. Kuesioner yang disebarkan kepada siswa disusun
berdasarkan skala Guttman. Penelitian ini merupakan penelitian sample dengan
teknik simple random sampling. Analisis data menggunakan rumus prersentase.
Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan literasi informasi siswa dalam
strategi pencarian informasi (75,6 %, tergolong dalam kategori baik. Penelitian ini
diharapkan dapat memberikan masukan kepada sekolah untuk mempertahankan
dan meningkatkan keterampilan dalam bidang literasi informasi khususnya pada
strategi pencarian informasi.
Kata Kunci: Liteasi Informasi, Strategi Pencarian Informasi, Biologi, Protista
47
Tahun 2020
ID: 048
Topik: Biologi
Uji Kandungan Coliform DAN Escherichia coli pada Air Sumur

Gali Desa Sido Makmur Kecamatan Kuala Kabupaten Langkat
Wulandari, Mhd. Yusuf Nasution
Program Studi Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengentauan Alam, Universitas Negeri
Medan
dariwulan1308@gmail.com
ABSTRACT
Air sumur gali merupakan sumber air bersih yang digunakan oleh 99,39% warga
Desa Sido Makmur Kecamatan Kuala Kabupaten Langkat untuk memenuhi
kebutuhan sehari-hari. Mayoritas masyarakat yang memiliki kandang sapi di sekitar
sumur gali memicu pentingnya melakukan penelitian kualitas mikrobiologi air,
mengingat keberadaan sumur gali yang sangat rentan dengan kontaminasi kotoran
sapi. Maka dari itu sampel penelitian diambil berdasarkan jarak sumur gali dengan
kandang ternak yang kurang dari 5 meter. Lima sampel yang berasal dari Dusun
Inpres, Dusun Petak dua, Dusun Handayani, Dusun Sidorejo dan Dusun Mandailing
diuji menggunakan metode Most Probable Number (MPN) di Laboratorium
Kesehatan Provinsi Sumatera Utara, untuk mengetahui keberadaan Coliform dan
Escherichia coli melalui tahap uji pendugaan, uji penegasan, dan uji kelengkapan
serta pewarnaan Gram. Kemudian dilakukan uji IMViC untuk memastikan
keberadaan Escherichia coli. Hasil penelitian menunjukkan bahwa semua sampel air
sumur gali dengan kode sampel ASG 01, ASG 02, ASG 03, ASG 04 dan ASG 05 positif
tercemar Coliform melalui uji penegasan dengan total Coliform yang melewati
ambang batas sebanyak 80% dan di bawah ambang batas sebanyak 20%
berdasarkan Peraturan Menteri Kesehatan No. 416/MENKES/PER/ IX/1990 tentang
Syarat-syarat dan Pengawasan Kualitas Air. Kemudian juga terdapat kandungan
Escherichia coli pada kelima sampel tersebut yang melebihi ambang batas yang
ditetapkan, hasil positif E.coli juga telah diperkuat melalui hasil uji pewarnaan Gram
dan uji IMViC. Maka dari itu sampel air sumur gali yang diuji tidak layak atau tidak
memenuhi pesyaratan kualitas mikrobiologi air bersih.
Kata Kunci: Air sumur gali, Most Probable Number (MPN), Coliform, Escherichia
coli
48
Tahun 2020
ID: 049
Topik: Biologi
Iventarisasi Serangga Hama pada Tanaman Merica (Piper

nigrum L) DesaTebat Karai Kabupaten Kepahiang Provinsi
Bengkulu
Bominan Syatriandi1, Dewi Puspita Sari2, Rusdi Hasan3
1GuruMata Pelajaran IPA SMP Negeri 08 Kabupaten Seluma Provinsi Bengkulu
2Mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah Bengkulu
3Dosen Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah Bengkulu
bominankhan@gmail.com
ABSTRACT
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis-jenis serangga hama yang terdapat
pada tanaman merica Desa Taba Air Pauh Kecamatan Tebat Karai Kabupaten
Kepahiang yang dilakukan pada bulan April 2019. Penelitian ini mengunakan
metode survey langsung ke lokasi penelitian dan pengambilan sampel mengunakan
insect net atau langsung ditangkap dengan mengunakan tangan. Data yang diperoleh
di analisis secara deskriptif setelah diidentifikasi di laboratorium Universitas
Muhammadiyah Bengkulu. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan 6 jenis serangga
hama yaitu famili Curculionidae (Lophobaris piperis) 49 individu, Chrysomelidae
(Aulacophora similis oliver) 33 individu, Tingidae (Diconocoris hewetti) 19 individu,
Miridae (Dasynus piperis) 123 individu, Pseudococcidae (Paracoccus marginatus) 58
individu, Rhinotermitidae (Macrotermes gilvus) ≥ 250 individu.
Kata Kunci: Hama, Merica, dan Serangga
49
Tahun 2020
ID: 050
Lesson Learn LSLC Sebagai Inovasi Pembelajaran Abad 21

Bagi Guru KKG Gugus 1 Kota Ternate Selatan
Sundari1, Abdu Mas’ud1, Hapsa Usman Hidayat2
1Departement Biology of Faculty of Teacher Training and Education Khairun University,
Indonesia
2 SDN 27 Southern Ternate city , Indonesia
sundari@unkhair.ac.id
ABSTRACT
Guru yang profesional mampu menciptakan inovasi dalam pembelajaran. Filosofi

Lesson Study pada saat ini berkorelasi dengan karakteristik pembelajaran abad 21
yaitu: berpikir kritis, kreatif, komunikatif dan kolaboratif. Penelitian deskriptif
kualitatif bertujuan untuk mengintegrasikan Lesson Study for Learning Community
(LSLC) sebagai Inovasi Pembelajaran Abad 21 Pada Guru SD di KKG Gugus 1 Kota
Ternate Selatan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru SD kelompok KKG
gugus 1 di Kota Ternate selatan 81% telah memahami filosofi dan teknik
pelaksanaan Lesson Study terkini; 80% guru telah mampu mengimplementasikan
plan-do-see; 79% guru telah mampu berpikir kritis melalui analisis refleksi dan 79%
guru telah mampu berkolaborasi saat merancang Desain Pembelajaran. Lesson
study for learning community merupakan salah satu teknik untuk mengembangkan
dan menerapkan inovasi pembelajaran bagi guru di abad ke-21.
Kata Kunci: LSLC, inovasi pembelajaran, abad 21, kolaborasi
50
Tahun 2020
ID: 051
Topik: Biologi
Identifikasi Warna Daun Mutan Bawang Putih (Allium

sativum L.) CV. Doulu Generasi MV3 Hasil Seleksi Berdasarkan
Bobot Siung
Wandes Sanbara Nainggolan, Tumiur Gultom
Medan
wandessanbara@gmail.com
ABSTRACT
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi warna daun dan warna siung
bawang putih kultivar Doulu generasi MV3 yang diseleksi berdasarkan bobot siung.
Penelitian ini dilakukan di Balai Penelitian Tanaman Sayuran, Desa Tongkoh,
Berastagi, Sumatera Utara ada bulan Februari-Juni 2020. Populasi dalam penelitian
ini adalah bawang putih kultivar Doulu generasi MV3 yang memiliki bobot siung
diatas 1,5 gram yang ditanam di Balai Penelitian Tanaman Sayuran Tongkoh.
Penelitian ini menggunakan 231 tanaman bawang putih. Warna daun bawang putih
dari lima dosis radiasi adalah sama yaitu Moderate Yellowish Green. Warna siung
yang ditemukan pada tanaman bawang putih dari lima dosis radiasi adalah sama
yaitu warna putih dengan warma keunguan pada pangkal siung.
Kata Kunci: Kultivar, MV3
51
Tahun 2020
ID: 052
Menumbuhkan Sikap Peduli Lingkungan Melalui Kegiatan

