Blended Learning ( Pembelajaran Campuran)

A. Pengertian
Blended
learning merupakan pembelajaran yang mengkombinasikan atau menggabungkan berbagai
teknologi berbasis web, untuk mencapai tujuan pendidikan.
Thorne (2013) mendefinisikan blended learning sebagai campuran dari teknologi e-learning
dan multimedia, seperti video streaming, virtual class, animasi teks online yang
dikombinasikan dengan bentuk-bentuk tradisional pelatihan di kelas.
Sementara Graham (2005) menyebutkan blended learning secara lebih sederhana sebagai
pembelajaran yang mengkombinasikan antara pembelajaran online
dengan face-to-face (pembelajaran tatap muka).
Menurut Garner &Oke (2015), pembelajaran blended learning merupakan sebuah
lingkungan pembelajaran yang dirancang dengan menyatukan pembelajaran tatap muka
(face to face/F2F) dengan pembelajaran online yang bertujuan untuk
meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Heinze A dan Procter C,( 2010) menyatakan bahwa blended learning adalah campuran dari
berbagai strategi pembelajaran dan metode penyampaian yang akan mengoptimalkan
pengalaman belajar bagi penggunanya.
Bonk dan Graham (2006) mendefinisikan blended learning sebagai kombinasi dari dua
intruksi model belajar dan mengajar: sistem pembelajaran tradisional dan sistem
pembelajaran terdistribusi yang menekankan pada peran teknologi komputer.
menurut Harding, Kaczynski dan Wood (2005), Blended learning merupakan pendekatan
pembelajaran yang mengintegrasikan pembelajaran tradisonal tatap muka dan
pembelajaran jarak jauh yang menggunakan sumber belajar online
(terutama yang berbasis web) dan beragam pilihan komunikasi yang dapat digunakan oleh
pendidik dan peserta didik.
https://www.google.com/url?
sa=t&source=web&rct=j&url=https://sibatik.kemdikbud.go.id/inovatif/assets/file_upload/pe
ngantar/pdf/pengantar_3.pdf&ved=2ahUKEwiX1_SIuc7zAhU9qpUCHUPhC80QFnoECDgQAQ
&sqi=2&usg=AOvVaw2uksj4V9f0yPajJrZmoBo7

B. Karakteristik
1) proses pembelajaran yang menggabungkan berbagai model pembelajaran, gaya
pembelajaran serta penggunaan berbagai media pembelajaran berbasis teknologi
dan komunikasi.
2) Perpaduan antara pembelajaran mandiri via online dengan pembelajaran tatap
muka guur dengan siswa serta menggabungkan pembelajaran mandiri.
3) Pembelajaran didukung dengan pembelajaran yang efektif dari cara penyampaian,
cara belajar dan gaya pembelajarannya.
4) Orang tua dengan guru juga mempunyai peran penting dalam pembelajaran anak
didik guru merupakan fasilitator sedangkan orang tua sebagai motivator dalam
pembelajaran anaknya.
5) Siswa dapat bersosialisasi dengan baik dengan sesama, siswa mempuanyai waktu
banyak dan dapat melakukan feedback, siswa juga dipandu dengan baik serta siswa
belajar dengan atmosfer yang ideal.
 https://www.google.com/url?
sa=t&source=web&rct=j&url=https://core.ac.uk/download/pdf/231325248.pdf&ved
=2ahUKEwis14qguc7zAhUNWX0KHXBPBWwQFnoECAUQBg&usg=AOvVaw094Q3C1s
7zc7IuXV9vqAjU

C. Langkah-langkah pembelajaran blended learning

Sintaks atau langkah-langkah dari model pembelajaran Blended Learning (Ramsay: 2001)
adalah sebagai berikut:
1) Pencarian informasi secara online maupun offline dengan berdasarkan pada relevansi,
validitas, realibilitas konten dan kejelasan akademis,
2) Menemukan, memahami, dan mengkonfrontasikan ide atau gagasan,
3) Menginterpretasikan informasi atau pengetahuan dari berbagai sumber yang telah
dicari dari berbagai sumber,
4) Mengkomunikasikan ide atau gagasan hasil interpretasinya menggunakan fasilitas
online atau offline,
5) Mengkontruksikan pengetahuan melalui proses asimilasi dan akomodasi dari hasil
analisis, diskusi, dan penarikan kesimpulan dari informasi yang diperoleh
menggunakan fasilitas online atau offline.

Dari sintaks dari model pembelajaran Blended Learning dapat ditentukan langkah-langkah
pembelajarannya adalah sebagai berikut:
1. Pembelajaran dapat dimulai dengan tatap muka ataupun sepenuhnya online.
2. Memberikan arahan terhadap peserta didik untuk melakukan pencarian informasi dari
berbagai sumber.
3. Peserta didik memahami dan menginterpretasikan, mengkomunikasikan dan
mengkontruksikan pengetahuan serta menarik kesimpulan dari ide atau gagasan dari
sumber yang telah ditemukan menggunakan fasilitas online atau offline.

https://www.google.com/url?
sa=t&source=web&rct=j&url=https://jurnal.unai.edu/index.php/jpd/article/download/2339/
1745/7794%23:~:text%3DSintaks%2520atau%2520langkah%252Dlangkah
%2520dari,mengkonfrontasikan%2520ide%2520atau%2520gagasan%252C
%25203)&ved=2ahUKEwjQx9bZuc7zAhWu7XMBHfbZA4oQFnoECAUQBg&usg=AOvVaw1rOY
Spax6BdBdDRh0E5SBc