MATERI AJAR BERBASIS MASALAH

ILMU PENGETAHUAN ALAM

Untuk SMP/MTs Kelas VII

TATA SURYA
2021
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, Tuhan semesta alam sebagai pencipta dan
pemelihara alam semesta, karena atas rahmat dan hidayah-Nya penyusun dapat menyelesaikan
materi ajar pembelajaran IPA berbasis Problem Based Learning untuk siswa SMP/MTs ini. Materi
ajar ini dibuat guna memenuhi tugas pembuatan materi ajar pada Program Pendidikan Guru Mata
Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Sekolah Menengah Pertama pada tahun 2021 di Universitas
Negeri Yogyakarta.
Materi ajar ini disusun dengan pendekatan konseptual bagi peserta didik di SMP Negeri 7
Tanjung Jabung Timur, dengan harapan dengan adanya materi ajar ini, dapat membantu proses
kegiatan pembelajaran peserta didik baik secara mandiri maupun dengan pendampingan guru.
Materi IPA yang dibahas dalam modul ini adalah “Tata Surya”. Materi ajar ini disusun berorientasi
pada implementesi Kurikulum 2013, yang memusatkan kegiatan pembelajaran pada peserta didik.
Dengan segala kerendahan hati, penyusun mengharapkan kritik serta saran dari segala pihak.
Penyusun mengucapkan terimakasih atas bantuan saran perbaikan yang dapat membantu
memperbaiki penyusunan materi ajar ini. Semoga materi ajar ini dapat memenuhi harapan kita
semua. Terima kasih.

Kuala jambi, Juli 2021

Penyusun

Tata Surya | ii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ............................................................................................. ii

DAFTAR ISI ......................................................................................................... iii
STANDAR ISI ....................................................................................................... iv
PETA KONSEP ..................................................................................................... v
PENDAHULUAN .................................................................................................. 1
KEGIATAN BELAJAR A : KOMPONEN TATA SURYA.......................................... 3
 Materi Pembelajaran ................................................................................ 3
 Tes Formatif.............................................................................................. 19
 Refleksi...................................................................................................... 21
RANGKUMAN ...................................................................................................... 22
TES SUMATIF ...................................................................................................... 23
Daftar Pustaka .................................................................................................... 24

Tata Surya | iii

 STANDAR ISI

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

3. Memahami pengetahuan (faktual, 3.11. Menganalisis sistem tata
konseptual, dan prosedural) berdasarkan surya, rotasi dan revolusi
rasa ingin tahunya tenang ilmu bumi, rotasi dan revolusi
pengetahuan, teknologi, seni, budaya bulan, serta dampaknya
terkait febomena dan kejadian tampak bagi kehidupan di bumi
mata
4. Mencoba, mengolah dan menyaji dalam 4.11. Menyajikan karya
ranah konkret (menggunakan, mengurai, tentang dampak rotasi dan
merangkai, memodifikasi dan membuat) revolusi bumi dan bulan
dan ranah abstrak (menulis, membaca, bagi kehidupan di bumi,
menghitung, mengambar, dan berdasarkan hasil
mengarang) sesuai dengan yang pengamatan atau
dipelajari di sekolah dan sumber lain penelusuran berbagai
yang sama dalam sudut pandang/ teori sumber informasi

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3.11.1 Mendeskripsikan karakteristik Matahari sebagai pusat Tata Surya

3.11.2 Mendeskripsikan karakteristik planet-planet penyusun Tata Surya
3.11.3 Mendeskripsikan karakteristik berbagai benda angkasa selain planet

Tata Surya | iv
 PETA KONSEP

Matahari

Planet
Komponen Tata Surya
Planet Kerdil

Benda-benda Tata
Surya Kecil
Tata Surya

Pergerakan Planet
Gerak Planet
Gerak Bumi

Gerhana Bulan

Interaksi Bumi dan

Gerhana Matahari
Bulan

Pasang Surut Air Laut

Tata Surya | v
Pernahkah kalian memperhatikan langit dimalam hari? Pada saat cuaca cerah, tentu saja
akan banyak sekali cahaya yang berkelap-kelip dilangit malam yang gelap. Menurut kalian

cahaya apakah itu? Lain cerita ketika kalian memperhatikan langit disiang hari, apa yang

dapat kalian jumpai dilangit pada siang yang cerah? Matahari terbit dari sebelah timur

pada pagi hari dan terbenam di sebelah barat pada sore hari. Seiring dengan terbenamnya
matahari, maka siang pun berganti malam. Dan pernahkah kalian berfikir, dimanakah letak

bumi? Apakah bumi memiliki tetangga seperti halnya kita? atau bagaimanakah bumi

terbentuk?

Pertanyaan-pertanyaan itu akan kita temukan jawabannya dalam kegiatan

pembelajaran pada modul ini, yaitu mengenai Tata Surya. Segala sesuatu yang berada

Tata Surya | 1
dalam Tata Surya, merupakan ciptaan dari Tuhan Yang Maha Esa. Oleh karenanya, kita

patut mempelajari materi ini dengan sungguh-sungguh, serta senantiasa bersyukur serta

berusaha untuk menjaga ciptaan-Nya sebagai bentuk dari ketakwaan kita.

Tata surya merupakan kumpulan benda langit yang terdiri atas sebuah bintang yang

disebut matahari sebagai pusatnya dan semua objek yang mengelilinginya. Objek-objek
tersebut termasuk delapan buah planet yang sudah diketahui dengan orbit berbentuk

elips, lima planet kerdil/ katai, 173 satelit alami yang telah teridentifikasi dan jutaan benda

langit lainnya.

Tata surya sendiri berada di tengah-tengah sistem kumpulan benda langit yang
lebih besar yang dinamakan galaksi. Galaksi tempat tata surya kita berada dinamakan

galaksi Bima Sakti (dalam bahasa Inggris disebut Milky Way).

Tata Surya | 2
 Komponen Tata Surya
A

Tujuan Pembelajaran:
1. Melalui kegiatan pembelajaran peserta didik mampu dengan baik
medeskripsikan komponen penyusu Tata Surya berdasarkan
karakteristiknya.
2. Melalui kegiatan pembelajaran peserta didik dapat menjelajah infomasi
tentang planet-planet penyusun Tata Surya.

Kegiatan 1
Mari Kita Diskusikan!

Ayo Amati

Kunjungi laman berikut http://m.youtube.com/watch?v=AavBWELQ-qA

lalu tontonlah video tersebut sampai selesai.

Gambar 1. Susunan tata surya

Diskusikan

 Terdiri dari apa sajakah tata surya kita?

 Bagaimanakah karakteristik dari masing-masing komponen tata
surya?

Komunikasikan
Sampaikan hasil diskusi kepada teman-teman sekelas dan guru di depan
kelas dengan berani.

Tata Surya | 3
 TATA SURYA atau disebut juga dengan solar system terdiri dari sebuah bintang

yang disebut matahari dan semua objek yang mengelilinginya. Dapat pula dikatakan tata
surya adalah susunan benda-benda langit yang terdiri atas matahari sebagai pusat taat
surya dan planet, komet, asteroid, serta meteorid yang bergerak mengelilingi matahari.

Benda-benda langit yang beredar mengelilingi matahari secara konsisten pada

lintasannya masing-masing. Komponen dalam sistem tata surya ditunjukkan pada gambar

2 berikut.

Gambar 2. Komponen dalam sistem tata surya yang terdiri dari matahari, planet dan planet kerdil.
Sumber: https//id.m.wikipedia.org/wiki/Tata_Surya

Internasional Astronomical Union (IAU) secara umum mengelompokkan benda

langit yang mengelilingi matahari menjadi tiga, yaitu:

i. Planet

Sebuah benda langit dikatakan planet jika memenuhi kriteris sebagai berikut:

a. Mengorbit matahari

b. Bentuk fisiknya cenderung bulat

c. Orbitnya bersih dari keberadaan benda angkasa lain

ii. Planet Kerdil

Sebuah benda langit dikatakan sebagai planet kerdil, jika:

a. Mengorbit matahari
b. Bentuk fisiknya cenderung bulat

c. Orbitnya belum bersih dari keberadaan benda angkasa lain

d. Bukan merupakan satelit

Tata Surya | 4
 iii. Benda-benda tata surya kecil (small solar system bodies)

Seluruh benda angkasa lain yang mengelilingi matahari selain planet atau planet

kedil. Benda-benda tata surya kecil tersebut diantaranya adalah komet, asteroid,

objek-objek trans-neptunian, serta benda-benda kecil lainnya.

1. Matahari

Matahari adalah bintang yang menjadi anggota tata surya terbesar. Matahari

berperan sebagai pusat tata surya. Matahari berwujud bola gas panas yang didominasi

oleh unsur-unsur hidrogen, helium, serta sekitar 70 unsur lain (diantaranya oksigen,

karbon, besi, nitrogen dan lain-lain) yang lebih kecil. Sebagai oebjek tata surya terbesar,

Matahari memiliki jari-jari sekitar 696.000 km atau 109 kali lebih besar dari pada jari-jari
Bumi. Massa Matahari adalah sekitar 1,99 × 1030 kg atau sekitar 333.000 kali massa Bumi.

Struktur Matahari dari pusat hingga ke permukaannya terdiri dari inti, zona radiasi dan

zona konveksi. Di atas zona konveksi adalah lapisan atmosfer Matahari, terdiri dari lapisan

fotosfer, kromosfer dan korona.

Inti Matahari melingkupi ruang bola gas pekat dengan jari-jari sekitar 174.000 km,

seluruh energi Matahari dihasilkan di intinya yang hanya bervolume 1,6% dari keseluruhan

volume Matahari. Dari intinya, energi Matahari menyebar ke lapisan berikutnya yang

merupakan zona radiasi, zona ini memiliki ketebalan dengan rentang 174.00 km hingga
496.000 km dari pusat Matahari. Diatas zona radiasi atau didasar zona konveksi, energi

mulai merambat secara konveksi (disertai perpindahan medium), zona konveksi memiliki

ketebalan mulai dari jarak 496.000 km hingga 696.000 km, temperatur material Matahari

mencapai 2 juta derajat Celcius.