Konservasi In-Situ S. crassicollis di SMAN Sukakarya
M. Nasirudin
Guru SMAN Sukakarya Kabupaten Musi Rawas, Provinsi Sumatera Selatan
mnasirudin240@yahoo.co.id
ABSTRACT
Penelitian ini bertujuan untuk melihat kepedulian lingkungan peserta didik SMAN
Sukakarya di Area Konservasi In-Situ Rawa Balong Kec. Sukakarya Kab. Musi Rawas
Provinsi Sumatera Selatan. Penelitian ini termasuk jenis penelitian R&D dengan
langkah- langkah ADDIE, dan subjek penelitian S. crassicollis dan peserta didik
SMAN Sukakarya. Pengumpulan data dilakukan dengan cara pengamatan langsung
dan penilaian kepedulian lingkungan peserta didik dilakukan melalui pemberian
instrument kepada peserta didik mengenai pelestarian lingkungan, Instrument NEP
dari Dunlap di area konservasi in-situ Rawa Balong. Hasil penelitian didapatkan
Penilaian terhadap pelestarian alam skor 27 dengan kriteria baik, Perhatian
terhadap pelestarian alam skor 32 dengan kriteria baik dan Perencanaan terhadap
pelestarian alam skor 62 dengan kriteria baik. Berdasarkan hasil pengamatan dapat
disimpulkan bahwa Kepedulian pelestarian lingkungan peserta didik SMAN
Sukakarya di nyatakan dengan kriteria baik, hal ini menunjukkan bahwa sebagian
besar peserta didik memiliki pandangan yang baik terhadap pelestarian lingkungan.
Kata Kunci: Pedulian lingkungan, Konservasi In-Situ, dan S. crassicollis
52
Tahun 2020
ID: 053
Topik: Biologi
Keragaman Warna Kembang Kertas (Zinnia elegans Jack.) di

Sumatera Utara pada Dua Tempat di Ketinggian yang
Berbeda
Rouli Harianja
Medan
rouliharianja0@gmail.com
ABSTRACT
Tanaman kembang kertas berpotensi sebagai bunga potong dan produksinya yang
masih rendah di daerah dataran rendah. Penelitian ini dilakukan untuk mengenal
jenis-jenis warna bunga kembang kertas di Sumatera Utara pada dua tempat di
ketinggian yang berbeda, di Kota Medan dan di Kec. Berastagi. Penelitian ini
bertujuan mendeskripsikan warna bunga tanaman kembang kertas (Zinnia elegans
Jaqc.) dan dapat diketahui perbedaan deskripsi warna bunga dari kedua lokasi
kembang kertas (Zinnia elegans Jaqc.). Diharapkan melalui penelitian ini bunga
kembang kertas dapat dimanfaatkan sebagai bunga potong menggantikan bunga
ester yang lebih sulit pembudidayaannya dibanding bunga kembang kertas.
Identifikasi dilaksanakan pada bulan Juni-Juli 2020 di laboratorium Kebun
Percobaan Balai Penelitian Tanaman Sayuran, Tongkoh, Berastagi . Pengambilan
sampel dilakukan dengan metode survey yaitu penjelajahan secara langsung,
meliputi perumahan, penjualan tanaman hias serta pinggir jalan dimana di temukan
zinnia yang memiliki karakter yang berbeda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
ditemukan ada 20 variasi Zinnia elegans Jaqc. dengan warna yang berangam yakni:
. , , , , , , , , , dan , , , , , , ,
, , . Dari hasil pengamatan dapat diketahui bahwa kembang kertas
(Zinnia elegans Jacq.) memiliki cukup banyak variasi di Sumatera Utara hanya saja
pembudidayaannya yang kurang diminati sebagai komoditas bunga potong karena
ukuran yang kecil.
Kata Kunci: Keragaman, warna, Zinnia elegans Jaqc., Ketinggian
53
Tahun 2020
ID: 054
Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi

Siswa pada Materi Sistem Respirasi di Kelas XI IPA SMA
Donna Karolina Br Surbakti
Medan
donnakarolina828@gmail.com
ABSTRACT
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi

siswa pada materi Sistem Pernapasan di kelas XI IPA di SMA Negeri 15 Medan
Tahun Ajaran 2019/2020 Tahun Akademik. Populasi penelitian adalah semua siswa
kelas XI Ilmu Pengetahuan Alam yang terdiri dari 6 kelas dengan total populasi 202
siswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah kelas XI IPA 1 yang
dilakukan dengan porpusive sampling. Jenis penelitian ini adalah penelitian
tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat
tahap: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Instrumen penelitian yang
digunakan adalah tes sebagai alat pengumpulan data. Berdasarkan hasil penelitian
yang dilakukan, kemampuan berpikir tingkat tinggi di kelas XI IPA 1 SMA 15 Medan
pada materi Sistem Pernafasan pada Manusia tergolong baik dan meningkat dari
siklus I dengan rata-rata 78,68 ke siklus II dengan rata-rata 82,5. Sehingga dapat
disimpulkan bahwa kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa pada materi Sistem
Pernapasan tergolong tinggi.
Kata Kunci: -
54
Tahun 2020
ID: 055
Topik: Biologi
Identifikasi Tumbuhan Paku (Pteridophyta) di Kampus II

UINSU
Adi Hartono*, Indayana Febriani Tanjung, Miza Nina Adlini
Program Studi Tadris Biologi, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
adi.hartono@uinsu.ac.id
ABSTRACT
Tumbuhan Cryptogamae merupakan kelompok tumbuhan tingkat rendah yang

berkembang biak dengan tidak memakai biji. Tumbuhan paku (Pteridophyta)
merupakan salah satu divisi tumbuhan Cryptogamae yang memiliki pola penyebaran
yang cukup luas dan lazim ditemui di sekitar lingkungan. Kampus II UINSU. Oleh
karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tumbuhan tumbuhan
paku yang terdapat di kampus II UINSU yang diharapkan dapat bermanfaat sebagai
pengembangan dalam pembelajaran kontekstual Botani Cryptogamae yang dapat
diimplementasikan dalam kehidupan nyata dengan mengamati berbagai spesies
tumbuhan Cryptogamae yang ditemukan di areal kampus II UINSU. Metodologi
penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah metode survey eksploratif dan
deskriptif, dengan melakukan pendataan tumbuhan serta mengamati morfologi dan
deskripsi tumbuhan tersebut. sampel dikoleksi dalam bentuk segar dan
diidentifikasi di laboratorium Tadris Biologi FITK UINSU. Identifikasi tumbuhan
menggunakan prosedur pendataan ciri morfologi tumbuhan dan kunci identifikasi
yang bersumber dari buku Tjitrosoepomo (2011). Hasil penelitian menunjukkan
bahwa terdapat 2 kelas tumbuhan paku yakni kelas Filicinae dan Lycopodiinae,
dimana terdapat 1 ordo, 1 famili, 5 sub famili dan 6 spesies untuk kelas Filicinae
serta 1 ordo, 1 famili, dan 1 spesies untuk kelas Lycopodiinae yang ditemukan di
Kampus II UINSU.
Kata Kunci: Identifikasi, Kampus II UINSU, Tumbuhan paku
55
Tahun 2020
ID: 056
Judul
Jesika Pratiwi Ulina Simanjuntak
jesikapratiwiulinasimanjuntak@gmail.com
ABSTRACT
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa dan
aktivitas siswa menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Make A Match
(MAM) dengan Mind Mapping pada mata pelajaran biologi materi Sistem Pertahanan
Tubuh. Penelitian ini dilakukan di SMA 15 Negeri Medan. Jenis penelitian yang
digunakan eksperimen semu. Populasi penelitian ini siswa kelas XI IPA, penelitian
ini menggunakan dua kelas sampel dengan total 68 siswa. Kelas pertama diajarkan
dengan model Make A Match (MAM) dan kelas kedua diajarkan dengan model Mind
Mapping. Nilai rata-rata hasil belajar dengan menggunakan model Make A Match
(MAM) adalah 82,02 dengan SD = 4,57, dan rata-rata hasil belajar dengan
menggunakan model Mind Mapping adalah 85,65 dengan SD = 4,31. Dari hasil
perhitungan diketahui bahwa hasil belajar siswa dikelas Mind Mapping lebih tinggi
dari hasil belajar siswa dikelas Make A Match (MAM). Aktivitas siswa yang diamati
adalah aktivitas melihat, aktivitas mendengar, aktivitas berbicara, dan aktivitas
menulis dengan nilai rata-rata aktivitas 79,59 untuk kelas Make A Match (MAM), dan
85,47 untuk kelas Mind Mapping. Dari hasil perhitungan diketahui bahwa aktivitas
dikelas Mind Mapping lebih tinggi dari aktivitas dikelas Make A Match (MAM). Maka
disimpulkan bahwa model pembelajaran Mind Mapping lebih baik daripada model
MAM (Make A Match) pada materi Sistem Pertahanan Tubuh.
Kata Kunci: -
56
Tahun 2020
ID: 057
Profil Pembelajaran Biologi Materi Sistem Imun di kelas XI

