Nama : Rahmi Nur Salamah

No. UKG : 201699603519

Kelas : IPA-2

LK 2: Lembar Kerja Refleksi Modul Bidang Studi/Jurnal Harian

Judul Modul Gelombang, Optik, Dan Listrik Magnet

1. Getaran, Gelombang, Dan Bunyi
2. Optik
Judul Kegiatan Belajar (KB)
3. Listrik Statis Dan Dinamis
4. Kemagnetan Dan Induksi Elektromagnetik
No Uraian Respon/Jawaban
1 Uraikan hasil diskusi bersama teman dan Materi yang sulit dipahami :
dosen mengenai pemecahan masalah KB 1 : Getaran, Gelombang, Dan Bunyi
dalam memahami materi yang 1. Dawai.
mengalami kesulitan 2. Pipa organa.
3. Resonansi bunyi.

KB 2 : Optik
1. Spektrum elektromagnetik.

KB 3 : Listrik Statis Dan Dinamis

1. Hukum Coulomb.
2. Hambatan Listrik.
3. Sel saraf.

KB 4 : Kemagnetan Dan Induksi

Elektromagnetik
1. Menyelidiki peristiwa induksi
elektromagnetik.
2. Transformator.
3. Gaya Lorentz.

Pemecahan masalah :
Pembelajaran bisa dilakukan dengan
pemberian LKPD yang tepat atau dengan
 menyajikan video.

Berikan konsep dasarnya secara sederhana

sehingga siswa mampu memahaminya
dengan perlahan.

Setelah konsep dasar tertanam di otak

siswa, berikan soal-soal atau kasus yang
sederhana sampai kompleks, yang
kontekstual dengan kehidupan siswa.

2 Uraikan hasil diskusi bersama teman dan Miskonsepsi yang sering terjadi pada siswa
dosen mengenai miskonsepsi di modul ini saya :
KB 1 : Getaran, Gelombang, Dan Bunyi
1. Perbandingan frekuensi pada dawai
2. Menentukan frekuensi pada pipa
organa tertutup dan terbuka.

KB 2 : Optik
1. Pembentukan bayangan pada cermin
dan lensa. Sering terjadi kesalahan
dalam menentukan nilai positif atau
negatif pada fokus sehingga
berpengaruh pada hasil perhitungan.

KB 3 : Listrik Statis Dan Dinamis

1. Rangkaian listrik seri.
2. Rangkaian listrik paralel.
3. Bagian-bagian dan fungsi sel saraf.

KB 4 : Kemagnetan Dan Induksi

Elektromagnetik
1. Induksi elektromagnetik.
2. Induksi magnet.
3. Penerapan gaya Lorentz pada motor

3 Hambatan yang dialami pada
pembelajaran analisis materi
pembelajaran berbasis masalah di modul
ini
4 Hal yang akan dilakukan untuk sukses di
pembelajaran modul berikutnya
listrik.
Materi pada modul 5 sangat kompleks.
Disinilah guru harus mampu meluruskan
miskonsepsi yang sering terjadi pada siswa
melalui pemaparan materi yang jelas. Atau
guru bisa menyajikan pembelajaran dengan
pemutaran video animasi pembelajaran
yang menarik dan jelas.
Kalau dirasa perlu, gunakan liveworksheet
atau lab maya agar siswa tidak jenuh dalam
belajar.
Hambatan yang dialami adalah bagaimana
menentukan media pembelajaran untuk
pembelajaran HOTs.
Banyak mencari video animasi
pembelajaran, lab maya, liveworksheet,
belajar untuk dapat membuat sendiri video
pembelajaran, serta sering berdiskusi
dengan dosen atau rekan sejawat.