Lapisan fotosfer merupakan bagian Matahari yang terlihat dari Bumi. Material

fotosfer pada dasarnya berosilasi dengan kecepatan mancapai 500 m/s dalam rentang

jarak 50 km. Jika diamati dengan teleskop khusu, berbagai aktivitas Matahari yang terjadi

di fotosfer dapat terlihat di Bumi, diantaranya berupa sunspot (bintik Matahari), granula
dan supergranula.

Lapisan kromosfer adalah lapisan tengah atmosfer Matahari yang memilikii

ketebalan antara 2.000 km hingga 3.00 km. Temperatur kromosfer meningkat mulai dari

Tata Surya | 5
5.510ºC di dekat fotosfer hingga 9.700ºC didekat korona. Kromosfer dapat terlihat oleh

mata dari permukaan Bumi beberapa detik sebelum dan setelah gerhana Matahari, dalam

warna merah muda.

Lapisan atmosfer terluar Matahari di atas lapisan kromosfer adalah korona. Lapisan

ini memiliki temperatur jauh lebih panas dari kromosfer, yaitu mencapai 2 juta deraat
celcius di dasar korona.

Gambar 3. Struktur Matahari

Sumber: http//duniapendidikan.co.id/lapisan-matahari/

AYO JELAJAHI LEBIH JAUH

Lets scan me!

2. Planet

Planet merupakan objek langit yang mengitari matahari yang memiliki bidang orbit

yang eksklusif, bersih dari objek lain di sekitarnya serta memiliki massa yang cukup untuk
gaya gravitasi sehingga mampu mempertahankan bentuknya. Berdasarkan dari kriterian

IAU tentang planet, sampai saat ini dikenal 8 planet dalam susunan tata surya, mulai dari
yang jaraknya terdekat dengan Matahari yaitu Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Yupiter,

Saturnus, Uranus dan Neptunus.

Tata Surya | 6
 Berdasarkan jaraknya dengan Matahari, planet Merkurius, Venus, Bumi dan Mars

disebut planet dalam atau planet inferior, sedangkan Yupiter, Saturnus, Uranus dan

Neptunus disebut planet luar atau planet superior. Kedua kelompok ini dipisahkan oleh

sabuk asteroid.
Sebagai anggota tata surya, setiap planet melakukan dua gerakan, yaitu:

 Gerak planet berputar pada sumbunya yang disebut dengan gerak rotasi.

Lamanya waktu yang diperlukan untuk melakukan satu kali rotasi disebut

dengan kala rotasi.

 Gerak planet mengelilingi Matahari yang disebut gerak revolusi. Lamanya waktu

yang diperlukan untuk melakukan satu kali revolusi disebut kala revolusi.

Lamanya kala revolusi masing-masing planet berbeda-beda satu sama lain,

bergantung pada jarak planet terhadap Matahari.

Untuk lebih jelasnya, berikut akan dipaparkan karakteristik masing-masing planet

anggota tata surya.

a. Merkurius

Merkurius merupakan planet yang paling dekat dengan matahari dengan jarak

Merkurius – Matahari sekitar 58,5 juta kilometer. Planet Merkurius tidak mempunyai
satelit dengan suhu permukaan pada siang hari adalah 450ºC dan pada malam hari

mencapai -180ºC. Planet Merkurius merupakan planet terkecil dalam tata surya

dengan massa 3,3 × 1023 kg dan diameter 4.878 km. Planet ini berotasi dari barat ke

timur dengan porosnya membentuk sudut 0,01º terhadap garis tegak lurus bidang
orbitnya (sudut inklinasi) Periode revolusi Merkurius 88 hari dan periode rotasinya 58,6

hari.

Gambar 4. Planet Merkurius

Sumber: https://id.wikipedia.org/wiki/Merkurius

Tata Surya | 7
 Kecerahan planet ini berkisar di antara -2 sampai 5,5 dalam magnitudo tampak

namun tidak mudah terlihat karena sudut pandangnya dengan Matahari kecil (dengan

rentangan paling jauh sebesar 28,3 derajat). Merkurius hanya bisa terlihat pada saat

subuh atau maghrib.

b. Venus

Gambar 5. Citra permukaan Venus yang diabadikan oleh wahana Magellan antara tahun 1990 hingga 1994
Sumber: https://id.wikipedia.org/wiki/Venus

Planet Venus adalah benda langit yang terang setelah matahari. Planet Venus

berjarak sekitar 108,5 juta km dari Matahari. Planet Venus berdiameter 12.104 km dan

bermassa 4,9 × 1024 kg. Jarak antara Venus – Matahari 108 juta kilometer. Arah rotasi

Venus dari timur ke barat, brlawanan dengan arah revolusinya, dengan sudut inklinasi
2,64º. Periode revolusinya 225 hari dan periode rotasinya 241 hari. Karena rotasinya

yang lambat dan kandungan gas CO2 yang berlimpah, temperatur permukaan Venus
yang menghadap Matahari dapat mencapai 462ºC.

c. Bumi
Jarak Bumi ke Matahari sekitar 150 juta kilometer atau sering disebut dengan 1 SA.

Diameter Bumi sebesar 12.760 km dan bermassa 6 × 1024 kg, merupakan planet
terbesar kelima dalam tata surya. Bumi berotasi pada porosnya membentuk sudut

inklinasi 23,5º. Satu kali berotasinya membutuhkan waktu 23 jam 56 menit 4,1 detik

dan satu kali revolusinya 365 hari 5 jam 48 menit 46 detik. Bumi memiliki satu satelit

yaitu Bulan.

Tata Surya | 8
 Gambar 6. Foto Bumi, diambil oleh NASA
Sumber: https://id.wikipedia.org/wiki/Bumi
Pada bumi ini ada atmosfer yang terdiri dari Nitrogen (N) dan Oksigen (O) sehingga

tepat untuk melindungi Bumi dari bahaya radiasi Matahari. Hal ini menjadikan planet
Bumi merupakan satu-satunya planet dalam anggota tata surya yang dapat

mendukung adanya kehidupan. Dua pertiga planet Bumi mencakup lautan.

d. Mars

Jarak rata-rata planet Mars ke Matahari adalah 228 juta kilometer. Periode revolusi

Mars 687 hari dan periode rotasi 24 jam 37 menit, dengan sudut inklinasi 25,2º..

Diameter planet Mars 6.787 km dan massanya 6,4 × 1023 kg. Atmosfer terdiri atas 95%

karbondioksida (CO2), dan selebihnya nitrogen (N2) dan argon (Ar). Mars banyak
mengandung besi oksida (FeO) membuat mars tampak sebagai planet merah. Mars

memiliki atmosfer yang tipis sehingga tidak bisa menyimpan banyak panas. Oleh

karena itu suhu rata-rata di Mars sekitar -55ºC dengan rentang ekstrim mulai dari -

140ºC sampai 15ºC.

Gambar 7. Mars dari Teleskop Luar Angkasa Hubble 28 Oktober 2005

Sumber: https://id.wikipedia.org/wiki/Mars

Tata Surya | 9
 Permukaan Mars yang dipenuhi gunung berapi raksasa seperti Olympus Mons dan

lembah retakan seperti Valles marineris, menunjukan aktivitas geologis yang terus

terjadi sampai baru belakangan ini. Mars mempunyai dua satelit alami kecil (Deimos

dan Phobos) yang diduga merupakan merupakan asteroid yang terjebak gravitasi
Mars.

e. Jupiter

Jupiter berjarak 780 juta kilometer dari Matahari dengan periode revolusi 11,86

tahun dan periode rotasi 9,8 jam dengan sudut inklinasi 3,13º. Berarti planet terbesar

tata surya ini berotasi dengan putaran yang jauh lebih cepat dari rotasi Bumi. Planet
Jupiter merupakan planet terbesar dalam sistem tata surya dengan diameter 139.822
km dan massa 1,9 × 1027 kg. Jupiter memiliki 4 satelit besar dan 63 satelit kecil, empat

satelit terbesar Jupiter adalah Io, Europa, Ganymede, dan Callisto.

Gambar 8. Tampilan cakram penuh Jupiter dalam warna alaminya pada bulan April 2014
Sumber: https://id.wikipedia.org/wiki/Jupiter

Atmosfer Yupiter mengandung 75% hidrogen (H2) dan 24% helium (He).

Permukaannya didominasi oleh gas pekat. Warna putih di permukaannya adalah

amoniak berwujud kristal es dengan temperatur -157ºC. Jupiter memiliki gas yang

berwarna merah yang akan berputar mengelilingi tengah-tengah planet Jupiter yang
akan membentuk ikat pinggang merah raksasa yang kemudian menghasilkan badai

besar dipermukaan Jupiter. Pada tahun 1994 Jupiter menjadi perhatian astronom dunia

karena ia ditabrak komet Shoemaker-Levy 9 yang menimbulkan ledakan-ledakan besar

di permukaannya.

Tata Surya | 10
f. Saturnus

Saturnus adalah sebuah planet di tata surya yang dikenal juga sebagai planet

bercincin. Jarak Saturnus sangat jauh dari Matahari, karena itulah Saturnus tampak

tidak terlalu jelas dari Bumi. Jarak rata-rata Saturnus dengan Matahari adalah 1.425

juta kilometer dengan periode rotasi 10 jam 2 menit dan periode revolusi 29,5 tahun

dengan susut inklinasi 26,7º. Setiap 378 hari, Bumi, Saturnus dan Matahari akan berada
dalam satu garis lurus. Planet Saturnus merupakan planet kedua terbesar setelah

Jupiter dengan diameter 120.500 km dengan massa 5,7 × 10 26 kg. Massa Saturnus

didominasi oleh gas hidrogen pekat yang mendapat tekanan tinggi hingga berwujud

cair dan padat. Inti Saturnus diyakini berupa batuan dengan temperatur mencapai
15.000ºC. Sementara temperatur atmosfernya -176ºC. Planet Saturnus dihiasi oleh
gelang dan cincin yang tersusun atas serpihan-serpihan batu, gas beku dan es yang

berukuran mulai dari diameter 0,0005 cm hingga 10 m. Planet saturnus berisi banyak

gas helium dan hidrogen sehingga menyebabkan kepadatan planet sehingga planet ini
bisa mengapung di atas air. Saturnus memiliki 62 satelit diantaranya yaitu Mimas,

Enceladus, Tethys, Dione, Rhea, Titan, Hyperion, Lapetus, dan Phoebe.