MIA SMA Negeri 1 Delitua
Emelia Ginting1, Abdul Rasyid Fakhrun Gani2, Elviani Br Ginting1
1Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam,
2 Program Studi S2 Pendidikan Biologi, FMIPA, Universitas Negeri Malang
emelginting@gmail.com
ABSTRACT
Studi tentang analisis kebutuhan ini bertujuan untuk memperoleh gambaran proses
belajar mengajar dan permasalahan yang dihadapi oleh siswa dalam mempelajari
pelajaran biologi materi sistem imun di kelas XI MIA SMA Negeri 1 Delitua. Metode
yang digunakan adalah survei dengan menggunakan angket yang diberikan kepada
34 orang siswa kelas XI MIA. Data yang diperoleh kemudian dianalisis secara
deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebanyak 26,47 % siswa
telah tuntas belajar pada materi sistem imun, sedangkan 73,53 % masuk ke dalam
kategori siswa yang belum tuntas belajar. Tingkat pemahaman siswa pada materi
sistem imun juga hanya mencapai 10-30 %. Pelaksanaan pembelajaran dilakukan
menggunakan presentasi siswa secara berkelompok di depan kelas. Berdasarkan
data yang diperoleh masalah atau kendala yang dihadapi oleh siswa dalam
mempelajari sistem imun terdiri dari 2 faktor yaitu berasal dari guru dan diri
sendiri. Faktor yang paling dominan berasal dari diri sendiri sebesar 64,7 % dan
35,3 % dari guru. Hasil analisis ini dapat digunakan sebagai acuan terhadap
alternatif perbaikan pembelajaran biologi materi sistem imun.
Kata Kunci: biologi, sistem imun, tuntas belajar
57
Tahun 2020
ID: 058
Analisis Kesulitan Belajar Siswa pada Materi Sistem Saraf Di

Kelas XI MIA SMA Swasta Imelda Medan
Rizky Antonius Silaen¹, Uswatun Hasanah²
rizkyantonius1@gmail.com
ABSTRACT
Penelitian ini bertujuan mengetahui kesulitan belajar siswa dan apa saja faktor yang
menyebabkan kesulitan dalam mempelajari materi sistem saraf di kelas XI MIA SMA
Swasta IMELDA Medan T.P 2019/2020. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa
kelas XI MIA. Sampel diambil menggunakan total sampling, metode yang digunakan
adalah deskriptif kualitatif. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah
tes pilihan berganda dan angket. Data dianalisis menggunakan teknik persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Persentase tingkat kesulitan belajar siswa
pada aspek kognitif soal pengetahuan (C1) sebesar 41.49 %, pemahaman (C2)
sebesar 44.14 %, aplikasi (C3) sebesar 59.10 %, analisis (C4) sebesar 67.17 %,
evaluasi (C5) sebesar 54.89 %, dan kreasi (C6) sebesar 79.79 %. (2) Selanjutnya
aspek pada Indikator pertama sebesar 75.32%, indikator kedua 64.99%, indikator
ketiga 59.10 % dan indikator keempat 58.30%. (3) Faktor yang mempengaruhi
kesulitan belajar siswa di tinjau dari aspek internal maupun eksternal. faktor
internal meliputi: kesehatan sebesar 70.74 %, daya ingat sebesar 60.37 %, minat
sebesar 59.75 %, motivasi sebesar 65.07 %, dan psikis sebesar 61.44 %. Sedangkan
pada aspek eksternal meliputi: kualitas guru sebesar 56.21 % , metode pengajaran
sebesar 59.71 %, sarana dan pra sarana sebesar 56.29 %, keluarga sebesar 58.16 %,
dan faktor lingkungan sebesar 64.63 %.
Kata Kunci: Aspek kognitif, Aspek indikator, Kesulitan Belajar, Sistem saraf
58
Tahun 2020
ID: 059
Analisis Literasi Sains Materi Ekosistem pada Buku Teks

Biologi Kelas X di Kecamatan Pancur Batu
Lastiar H. Pardede
lastiarhasiolan@gmail.com
ABSTRACT
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan tingkat literasi sains materi ekosistem
pada buku teks biologi kelas X SMA di Kecamatan Pancur Batu, Deli Serdang
berdasarkan 4 dimensi literasi sains. Sampel dalam penelitian ini adalah tiap
halaman yang memuat materi ekosistem pada 3 buku teks Biologi kelas X dari
penerbit berbeda yang digunakan di SMA Negeri 1 Pancur Batu, SMA Swasta Rakyat
Pancur Batu dan SMA Swasta Anastasia. Analisis data dilakukan dengan analisis
deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dimensi literasi sains sebagai
batang tubuh pengetahuan paling dominan muncul dengan persentase sebesar
64,54% dan kriteria tingkat literasi sains-nya tinggi. Dimensi literasi sains sebagai
proses menyelidiki proporsi kemunculannya lebih sedikit dibandingkan dimensi
sains sebagai batang tubuh pengetahuan yaitu sebesar 20,74% dengan kriteria
tingkat literasi sains rendah. Proporsi kemunculan dimensi literasi sains sebagai
cara berpikir sebesar 10,72% dengan kriteria tingkat literasi sains rendah.
Sementara, dimensi literasi sains dan hubungannya dengan teknologi dan
masyarakat memiliki proporsi kemunculan paling sedikit dengan persentase 3, 97%
dengan kriteria tingkat literasi sains rendah. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa
materi ekosistem yang disajikan dalam buku teks Biologi tersebut sudah
menggambarkan dimensi literasi sains, meskipun dengan proporsi yang tidak
seimbang.
Kata Kunci: Literasi sains, ekosistem, buku teks
59
Tahun 2020
ID: 060
Produksi Buku Saku Materi Porifera Berbasis Potensi Lokal

