RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP Negeri 2 Tamiang Layang

Kelas / Semester : VIII/ 1
Mata Pelajaran : IPA (Ilmu Pengetahuan Alam)
Alokasiwaktu : 2 X 40’

I. StandarKompetensi
2. Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan.
II. KompetensiDasar
2.2 Mendeskripsikan proses perolehan nutrisi dan transformasi energi pada tumbuhan
hijau
III. Indikator
2.2.1 Menjelaskan pengertian fotosintesis
2.2.2 Menjelaskan proses fotosintesis
2.2.3 Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi fotosintesis.
IV. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran siswa dapat:
1. Melalui kegiatan pembelajaran, siswa dapat menjelaskan pengertian dan proses
fotosintesis.
2. Melalui kegiatan pembelajaran siswa dapat mengetahui bahwa pada proses
fotosintesis terbentuk gas oksigen (O2).
3. Melalui kegiatan pembelajaran, menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi
proses fotosintesis.
V. Peta Konsep

RPP Delinda C Herepa

 VI. Materi Pembelajaran
Fotosintesis adalah proses pembentukan karbohidrat dari karbondioksida (CO2)
dan air (H2O) dengan bantuan sinar matahari. Fotosintesis melibatkan banyak reaksi
kimia yang kompleks.
Secara sederhana, reaksi kimia yang terjadi pada proses fotosintesis
Dapat dituliskan sebagaiberikut.
6 CO2 + 6 H2O –> C6H12O6 + 6 O2
(karbondioksida) (air) (glukosa) (oksigen)
Dari reaksi di atas, dapat diketahui syarat-syarat agar berlangsung proses fotosintesis,
yaitu sebagai berikut.
a. Karbondioksida (CO2), diambil oleh tumbuhan dari udara bebas melalui stomata
(mulut daun).
b. Air, diambil dari dalam tanah oleh akar dan diangkut kedaun melalui pembuluh kayu
(xilem).
c. Cahaya matahari.
d. Klorofil (zat hijau daun), sebagai penerima energy dari cahaya

Faktor-faktor yang mempengaruhi fotosintesis adalah sebagai berikut.

a. Konsentrasi karbondioksida (CO2) di udara,
b. Klorofil
c. Cahaya
d. Air
e. Suhu
VII. Metode Pembelajaran
Model : cooperative learning
Metode : DI ,diskusi kelompok
VIII. Kegiatan Pembelajaran:
Alokasi
Tahap Kegiatan Siswa Kegiatan Guru
waktu
Kegiatan Awal - Menjawab salam dan - Membuka pelajaran dengan 5 menit
/Pendahuluan berdoa mengucapkan salam, dan berdoa.
- Menjawab pertanyaan - Motivasi dan apersepsi:
guru Memberi pertanyaan pada siswa.
“Mengapa ketika kalian duduk
dibawah pohon ketika siang hari,

RPP Delinda C Herepa

 udara terasa sejuk ?”
“Bagaimana tumbuhan hijau
memperoleh nutrisi atau makanan?
- Menyampaikan tujuan pembelajaran.
Kegiatan Inti Eksplorasi: Eksplorasi: 10 menit
- Memperhatikan - Mengelompokkan siswa kedalam 5
instruksi guru kelompok.
- Membagi LKS tentang
Fotosintesis
- Meminta seluruh siswa untuk
memperhatikan penjelasan guru.

Elaborasi: Elaborasi: 10 menit

- Memperhatikan - Menjelaskan tentang pengertian
penjelasan dari guru. fotosintesis.
- Menjawab pertanyaan - Bertanya bagaimana proses
guru fotosintesis dan faktor-faktor apa
- Memperhatikan yang mempengaruhi fotosintesis?
penjelasan guru - Menjelaskan ulang tentang proses
fotosintesis dan faktor-faktor yang
mempengaruhi fotosintesis.
Konfirmasi: Konfirmasi: 40 menit
- Mengerjakan evaluasi. - Mengevaluasi hasil pembelajaran
- Memperhatikan apa dan memberi klarifikasi bila
yang disampaikan diperlukan
guru. - Menanyakan kepada siswa apakah
- Bertanyakepada guru ada yang belum dipahami tentang
hal yang belum materi fotosintesis.
dimengerti. - Membagikan soal evaluasi
Kegiatan Akhir / - Menyimpulkan materi - Mengajak siswa untuk membuat 5 menit
Penutup yang telah dibahas simpulan dari materi yang telah di
bahas.
- Menyampaikan materi yang akan di
pelajari pada pertemuan yang akan
dating dan memberikan penugasan
- Berdoa dan menjawab untuk mempelajari materi tersebut.
salam. - Berdoa dan mengucap salam