Gambar 9. Potret Saturnus oleh Hubble (20 Juni 2019)

Sumber: https://id.wikipedia.org/wiki/Saturnus

g. Uranus

Uranus berjarak 2880 juta kilometer dari Matahari, yang memiliki 14 kali massa bumi

yaitu sebesar 8,7 × 1025 kg dan diamaeter 51.118 km, adalah planet yang paling ringan

di antara planet-planet luar. Planet ini memiliki kelainan ciri orbit. Uranus mengedari
Matahari dengan ukuran poros 90 derajat pada ekliptika dengan periode rotasi 10,8

jam dan periode revolusi 84 tahun. Planet ini memiliki inti yang sangat dingin

Tata Surya | 11
 dibandingkan gas raksasa lainnya dan hanya sedikit memancarkan energi panas.

Komposisi Uranus sama dengan Neptunus dan keduanya mempunyai komposisi yang

berbeda dari raksasa gas yang lebih besar, Jupiter dan Saturnus. Karenanya, para

astronom kadang-kadang menempatkannya dalam kategori yang berbeda, yakni

“raksasa es”. Atmosfer Uranus sama dengan Jupiter dan Saturnus karena kandungan

utamanya adalah hidrogen dan helium, namun mengandung lebih banyak unsur “es”

seperti air, amonia dan metana, bersama dengan sisa hidrokarbon.

Gambar 10. Uranus pada 2005. Cincin-cincin, kearah selatan dan sebuah awan terbang di belahan utara
Sumber: https://id.wikipedia.org/wiki/Uranus

Temperatur permukanan Uranus yang berupa lautan sangat tinggi, yaitu 6.650ºC.

wujud yang tetap cair pada temperatur sangat tinggi ini disebabkan oleh tekanan yang

juga sangat tinggi, yaitu 5 juta kali lebih tinggi dari tekanan atmosfer Bumi. Uranus
memiliki 27 satelit yang diketahui, yang terbesar adalah Titania, Oberon, Umbriel, Ariel

dan Miranda.

h. Neptunus

Neptunus merupakan planet terjauh dari Matahari. Jarak Neptunus – Matahari

adalah 4.510 juta kilometer dengan periode revolusi 164,8 tahun dan periode rotasi 19

jam dengan sudut inklinasi 28,3º. Massa Neptunus 1,02 × 1026 kg dengan diameter
50.000 km. Para astronom meyakini inti Neptunus adalah batuan yang diselimuti

lautan hingga batas atmosfernya. Temperatur permukaan lautan Neptunus mencapau

4.700ºC dengan tekanan yang sangat tinggi.

Tata Surya | 12
 Gambar 11. Planet Neptunus dari wahana Voyager 2
Sumber: https://id.wikipedia.org/wiki/Neptunus

Neptunus adalah planet yang memiliki angin yang badai sehingga disebut dengan

planet yang paling berangin dalam tata surya. Planet neptunus ini memiliki kesamaan
dengan Uranus memiliki atmosfer yang terdiri dari helium dan hidrogen serta memiliki

gas metana yang sama dengan planet neptunus. Neptunus memiliki dua satelit yaitu
Triton dan Nereid.

AYO JELAJAHI LEBIH JAUH

Lets scan me!

3. Planet Kerdil

Planet Kerdil atau planet katai (dwarf planet) adalah sebutan bagi benda-benda
langit yang memutari Matahari dalam tata surya yang sesuai dengan ciri-ciri berikut:

- Mengorbit Matahari

- Mempunyai massa yang cukup untuk memiliki gravitasi tersendiri agar dapat

mengatasi tekanan benda tegar (rigid body) sehingga benda angkasa tersebut

mempunyai bentuk ekuilibrium hidrostatik (bentuk hampir bulat)

Tata Surya | 13
 - Belum “membersihkan lingkungan” (clearing the neighborhood; mengosongkan

orbit agar tidak ditempati benda-benda angkasa berukuran cukup besar lainnya
selain satelitnya sendiri) di daerah sekitar orbitnya
- Bukan merupakan satelit sebuah planet atau benda angkasa nonbintang lainnya

Kategori “planet katai” ini diciptakan pada pertemuan Persatuan Astronomi Internasional

(IAU) pada 24 Agustus 2006. Berdasarkan definisi ini, Pluto harus berubah status dari

planet menjadi planet katai karena Pluto belum mengosongkan daerah disekitar orbitnya

(Sabuk Kuiper). Adapun benda angkasa yang telah diberikan status planet katai yaitu;
Ceres, Pluto, Haumea, Makemake dan Eris.

Tabel 1. Daftar Planet Kerdil

AYO JELAJAHI LEBIH JAUH

Diameter Massa
Nama Kategori Lets scan me!
(km) (1021 kg)

Ceres Asteroid 974 ± 3 0,95

Pluto Plutino 2306 ± 20 13,05

Haumea Plutoid 1150 ± 250 4,2

Tata Surya | 14
 Makemake Plutoid 1500 ± 400 -4

Piringan
Eris < 2340 16,7
tersebar

Gambar 12. Planet Kerdil (Planet Katai)

Sumber: https://langitselatan.com/2016/05/13/2007-or10-planet-katai-terbesar-ketiga-di-tata-surya/

4. Benda-benda Tata Surya Kecil (small solar system bodies)

Dalam tata surya kita terdapat satu bintang utama dan delapan planet yang

mengitarinya. Setiap planet memiliki satelit-satelit sendiri. Selain itu masih ada benda-

benda langit yang lain. Beberapa benda-benda langit tersebut diantaranya adalah asteroid,

meteor, komet dan satelit. Setiap benda langit tersebut memiliki karakteristik tersendiri.

Untuk lebih jelasnya mari kita uraikan benda langit lain yang ada di tata surya.

a. Satelit
Satelit berasal dari bahasa latin satelles, yang berarti pelayan, atau seseorang yang
mematuhi atau melayani pihak lain. Berarti dalam hal ini, dapat dikatakan bahwa satelit
merupakan benda langit yang bergerak mengitari sebuah planet.

Tata Surya | 15
 Menurut proses terbentuknya satelit dikelompokkan menjadi 2 jenis, yaitu:

1. Satelit alam, merupakan satelit yang terbetuk karena adanya peristiwa alam

bersamaan dengan terbentuknya planet. Contoh: Bulan, satelit alam Bumi; Titan,

satelit alam Saturnus.

2. Satelit buatan, merupakan satelit yang dibuat oleh manusia yang digunakan

untuk tujuan tertentu, misalnya untuk komunikasi, pemetaan, monitor cuaca dan
lainnya. Contoh: satelit Palapa milik Indonesia.

Gambar 13.a Titan, satelit alami planet Saturnus Gambar 13.b Satelit Palapa, satelit buatan
Sumber: https://id.wikipedia.org/wiki/Titan_(satelit) Sumber: https://id.wikipedia.org/wiki/Satelit_Palapa

AYO JELAJAHI LEBIH JAUH

Lets scan me!

b. Asteroid

Asteroid adaalah benda langit tak bercahaya sendiri, berupa batuan-batuan

berbentuk tak beraturan yang berevolusi mengelilingi Matahari, terutama di antara

orbit planet Mars dan planet Jupiter. Orbit asteroid berbentuk elips, miring dengan
orbit planet. Revolusi asteroid yang berjumlah besar mengelilingi Matahari seakan

Tata Surya | 16
 membentuk sabuk (belt), sehingga kawasan di antara orbit Mars dan Jupiter disebut

asteroid belt.

Gambar 14. Asteroid 253 Mathilde, asteroid tipe C berukuran sekitar 50 km

Sumber: https://id.wikipedia.org/wiki/Asteroid

c. Komet

Komet, dinamakan juga bintang berekor, merupkakan benda langit yang garis

edarnya sangat lonjong, sehingga jaraknya ke Matahari kadang-kadangn jauh sekali

tetapi suatu saat dapat dekat sekali. Karena orbit komet tidak seperti planet maka

komet akan terlihat di bumi jika komet tersebut sedang berada dekat dengan

Matahari.

Gambar 15. Komet Lovejoy difoto dari Stasiun Luar Angkasa Internasional pada 2011
Sumber: https://id.wikipedia.org/wiki/Komet

Komet disebut juga bintang berekor karena dalam revolusinya ia nampak bercahaya

dengan ekornya yang juga bercahaya. Arah ekor komet sellau menjauhi Matahari.

Bentuk komet seperti bintang berekor disebabkan karena ketika berevolusi di dekat
Matahari, materialnya yang sebagain adalah es berubah menjadi gas. Gas yang

terlepas dari material komet serta debu es yang tersisih membentuk ekor komet, yang
terbentang jauh dari kepala komet.

Tata Surya | 17
d. Meteor, Meteoroid dan Meteorit

Meteor merupakan serpihan-serpihan benda padat yang beterbangan tidak

beraturan yang berasal dari serpihan asteroid, ekor komet atau pemecahan dari

benda-benda langit lainnya yang disebabkan oleh pengaruh gaya gravitasi bumi

sehingga membuat serpihan-serpihan benda langit tersebut melesat serta terbakar

hingga sampai ke arah bumi. Meteor juga disebut sebagai fenomena emisi cahaya
dalam atmosfer Bumi. Meteor juga disebut bintang jatuh. Benda langit yang

beterbangan secara tidak teratur dengan orbit tidak tetap dan tidak bercahaya disebut

meteoroid. Meteoroid yang jatuh karena gaya tarik bumi akan berpijar akibat gesekan

atmosfer Bumi. Jika mencapai permukaan Bumi tanpa terbakar habis disebut meteroit.