di Sibolga Sumatera Utara Sebagai Sumber Belajar
Novia G. Siagian
siagian_novia@yahoo.co.id
ABSTRACT
Pembelajaran tidak terlepas dari sumber belajar. Sumber belajar harus disesuaikan
kepada kurikulum yang berlaku. Kurikulum di satuan pendidikan saat ini berbasis
kontekstual agar pengetahuan dapat diaplikasikan ke lingkungan hidupnya. Sibolga
memiliki potensi lokal Porifera dan sudah dilakukan beberapa penelitian terkait.
Untuk menjaga kelestarian Porifera di Sibolga, perlu dilakukan langkah pengenalan
Porifera terhadap masyarakat melalui instansi pendidikan. Sehingga dalam
penelitian ini dilakukan produksi Buku Saku yang memuat informasi Porifera yang
ada di Sibolga. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kelayakan Buku Saku
Materi Porifera Berbasis Potensi Lokal Sibolga, Sumatera Utara menurut ahli materi,
ahli desain, dan respon mahasiswa. Penelitian ini didesain sesuai penelitian
pengembangan pada bulan Februari-Juli 2020 di Jurusan Biologi Fakultas
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Medan. Buku dibuat
dengan mengadopsi langkah ADDIE dan diuji kelayakannya menggunakan
instrumen angket yang menggunakan skala Likert. Data uji kelayakan dianalisis
secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Buku Saku Materi
Porifera Berbasis Potensi Lokal Sibolga, Sumatera Utara sangat layak untuk
dijadikan sumber belajar menurut penilaian ahli materi, ahli desain, dan respon
mahasiswa.
Kata Kunci: Buku saku, Porifera, Potensi lokal, Skala Likert
60
Tahun 2020
ID: 061
Efektivitas Aplikasi Kahoot! sebagai Alat Evaluasi untuk

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran
Biologi
Afiyah Al Fajriyyah, Meida Nugrahalia
fajriyyah98@gmail.com
ABSTRACT
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas aplikasi Kahoot! sebagai alat
evaluasi dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Sampel penelitian diperoleh
dengan teknik random sampling. Sampel terdiri dari 2 kelas yaitu kelas XI MIA 3 dan
kelas XI IIS 1. Disain penelitian yang digunakan adalah pretest-postest
nonequivalent control group design. Instrumen pengumpulan data terdiri dari soal
kognitif berbentuk pilihan berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai
rata-rata posttest kelas eksperimen sebesar 84,29 lebih tinggi dari nilai rata-rata
posttest kelas kontrol 73,71. Nilai efektivitas yang didapatkan dengan
membandingkan nilai n-gain kelas eksperimen dan kelas kontrol sebesar 1,38 yang
menunjukkan aplikasi Kahoot! efektif digunakan untuk menigkatkan hasil belajar
siswa.
Kata Kunci: Efektivitas, Kahoot!, hasil belajar, evaluasi
61
Tahun 2020
ID: 062
Topik: Biologi
Identifikasi Karakters Kualitatif Dari Hasil Pertumbuhan

Dan Produksi Mutan Bawang Putih (Allium sativum) cv. Doulu
Generasi MV3
Tumiur Gultom , Hendra Siringo Ringo , Rina Hutabarat
Jurusan Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Medan
Medan
tumiurgultom@unimed.ac.id
ABSTRACT
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakter kualitatif dari hasil mutan
bawang putih cv. Doulu generasi MV3. Penelitian dilaksanakan bulan Februari 2020
– Juni 2020. Bibit yang digunakan dalam penelitian ini adalah bawang putih MV 2
perbanyakan bawang putih Doulu yang ditanami kembali. Penanaman umbi
dilakukan di Balai Penelitian Tanaman Sayuran, Desa Tongkoh, Berastagi, Sumatera
Utara pada (Februari 2020). Sumber benih yaitu dosis radiasi yaitu 0
Gy(G0/kontrol), 2 Gy (G1), 4 Gy (G2), 6 Gy (G3), 8Gy (G4), dan 10 Gy (G5). Jumlah
siung bawang yang ditanam sebanyak 1245 siung. Parameter yang diamati ialah
orientasi daun, warna daun, struktur umbi, bentuk umbi adanya bulbil. Data
kualitatif yang diperoleh dianalisis secara deskriptif Orientasi daun pada ketiga
perlakuan adalah sama yaitu rendah warna daun adalah Moderate Yellowish Green
hasil dari colour chart dan memeliki bulbil memiliki variasi struktur umbi flat globe,
rhomboid, broad oval, globe dan broad elliptic dan bentuk umbi reguler two fan
groups, Reguler multifan groups, Reguler muti cloved radial, reguler two radial,
quadruple dan irreguler.
Kata Kunci: Bawang putih, cv. Doulu, karakter kualitatif, mutan, generasi MV3
62
Tahun 2020
ID: 063
Topik: Biologi
Iventarisasi Serangga Hama pada Tanaman Merica (Piper

nigrum L) DesaTebat Karai Kabupaten Kepahiang Provinsi
Bengkulu
Bominan Syatriandi1, Dewi Puspita Sari 2, Rusdi Hasan 3
1 Guru Mata Pelajaran IPA SMP Negeri 08 Seluma Provinsi Bengkulu
2 Mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah Bengkulu
3 Dosen Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah Bengkulu
bominankhan@gmail.com
ABSTRACT
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis-jenis serangga hama yang terdapat
pada tanaman merica Desa Taba Air Pauh Kecamatan Tebat Karai Kabupaten
Kepahiang yang dilakukan pada bulan April 2019. Penelitian ini mengunakan
metode survey langsung ke lokasi penelitian dan pengambilan sampel mengunakan
insect net atau langsung ditangkap dengan mengunakan tangan. Data yang diperoleh
di analisis secara deskriptif setelah diidentifikasi di laboratorium Universitas
Muhammadiyah Bengkulu. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan 6 jenis serangga
hama yaitu famili Curculionidae (Lophobaris piperis) 49 individu, Chrysomelidae
(Aulacophora similis oliver) 33 individu, Tingidae (Diconocoris hewetti) 19 individu,
Miridae (Dasynus piperis) 123 individu, Pseudococcidae (Paracoccus marginatus) 58
individu, Rhinotermitidae (Macrotermes gilvus) ≥ 250 individu.
Kata Kunci: Hama, Merica, dan Serangga
63
Tahun 2020
ID: 064
Analisis Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik SMP

Negeri 2 Trimurjo pada Materi Pokok Pencemaran
Lingkungan
Anggi Eka Saputri*, Pramudiyanti, Berti Yolida
Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,Universitas Lampung, Jl. Prof. Dr.
Soemantri Brojonegoro No. 1 Bandar Lampung, Indonesia
anggiekaspt@gmail.com
ABSTRACT
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan berpikir kritis peserta

didik mengenai pencemaran lingkungan. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 2
Trimurjo, Lampung. Sampel penelitian berjumlah 64 peserta didik, dengan teknik
sampling jenis purposive. Instrumen penelitian berupa tes uraian. Data dianalisis
secara deskriptif. Hasil penelitian berdasarkan sub keterampilan berpikir kritis
yakni; 1) menentukan tindakan (46,40 %) berkriteria sedang; 2) menjawab
pertanyaan atau pernyataan (40,50%) berkriteria rendah; 3) mempertimbangkan
sumber dapat dipercaya atau tidak (39,50%) berkriteria rendah; 4)
mempertimbangkan hasil induksi (41,90%) berkriteria sedang; 5) mengidentifikasi
asumsi (40,10%) berkriteria rendah. 6) menentukan tindakan (46,40%) berkriteria
sedang. Sehingga dapat disimpulkan bahwa keterampilan berpikir kritis peserta
didik SMP Negeri 2 Trimurjo berada pada kriteria antara rendah hingga sedang pada
sub keterampilan berpikir kritis yang diteliti.
Kata Kunci: Keterampilan Berpikir Kritis, Materi Pencemaran Lingkungan
64
Tahun 2020
ID: 065
Pengembangan Desain Instruksioanal IPA Melalui