RPP Delinda C Herepa

IX. SumberBelajar
a. Suyitno Aloysius dan Sukirman. 2009. Biology For Junior High School. Jakarta:
Yudistira.
b. Sumarwan, dkk. 2010. Science for Junior High School2A. Jakarta: Penerbit
Erlangga.
c. Buku Pendamping Materi Biologi untuk SMP/ MTs semester ganjil.
d. LKS “Fotosintesis”
e. Powerpoint
X. Penilaian
Indikator Pencapaian Teknik Bentuk
Kompetensi Instrumen/ Soal
Penilaian Instrumen
2.2.1 Menjelaskan pengertian Tes tertulis Uraian LP. 2.2 (1)
fotosintesis
2.2.2 Menjelaskan proses Tes tertulis Uraian LP. 2.2 (2)
fotosintesis
2.2.3 Melakukan percobaan Tes unjuk Lembar tes unjuk LP. 2.2 (3)
fotosintesis melalui kerja kerja
video Tes tertulis Uraian LP. 2.2 (4)
2.2.3 Menjelaskanfaktor-
faktor yang
mempengaruhi
fotosintesis.

Instrument Penilaian
1. LP. 2.2 (1)
Dibawah ini pengertian fotosintesis yang tepat adalah kecuali. . .
a. Proses pembentukan zat makanan dengan menggunakan cahaya
b. Proses pengubahan karbon dioksida dan air menjadi glukosa
c. Proses pengubahan glukosa menjadi karbondioksida dan air
d. Proses pembentukan makanan dengan bantuan klorofil
2. LP. 2.2 (2)
Dalam fotosintesis dihasilkan karbohidrat dan oksigen. Reaksi kimia yang benar dari
pembentukan kedua zat tersebut adalah . . .
a. 6 CO2 + 6 H2O –> C6H12O6 + 6 O2
b. C6H12O6+ 6 O2 -- > 6 CO2 + 6 H2O
c. C6H12O6+ 6 H2O ---> 6 CO2 + 6 O2

RPP Delinda C Herepa

 d. 6 H2O + 6 O2 ---> C6H12O6+ 6 CO2
3. LP. 2.2 (4)
Berikut ini salah satu faktor yang mempengaruhi fotosintesis adalah. .
a. Tanah c. Udara
b. Air d. Jenis tanaman

4. LP. 2.2 (3)

Terlampir

Kunci Jawaban dan Rubrik Penskoran

Nomor Soal Kunci Jawaban Skor Maksimal
1 C 1
2 A 1
3 B 1
Skor Total 3

Norma Penilaian

Jumlah skor
Nilai= x 10
Skor maksimal

Rubrik penilaian individu

No Nama Siswa Aspek Yang Dinilai* Jumlah Skor Nilai
1 a b c d e f
2
3
dst
Keterangan:
a: presensi b: disiplin c: keaktifan d: tugas individu e: UTS f: UAS
*skor maksimal : 10

Norma Penilaian:

Nilai maksimum :∑ skor total/6

RPP Delinda C Herepa

Rubrik penilaian Kelompok
Tes Unjuk Kerja
Kelompok
No. Aspek yang dinilai*
1 2 3 4 5

1. Melakukan percobaan dengan prosedur yang

benar.

2. Memperoleh data hasil percobaan

3. Mempresentasikan data hasil percobaan

4. Memberikan tanggapan dari presentasi kelompok

lain

Total skor

*skor maksimal 5

Jumlah skor
Nilai = x 100
Skor maksimal

Mengetahui, Palangka Raya , September 2021

Guru PembimbingMapel IPA Mahasiswa

DELINDA CHRYSTIN HEREPA

NIM: 193020207014

RPP Delinda C Herepa

RPP Delinda C Herepa