Gambar 16. Meteorit

Sumber: https://sains.kompas.com/read/2018/08/08/190000323/meteorit-kuno-ini-ungkap-asal-usul-
kehidupan?page=all

FORUM DISKUSI
Setelah kalian mempelajari mengenai komponen tata surya dan kalian telah menjelajah

lebih jauh dan mengenal karakteristik masing-masing komponen tata surya. Berdasarkan
hasil penyelidikan kalian, adakah planet lain yang memiliki karakteristik yang sama atau

menyerupai karakteristik Bumi? Apabila ada planet yang memiliki karakteristik yang sama

dengan Bumi, mungkinkah suatu saat nanti manusia menjadikan planet tersebut sebagai

planet yang dapat dihuni seperti bumi? Berikan penjelasan yang masuk akal dengan
jawaban kalian. Berdiskusilah dengan teman sebangkumu, dan sampaikan hasil diskusi
kalian didepan kelas.

Tata Surya | 18
Tes Formatif Kegiatan Pembelajaran 1
1. Pernyataan dibawah ini yang paling tepat tentang tata surya adalah ... .

a. Bumi dan bulan adalah benda bermassa sehingga timbul gaya tarik menarik antara

keduanya
b. Bumi dan bulan mempunyai percepatan gravitasi yang sama
c. Matahari mempunyai gravitasi hanya pada siang hari

d. Bumi dan matahari merupakan benda bermassa sehingga tidak mempunyai gaya

gravitasi
2. Pernyataan yang salah dibawah ini adalah ... .
a. Massa Matahri lebih besar dari massa Bumi

b. Dentitas rata-rata Matahari lebih besar dari dentitas rata-rata Bumi

c. Komposisi kimia utama material Matahari adalah hidrogen dan helium

d. Temperatur di korona lebih tinggi dibanding di fotosfer

3. Yang termasuk lapisan atmosfer Matahari adalah ... .

a. Inti Matahari

b. Zona radiasi

c. Zona konveksi
d. Fotosfer

4. Urutan lapisan atmosfer Matahari dari lapisan paling luar hingga paling dekat dengan

inti adalah ... .

a. Korona – kromosfer – fotosfer
b. Fotosfer – korona – kromosfer

c. Fotosfer – kromosfer – korona

d. Kromosfer – fotosfer – korona

5. Perhatikan gambar planet dan pernyataan berikut!

Tata Surya | 19
 I. Termasuk planet luar

II. Planet terbesar

III. Berada pada urutan ke-6 dari Matahari

IV. Mempunyai satu satelit

Pernyataan berikut yang sesuai dengan karakteristik planet diatas adalah ... .

a. I dan II

b. I dan III
c. II dan IV

d. III dan IV

6. Memiliki arah rotasi berlawanan dengan planet lain merupakan ciri planet ... .

a. Merkurius
b. Venus
c. Bumi

d. Mars

7. Diantara kelompok planet dibawah ini yang merupakan kelompok planet dalam adalah
... .

a. Merkurius, Venus, Bumi

b. Merkurius, Venus, Bumi, Mars

c. Yupiter, Saturnus, Uranus

d. Jupiter, Saturnur, Uranus, Neptunus

8. Perhatikan data berikut ini!

I. Memiliki awan hidrogen

II. Mengitari Matahari dengan orbit lingkaran

III. Memiliki ekor panjang

IV. Berwarna kemerah-merahan
Dari pernyataan diatas yang bukan merupakan ciri dari komet adalah .. .

a. I dan II

b. I dan III
c. II dan III
d. III dan IV

Tata Surya | 20
9. Kawasan sabuk asteroid berada diantara orbit planet ... .

a. Uranus dan Neptunus

b. Jupiter dan Saturnus

c. Mars dan Jupiter

d. Bumi dan Mars

10. Pernyataan dibawah ini yang bukan merupakan manfaat satelit adalah ... .

a. Memperluas jangkaun komunikasi

b. Membantu pemetaan kandungan sumber alam

c. Membawa astronot ke atau dari ruang angkasa

d. Merekam dan mengirimkan informasi cuaca

REFLEKSI

Bagaimanakah perasaanmu setelah mempelajari materi ini?

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Kegiatan pembelajara mana yang paling berkesan bagimu?

Tata Surya | 21
 RANGKUMAN

1. Tata surya adalah sistem benda-benda langit yang terdiri dari Matahari sebagai
pusatnya serta planet-planet, satelit, asteroid, dan komet yang mengorbit

mengelilinginya.

2. Matahari adalah bintang yang menajdi anggota tata surya terbesar. Struktur Matahari

dari pusat hingga kepermukaan terdiri dari inti, zona radiasi, dan zona konveksi. Di atas
zona konveksi adalah lapisan atmosfer Matahari, terdiri dari lapisan fotosfer, kromosfer

dan korona.

3. Planet adalah benda langit anggota tata surya berbentuk bola yang tidak memiliki

cahay sendiri, berevolusi mengelilingi Matahari dalam orbit berbentuk elips, serta
berotasi pada porosnya.

4. Ada dua macam planet, yaitu planet dalam dan luar. Planet dalam adalah planet yang

terletak anatar matahari dan sabuk asteroid. Planet luar adalah planet yang terletak di

luar sabuk atmosfer.

Tata Surya | 22
 TES SUMATIF

Jawablah beberapa permasalahan berikut dengan solusi yang tepat!

1. Dalam tata surya kita, adakah planet lain yang menyerupai Bumi? Berikan penjelasan

berdasarkan karakteristik planet-planet yang telah dipelajari.

Jawaban : .........................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
2. Dalam kehidupan sehari-hari, matahari terlihat bergerak dari timur menuju ke barat.

Bagaimanakah kejadian yang sebenarnya terjadi? Kemukakan pendapatmu

berdasarkan kegiatan pembelajaran yang sudah dipelajari!

Jawaban : .........................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

3. Kamu berada disebuah kota berkoordinat 105º Bujur Timur dan 5º Lintang Selatan.
Pada saat yang sama temanmu berada di koordinat 135º Bujur Timur dan 6º Lintang

Selatan. Jika waktu kamu menujukkan pukul 9 pagi, maka pukul berapakah waktu di

lokasi temanmu? Berikan alasan yang tepat!

Jawaban : .........................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

Tata Surya | 23
 DAFTAR PUSTAKA

Nurhayadi, Yadi, dkk. 2010. IPA Terpadu Fisika, Biologi & Kimia Untuk SMP/MTS Kelas IX.

Jakarta: Pusat Pembukuan Kementrian Pendidikan Nasional.

Sudibyo, Elok, dkk. 2008. Mari Belajar IPA. Jakarta: Pusat Pembukuan Kementrian

Pendidikan Nasional.

Ganawati, Dewi, dkk. 2008. Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Terpadu dan
Kontekstual. Jakarta: Pusat Pembukuan Kementrian Pendidikan Nasional.
Ramlawati, dkk. 2017. Sumber Belajar Penunjang PLPG Mata Pelajaran IPA. Jakarta:

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Widodo, Wahono, dkk. 2016. Buku Guru Ilmu Pengetahuan Alam. Jakarta: Kementrian

Pendidikan dan Kebudayaan.

https://id.wikipedia.org/wiki/Hukum_Gerakan_Planet_Kepler (diakses 3 Juni 2021).
https://id.wikipedia.org/wiki/Tata_Surya (diakses 4 Juni 2021).

https://id.wikipedia.org/wiki/1_Ceres (diakes 5 Juni 2021).

https://id.wikipedia.org/wiki/Makemake_(planet_katai) (diakes 5 Juni 2021).

https://id.wikipedia.org/wiki/Pluto (diakes 5 Juni 2021).

https://langitselatan.com/2016/05/13/2007-or10-planet-katai-terbesar-ketiga-di-tata-

surya/ (diakes 5 Juni 2021).

https://id.wikipedia.org/wiki/Hukum_Gerakan_Planet_Kepler (diakes 5 Juni 2021).

https://langitselatan.com/2016/10/28/infografik-berkenalan-dengan-tata-

surya/ls_infog_tasur/ (diakes 5 Juni 2021).

https://id.wikipedia.org/wiki/Merkurius (diakes 5 Juni 2021).

https://id.wikipedia.org/wiki/Venus (diakes 5 Juni 2021).

https://id.wikipedia.org/wiki/Bumi (diakes 5 Juni 2021).

https://id.wikipedia.org/wiki/Mars (diakes 5 Juni 2021).

https://id.wikipedia.org/wiki/Jupiter (diakes 5 Juni 2021).
https://id.wikipedia.org/wiki/Saturnus (diakes 5 Juni 2021).

Tata Surya | 24
https://id.wikipedia.org/wiki/Uranus (diakes 5 Juni 2021).

https://id.wikipedia.org/wiki/Neptunus (diakes 5 Juni 2021).

https://id.wikipedia.org/wiki/Tata_Surya (diakes 5 Juni 2021).

https://id.wikipedia.org/wiki/Satelit (diakes 5 Juni 2021).

https://id.wikipedia.org/wiki/Daftar_satelit_alami (diakes 5 Juni 2021).

https://id.wikipedia.org/wiki/Bulan (diakes 5 Juni 2021).

https://id.wikipedia.org/wiki/Titan_(satelit) (diakes 5 Juni 2021).

https://id.wikipedia.org/wiki/Asteroid (diakes 5 Juni 2021).

https://id.wikipedia.org/wiki/Komet (diakes 5 Juni 2021).

https://id.wikipedia.org/wiki/Meteor (diakes 5 Juni 2021).

https://sains.kompas.com/read/2018/08/08/190000323/meteorit-kuno-ini-ungkap-asal-
usul-kehidupan?page=all (diakes 5 Juni 2021).

Tata Surya | 25
P-ISSN: 2303-1832 Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-BiRuNi 05 (2) (2016) 245-256
e-ISSN: 2503-023X DOI: 10.24042/jpifalbiruni.v5i2.124
Oktober 2016

EVOLUSI BINTANG PADA PEMBENTUKAN TATA SURYA DAN

SISTEM KEPLANETAN

Khilyatul Khoiriyah
Madrasah Aliyyah NU Demak; e_mail: khiliyah@gmail.com

Diterima: 29 September 2016. Disetujui: 12 Oktober 2016. Dipublikasikan: Oktober 2016

Abstract: This research is the literature studies that provide an introduction to the theory of the formation
and early evolution of solar system and planetary systems. Theories that discussed are limit on the theory
which has been closed to the truth of observation result. Topics include the structure of solar system, star
formation, the structure of evolution and dispersal of protoplanetary disks, planetesimals formation,
terrestrial and giant planets formation, the formation of the smaller objects in the solar system and planet
migration.

Abstrak: Penelitian ini merupakan studi literatur yang membahas tentang masalah pembentukan dan evolusi
awal tata surya dan sistem keplanetan dengan memberikan konsep dasar yang ringkas. Teori-teori yang dikaji
secara khusus dibatasi pada teori yang telah mendekati kebenaran dari hasil pengamatan. Topik yang dibahas
adalah struktur tata surya, pembentukan bintang, struktur evolusi dan pembubaran cakram protoplanet,
pembentukan planetesimal, planet terestrial dan planet raksasa, pembentukan benda-benda kecil dalam tata
surya dan migrasi planet.

© 2016 Pendidikan Fisika, FTK IAIN Raden Intan Lampung

Kata kunci: cakram protoplanet pembentukan bintang, planet, migrasi planet, tata surya.

PENDAHULUAN benar karena masing-masing mempunyai

Studi teoritis tentang pembentukan
tata surya dan sistem keplanetan telah
berlangsung lama. Perkembangan teori
yang telah ada, secara garis besar dapat
dibedakan berdasarkan jamannya menjadi
tiga kelompok.
Jaman pertama adalah teori
pembentukan tata surya sebelum tahun
1960. Teori yang telah berkembang pada
jaman ini di antaranya adalah: teori komet
Buffon, teori nebula Laplace, model
Roche, teori planetesimal Chamberlin-
Moulton, teori pasang-surut Jeans, teori
pertumbuhan Schmidt-Lyttleton dan teori
pusaran von Weizsäcker.
Jaman kedua adalah teori-teori
pembentukan tata surya antara tahun 1960
sampai tahun 1970. Teori-teori tersebut di
antaranya adalah: teori protoplanet Mc
Crea, teori penangkapan Woolfson, dan
teori Nebula Matahari. Tentu saja teori-
teori tersebut masih belum dapat dianggap
kelebihan dan kekurangan. Tidaklah
mudah untuk menemukan teori yang
benar. Hasil teoritis diharapkan akan dapat
mendekati hasil pengamatan.
Jaman ketiga adalah teori
pembentukan tata surya setelah tahun
1970. Pada jaman ini hanya ada satu teori
yaitu teori Laplace modern.
Selain pembagian atas tiga kategori
jaman di atas, terdapat dua mazhab utama
yang mencoba menjelaskan tentang asal
mula tata surya kita. Mazhab pertama
adalah mazhab monoistik. Matahari dan
planet serta anasir yang ada di dalamnya
berasal dari materi yang sama. Pencetus
hipotesis ini adalah Laplace dan beberapa
filosof sebelumnya seperti Descartes,
Immanuel Kant, dan von Weizsäcker.
Mazhab yang kedua adalah
mazhab dualistik yang dianut oleh Buffon,
Chamberlain, Moulton, Jeans, Jeffrey,
Woolfson, Schmidt dan Lyttleton.
246 Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-BiRuNi 05 (2) (2016) 245-256
Matahari dan planet serta anasir kosmik
lainnya yang ada di dalamnya tidak harus
berasal dari materi yang sama, serta bisa
terbentuk pada kurun waktu yang berbeda.
Setiap teori memiliki keberhasilan dalam
memecahkan masalah tertentu, namun bisa
jadi mempunyai kelemahan untuk kasus
yang berbeda.
Beberapa peneliti lain juga telah
melakukan riset dalam bidang ini.
Safronov (1969) telah banyak menuliskan
ide-ide dasar tentang teori pembentukan
planet terestrial dalam monograf klasiknya
yang berjudul ”Evolusi awan protoplanet
serta pembentukan bumi dan planet-
planet”. Mizuno (1980) juga telah
mengemukakan unsur penting teori
pertambahan inti (akresi) pada
pembentukan gas raksasa.
Data terbaru pada dasawarsa
terakhir memberikan petunjuk yang
menarik dalam masalah ini. Termasuk
pengamatan cakram protoplanet,
penemuan sabuk Kuiper dan penemuan
sistem planet-planet ekstrasolar. Meskipun
pengamatan telah menegaskan prakiraan
prediksi, tetapi juga telah ditekankan
perlunya ekplorasi teori yang baru.
Ada beberapa pertanyaan utama
yang selalu muncul dan harus dicari
jawabannya mengenai pembentukan
sistem keplanetan dan evolusi awalnya.
Bagaimana planet-planet raksasa dan
terestrial terbentuk? Apakah berasal dari
satu benda yang sama? Apakah terbentuk
secara bertahap? Apakah susunan tata
surya itu unik? Apakah ada tata surya lain
selain tata surya kita? Bagaimana planet
bisa dihuni? Bagaimana benda-benda kecil
luar angkasa terbentuk?
Penelitian ini akan mengkaji secara
teoritis tentang masalah pembentukan dan
evolusi awal sistem keplanetan dengan
memberikan pengenalan konsep dasar
secara ringkas. Untuk dapat mengkaji
masalah ini dengan baik, pertama kali
perlu merangkum ukuran-ukuran dasar
yang dapat diamati dari tata surya dan
sistem keplanetan.
Ukuran-ukuran dasar tersebut
diambil dari hasil pengamatan yang telah
dilakukan dalam dasawarsa terakhir ini,
baik dalam bentuk data kuantitatif, grafik
maupun gambar. Penurunan secara teoritis
tersebut kemudian dikembangkan dan
dibandingkan dengan hasil pengamatan
yang pernah dilakukan dalam riset-riset
sebelumnya, untuk menentukan teori yang
paling mendekati kebenaran.
METODE PENELITIAN
Penelitian ini menggunakan
metode studi literatur. Sehingga, dengan
menggunakan metode ini, penelitian
dilakukan dengan cara mengumpulkan dan
mengkaji secara teoritis buku-buku
referensi beserta artikel-artikel ilmiah
yang relevan dengan masalah
pembentukan dan evolusi awal sistem
keplanetan.
Pada umumnya beberapa buku atau
artikel ilmiah menggunakan simbol yang
berbeda. Oleh karena itu, dalam penulisan
laporan penelitian ini akan dilakukan
penyeragaman dan penyelarasan dalam
penulisan simbol agar tidak terjadi
kesalahan pemahaman.
Selain itu juga dilakukan
pengumpulan data-data kuantitatif benda-
benda luar angkasa yang telah tersedia.
Data-data tersebut dapat berupa tabel,
gambar, grafik dan lain sebagainya. Hal ini
dilakukan untuk mendukung perhitungan
teoritis kuantitatif besaran-besaran yang
terkait di dalamnya.
HASIL DAN PEMBAHASAN
Schilling, G. (1999) mengatakan
tata surya terbentuk dari sebuah cakram.
Saat bintang menjadi cukup panas,
pertumbuhan material akan berhenti dan
menerbangkan cakram. Hal ini terjadi
setelah planet-planet terbentuk di
sekeliling bintang. Sehingga orbit planet-
planet merupakan sisa kerangka cakram
tersebut. Hal ini juga dapat menjelaskan
sebab-sebab semua planet mengelilingi
 Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-BiRuNi 05 (2) (2016) 245-256
matahari dalam arah yang sama dan kira-
kira berada dalam bidang yang sama.
Kenyon, S. J. (2000) meninjau
kembali teori tentang runtuhnya cakram
protostellar. Diawali dengan pendahuluan
singkat tentang pertumbuhan cakram fisis,
Kenyon mengambarkan model koagulasi
pembentukan planet pada daerah terluar
dari cakram planetesimal. Model koagulasi
sabuk Kuiper menghasilkan objek
seukuran Pluto dalam skala waktu 10 – 40
Myr. Model ini menghasilkan distribusi
ukuran yang sesuai dengan observasi objek
sabuk Kuiper dengan magnitudo merah, R
≈ 20 – 27.
Cassen, P. (2006) memberikan
gagasan bahwa planet pada sistem solar
terbentuk dari cakram protoplanet.
Material berputar-putar di sekitar matahari
dan secara alamiah mengikutinya.
Keberadaan cakram progenitor secara
implisit merupakan gagasan Descartes dan
telah menjadi ciri-ciri umum untuk
menjelaskan aspek-aspek sistematis tata
surya.
Akibat teori Nebular ini, sistem
keplanetan merupakan konsekuensi luar
biasa dari pembentukan bintang.
keplanetan merupakan konsekuensi luar
biasa dari pembentukan bintang.
Astronomi moderen telah memenuhi
aspek-aspek esensial dari hipotesis ini
dengan membuka keberadaan planet di
sekitar bintang dan cakram-cakram di
sekitar bintang-bintang muda. Gagasan
bahwa planet terbentuk dari cakram yang
melingkungi bintang membawa akibat
bahwa bagaimanapun juga bahan
pembentuk sistem keplanetan
berhubungan dengan cakram asal mereka.
Alles, D. L. (2006) mengkaji tentang
pembentukan bintang-bintang dan tata
surya. Sistem protoplanet merupakan
sistem yang sangat kompleks. Alles juga
melampirkan gambar-gambar
terbentuknya bintang berdasarkan dari
hasil pengamatan.
Bintang terbentuk setelah ada
peristiwa keruntuhan gravitasi dari sebuah
247
awan Hidrogen interstellar. Cakram debu
terbentuk mengelilingi bintang yang baru
lahir. Jika ada material yang jatuh di atas
bintang, sebagian akan menjadi panas dan
dikeluarkan sepanjang sumbu putar
bintang. Cakram akan terlihat melebar
dengan bagian tengah yang lebih tipis di
bandingkan dengan bagian tepinya.
Armitage, P. J. (2007) menjelaskan
teori pembentukan sistem keplanetan dan
evolusi awalnya. Masalah-masalah yang
dikaji meliputi: (i) struktur, evolusi dan
bubarnya cakram protoplanet, (ii)
pembentukan planetesimal, planet-planet
terestrial dan raksasa, (iii) evolusi orbital
karena migrasi cakram gas, (iv) hamburan
planetesimal, dan (v) interaksi planet-
planet. Armitage mengusulkan model
teoritis yang sekarang didukung oleh
pengamatan tata surya dan sistem planet
luar Matahari.
Sedikitnya ada tiga mekanisme
yang dapat menimbulkan evolusi
pembentukan orbital substansial, yaitu:
1. Interaksi antara planet-planet dengan
cakram protoplanet gas Menurut
Goldreich dan Tremaine (1980),
interaksi antar planet dengan cakram
protoplanet gas akan menyebabkan
migrasi orbital sebagai konsekuensi
perubahan momentum sudut antara
planet dengan cakram gas. Cakram gas
yang masih ada dapat menjadi penting
untuk massa planet terestrial dan
raksasa. Menurut Lin, Bodenheimer dan
Richardson (1996), migrasi cakram gas
memberikan penjelasan teoritis baku
pada keberadaan Jupiter yang panas.
2. Interaksi antara planet-planet dan
sebuah cakram planetesimal sisa.
Menurut Levinson, dkk (2007), planet
(khususnya planet raksasa) juga dapat
merubah momentum sudutnya karena
adanya interaksi dengan lemparan
planetesimal yang keluar dari proses
pembentukan planet. Mekanisme ini
menyebabkan migrasi orbital dari
sebagian kecil raksasa es dan mungkin
248 Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-BiRuNi 05 (2) (2016) 245-256
juga pada Saturnus selama sejarah awal
tata surya.
3. Interaksi dalam sistem awal yang tidak
stabil dari dua atau lebih planet-planet
bermassa besar. Menurut Lin dan Ida
(1997), Rasio dan Ford (1996),
Weidenchilling dan Marzari (1996),
tidak ada jaminan sistem planet yang
terbentuk akan menjadi stabil
selamanya. Ketidakstabilan dapat
menyebabkan hamburan planet-planet,
yang biasanya menghasilkan
pelemparan planet yang bermassa lebih
rendah, meninggalkan survivor pada
orbit eksentrik. Hal ini mungkin akan
dapat menjadi dasar asal mula orbit
eksentrik yang terlihat pada sistem
planet luar Matahari.
Sebuah teori pembentukan tata
surya dan sistem keplanetan harus dapat
menjelaskan data-data dan fakta-fakta
hasil pengamatan. Sebelum banyak
ditemukan beberapa fakta tentang tata
surya dan sistem keplanetan, Laplace telah
mengemukakan gagasan tentang asal mula
pembentukan tata surya dan sistem
keplanetan. Menurut Laplace, ada empat
fakta yang harus dijelaskan pada teori
pembentukan tata surya, yaitu :
1. Orbit semua planet-planet boleh
dikatakan (karena inklinasi yang kecil)
berada pada satu bidang yang sama.
2. Semua planet mengelilingi Matahari
dalam arah yang sama.
3. Lintasan orbit planet hampir semuanya
berupa lingkaran.
4. Putaran planet pada sumbunya sama
dengan arah orbitnya pada Matahari.
Meskipun terdapat gagasan
Laplace tersebut yang tidak sesuai dengan
fakta yang didapatkan pada masa
sekarang, setidaknya Laplace telah
memberikan dasar yang dapat digunakan
untuk membangun teori asal mula
pembentukan tata surya dan sistem
keplanetan.
Menurut Laplace, berawal dari
suatu putaran awan gas, keempat gagasan
tersebut akan terpenuhi. Jika sekumpulan
awan gas runtuh karena pengaruh gaya
gravitasi, akan terbentuk pusaran yang
menghasilkan gaya sentrifugal yang akan
menyebabkan keruntuhan di sepanjang
sumbu putarnya. Karena terjadi proses
keruntuhan awan, energi gravitasi diubah
menjadi panas yang membuat tekanan di
dalam awan gas naik dan akhirnya
keruntuhan berhenti dengan terbentuknya
cakram gas panas yang berpusar.
Laplace mengusulkan, Matahari
terbentuk di pusat cakram dan planet-
planet terbentuk dari material yang keluar
dari sekelilingnya. Menurutnya, karena
cakram gas menjadi dingin, cakram akan
pecah menjadi cincin-cincin. Material
dalam cincin-cincin tersebut akan
menggumpal secara bertahap membentuk
planet. Mekanisme teori ini dapat
menjelaskan secara sederhana penyebab
planet-planet bergerak mengelilingi
Matahari pada arah yang sama dan putaran
orbitnya berada pada bidang yang sama,
dengan lintasan yang hampir menyerupai
lingkaran.
Gambar 1. Nebula Orion
(Sumber: Eales, S. Planet and Planetary
Systems, p 134, 2009)
Gagasan Laplace bahwa
pembentukan tata surya dan sistem
keplanetan berawal dari awan gas telah
terbukti pada masa sekarang. Gambar 1.
memperlihatkan Nebula Orion yang
diambil oleh teleskop luar angkasa
Hubble. Nebula Orion merupakan bagian
dari awan molekuler Nebula.
Gambar tersebut menarik bagi para
astrofisikawan, terutama bagian-bagian
 Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-BiRuNi 05 (2) (2016) 245-256 249

yang diperlihatkan pada sisipan (inset)

Empat diantaranya telah disisipkan pada
gambar. Tiga diantaranya terdapat bintang
muda yang terletak pada pusat potongan.
Potongan-potongan tersebut berupa
bayangan hitam pada cakram di sekitar
bintang yang tersembunyi di balik cahaya
nebula karena adanya partikel-partikel
kecil berupa debu di dalam cakram. Pada
sisipan di sebelah kanan atas, terlihat
bintang tersembunyi di dalam cakram dan
debu. Kemungkinan cakram tersebut akan Gambar 2. Awan Molekuler Bamard 68
segera dapat diamati secara terperinci pada (Sumber: Pezzaglia, B. Stellar Evolution, 2006)
operasi Atacama Large Millimetre Array
yang akan dimulai tahun 2010 karena debu Gambar 2. adalah gambar awan
meneruskan sinar infra merah dan radiasi molekuler Bamard 68 yang merupakan
submilimeter. tempat awal dimulainya pembentukan
Pada ruang angkasa di antara bintang. Pada gambar tersebut terlihat
bintang-bintang merupakan ruang yang seolah terdapat sebuah daerah “kosong”
hampir kosong. Pada ruang tersebut terjadi yang dingin, bersuhu antara 10 – 30 K,
hamburan oleh atom-atom Hidrogen. padahal wilayah itu merupakan tempat
Atom-atom tersebut berada dalam jarak yang lebih rapat dibandingkan dengan
yang saling berjauhan dan bergerak sangat daerah di sekitarnya. Sebagian besar berisi
cepat karena sangat panas akibat terbakar atom-atom Hidrogen dan Helium. Suhu
oleh radiasi ultraviolet dari bintang. yang dingin dan kerapatan yang relatif
Keadaan ini membuat atom menjadi sulit tinggi menyebabkan gaya gravitasi lebih
untuk membentuk ikatan molekuler. dominan dibandingkan dengan tekanan
Beberapa bagian ruang angkasa termal sehingga terjadi keruntuhan awan.
terdapat daerah perbatasan atom-atom Selama proses keruntuhan berlangsung,
yang tidak terlalu lebar. Sinar kosmik awan berada dalam suhu kurang dari 100
memadatkan awan-awan debu dan gas K dan memancarkan sinar infra merah,
yang tebal. Ketika awan-awan menjadi sehingga mekanismenya tidak bisa diamati
lebih dingin dibandingkan dengan tempat secara terperinci.
lain di sekitarnya, awan-awan akan
menjadi tempat yang sempurna untuk
pembentukan bintang. Saat kerapatan
daerah tersebut mancapai 1000 kali lebih
besar dibandingkan daerah lainnya, atom-
atom akan bergabung membentuk molekul
dan awan gas menjadi awan molekuler.
Awan molekuler ini bengkak,
menggembung, kental dan tidak halus.

Gambar 3. Keruntuhan Awan Nebula Orion

(Sumber: Pezzaglia, B., Stellar Evolution, 2006)

Gambar 3. merupakan gambar

keruntuhan awan Nebula Orion. Pada
250 Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-BiRuNi 05 (2) (2016) 245-256

gambar tersebut terlihat ada beberapa membentuk cakram tipis di sekitar

kilatan cahaya yang diduga sebagai tempat protobintang.
terjadinya keruntuhan awan.
Gambar 4. merupakan gambar
simulasi awan molekuler yang mengalami
proses turbulensi. Turbulensi yang terjadi
merupakan proses perputaran awan yang
menyebabkan keruntuhan awan karena
gravitasi. Pada gambar terlihat, potongan
awan lepas menjadi bagian yang lebih
kecil. Potongan tersebut kemudian
berpusar sehingga ada bagian yang runtuh.
Potongan awan terus berpusar sampai
didapatkan satu bagian yang lebih kecil Gambar 5. Pertumbuhan Cakram Protostar
lagi. Keruntuhan akan berhenti karena (Sumber: Pezzaglia, B., Stellar Evolution, 2006)
tekanan naik yang menyebabkan gaya
gravitasi diubah menjadi panas. Awan gas Gambar 5. menunjukkan
menjadi padat. Sehingga ketika pertumbuhan cakram protobintang. Pada
kesetimbangan hidrostatik tercapai, awan gambar tersebut terlihat adanya
gas berubah menjadi protobintang. pertumbuhan cakram circumstellar di
antara protobintang. Protobintang tertutup
debu sehingga tidak terlihat. Di tengah-
tengah cakram tampak adanya emisi yang
memancar dalam arah tegak lurus dengan
cakram.

Gambar 4. Simulasi Turbulensi Awan

Molekuler
(Courtesy: Padoan, Kritsuk, Norman, diakses 30
Mei 2009)
Protobintang merupakan bintang
yang baru terbentuk. Protobintang yang
baru saja terbentuk akan menjadi lebih
padat dibandingkan dengan kerapatan
awan di sekitarnya. Material-material yang
bergabung menjadi protobintang memiliki
peluang untuk dilempar dan akan berpusar
kembali di sekitar. Jika pusaran itu
mencapai kemampatan yang sangat tinggi,
maka unsur-unsur yang bergabung akan
Gambar 6. Diagram Cakram Circumstellar
(Courtsey of NASA)
Gambar.6. menunjukkan
mekanisme pembentukan cakram yang
mengelilingi bintang. Pancaran yang
keluar membawa fraksi material jatuh di
sepanjang bintang. Pancaran tersebut
seperti aliran air yang menyembur dari
pipa air, menubruk pasir, membersihkan
lubang di sekitar bintang dan mencegah
gas tambahan jatuh di atas cakram
circumstellar. Cakram terlihat
mengembang di sekitar bintang. Pelebaran
cakram pada bagian yang dekat dengan
 Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-BiRuNi 05 (2) (2016) 245-256
bintang terlihat lebih tipis dibandingkan
dengan bagian yang lebih jauh dari
bintang.
Material pada protobintang yang
baru terbentuk akan bertambah dengan
cepat. Material tersebut akan bergerak
lebih cepat ke permukaan protobintang.
Ketika protobintang menyebar,
mekanisme pertumbuhannya merupakan
mekanisme abrasi sehingga protobintang
akan kehilangan massa. Untuk
melestarikan momentum sudutnya, di
sekitar protobintang harus terbentuk
cakram protostellar.
Ketika potongan-potongan awan
bergerak lebih cepat daripada saat
keruntuhannya, putaran awan menjadi
pipih dan membentuk cakram protostellar.
Cakram protostellar memperlambat rotasi
protobintang. Perlambatan rotasi
protobintang membangkitkan medan
magnetik. Medan magnetik
membangkitkan angin protostellar.
Gambar 7. Pembentukan Cakram
Protostellar
(Sumber: Pezzaglia, B. Stellar Evolution, 2006)
Gambar 7. menunjukkan
pembentukan cakram protostellar. Pada
gambar tersebut memperlihatkan pancaran
termal debu cakram protostellar NGC
7538 S pada jarak 10.000 tahun cahaya.
Massa cakram gasnya sama dengan 100
kali massa Matahari. Kerapatan inti
awannya sama dengan 1000 kali kerapatan
Matahari. Warna hijau menunjukkan inti
awan. Warna kuning menunjukkan cakram
protostellar. Warna merah menunjukkan
protostar. Kountur warna merah
251
menunjukkan rotasi cakram yang tertarik
ke belakang (mundur). Kountur biru
menunjukkan rotasi cakram yang menuju
ke arah kita (maju). Cakram protostellar ini
diduga sebagai awal terbentuknya sistem
keplanetan.
Gambar 8. Pembentukan Cakram
Protostellar
(Sumber: Boss, A., From Moleculer Clouds to
Circumstellar Disks, p 73, 2004)
Gambar 8. memperlihatkan
pembentukan cakram protostellar pada
daerah pembentukan bintang Taurus yang
diamati dengan teleskop luar angkasa
Hubble dan dipotret dengan kamera
NICMOS. Pada gambar tersebut, awalnya
cakram terlihat berupa konfigurasi bentuk
jam pasir dengan aliran molekuler yang
terbuka. Bintang pusat tersembunyi,
tampak sebagai bayangan hitam dan
cakram terbentuk di sisi atas dan bawah.
Cahayanya dipantulkan dari permukaan
cakram ke arah atas dan bawah oleh
wilayah gas dan debu.
Hal ini menyebabkan terbentuknya
lingkungan radiasi yang sangat berbeda di
antara dua daerah ekstrim tersebut. Taurus
menjadi relatif lunak dan Orion menjadi
kebanjiran radiasi ultraviolet saat awal
terbentuk bintang masif.
Bintang terbentuk karena adanya
keruntuhan gravitasi awan interstellar
Hidrogen. Saat bintang menjadi cukup
panas, pertumbuhan material bintang akan
terhenti dan material bintang akan
menerbangkan cakram.
252 Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-BiRuNi 05 (2) (2016) 245-256
Gambar 9. Cakram debu di sekitar bintang
(Sumber: Schilling, G., From a Swirl of Gas, a
Plant is Born, Science 286, 1999)
Menurut teori dan hasil
pengamatan teleskop luar angkasa Hubble,
cakram debu terbentuk di sekitar bintang
yang baru lahir. Ilustrasi adanya cakram
debu di sekitar bintang yang baru lahir
dapat dilihat pada Gambar 9.
Perbedaan fisis yang perlu
digambarkan antara cakram circumstellar
pasif dengan cakram circumstellar aktif
adalah luminositas dan energi potensial
gravitasi yang dilepaskan oleh gas yang
mengalir di dalamnya. Dengan
mengabaikan energi pertumbuhan, laju
pertumbuhan kritis cakram dengan laju
pertumbuhan , luminositas L< , dan
radius R* = 2 R< dapat dinyatakan dengan
persamaan
…………… (1)
Jika cakram yang pipih menangkap ¼
fluks bintang, maka secara numeric dapat
dinyatakan
………..(2)
Struktur termal cakram pada saat
awal didominasi oleh pemanasan internal
yang disebabkan oleh pertumbuhan
cakram. Pertumbuhan cakram dapat
ditinjau dari struktur vertikal cakram
circumstellar pasif atau aktif dalam
keseimbangan hidrostatik, perhitungan
fisis penampang suhu cakram pasif dan
agihan energy spektral. Setiap bagian
cakram memancarkan radiasi benda hitam
pada suhu lokal.
Model pengembangan cakram
sepanjang r merupakan konsekuensi
penangkapan dan proses ulang fraksi fluks
bintang yang lebih besar. Menurut Kenyon
dan Hartmann dalam Armitage, P. (2007),
pada radii yang besar model
pengembangan cakram mendekati
penampang suhu T  r -1/2. Cakram
menyerap radiasi bintang yang dekat
dengan lapisan permukaan cakram.
Lapisan permukaan debu panas meradiasi
ulang setengah fluks bintang. Bagian
dalam cakram memproses ulang setengah
fluks bintang lain dan memancarkannya
kembali sebagai radiasi termal.
Mekanisme yang menyebabkan
pembubaran cakram diberikan oleh
pengamatan HST bintang bermassa
rendah. Pengamatan ini menyingkap fluks
magnetik yang dihasilkan bintang masif di
dalam inti cluster trapezium Nebula Orion
(O’Dell, Wen dan Hu dalam Armitage, P.,
2007). Gambar yang didapatkan nampak
adanya bentuk kecebong nebulae disekitar
bintang muda dengan cakram
circumstellar yang diinterpretasikan
sebagai tanda fotoevaporasi dan
meninggalkan cakram gas sebagai hasil
iluminasi oleh radiasi ionisasi eksternal.
Radius kritis paling luar, rg diberikan
dengan persamaan :
……………(3)
Kecepatan suara dalam gas panas
melampaui kecepatan Keplerian lokal. Gas
kemudian tidak berikatan dan mengalir
keluar dari cakram sebagai angin termal.
Bintang-bintang bermassa rendah
kebanyakan menerima dosis radiasi
ultraviolet terlalu rendah dari sumber
eksternal untuk merusak cakram mereka.
 Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-BiRuNi 05 (2) (2016) 245-256
Proses lain yang membuat bubarnya
cakram adalah fotoevaporasi yang
menyebabkan radiasi dari pusat bintang.
Laju massa yang hilang karena
fotoevaporasi dinyatakan dalam
persamaan:
…………..(4)
dengan Φ merupakan fluks ionisasi
bintang.
Gas yang membentuk protoplanet
berisi butiran debu interstellar yang terbuat
dari campuran Silikat, Grafit dan Polisiklik
Aromatik Hidrokarbon (PAH). Pada ISM
pengukuran panjang gelombang dapat
dilakukan dengan asumsi butiran debu
mengikuti distribusi hukum daya (Mathis,
Rumpl dan Nordsieck dalam Armitage, P.,
2007) sebagai berikut
……………. (5)
dengan a adalah ukuran butiran yang
diasumsikan berbentuk bola dan distribusi
berkisar antara 0,005 – 1 μm. Agihan ini
diasumsikan secara umum sebagai titik
awal evolusi dalam kondisi yang lebih
rapat. Pada keadaan paling panas, suhu
bagian dalam cakram dapat tercapai
sehingga merusak butiran.
Jika gas yang membentuk cakram
protoplanet memiliki komposisi unsur
yang telah diketahui, maka para ahli kimia
dapat menghitung tekanan dan suhu
kimiawi secara termodinamika.
Kelimpahan beragam mineral dan es
dalam cakram akan mengikuti tahap
kondensasi ini yang membutuhkan waktu
untuk melakukan reaksi kimia sampai
tercapai keadaan kesetimbangan.
Kesetimbangan campuran lebih
bergantung pada suhu daripada tekanan
sehingga tahap kondensasi dapat dibuat
dengan predikasi variasi komposisi
cakram terhadap radius.
Matahari terbentuk dari material
yang berputar pada bidang equator di
253
sepanjang inti Nebula dan kemudian
mengalir membentuk benda simetri bola.
Pada protomatahari Nebula terjadi proses
fisis yang mengakibatkan proses kimiawi.
Sinar X dan ultraviolet diduga
berasal dari pusat bintang karena bintang
sangat aktif waktu masih muda, dengan
latar belakang sinar kosmik yang berasal
dari sinar kosmik galaktik, ultraviolet
interstellar dan dekat dengan bintang masif
yang dapat membuat fotoevaporasi cakram
atau memanaskan cakram. Proses
pencampuran terjadi karena cakram
berturbulensi.
Turbulensi mengangkut material
dalam arah vertikal dan radial.
Pembentukan planet dari partikel debu
berukuran submikron memerlukan
pertumbuhan sedikitnya dengan orde
magnitudo 12 dalam skala ruang.
Pembentukan planet terjadi dalam
tiga tahap, yaitu: (i) dari debu menjadi
planetesimal, (ii) dari planetesimal
menjadi embrio planet, dan (iii) dari
embrio planet menjadi planet.
Pertumbuhan planetesimal yang saling
bertumbukan akan menghasilkan planet-
planet terrestrial. Pertumbuhan inti
planetesimal akan menghasilkan planet-
planet gas raksasa.
Pada proses awal pembentukan,
terjadi tumbukan yang tidak terkendali.
Salah satunya adalah tumbukan planet
dengan komet. Komet yang mengandung
es akan memberikan air pada planet yang
ditumbuknya. Planet yang dapat
menyimpan air dalam bentuk cairan adalah
Bumi, sehingga Bumi menjadi satu-
satunya planet yang berada dalam wilayah
habitable.
Pembentukan satelit merupakan
bagian kecil dari proses pembentukan
planet. Satelit terbentuk dalam cakram
debu yang mengelilingi runtuhnya
protoplanet.
Asteroid merupakan hasil dari
usikan sebuah planet. Asteroid terbentuk
dari pengumpulan benda-benda kecil yang
tersusun pada saat pertumbuhan
254 Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-BiRuNi 05 (2) (2016) 245-256
planetesimal dalam sebuah Nebula
Matahari. Pembentukan benda-benda ini
didominasi oleh unsur Besi, batu atau
material sejenis Karbon Chondrite.
Pembentukan meteorit merupakan hasil
usikan Asteroid.
Hasil pengamatan spektroskopi
menunjukkan bahwa meteorit
berhubungan dengan Asteroid. Meteorit
merupakan pecahan dari Asteroid.
Meteorit memberikan informasi tentang
asal mula terbentuknya tata surya.
Meteorit merupakan sampel dari bagian
material padat dan cair yang dimiliki
sebuah planet.
Komet berasal dari material yang
tetap ada saat terjadi pembentukan planet
pada awal pembentukan tata surya, tetapi
material ini tidak bergabung membentuk
planet, melainkan berkembang dengan
syarat batas tertentu menjadi Komet.
Pendapat lain menyatakan Komet
berasal dari hasil usikan benda-benda yang
lebih besar sebagai induk dari Asteroid.
Pembentukan komet berhubungan dengan
Asteroid. Pendapat lain lagi menyatakan
bahwa Komet berasal dari usikan awan
molekuler raksasa. Hasil usikan tersebut
menghasilkan awan molekuler raksasa
baru yang kemudian disebut awan Oort.
Sebuah Komet terbentuk bersamaan
dengan proses terbentuknya awan Oort.
Setelah planet-planet terbentuk,
ada sejumlah planetesimal yang tersisa.
Kebanyakan orbit planetesimal tersebut
tidak stabil, sehingga cepat atau lambat
salah satu dari mereka ada yang bergerak
mendekati planet. Ketika sudah berada
dekat dengan sebuah planet, orbitnya
diubah oleh medan gravitasi planet,
sehingga akan terjadi dua kemungkinan
keadaan.
Keadaan pertama, planetesimal
akan masuk menumbuk planet. Tumbukan
planetesimal dengan planet dapat
menyebabkan sumbu rotasi dan kecepatan
planet berubah. Peristiwa ini dapat
menjelaskan kenapa Venus dan Uranus
memiliki arah putaran yang berbeda
dengan planet-planet yang lain.
Keadaan kedua, planetesimal akan
terlempar keluar, bahkan bisa saja
terlempar keluar dari tata surya. Supaya
hukum kelestarian energi berlaku, planet
tersebut harus pindah ke posisi yang lebih
rendah pada medan gravitasi Matahari.
Perubahan posisi ini sangat kecil, tetapi
setelah beberapa milyar tahun kemudian,
akan terlihat perubahan posisi yang cukup
signifikan dari posisi awalnya. Perubahan
posisi planet ini kemudian dikenal dengan
istilah migrasi planet.
Migrasi planet dapat menjadi
permasalahan yang sangat kompleks
ketika melibatkan planet-planet raksasa.
Model ini dapat memberikan gambaran
perubahan posisi planet raksasa seperti
Jupiter, berpindah posisi mendekati
Matahari.
SIMPULAN DAN SARAN
Simpulan
1. Asal usul terbentuknya tata surya dan
sistem keplanetan berawal dari gagasan
Laplace yang menyatakan bahwa
berawal dari suatu putaran awan gas
akan terjadi empat mekanisme berikut:
a. Orbit semua planet-planet berada
pada satu bidang yang sama.
b. Semua planet mengelilingi
Matahari dalam arah yang sama.
c. Lintasan orbit planet hampir
semuanya berupa lingkaran.
d. Putaran planet pada sumbunya
sama dengan arah orbitnya pada
Matahari.
2. Berdasarkan hasil pengamatan dan studi
teoritis beberapa peneliti dan ilmuwan
pada bidang Astrofisika dan Astronomi,
tata surya dan sistem keplanetan
terbentuk dari sebuah bintang. Berawal
dari proses kelahiran bintang, hingga
terbentuknya cakram bintang, tata surya
dan sistem keplanetan berkembang
dengan kesetimbangan internal dan
syarat batas tertentu.
 Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-BiRuNi 05 (2) (2016) 245-256
Saran
1. Penelitian ini membahas masalah
pembentukan dan evolusi awal tata
surya secara teoritis yang dikaitkan
dengan hasil pengamatan. Penurunan
matematis dilakukan dengan
menggunakan pendekatan yang
sederhana sehingga masih banyak
parameter yang dianggap ideal. Padahal
di alam semesta masih terdapat benda-
benda dengan sistem yang memiliki
parameter tidak ideal. Hal ini membuka
penelitian lebih lanjut.
2. Pembentukan tata surya dan sistem
keplanetan mencakup pembentukan
semua benda-benda yang berada di
dalamnya, sehingga mencakup wilayah
yang sangat luas sekali. Penelitian ini
hanya membahas sistem pembentukan
planet-planet secara terperinci tetapi
tidak untuk pembentukan benda-benda
luar angkasa lain. Hal ini membuka
peluang penelitian lebih lanjut.
DAFTAR PUSTAKA
Admiranto, A. G. (2009). Menjelajahi
Bintang, Galaksi dan Alam Semesta,
Edisi Kedua, Penerbit Kanisius,
Yogyakarta.
Alles, D. A. (2006). The Formation of Star
and Solar System,
ales@biol.wwu.edu, This web paper
was last update 10/13/06.
Anonim. (2008). Universe, Encyclopedia
Britannica, Inc., Chicago.
Arfken, G. B. dan Weber, H. J. (2005)
Mathematical Method for Physicist,
Sixth Edition, Elsevier Inc.,
Burlington, USA.
Armitage, P. (2007) Lecture Notes on the
Formation and Early Evolution of
Planetary systems, ArXvi: astro-
phy/0701485v1: 1 – 51.
Boas, M. L. (1983) Mathematical Methode
in the Physical Sciences, John &
Willey Sons, New York, USA.
255
Boss, A. P., From Molekular Clouds to
Circumstellar Disks, Comet II: 67 –
80, Diakses pada 30 Mei 2009.
Cassen, P. (2006) Protostellar Disks and
Planet Formation, In Mayor M,
Quelos D, Udry S and Benz W (eds)
Extrasolar Planets Saas – Fce Adv
courses vol. 31: 369 – 448.
Dullemond, C. P. dkk. (2006). Models of
Structure and Evolution of Planetary
disks, ArXvi: astro-phy/0602619v1:
1 – 18.
Eales, S. (2009). Planet and Planetary
Systems, First Edition, John Wiley
& Sons, Ltd, Singapore.
Goldreich dan Tremain. (1980). Ap.J, 241,
425.
Karttunen, H., Kröger, P., Oja, H., Pautanen,
M., Donner, K. J. (2007) Fundamental
Astronomy, Fifth Edition, Springer
Berlin Heidelberg, New York.
Kenyon, S. J. (2000) Dynamical Evolution
of Protoplanetary Disks, ArXiv: astro-
phy/0010036v1: 1 – 24.
Levinson dkk. (2007) Protostar and Planet
V, eds B., Reiporth, D. Jewitt, and K.
Keil, University of Arizona Press,
Tucson.
Lin, Bodenheimer, dan Richardson. (1996)
Nature, 380,606.
Lin dan Ida. (1997). Ap. J, 477, 781.
Nurrahmi, L. A. (2008). Tinjauan Analitik
Teori Migrasi Planet, Skripsi. Program
Studi Astronomi, ITB, Bandung,
http://digilib.itb.ac.id, diakses 15
februari 2010.
Mizuno, H. (1980). Progress of Theoritical
Physics, 64, 544. Pezzaglia, B., 2006,
Stellar Evolution, Astrophysics.
Rasio dan Ford. (1996) Science, 744, 954.
Safronov, V. S. (1969) Evolution of the
Planetary Cloud and Formation of the
Earth and the Planet, English
translation NASA TT F-677.
Schilling, G. (1999) From a Swirl of Gas, a
Plant is Born, Science: 286.
256 Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-BiRuNi 05 (2) (2016) 245-256

Siregar, S. (2001). Mekanika Benda Langit,

Penerbit ITB, Bandung. Siregar, S.,
2007, Benda Kecil dalam Tata Surya,
Penerbit ITB, Bandung.
Umberger, J., Protoplanetary Disks and the
First Stage of Planet Formation. 376
Notes Disks Gas Prelim 3.18, Diakses
pada 30 Mei 2009.
Weidenchilling dan Marzari. (1996). Nature,
384, 619.
Woolfson, M. M. (2000). The Origin and
Evolution of the Solar System,
Institute of Physics Publishing Ltd.
Bristol and Philadelphia.
Yasrina, A. (2010). Nukleosintesis dan
Evolusi Bintang, Skripsi, Program
Studi Fisika, FMIPA, UGM,
Yogyakarta.