Pembelajaran Proyek Berbasis Pengetahuan Sains untuk
Meningkatkan Literasi Sains Siswa
Nuraini, Wawan Muliawan, Edy Waluyo
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Hamzanwadi
nuraeni@hamzanwadi.ac.id
ABSTRACT
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dasain instruksional IPA SMP

melalui pembelajaran proyek berbasis pengetahuan sains untuk meningkatkan
literasi sains yang valid, praktis dan efektif. Penelitian ini menggunakan jenis
penelitian pengembangan dengan model Borg and Gall yaitu suatu proses yang
sistematik yang dimulai dari analisis kebutuhan, merumuskan kompetensi dan
capaian pembelajaran dan merancang tujuan, pengembangan desain rencana
pelaksanaan pembelajaran, implementasi dan evaluasi. Subjek penelitian siswa
Madrasah Tsanawiyah Muallimat NW Pancor berjumlah 64 orang yang terbagi
menjadi 2 kelas . Pengumpulan data menggunakan instrumen lembar validasi ,
angket kepraktisan dan instrumen tes kemampuan literasi siswa. Data yang
diperoleh dianalisis dengan teknik analisis deskriptif. Hasil analisis menunjukkan
bahwa desain instruksional IPA yang dikembangkan yaitu dengan pembelajaran
proyek berbasis pengetahuan sains tergolong valid, praktis dan efektif serta layak
untuk digunakan. Produk yang dikembangkan juga potensial dalam meningkatkan
literasi sains siswa yang ditunjukkan oleh nilai N-Gain sebesar 0,79 dengan kategori
tinggi.
Kata Kunci: Proyek, Pengetahuan Sains, Literasi Sains
65
Tahun 2020
ID: 066
Topik: Biologi
Fitokimia Ekstrak Daun Pegagan dan Potensinya Sebagai

Immunomodulator
Eko Susetyarini, Poncojari wahyono, Roimil Latifa, Endrik Nurrohman
Pendidikan Biologi, Universitas Muhammadiyah Malang
Jl. Raya Tlogomas No. 246 Malang, Jawa Timur. Fax: 0341464318
susetyorini@umm.ac.id
ABSTRACT
Covid-19 menjadi penyakit yang sangat serius dan menjadi perhatian di seluruh
dunia. Peningkatan daya tahan tubuh sangat penting dilakukan sebagai langkah
preventif. Penelitian ini adalah langkah awal penelitian mencari kandidat senyawa
yang berpotensi sebagai imunomodulator peningkatan daya tahan tubuh secara
alami pada daun pegagan. Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi senyawa
metabolit sekunder yang terkandung dalam ekstrak daun pegagan. Jenis penelitian
adalah deskriptif kualitatif. Penelitian dilakukan di Laboratorium Biologi Universitas
Muhammadiyah Malang dan Laboratorium Herba Unit Pelaksana Teknis (UPT)
Materia Medica Kota Batu Provinsi Jawa Timur. Penelitian dilakukan pada bulan
Agustus sampai September 2020. Sampel penelitian adalah pegagan yang berasal
dari tegalgondo kecamatan Karangploso Kabupaten Malang. Teknik sampling yang
digunakan adalah purposive random sampling. Metode pengamatan secara kualitatif
dengan parameter perubahan warna pada ekstrak sampel analisa. Analisis data
secara kualitatif dengan menjabarkan karakteristik ekstrak dan perubahan warna
setelah diberikan reagen analisa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada ekstrak
daun pegagan mengandung senyawa aktif golongan Flavonoid, Alkaloid, Tanin,
Triterpenoid, dan Saponin, serta vitamin C. Temuan penelitian ini yaitu ekstrak daun
pegagan diidentifikasi banyak mengandung senyawa metabolit sekunder dan
berpotensi sebagai kandidat immunomodulator peningkatan daya tahan tubuh.
Kata Kunci: Ekstrak, Fitokimia, Imminomodulator, Pegagan (Centella asiatica (L.)

Urban.)
66
Tahun 2020
ID: 067
Topik: Biologi
Parameter Genetik Pertumbuhan Uji Keturunan Surian

(Toona sinensis Roem.) Umur 2 di Candiroto, Jawa Tengah
Jayusman
Balai Besar Penelitian dan Pengembangan Bioteknologi dan Pemuliaan Tanaman Hutan, JI.
Palagan Tentara Pelajar Km. 15, Purwobinangun, Pakem, Sleman, Yogyakarta 55582,
Telp.(0274) 895954, 896080, Fax. (0274) 896080
jayusmansoemodihardjo@gmail.com
ABSTRACT
Pengamatan pertumbuhan awal dan penaksiran parameter genetik uji keturunan

surian (Toona sinensis) telah dilakukan. Uji keturunan dibangun di Candiroto, Jawa
Tengah terdiri dari 100 famili dari 10 populasi. Kemampuan tumbuh tanaman umur
2 tahun cukup baik yang ditunjukkan dengan kisaran daya hidup sebesar 75% -
87,5%. Terdapat perbedaan yang nyata diantara populasi dan famili yang diuji
untuk tinggi pohon dan diameter batang. Nilai heritabilitas individu (h²i) pada
umur 2 tahun tergolong sedang untuk diameter batang (0,24) dan tinggi pohon
(0,29). Nilai heritabilitas famili (h²f) pada umur 2 tahun tergolong sedang untuk
sifat diameter (0,47) dan tinggi (0,51). Korelasi genetik diameter dan tinggi pohon
pada umur 2 tahun termasuk kuat (rg=0,96) dan lebih tinggi dari korelasi fenotipik
(rp=0,89).
Kata Kunci: heritabilitas, korelasi genetik, pertumbuhan, Toona sinensis
67
Tahun 2020
ID: 068
Topik: Biologi
Analisis Antibakteri Minyak Atsiri Hanjeli (Coix lacryma-jobi

L.) dengan Metode GC-MS dan Software ChEBI
Ibnu Arief Habibie Pulungan, Diky Setya Diningrat
Medan
ibnuarief9@gmail.com
ABSTRACT
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bioaktivitas dari senyawa fitokimia yang
terkandung didalam hasil ekstraksi minyak atsiri akar dan biji Hanjeli, khususnya
senyawa yang bersifat sebagai antibakteri. Jenis dari penelitian ini adalah penelitian
eksplorasi dan eksperimen dengan menggunakan software ChEBI, sebagai media
untuk menganalisis kandungan bioaktif dari senyawa tersebut. Kemudian kedua
organ diolah dengan cara destilasi atau dengan cara menguapkan organ tersebut.
Setelah itu identifikasi kandungan senyawanya menggunakan teknik GC-MS, untuk
melihat senyawa yang terkandung pada ekstrak minyak atsiri akar dan biji Hanjeli.
Selanjutnya hasil senyawa yang telah didapat kemudian diolah kembali
menggunakan software ChEBI, untuk melihat bioaktivitas dari senyawa tersebut.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 44 senyawa fitokimia pada ekstrak
minyak atsiri akar Hanjeli dan 48 senyawa pada ekstrak minyak atsiri biji Hanjeli.
Kemudian 19 di antaranya merupakan senyawa yang sama, berada pada masing-
masing kedua organ tersebut. Dari keseluruhan senyawa bioaktif terdapat 5
senyawa fitokimia yang berguna sebagai antibakteri dengan rincian, 2 dari ekstrak
minyak atsiri akar Hanjeli dan 3 dari ekstrak minyak atsiri biji Hanjeli.
Kata Kunci: Hanjeli, Destilasi, GC-MS, ChEBI, Antibakteri
68
Tahun 2020
ID: 069
Topik: Biologi
Korelasi Jumlah Klorofil Daun Terhadap Produksi Kelapa

