LAPORAN AKHIR

PENGABDIAN KEMASYARAKATAN MAHASISWA (PKM)

KEGIATAN PROGRAM PENGAJARAN HANDMADE SENI MERAJUT

DI

Pesantren : Pondok Pesantren Mambaul Ulum

Desa : Banjarejo

Kecamatan : Pagelaran

Kab/Kota : Malang

Oleh :

Nama : Dalilatul Husna

NIM : 2017.77.01.907

Program Studi : Pendidikan Agama Islam

STAI “MA’HAD ALY AL-HIKAM” MALANG

TAHUN AKADEMIK 2020/2021

LAPORAN AKHIR

PROGRAM KEMASYARAKAT MAHASISWA

Mahasiswa PKM STAI Ma’had Aly Al-Hikam Malang

Laporan Program Kemasyarakatan Mahasiswa Al-Hikam ini telah dietujuai dan disahkan

pada tanggal 12 November 2020

Disahkan Oleh :
Malang, 12 November 2020

Dosen Pembimbing Lapangan Kepala Pesantren

Dr. ROSIDIN, M.Pd AGUS FAUROQ FAIQURROHMAN

i
ii
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum, Wr. Wb.

Dengan menyebut nama Allah Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang. Segala
puji dan syukur senantiasa dihaturkan kepada Allah SWT. Atas segala limpahan rahmat dan
hidayah-Nya, sehingga penulis dapat diberikan kemudahan dalam menyelesaikan laporan ini.

Shalawat serta salam semoga tercurah limpahkan kepada Rasulullah SAW, keluarga,
sahabat dan para pengikut setianya. Dengan harapan semoga syafaatnya kelak dapat
menyelamatkan.

Laporan ini dibuat untuk memenuhi tugas dan syarat mata kuliah Pengabdian
Kemasyarakatan Mahasiswa. Dengan selesainya laporan ini tidak lupa penulis mengucapkan
terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :

1. Allah SWT yang telah memberikan Rahmat Hidayah, kesehatan serta nikmat iman
dan Islam yang terlimpah curahkan kepada penulis hingga penulis bisa menyelesaikan
berbagai macam kegiatan PKM hingga rampung.
2. Orangtua, sanak famili, saudara kandung dan semua keluarga besar yang selalu
mendukung baik berupa doa, finansial dan lain-lain
3. Pengasuh Pesantren Mahasiswa Al-Hikam, KH. Mohammad Nafi yang selalu
mendoakan kami setiap langkah kegiatan dan yang telah memberikan dukungan
penuh dan ikhlas untuk melakukan PKM di Pondok Pesantren Mambaul Ulum
Banjerejo Kabupaten Malang
4. Pengasuh Pondok Pesantren Mambaul Ulum yang telah membantu pelaksanaan dari
awal hingga berakhirnya kegiatan PKM
5. Ketua STAIMA Al Hikam Malang Prof. Dr. Kasuwi Saiban, M.Ag yang telah
membantu pelaksanaan PKM sehingga mahasiswa tidak kesulitan dalam pelaksanaan
PKM
6. Bapak Juhaini dan Ibu Lilis Maisaroh selaku tuan rumah sebagai orang tua dari salah
satu kawan saya. Terimakasih telah membantu melancarkan kegiatan PKM, sebagai
penghubung antara teman Mahasiswa dengan pondok pesantren dan lembaga lainnya
yang bersangkutan

iii
 7. Mbak Ayu Zubaidah Maulidiyah selaku Ketua Pondok Putri Mambaul Ulum yang
sudah banyak membantu kami dalam pelaksanaan program PKM ini
8. Mbak Intan Chasbiyah selaku koordinator merajut yang mengajari saya dan kawan-
kawan santri putri Pondok Pesantren Mambaul Ulum Banjarejo mulai dari dasar
sampai menghasilkan suatu karya
9. Teman-teman seperjuangan yang sudah memberi banyak pelajaran hidup dan
semangat yang tidak pernah lelah
10. Semua pihak yang telah membantu dan mendukung kami dalam pelaksanaan kegiatan
PKM ini, yang tidak bisa kita sebutkan satu persatu, baik bantuan doa, finansial serta
dukungan moral yang penuh ikhlas. Dengan harapan semoga Allah memberikan
imbalan yang berlipat ganda

Harapan kami, semoga amal baik dari beliau mendapatkan balasan yang setimpal
dan mendapatkan ridho Allah SWT. Akhirnya dengan tulisan ini semoga bisa bermanfaat
bagi penulis khususnya dan para pembaca umumnya.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Malang, 12 November 2020

Penulis

DALILATUL HUSNA

NIM: 2017.77.01.907

iv
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR..............................................................................................................ii

BAB I.........................................................................................................................................1

PENDAHULUAN.....................................................................................................................1

A. Latar Belakang................................................................................................................1

B. Tujuan dan Manfaat........................................................................................................3

C. Kegunaan.........................................................................................................................3

D. Abstrak Laporan..............................................................................................................4

BAB II.......................................................................................................................................5

GAMBARAN UMUM KEADAAN LOKASI PKM.............................................................5

Tentang Pondok Pesantren Mambaul Ulum...........................................................................5

BAB III......................................................................................................................................9

PROGRAM PENGABDIAN KEMASYARAKATAN MAHASISWA...............................9

BAB IV....................................................................................................................................11

LAPORAN PKM DI PONDOK PESANTREN MAMBAUL ULUM BANJAREJO......11

Laporan PKM di Pondok Pesantren Mambaul Ulum Banjarejo..........................................11

BAB V......................................................................................................................................13

PENUTUP...............................................................................................................................13

A. KESIMPULAN.............................................................................................................13

B. SARAN.........................................................................................................................13

C. REKOMENDASI..........................................................................................................16

LAMPIRAN............................................................................................................................17

DOKUMENTASI...................................................................................................................20

v
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pondok pesantren merupakan lembaga pendidikan Islam tertua yang telah

memberikan corak dan ragam istimewa dalam kehidupan keberagaman masyarakat

muslim di Indonesia.

Pondok pesantren merupakan salah satu lembaga pendidikan tradisional yang

dalam kesehariannya mempelajari, memahami, mendalami, menghayati dan

mengamalkan ajaran Islam dengan menitiberatkan urgensi moral keagamaan sebagai

pedoman perilaku sehari-hari. Di pondok pesantren sebagai seorang santri selain

belajar mengaji juga dituntut harus bisa mempunyai kemampuan yang terpendam

yang perlu dikembangkan untuk membantu kehidupan di masa mendatang.

Berkaitan dengan dunia pendidikan modern dalam pondok pesantren terdapat

pembangunan di bidang pendidikan, perguruan tinggi telah melaksanakan

pengembangan Tri Dharma, yakni pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada

masyarakat dalam rangka pengabdian kepada masyarakat tersebut, perguruan tinggi

telah mengembangkan suatu program, yang berupa Pengabdian Kemasyarakatan

Mahasiswa (PKM) yang di atur secara intrakulikuler bagi mahasiswa untuk mengenal

dan menunjang pembangunan di masyarakat, disamping itu, PKM bertujuan untuk

melatih mahasiswa bekerja secara interdisipliner dan lintas sektoral dengan tujuan

agar mahasiswa dapat menstransformasikan ilmu pengetahuan yang telah diterimanya

demi pembangunan, pendidikan dan pengabdian masyarakat.

Mahasiswa belajar bukan hanya untuk dirinya tetapi juga belajar bagaimana

dia menyalurkan keilmuannya pada pihak yang membutuhkan keilmuannya. Dalam

proses menyiapkan mahasiswa yang mampu memecahkan permasalahan masyarakat,

1
STAI Ma’had Aly Al-Hikam melakukan pembinaan, pengelolaan dan berusaha secara

menyeluruh mulai dari manajerial lembaga da’wah dan optimalisasi sumber daya

manusia, serta beberapa kegiatan yang mendukung tercapainya kegiatan tersebut.

Salah satu bentuk kegiatan ini adalah PKM. PKM di lembaga ini merupakan

salah satu bentuk kepedulian mahasiswa pada masyarakat untuk berpartisipasi dalam

memecahkan problematika kemasyarakatan. Dari program ini diharapkan mahasiswa

dapat membantu masyarakat dalam memecahkan beberapa permasalahannya dan juga

bisa mengambil beberapa permasalahannya serta juga bisa mengambil beberapa

pelajaran yang mungkin tidak ditemuinya di bangku perkuliahan.

PKM ini di fokuskan pada lembaga pendidikan yang berbentuk pondok

pesantren dan masyarakat muslim secara umum. Hal ini sesuai dengan Visi Misi

STAI Ma’had Aly Al- Hikam Malang yaitu mengembangkan lembaga pendidikan

terutama pondok pesantren secara keilmuan, kelembagaann dan keterampilan yang

terpendam. Dari usaha ini diharapkan dapat meningkatkan kompetensi lulusan pondok

pesantren yang dijadikan fokus pengabdian masyarakat ini.

PKM ini banyak bermanfaat bagi mahasiswa sendiri dan juga masyarakat atau

pondok pesantren di mana mahasiswa mengabdi.

Dengan demikian dalam laporan PKM ini akan membahas tentang program-

program untuk menunjang kemampuan khususnya santri di pondok pesantren.

Diantara program-program tersebut yaitu, muhadatsah, public speaking, videografi,

seni merajut, cinta lingkungan, dan be your self. Yang mana program ini terfokus

pada program seni merajut.

Kegiatan PKM ini dibagi menjadi empat tahapan yakni persiapan, pembekalan,

kegiatan lapangan dan pembuatan laporan. Pelaksanaan PKM ini dimulai tanggal 12

2
 Oktober 2020 sampai 12 November 2020 di Desa Banjarejo, Kec. Pagelaran, Kab.

Malang.

B. Tujuan dan Manfaat

Tujuan dan manfaat dari program PKM ini yaitu :

1. Program-program yang tertera diatas dilaksanakan untuk membantu para santri

menggali atau mengembangkan bakat yang terpendam dalam diri mereka, dan

kelak dapat berguna pula dalam kehidupan bermasyarakat.

2. Khususnya pada program seni merajut yang penulis kaji, supaya membantu

keterampilan tangan santri putri sebagai perempuan dan bermanfaat pula ketika

sudah terjun di masyarakat, sebagai ladang usaha untuk membantu benjalannya

kehidupan. Serta bisa menjadi tempat membuka usaha sendiri dan membantu

tetangga-tetangga yang berkeinginan mengikuti.

C. Kegunaan

Kegunaan dari program ini diantaranya :

1. Meningkatkan kreatifitas santri dalam keterampilan tangan

2. Seni merajut juga banyak bermanfaat bagi otak, mental, dan fisik.

Seperti menenangkan pikiran bagi santri yang biasanya banyak tugas dari pondok

dan sekolah bisa diselingi dengan merajut, manfaat lainnya yaitu meredakan

tingkat depresi, stres, dan kecemasan.

3. Seni merajut juga dapat membangun kepercayaan diri. Karena ketika seseorang

telah menguasai teknik merajut yang baru dikuasai oleh orang yang tidak pernah

mencoba, dan kemudian sampai menghasilkan suatu karya, maka seseorang

3
 tersebut akan ada rasa bangga, meskipun sebenarnya semua itu hasil jerih payah

sendiri.

D. Abstrak Laporan

PKM merupakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat di daerah tertentu

atau lembaga pendidikan, dilaksanakan secara kelompok ataupun mandiri, terintegrasi

antar jurusan terkoordinasi dari Fakultas, diutamakan kegiatan non fisik di bidang

pendidikan. Kegiatan PKM merupakan salah satu bentuk kepedulian mahasiswa pada

masyarakat dan suatu lembaga pendidikan seperti pondok pesantren untuk

berpartisipasi dalam memecahkan problematika didalamnya.

Selain itu, PKM juga bertujuan untuk membantu masyarakat ataupun santri

pondok pesantren dalam menggali dan mengembangkan bakat terpendam mereka.

Untuk itu dibuat program-program tambahan seperti muhadatsah, public speaking,

videografi, seni merajut, cinta lingkungan, dan be your self. Lebih khususnya untuk

meningkatkan keterampilan tangan yaitu seni merajut bagi santri pondok putri.

Kata Kunci : PKM, Pondok Pesantren, Program, Merajut

4
 BAB II

GAMBARAN UMUM KEADAAN LOKASI PKM

Tentang Pondok Pesantren Mambaul Ulum

1. Profil Pondok Pesantren Mambaul Ulum

Pondok Pesantren Mambaul Ulum adalah lembaga pendidikan Islam swasta

(non-pemerintah). Dirintis sejak 1929, didirikan Pondok Pesantren pada tanggal 28

Agustus oleh (Alm) KH. Imam Arifin, dengan sistem kurikulum yang terpadu,

pendidikan berasrama serta pengajaran yang salafi secara intensif.

Pondok Pesantren Mambaul Ulum terletak di Jalan KH. Hasbullah RT 26 RW

08, Kelurahan Banjarejo, Kecamatan Pagelaran, Kabupaten Malang, Provinsi Jawa

Timur.

Dengan didukung oleh lingkungan yang asri, Pondok Pesantren Mambaul

Ulum berupaya untuk mencetak manusia yang muttafaqoh fiddin untuk menjadi

kader pemimpin umat/bangsa, selalu mengupayakan terciptanya pendidikan santri

yang memiliki jiwa keikhlasan, kesederhanaan, kemandirian, ukhuwah Islamiyah,

kebebasan berfikir dan berperilaku atas dasar Al-Quran dan Sunnah Rasulullah

SAW untuk meningkatkan taqwa kepada Allah SWT.

Ditinjau dari kelembagaan, Pondok Pesantren Mambaul Ulum Banjarejo

Pagelaran mempunyai tenaga akademik yang profesional dalam pemikiran,

memiliki manajemen yang kokoh yang mampu menggerakkan seluruh potensi

untuk mengembangkan kreatifitas civitas akademika Pondok Pesantren Mambaul

Ulum Banjarejo, serta memiliki kemampuan antisipatif masa depan dan pro aktif

menyambut perkembangan kemajuan pendidikan. Selain itu Pondok Pesantren

5
 Mambaul Ulum Banjarejo memiliki pimpinan yang mampu menginventarisir dan

mengakomodasikan seluruh potensi yang dimiliki menjadi pemacu gerak semua

komponen Pondok Pesantren.

2. Visi dan Misi Pondok Pesantren Mambaul Ulum

a. Visi: TERWUJUDNYA PONDOK PESANTREN YANG UNGGUL

DALAM PENERAPAN IMTAK DAN IPTEK.

b. Misi:

- Menanamkan pendidikan kehidupan kepada seluruh personel Pesantren

agar sesuai dengan ajaran Ahlussunnah Waljama’ah.

- Menciptakan kegiatan di madrasah menunjukkan Kultur Keislaman

- Malakukan inovasi kurikulum yang mampu mengoptimalkan multi

kecerdasan siswa

- Berupaya mencapai prestasi akademik dan non akademik yang semakin

meningkat

- Melakukan segala upaya untuk peningkatan mutu lulusan

- Menyiapkan sarana prasarana pengembangan Sumber Daya Pendidikan

yang memadai

- Mengadakan kegiatan-kegiatan ilmiah dilakukan secara terus menerus

- Menciptakan kegiatan yang mendidik siswa-siswi yang mempunyai

kepribadian mandiri dan cinta tanah air

- Melakukan kerjasama dengan masyarakat terjalin dengan saling

menguntungkan

- Mengembangkan lingkungan Pesantren yang bersih, indah dan nyaman

yang kondusif

6
c. Tujuan Pondok Pesantren Mambaul Ulum

- Meningkatkan nilai akademik santri

- Mengoptimalkan proses pembelajaran dengan pendekatan CTL dan layanan

bimbingan dan konseling

- Menggalakkan tutor teman sebaya untuk semua mata pelajaran

- Melestarikan budaya bahasa asing yakni Bahasa Arab dan bahasa Inggris

- Menjadikan 90% siswa memiliki kesadaran terhadap kelestarian lingkungan

hidup di sekitarnya

- Membiasakan 90% siswa mampu membaca dan menulis Al-Qur’an

- Membiasakan 90% siswa melaksanakan Sholat berjamaah

- Membekali 70% siswa mampu mengakses berbagai informasi yang positif

melalui internet

d. Profil Guru Pondok Pesantren Mambaul Ulum

- Memiliki wawasan keilmuan yang luas serta profesionalisme dan dedikasi

yang tinggi, serta bijak menyelesaikan masalah.

- Kreatif, dinamis dan inovatif dalam pengembangan keilmuan

- Bersikap dan berperilaku amanah, berakhlak mulia.

- Berdisiplin tinggi dan selalu mematuhi kode etik guru.

- Memiliki kemampuan penalaran dan ketajaman berfikir ilmiah yang tinggi.

- Memiliki kesadaran yang tinggi di dalam bekerja yang didasari oleh niat

beribadah dan selalu berupaya meningkatkan kualitas pribadi.

e. Profil Pegawai Pondok Pesantren Mambaul Ulum

7
 - Bersikap dan berperilaku jujur, amanah, disiplin, dan berakhlak mulia

- Memiliki profesionalisme tinggi dalam melaksanakan tugas

keadministrasian dan mencintai pekerjaan

- Berorientasi pada kualitas pelayanan.

- Berpakaian rapi serta sopan dalam ucapan dan perbuatan

- Selalu tersenyum dan ramah dalam pelayanan

- Cermat, cepat, tepat dan ekonomis dalam pengambilan keputusan dan

pelaksanaan tugas

- Selalu mendahulukan kepentingan orang lain di atas kepentingan pribadi

dan iklhas

f. Profil Santri Pondok Pesantren Mambaul Ulum

- Berakhlakul karimah.

- Unggul dalam hal keilmuan

- Disiplin tinggi

- Memiliki penampilan sebagai siswa muslim, yang ditandai dengan penuh

percaya diri, kesederhanaan, kerapian, dan patuh

- Haus dan cinta ilmu pengetahuan.

- Kreatif, inovatif dan berpandangan jauh ke depan

- Dewasa dalam menyelesaikan segala persoalan

8
 BAB III

PROGRAM PENGABDIAN KEMASYARAKATAN MAHASISWA

Sekolah : Pondok Pesantren Mambaul Ulum

Desa : Banjarejo

Kecamatan : Pagelaran

Kabupaten : Malang

Nama Sasaran
No Waktu Pelaksanaan Keterangan
Kegiatan Target
1. Program Santri Putri Selama Dilaksanakan Materi Merajut, seperti:

Merajut Pondok pelaksanaan pada di asrama 1. Dasar-dasar merajut

Pesantren PKM Pondok (memegang benang dan

Mambaul dengan Pesantren hatpen)

Ulum waktu Putri Mambaul 2. Membuat tusuk papan

kondisional Ulum 3. Membuat konektor

(menyesuaikan masker

jam kosong 4. menggabungkan dua

Santri Putri) benang (dari luar dan

dalam disatukan)

i.

Mengetahui, Malang, 12 November 2020

9
Pengasuh Pendidik Program

Agus Fauroq Faiqurrohman Dalilatul Husna

10
 BAB IV

LAPORAN PKM DI PONDOK PESANTREN MAMBAUL ULUM BANJAREJO

Laporan PKM di Pondok Pesantren Mambaul Ulum Banjarejo

Program Seni Merajut

Program seni merajut dilakukan secara langsung bertatap muka dengan santri

putri Pondok Pesantren Mambaul Ulum. Bertempat di aula musholla Santri Putri.

Dilaksanakan pada waktu kondisional dikarenakan kegiatan santri yang sangat

padat. Untuk jam pelaksanaannya menyesuaikan jam kosong Santri Putri. Adapun

materi yang disampaikan adalah sebagai berikut:

1. Dasar-dasar merajut (memegang benang dan hakpen).

2. Membuat tusuk papan.

3. Membuat konektor masker.

4. Menggabungkan dua benang (dari luar dan dalam disatukan).

Adapun kegiatan dalam program ini adalah, sebagai berikut:

a. Pemateri memasuki kelas dan diawali dengan membaca surat alfatihah.

b. Pemateri mengabsen santri-santri yang hadir dan menanyakan hasil karya

terkait materi yang sudah diajarkan sebelumnya.

c. Pemateri menyampaikan penjelasan terkait dengan materi-materi yang

sudah disiapkan sebelumnya sembari mempraktekkan dari penjelasan

tersebut. Pada pertemuan pertama semua santri putri diberikan benang

rajut dan hakpen masing-masing per santri.

11
d. Setelah penyampaian materi, pemateri memberi kesempatan santri untuk

mempraktekkan materi tersebut dengan dibimbing langsung oleh pemateri.

Dengan cara didekati satu-persatu dari beberapa santri putri tersebut, untuk

di ajari cara-cara memegang benang rajut dan hakpennya, sekaligus

menerima pertanyaan dari santri bagi yang belum bisa caranya.

e. Pemateri menutup kegiatan program fotografi dengan membaca hamdalah

dan doa kafaratul majlis.

12
 BAB V

PENUTUP

A. KESIMPULAN

Pelaksanaan Pengabdian Kemasyarakatan Mahasiswa (PKM) di Pondok

Pesantren Mambaul Ulum Banjarejo, Pagelaran, Kabupaten Malang selama 1 Bulan

dan melaksanakan kegiatan program seni merajut mulai dari dasar sampai

menghasilkan karya. Kegiatan program tersebut diantaranya memiliki materi-materi

seni merajut, sebagai berikut:

1. