Kisi-Kisi Soal Bentuk-Bentuk Interaksi Sosial

No Materi Indikator Bentuk Jumlah Jawaban

KD Butir Soal/Instrumen Soal
. Pokok Soal Soal Soal Soal
1. 3.3 Interaksi Siswa 1. Pada masa pandemi masih banyak masyarakat dan bahkan
Mengidentifikasi sosial mampu presiden Amerika saja tidak taat pada protokl kesehatan. Ada
interaksi sosial dan menganalisa yang berpendapat jika virus Covid-19 menular lewat udara,
dan adapula berpendapat bahwa jika daya tahan tubuh
dalam ruang dan lembaga bentuk-
seseorang kuat maka tidak akan tertular.
pengaruhnya sosial bentuk PGK 1 C Dari pernyataan di atas proses interaksi tersebut mengarah
terhadap interaksi pada...
kegiatan sosial, Sub sosial a. Persaingan
ekonomi dan Materi : b. Asosiataif
budaya dalam Bentuk- c. Kontravensi
nilai dan norma bentuk d. Pertentangan
Siswa 2. Perhatikan data dibawah ini!
serta interaksi
mampu 1) Perkawinan campuran
kelembagaan sosial : 2) Adanya musuh bersama
menganalisa
sosial budaya a. Proses 3) Suatu golongan tertentu terisolasi dalam masyarakat
asosiati faktor-
4) Perasaan takut terhadap kekuatan kebudayaan yang
f faktor yang dihadapi
b. Proses mempermu 5) Kesempatan yang seimbang dalam ekonomi
disosiat dah proses PGK 1 D
Berdasarkan data di atas manakah yang termasuk faktor
if asimilasi yang mempermudah proses asimilasi?
a. 1, 2 dan 3
b. 1, 2 dan 4
c. 1, 3 dan 4
d. 1, 2 dan 5
e. 2 dan 5
Siswa PGK 1 A 3. Perhatikan gambar di bawah ini
mampu
mengidentif
ikasi
proses-
proses
interaksi
asosiatif

Berdasarkan gambar di atas merupakan proses interaksi

berbentuk...
a. Ajudikasi
b. Asimilasi
c. Konsiliasi
d. Mediasi
e. Persidangan
Siswa 4. Masyarakat Indonesia terkenal dengan keramahannya dan
mampu semangat gotong royong terumtama pada masyarakat
memaknai pedesaan. Pada saat masuknya agama Hindu-Budha ke
Indonesia faktor inilah yang mempermudah menyebarnya
proses-
agama tersebut.
proses PGK 1 B Berdasarkan pernyataan di atas termasuk dalam proses
interaksi interaksi asosiatif berbentuk...
asosiatif a. Ajudikasi
b. Asimilasi
c. Bargaining
d. Kooptasi
Siswa PGK 1 C 5. Setiap proses interaksi memiliki tujuan masing-masing.
mampu Berikut ini ada beberapa tujuan interaksi seperti :
membuat 1) Mencegah terjadinya pertentangan untuk sementara
2) Menghasilkan titik temu antara beberpa pendapat yang
kesimpulan
berbeda agar menghasilkan suatu pola baru.
dari tujuan- 3) Mengusahakan peleburan antara kelompok sosial yang
tujuab terpisah.
proses Berdasarkan tujuan interaksi di atas maka dapat digolongkan
 interaksi dalam bentuk proses interaksi...
a. Kerjasama
b. Kooptasi
c. Akomodasi
d. Asimilasi
a. Siswa 1. Coba analisa proses interaksi sosial yang terjadi di sekitar
mampu lingkungan sekolah!
menganlis Golongkan proses interaksi sosial tersebut berdasarkan
a proses jumlah anggota dan berikan 1 contoh untuk setiap bentuk
interaksi interaksi sosial tersebut!
yang
terjadi di
lingkunga
n sekolah
b. Siswa
Essay 1 Terlampir
mampu
menyajika
n contoh
proses
interaksi
berdasark
an jumlah
anggota di
lingkunga
n sekolah
a. Siswa Essay 1 Terlampir 2. Bagaimana kalian menerapkan proses interaksi sosial
mampu berbentuk toleransi di lingkungan kehidupan sehari-hari
menerapk kalian?
an atau Jelaskan dan berikan 2 contoh proses toleransi tersebut!
mengaplik
asikan
proses
 interaksi
sosial
berbentuk
toleransi
di
lingkunga
n
kehidupan
sehari-
hari
b. Siswa
mampu
menyajika
n contoh-
contoh
proses
interaksi
sosial
berbentuk
interaksi
a. PGK
Kunci Soal
Nomor Soal Jawaban Soal
1 CC
2 DD
3 AA
4 BB
5 CC
Tabel Konversi
Jawaban
Jumlah Skor
Benar
1 10
2 20
3 30
4 40
5 50
b. Essay
Kunci Soal
Nomor
Jawaban Skor
Soal
a. Individu dengan individu. Contoh : Siswa dengan guru, siswa
dengan siswa, guru dengan orang tua siswa dan lain-lain.
b. Individu dengan kelompok. Contoh : Guru menjelaskan pelajaran di
1 dalam kelas, kepala sekolah menjadi pembina upacara bendera dan 25
lain-lain.
c. Kelompok dengan kelompok. Contoh : Pertandingan Voli antar
siswa, diskusi antar kelompok dan lain-lain
Menghormati agama lain saat melakukan ibadah
2 Contoh : Mengecilkan volume suara musik ketika jam-jam ibadah, 25
berkunjung pada hari-hari perayaan keagamaan
Skor Maksimal 50