Sawit (Elaeis guineensis Jacq) Pada Elevasi Dataran Rendah 0-
400 mdpl di Kebun PTP Nusantara IV Adolina
Aulia Juanda DJS, Eka Bobby Febrianto, Andre Mangituah Saragih
Budidaya Perkebunan Sekolah Tinggi Ilmu Pertanian Agrobisnis Perkebunan
aulia_juanda@stipap.ac.id
ABSTRACT
Penelitian dilaksanakan di Kebun Adolina PTP. Nusantara IV yang berlokasi di

Kecamatan Perbaungan Kabupaten Serdang Bedagai Provinsi Sumatera Utara.
Penelitian ini berlangsung pada bulan april sampai dengan Juni 2018. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui jumlah klorofil terhadap produksi kelapa sawit
didaerah elevasi rendah. Metodologi yang digunakan adalah metode deskriptif
dengan cara mengolah data sekunder (LM 76), (Blanko Pemupukan), dan Hasil data
penelitian organik daun kelapa sawit Adolina. Lebih banyak dari pada kebun-kebun
yang lebih rendah dengan taman-taman Bah Birong Ulu, begitu juga dengan jumlah
produksi.
Kata Kunci: Klorofil daun, Ketinggian tempat, Produksi
69
Tahun 2020
ID: 070
Mengukur Keterampilan Metakognitif Siswa SMA Pada

Pembelajaran Animalia Menggunakan Media Flipbook
Oktavianingsih
octavianingsih33@gmail.com
ABSTRACT
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media flipbook terhadap

keterampilan metakognitif siswa pada pembelajaran biologi. Jenis penelitian ini
adalah penelitian deksriptif dengan metode kualitatif. Populasi dalam penelitian
ini seluruh kelas X MIA SMA Negeri 16 Medan. Sampel penelitian terdiri dari 1 kelas
yaitu kelas X MIA 3 sebanyak 33 siswa. Instrumen yang digunakan adalah angket
keterampilan metakognitif, lembar panduan wawancara, dan lembar observasi yang
telah divalidasi. Hasil penelitian didapatkan media flipbook berpengaruh terhadap
keterampilan metakognitif siswa pada pembelajaran biologi materi Kingdom
Animalia dengan nilai rata-rata yaitu 74,1% komponen pengawasan diri, 69,1%
komponen perencanaan, 67,3% komponen pemahaman strategi, 61,1% komponen
evaluasi dan 59,7% komponen manajemen (keseluruhan masuk dalam kategori
sudah berkembang).
Kata Kunci: FlipBook, Keterampilan metakognitif
70
Tahun 2020
ID: 071
Analisis Standar Proses Pembelajaran Biologi pada Materi

Kingdom Animalia
Rizki Fadillah, Hasruddin
kikifadillah9898@gmail.com
ABSTRACT
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan, penilaian dan

pengawasan pembelajaran yang ditinjau dari standar proses pada materi Kingdom
Animalia di SMA Islam Al-Ulum Terpadu Medan Tahun Pembelajaran 2019-2020.
Penelitian ini dilaksanakan di SMA Al-Ulum Terpadu Medan pada bulan April sampai
Juni 2020. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Informan dalam
penelitian ini adalah guru biologi kelas X, siswa kelas X yang berjumlah 36 siswa,
dan kepala sekolah. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi,
wawancara dan analisis dokumen. Data yang diperoleh dianalisis dengan melakukan
reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa hasil analisis RPP pada materi Kingdom Animalia
menunjukkan persentase 97,7% dengan kriteria sangat sesuai dengan standar
proses kurikulum 2013. Pelaksanaan pembelajaran selama belajar daring
menunjukkan persentase sebesar 64,16% dengan kriteria sesuai dengan standar
proses kurikulum 2013. Penilaian yang dilakukan guru biologi pada pembelajaran
sudah menerapkan penilaian autentik dengan menilai tugas yang dilakukan oleh
siswa yang sesuai dengan standar proses kurikulum 2013. Pengawasan yang
dilakukan oleh kepala sekolah sudah sesuai dengan standar proses Kurikulum 2013.
Kata Kunci: Standar proses, perencanaan, pelaksanaan, penilaian, pengawasan
71
Tahun 2020
ID: 072
Topik: Biologi
Perbanyakan Vegetatif Andaliman (Zanthoxylum

acanthopodium DC.) Menggunakan Zat Pengatur Tumbuh IBA
Ulfa Jamily Tanjung, Syahmi Edi
Medan
ulfajamilytjg98@gmail.com
ABSTRACT
Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui pengaruh zat pengatur tumbuh IBA dan
dosis maksimal yang terbaik terhadap kemampuan andaliman (Zanthoxylum
acanthopodium DC.) untuk berkembang biak secara vegetatif. Penelitian didisain
secara acak kelompok (RAK) dengan 6 kali ulangan. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa pengukuran pada 42 hari setelah tanam (HST) tanaman andaliman yang
memiliki kemampuan bertahan hidup dengan nilai rata-rata tertinggi pada
konsentrasi 1000 ppm (1,04), terendah 2000 dan 3000 ppm dengan nilai yang sama
(0,78). Nilai rata-rata optimal tinggi tanaman di 1000 ppm (2,67 cm), terendah 2000
dan 3000 ppm dengan nilai yang sama (1,3 cm). berdasarkan hasil penelitian dapat
disimpulkan bahwa zat pengatur tumbuh IBA tidak dapat mempengaruhi
pertumbuhan andaliman dan dosis terbaik terdapat pada konsentrasi 1000 ppm.
Kata Kunci: Perbanyakan vegetatif, Zat pengatur tumbuh IBA, Andaliman
72
Tahun 2020
ID: 073
Topik: Biologi
Uji Aktivitas Antibakteri Fraksi Ekstrak Etanol Daun Kirinyuh

(Chromolaena odorata L.) Terhadap Bakteri MDR (Multi Drug
Resistant)
Tri Hartanti, Endang Sulistyarini Gultom
Medan
man2.trihartanti15@gmail.com
ABSTRACT
Kasus resistensi bakteri patogen terhadap obat-obatan sintesis khususnya antibiotik

