Anda di halaman 1dari 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMK Bina Warga Bandung


Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas / Semester : XI / 1
Materi Pokok : Procedure Text
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Alokasi Waktu : 12 x JP @45 Menit (4 Pertemuan)
Kompetensi Dasar :
3.18.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks dan
unsur kebahasaan dalam teks prosedur berupa manual
dan tips sesuai dengan konteks penggunaannya.
3.18.2 Membedakan fungsi sosial, struktur teks dan unsur
bahasa dari berbagai teks prosedur berupa manual dan
tips sesuai dengan konteks penggunaannya

Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK):


4.18.1 Menyusun teks lisan dan tertulis mengenai teks
prosedur berupa teks manual dan tips dengan
menggunakan struktur teks dan unsur bahasa yang
tepat sesuai dengan konteks penggunaannya.
4.18.2 Mengkomunikasikan secara lisan dan tertulistentang
teks prosedur berupa manual dan tips dengan menggunakan
struktur teks dan unsur bahasa yang tepat sesuai dengan
konteks penggunaan

Pertemuan ke : 14, 15, 16 dan 17

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui kegiatan pembelajaran online (daring) dengan aplikasi sekolahan.id, peserta didik dapat
mendeskripsikan terkait fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalam beberapa teks
prosedur (Procedure Text) lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait manual penggunaan
teknologi dan kiat-kiat (tips) dengan cermat dan teliti
B. MODEL
Pembelajaran melalui aplikasi Sekolahan.id
C. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR
1. Media : Pembelajaran dengan aplikasi Sekolahan.id
2. Alat/Bahan : Laptop / HP Android / Internet
3. Sumber Belajar : Buku Paket Kelas XI, authentic material by teacher

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Kegiatan Pendahuluan
1 Melalui aplikasi WhatsApp grup, pembelajaran dimulai dengan guru memberi salam, memotivasi
peserta didik untuk belajar dengan tetap stay at home dan melakukan presensi online dengan
aplikasi sekolahan.id

2 Peserta didik diminta mengisi absensi online melalui aplikasi sekolahan.id

3 Peserta didik diminta berdoa secara mandiri untuk memulai pembelajaran

4 Guru memberikan penjelasan terkait fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalam
memberi dan meminta informasi terkait manual penggunaan teknologi dan kiat-kiat (tips) dan
tujuan pembelajaran yang hendak dicapai

b. Kegiatan Inti
1 Guru mengirimkan materi pembelajaran dalam bentuk powerpoint kepada peserta didik mengenai
fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan dalam beberapa teks prosedur (Procedure Text)
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait manual penggunaan teknologi dan
kiat-kiat (tips) di aplikasi Sekolahan.id
2 Peserta didik mempelajari materi yang dikirimkan guru.

3 Guru memberikan penugasan/permasalahan yang harus dipecahkan peserta didik melalui aplikasi
sekolahan.id terkait beberapa teks prosedur (Procedure Text) lisan dan tulis dengan memberi dan
meminta informasi terkait manual penggunaan teknologi dan kiat-kiat (tips)

4 Pemahaman mengenai materi pembelajaran yang dikirimkan guru melalui powerpoint serta tugas-
tugas bisa dipantau dan didampingi orangtua dalam proses pengerjaannya

c. Kegiatan Penutup
Peserta didik mampu mengemukakan hasil belajar dengan mengirimkan tugas-tugasnya pada batas
waktu yang ditentukan oleh guru. Selanjutnya guru memberikan simpulan, refleksi, umpan balik, dan
menyampaikan informasi kegiatan pembelajaran yang akan datang, berdoa dan salam

E. PENILAIAN (ASSESMENT)
1. Penilaian Pengetahuan : berupa tes dan penugasan online
2. Penilaian Keterampilan : berupa penilaian portofolio

Anda mungkin juga menyukai