UNIVERSITAS NEGERI PADANG

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

BAHASA DAN SASTRA INGGRIS
PENDIDIKAN BAHASA JEPANG

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER/SYLLABUS

Mata Kuliah Kode Kelompok MK Bobot (SKS) SEMESTER Tgl. Penyusunan
Basic Japanese ING2.61.4102 MK Pilihan 2 2 Januari 2020
Prodi Pend.
Bahasa Inggris
OTORISASI (AUTHORIZED PERSON) Dosen Pengembang RPS Koordinator Ketua Prodi
Kelompok MK
Signature Tanda tangan Tanda tangan

Learning Outcomes PLO

PLO1 Menguasai pengetahuan dasar berbahasa, keterampilan berbahasa, dan
menerapkannya serta mengikuti perkembangan iptek

CLO
CLO1 Mahasiswa terbiasa membaca huruf dan kalimat.
CLO2 Mahasiswa mampu memahami isi teks bacaan berupa teks narasi, deskripsi,
pengumuman, naskah dialog, surat, artikel, dan wacana.
CLO2 Mahasiswa mampu menyampaikan informasi, pendapat dan memberikan respon
dengan aktif terhadap sesuatu.
 Course Description Mata kuliah ini mempelajari kosakata dan pola kalimat Bahasa Jepang dasar.
Materials/Topics 1. Kontrak Perkuliahan dan Silabus
2.
References Main:

1. Tanaka Yone dkk. 2000. Minna no Nihongo Shokyu I Terjemahan. Tokyo: The Japan Foundation

Supporting:

1. Marugoto A1 Rikai. 2014. Japan: The Japan Foundation

2. Marugoto A1 Katsudou. 2014. Japan: The Japan Foundation

Media Software: Hardware:

- Laptop, LCD, Lembar kerja
Team Teaching Reny Rahmalina, S.S., M.Pd.
Prerequisite ---

Week Sub CP MK (Lesson Learning Indikator Kriteria & Metode Materi Pembelajaran Bobot
Outcome) (Indicators) Bentuk Pembelajaran (Materials) Penilaian
Penilaian (Methods of (%)
(Method of Learning)
Assessment)
1 Mahasiswa memahami kontrak Mematuhi Kontrak Partisipasi Diskusi kelas Kontrak Perkuliahan
perkuliahan dan silabus mata perkuliahan
kuliah, Mahasiswa mampu Tes lisan Tanya Jawab Silabus
membaca katakana dari nama- Memahami Silabus
 nama negara dan mampu Tes tulisan
memahami inti kalimat dalam Warming up
teks pendek ( kemampuan Latihan Gambar peta dunia
membaca katakana Warming up 1 : tema 「お国はど
dari nama-nama ちらですか“→”出身はどち
Negara, membaca teks らですか“」
pendek
2 Mahasiswa mampu membaca Kemampuan membaca Partisipasi Diskusi kelas angka
menu, menyebutkan harga, dan katakana nama
memahami inti kalimat dalam makanan Tes lisan Tanya Jawab Warming up 2 : tema 「ジュース
teks pendek. をお願いします」(menu:
Kemampuan Tes tulisan Japanese food, padang food)
menyebutkan harga membaca informasi
Latihan
Kemampuan
menganalisis
pertanyaan
3 Mahasiswa mampu membaca Kemampuan membaca Partisipasi Diskusi kelas Warming Up 3 : tema「神戸まで
jadwal kereta, menyebutkan hiragana nama daerah いくらですか→パリアマンま
harga dan mampu memamami Tes lisan Tanya Jawab でいくらですか」
pertanyaan berdasarkan Kemampuan membaca
informasi pada jadwal tersebut harga Tes tulisan

Kemampuan Latihan
memahami pertanyaan

4 Mahasiswa mampu membaca Kemampuan membaca Partisipasi Diskusi kelas pukul

jadwal kegiatan, menyebutkan jadwal
jam, memahami pertanyaan Tes lisan Tanya Jawab Warming Up 4 : tema「いつ行き
berdasarkan informasi yang Kemampuan ますか」
tertulis pada jadwal menyebutkan hari dan Tes tulisan
jam
Latihan
5 Mahasiswa mampu membaca Kemampuan membaca Partisipasi Diskusi kelas Warming Up 5 : tema 「何時の
jadwal keberangkatan dan jadwal keberangkatan 飛行機で？」
kedatangan pesawat, dan kedatangan kereta Tes lisan Tanya Jawab
menyebutkan jam, dan mampu
memahami inti teks pendek, Kemampuan membaca Tes tulisan
mampu memahami pertanyaan waktu
berdasarkan informasi yang Latihan
terdapat pada teks bacaan dan Kemampuan
jadwal. memahami teks
bacaan dan jadwal
6 Mampu memahami mampu menyebutkan Partisipasi Diskusi kelas Teks bacaan: tema
pengumuman yang berisikan waktu, tempat, dan 本文「お花見」
waktu, tempat, kegiatan kegiatan Tes lisan Tanya Jawab

mampu memahami Tes tulisan

teks berupa
pengumuman Latihan

7 Mahasiswa memahami konteks Mampu memahami Partisipasi Diskusi kelas Pola kalimat menerima dan
ungkapan menerima dan konteks ungkapan memberi
memberi pada teks, memahami menerima dan Tes lisan Tanya Jawab
si pelaku menerima apa ketika membari Teks bacaan: tema
datang ke Jepang dan memberi Tes tulisan 本文「もらいました・あげま
apa ketika akan pulang ke Mampu memahami した」
Negara asal. teks bertemakan Latihan
ungkapan menerima
dan member
8 Mahasiswa mampu memahami Mampu memahami Partisipasi Diskusi kelas Teks bacaan: tema
kalimat surat sederhana, teks jenis surat 本文「町の生活・田舎の生
memahami perbedaan sederhana Tes lisan Tanya Jawab 活」
kehidupan di kota dan di desa,
memahami pendapat dan kesan Mampu memahami Tes tulisan
yang dinyatakan dengan
menggunakan kata sifat Latihan

9 Ujian Tengah Semester

10 Mahasiswa mampu memahami Mampu memahami Partisipasi Diskusi kelas Gambar-gambar tentang gaya
teks bacaan berupa wawancara, teks bacaan berupa kehidupan ala Jepang, seperti
memahami kehidupan orang wawancara, Tes lisan Tanya Jawab tatami, kotatsu, dll
asing di Jepang, memahami memahami kehidupan
kesan dan alasan menyukai atau orang asing di Jepang, Tes tulisan Teks bacaan: tema
membenci sesuatu dalam bentuk memahami kesan dan 本文「日本が好きです」
tulisan alasan menyukai atau Latihan
membeci sesuatu
dalam bentuk tulisan

11 Mahasiswa mampu menjelaskan Mampu menjelaskan Partisipasi Diskusi kelas Lukisan lukisan pelukis terkenal,
kembali gambar yang berkaitan kembali gambar yang seperti lukisan oran,
tentang keberadan orang dan berkaitan tentang Tes lisan Tanya Jawab pemandangan
posisi benda, mampu memilih keberadan orang dan
gambar sesuai dengan teks posisi benda, mampu Tes tulisan Teks bacaan: tema
pendek. memilih gambar 本文「美術館」
sesuai dengan teks Latihan
pendek.

12 Mahasiswa mampu memahami Mampu memahami Partisipasi Diskusi kelas Gambar – gambar suasana festival
teks yang berkaitan tentang teks yang berkaitan di Jepang
pengalaman peranyaan kuil, tentang pengalaman Tes lisan Tanya Jawab
 festival di Jepang, mampu peranyaan kuil, Teks bacaan: tema
memahami ungkapan tentang festival di Jepang, Tes tulisan 本文「おまつり」プラスアル
kata bantu bilangan dan sebuah mampu memahami ファ「お祭りに行きましょ
teks bacaan. ungkapan tentang kata Latihan う」
bantu bilangan dan
sebuah teks bacaan.

13 Mahasiswa mampu memahami Mampu memahami Partisipasi Diskusi kelas Peta jepang, fokus pada Okinawa
bacaan bertemakan pengalaman bacaan bertemakan
dan kesan terhadap pengalaman pengalaman dan kesan Tes lisan Tanya Jawab Pamflet dan Buku Panduan
tersebut terhadap pengalaman perjalanan
tersebut Tes tulisan
Teks bacaan: tema
Latihan 本文「沖縄旅行」プラスアル
ファ「クイズ世界と日本」

14 Mahasiswa mampu memilih Mampu memilih Partisipasi Diskusi kelas

gambar berdasarkan kejadian gambar berdasarkan
yang dideskripsikan dalam kejadian yang Tes lisan Tanya Jawab Teks bacaan: tema
bentuk teks bacaan dideskripsikan dalam 本文「宝くじ」
bentuk teks bacaan Tes tulisan

Latihan

15 Mahasiswa mampu memahami Mampu memahami Partisipasi Diskusi kelas Hal-hal tentang Osaka, seperti
inti dari teks video sambil inti dari teks video tempat wisata, makanan terkenal,
memperhatikan gambar sambil memperhatikan Tes lisan Tanya Jawab pamflet wisata, dll
( memfokuskan kepada kalimat gambar
tentang pelaku, tempat kejadian, ( memfokuskan Tes tulisan Teks bacaan: tema
dan aktifitasnya) kepada kalimat 本文「ビデオレター」
tentang pelaku, tempat Latihan
kejadian, dan
aktifitasnya)
 16 Mahasiswa mampu memilih Mampu memilih Partisipasi Diskusi kelas Kumpulan contoh contoh
informasi yang diperlukan pada informasi yang penguman, memo, dan kontak
bermacam-macam jenis diperlukan pada Tes lisan Tanya Jawab person.
pengumuman, mampu bermacam-macam
menyampaikan informasi yang jenis pengumuman, Tes tulisan Teks bacaan: tema
dibutuhkan ketika akan mampu プラスアルファ「みんなの伝
membuat sebuah pengumuman menyampaikan Latihan 言板」
informasi yang
dibutuhkan ketika
akan membuat sebuah
pengumuman
17 Ujian Akhir Semester

Evaluasi/Peniliaian

Penilaian mahasiswa berdasarkan:

Nilai
Ujian Mid Semester 20%
Ujian Akhir semester 30%
Kehadiran/ Tugas 20%
Partisipasi di Kelas/ Latihan 30%
Rentang
85-100 A
80-84 A-
75-79 B+
70-74 B
65-69 B-
60-64 C+
55-59 C
50-54 C-
40-49 D
<39 E