semakin meningkat, hal tersebut disebabkan pada penggunaannya yang salah.
Bakteri yang telah resisten terhadap banyak antibiotik disebut MDRO (multi drug
resistant organisms). Bakteri MDR telah ditemukan pada pasien penyakit
pneumonia. Hal tersebut menyebabkan diperlukannya alternatif pengobatan lain
dengan pilihan obat yang bersumber dari tumbuhan, salah satunya kirinyuh
(Chromolaena odorata L.). Daun kirinyuh memiliki kandungan metabolit sekunder,
yang diharapkan mampu memberikan efek yang sama bahkan lebih baik
dibandingkan antibiotik sintetik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
aktivitas antibateri ekstrak etanol daun kirinyuh (C. odorata L) dan aktivitas
antibakteri hasil fraksinasi terhadap bakteri MDR penyebab pneumoniae yaitu
Staphylococcus lugdunensis MRSA, Pseudomonas aeruginosa ESBL, dan Klebsiella
Pneumoniae ESBL. Hasil yang didapatkan berupa zona hambat hasil uji aktivitas
antibakteri dengan diameter zona bening. Hasil pengujian ekstrak etanol daun
kirinyuh (C.odorata L.) terhadap bakteri Staphylococcus lugdunensis MRSA,
Pseudomonas aeruginosa ESBL, dan Klebsiella Pneumoniae ESBL masing-masing
menghasilkan diameter rata-rata 11,6 mm; 11,5 mm dan 11,13 mm. Sedangkan
aktivitas antibaketri fraksi etanol terhadap bakteri MDR hanya satu fraksi yang
berpotensi memiliki aktivitas antibakteri terhadap semua bakteri uji yaitu Fraksi 5.
Hasil aktivitas antibakteri fraksi 5 terhadap bakteri K. pneumoniae ESBL, P.
aeruginosa ESBL, dan S. lugdunensis MRSA dengan masing-masing zona bening yang
terbentuk 10,2 mm; 8,8 mm dan 7,9 mm.
Kata Kunci: Multi drug resistant organism, Chromolaena odorata, antibakteri
73
Tahun 2020
ID: 074
CATS (Catalog of Animal Tissue Structures) Modifikasi Atlas

Histologi Berbasis Quick Response (QR) Code
Sriyadi1, Fitri Arum Sasi1, Naufal Sebastian Anggoro1, Kholiq Budiman2
1Jurusan Biologi, Universitas Negeri Semarang
2Jurusan Ilkom, Universitas Negeri Semarang
masadhinoegroho@mail.unnes.ac.id
ABSTRACT
Atlas Histologi merupakan pendamping dalam pengamatan preparat menggunakan

mikroskop pada kegiatan praktikum Struktur Jaringan Hewan. Di laboratorium
Biologi UNNES Atlas tersedia dalam jumlah terbatas, hanya 4 buah. Hal ini
menyebabkan mahasiswa harus mengantri untuk mengakses atlas pada saat
praktikum. Berdasarkan permasalahan tersebut PLP Laboratorium Biologi UNNES
mencoba memanfaatkan aplikasi QR Code untuk membuat CATS (Catalog of Animal
Tissue Structure). Penelitian ini bertujuan untuk membuat rancang bangun
CATS(Catalog of Animal Tissue Structures) Atlas Histologi berbasis Quick Response
(QR) Code yang dapat digunakan sebagai sarana pendukung Atlas Histologi yang
sudah ada di Laboratorium Biologi FMIPA UNNES. Pembuatan CATS, dimulai
dengan mengunggah file Atlas Histologi dengan format pdf di
https://drive.google.com. Kemudian Link URL pada https://drive.google.com
diubah menjadi QR Code. QR code kemudian di desain dalam bentuk katalog
(CATS). Untuk selanjutnya CATS dipindai menggunakan aplikasi QR Code scanner
yang terlebih dahulu di instal di smartphone. Proses pemindaian berhasil bila
scanner merespon QR Code, ditandai dengan munculnya web browser berupa
dokumen Atlas Histologi. berdasarkan hasil pengujian keberfungsian (blackbox),
CATS (Catalog of Animal Tissue Structure) berfungsi dengan baik dan dapat
dijadikan salah satu solusi untuk menyimpan dan menampilkan Atlas Histologi.
Kata Kunci: CATS, Atlas Histologi, Quick Response (QR) Code
74
Tahun 2020
ID: 075
Topik: Biologi
Karakteristik Habitat Burung Belibis Batu (Dendrocygna

javanica (Horsfield, 1821)) di Muara Tapus, Kecamatan
Manduamas, Kabupaten Tapanuli Tengah
Puji Prastowo1,3, Alex Ternala Barus2, Retno Widhiastuti2, Erni Jumilawaty2 & Binari
Manurung3
1) Mahasiswa Pascasarjana Biologi Universitas Sumatera Utara
2) Departemen Biologi FMIPA Universitas Sumatera Utara
3) Jurusan Biologi FMIPA Universitas Negeri Medan
prast71@gmail.com
ABSTRACT
Belibis batu (Dendrocygna javanica) adalah jenis burung dari keluarga Anatidae.
Belibis batu merupakan jenis burung yang memiliki paruh pipih dan kaki berselaput
seperti itik, namun memiliki kemampuan terbang yang baik. Meskipun statusnya
saat ini belum terancam punah (menurut daftar IUCN masuk kategori Least
concern), namun perburuan yang dilakukan oleh masyarakat menyebabkan
populasinya di alam berada dalam tekanan. Pentingya pengetahuan tentang habitat
burung ini diharapkan dapat menjadi solusi untuk mempertahankan keberadaannya
agar tidak sampai berada pada status konservasi yang lebih tinggi (mengarah ke
terancam punah) Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis habitat dan
karakteristik habitat burung belibis batu di habitat liarnya. Penelitian ini dilakukan
di Muara Tapus, Kecamatan Manduamas, Kabupaten Tapanuli Tengah pada tahun
2017. Pemilihan sampel ditentukan berdasarkan purposive sampling. Habitat liar
yang diamati meliputi habitat alami dan habitat buatan. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa pada habitat alami, burung belibis batu (Dendrocygna
javanica) ditemukan di rawa-rawa dengan perairan tengah yang terbuka, perairan
hutan bakau (dengan kerapatan bakau yang rendah) dan sungai. Sedangkan pada
habitat buatan, dapat ditemukan di kawasan persawahan, kolam buatan dan saluran
irigasi dari tanaman sawit yang masih muda. Karakteristik habitat burung belibis
batu (Dendrocygna javanica) umumnya berupa habitat perairan yang terbuka,
tergenang atau aliran air yang mengalir sangat lambat dan pada kondisi air yang
pada umumnya jernih (tidak keruh berlumpur).
Kata Kunci: Dendrocygna javanica, burung, habitat liar, karakteristik
75
Tahun 2020
ID: 076
Topik: Biologi
Pengaruh Ekstrak Daun Kemangi (Ocimum sanctum)

Terhadap Abnormalitas Morfologi Spermatozoa Tikus Putih
(Rattus norvegicus) yang Terpapar Asap Rokok
Tias Estu Pramono, Meida Nugrahalia
Medan
tiasestupramono@gmail.com
ABSTRACT
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari ekstrak daun kemangi
(Ocimum sanctum) tehadap gambaran abnormalitas morfologi spermatozoa dari
tikus putih (Rattus norvegicus) yang terpapar oleh asap rokok. Penelitian ini didisain
secara acak lengkap (RAL) dengan lima kelompok yaitu Kontrol (-), Kontrol (+), P1,
P2, dan P3 serta lima kali pengulangan tiap kelompok. Penelitian ini dilaksanakan
pada bulan Agustus – September 2020 di Laboratorium Biologi Fakultas Matematika
dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Medan. Pemaparan asap rokok
hanya diberikan kepada kelompok Kontrol (+), P1, P2 dan P3 sebanyak 2 batang.
Pemberian ekstrak daun kemangi secara oral dilakukan setelah pemaparan asap
rokok. Ekstrak daun kemangi diberikan dengan dosis yang berbeda dan hanya
diberikan pada kelompok P1 sebanyak 100mg/KgBB, P2 sebanyak 150 mg/KgBB
dan P3 sebanyak 200mg/KgBB. Perlakuan tersebut diberikan setiap hari selama 28
hari kemudian pada hari ke 29 dilakukan terminasi untuk memeriksa gambaran
abnormalitas morfologi spermatozoa. Data hasil pengamatan dianalisis dengan uji
Anova satu arah dan dilanjutkan dengan uji Least Significant Difference (LSD). Hasil
penelitian menunjukan bahwa ekstrak daun kemangi dapat berpengaruh secara
nyata dengan menurunkan jumlah rata-rata morfologi abnormal spermatozoa pada
perlakuan yang diberikan ekstrak daun kemangi setelah diapapar asap rokok.
Kata Kunci: Ekstrak daun kemangi, Abnormalitas morfologi spermatozoa, asap

rokok
76
Tahun 2020
ID: 077
Pengembangan Virtual Laboratory sebagai Media

Pembelajaran pada Matakuliah Hewan Invertebrata
Aida Fitriani Sitompul
aidasitompul.bio@gmail.com
ABSTRACT
Virtual laboratory dapat digunakan untuk mendukung Pola belajar jarak jauh
terutama pada kondisi pandemic Covid-19 saat ini. Matakuliah Taksonomi Hewan
Invertebrata (THI) sangat tergantung pada kegiatan praktikum. Virtual laboratory
dapat mendukung kegiatan praktikum di laboratorium yang bersifat interaktif,
dinamis, animatif, dan berlingkungan virtual sehingga tidak membosankan dan
dapat mendukung mahasiswa untuk mempelajari dan memahami materi
perkuliahan THI. Salah satu upaya yang dilakukan yaitu mengembangkan media
pembelajaran berbasis virtual laboratory. Materi yang digunakan dalam virtual
laboratory adalah materi hewan invertebrata pada matakuliah THI. Tujuan
dilakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan virtual laboratory yang
dikembangkan sebagai media pembelajaran. Penelitian ini menggunakan Metode
Research and Development (R&D). Prosedur penelitian meliputi: (1) identifikasi
potensi dan masalah, (2) pengumpulan data, (3) data untuk pengembangan, (4)
desain produk, (5) validasi desain, (6) revisi desain, (7) uji coba skala terbatas, (8)
revisi produk, (9) (7) uji coba skala luas, (10) produk akhir. Uji coba produk
dilakukan pada mahasiswa semester tiga di kelas matakuliah THI Jurusan Biologi
FMIPA UNIMED. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata penilaian ahli
materi sebesar 2,85 (kriteria sangat baik) dan rata-rata penilaian ahli media sebesar
2,3 (kriteria baik). Tingkat keberterimaan virtual laboratory oleh mahasiswa
mencapai kriteria mendukung dan sangat mendukung sebesar 95,5 % (uji coba
skala terbatas) dan 96 % (uji coba skala luas). Rata-rata skor tiap butir tanggapan
mahasiswa maupun dosen mencapai kriteria sangat mendukung. Hasil evaluasi
siswa dengan menggunakan virtual laboratory menunjukkan ketuntasan klasikal
sebesar 86,4%. Berdasarkan validasi ahli, tanggapan dosen dan mahasiswa serta
hasil evaluasi mahasiswa, maka virtual laboratory layak digunakan sebagai media
pembelajaran pada matakuliah Taksonomi Hewan Invertebrata. Penelitian ini belum
pernah dilakukan terutama video virtual laboratory pada materi hewan
invertebrata. Isi materi dari video menjelaskan dan mengidentifikasi filum, Porifera,
Cnidaria, Platyhelminthes, Nematoda, Annelida, Arthropoda, Molusca, dan
Echinodermata.
Kata Kunci: Pengembangan, Virtual laboratory, media, Invertebrata
77

Buku Abstrak - Seminar Nasional Biologi UNIMED - 2020

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Buku Abstrak - Seminar Nasional Biologi UNIMED - 2020

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SEMINAR NASIONAL

Universitas Negeri Medan, 17 Nopember 2020

SAMBUTAN KETUA PANITIA

seminar ini memberikan sumbangan yang signifikan bagi kemajuan bangsa

Medan, 7 Nopember 2020

Ahmad Shafwan Pulungan, M.Si.

SAMBUTAN DEKAN FMIPA

Yth. Bapak/Ibu Pemakalah Utama

Assalamu 'alaikum wr. wb.

Dr. Fauziyah Harahap, M.Si.

Administrasi, Kesekretariatan dan IT:

Humas & Dokumentasi:

2. Prof. Amin Setyo Leksono, M.Si., Ph.D

3. Prof. Dr. Harbert Sipahutar, MS., M.Sc.

Waktu Kegiatan Pengisi Acara

ID Judul & Penulis Hal.

ID Judul & Penulis Hal.

ID Judul & Penulis Hal.

ID Judul & Penulis Hal.

ID Judul & Penulis Hal.

ID Judul & Penulis Hal.

ID: Invited Speaker

Kemampuan Berpikir Kreatif Mahasiswa di Masa Pandemi

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan kemampuan berpikir kreatif mahasiswa

Kata Kunci: Mikrobiologi, Berpikir Kreatif, Masa Pandemi, Mikrobiologi

Profil Pedagogical Content Knowledge (PCK) Guru dalam

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Profil Pedagogical Content Knowledge

Kata Kunci: Profi, Pedagogical Content Knowledge (PCK)

Standarisasi Simplisia dan Uji Aktivitas Antihiperurisemia

Kata Kunci: Antihiperurisemia, Standarisasi simplisia, Daun Mangga (Mangifera

Profil Histopatologi Jaringan Kanker Serviks pada Pasien di

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran deskriptif profil histopatologi

Kata Kunci: histopatologi, profil, kanker serviks

Analisis Hubungan Pemanfaatan Laboratorium dengan Hasil

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pemanfaatan laboratorium

Kata Kunci: Pemanfaatan Laboratorium Biologi, Hasil Belajar Biologi

Perbandingan Kemandirian Dan Hasil Belajar Siswa Kelas XII

Isolasi dan Identifikasi Morfologi Bakteri Udara pada

Kata Kunci: Pujasera, Isolasi, Morfologi, Bakteri

Isolasi dan Identifikasi Morfologi Koloni Kapang Udara pada

Laboratorium mikrobiologi adalah laboratorium yang digunakan untuk keperluan

Kata Kunci: Laboraturium Mikrobiologi, Isolasi, Kapang Udara, Identifikasi,

Menurut berbagai penelitian STEM mampu meningkatkan kemampuan berpikir

Kata Kunci: STEM, berpikir kritis, sistem pencernaan manusia

Pengembangan Video Tutorial Bioteknologi Sebagai Sumber

Pendidikan memiliki peranan penting dalam terbentuknya kualitas suatu bangsa.

Kata Kunci: Pendidikan; e-learning, video tutorial

Pemanfaatan Limbah Tongkol Jagung (Zea mays) dalam

Kata Kunci: Bahan Perekat, Briket, Kalor, Tongkol Jagung

Penerapan Project Based Learning Untuk Meningkatkan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan proses sains

Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa pada Materi

Kata Kunci: Pendekatan STEM, Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi, Sistem

Perbedaan Hasil Belajar Biologi Menggunakan Pembelajaran

Kata Kunci: make a match, bamboo dancing, hasil belajar, sel

Pengaruh Ethephon Terhadap Produksi Bawang Merah

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh ethephon terhadap produksi

Kata Kunci: Ethephon, Produksi, Bawang Merah, Samosir

Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Materi Pertumbuhan dan

Kata Kunci: Kemampuan berpikir kritis, pertumbuhan dan perkembangan,

Teknik Isolasi DNA Daun Nanas (Ananas comosus L.) Asal

Kata Kunci: Nanas asal Sipahutar, Isolasi, DNA

Pengembangan Video Tutorial Antibodi Monoklonal sebagai

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Video Tutorial Antibodi Monoklonal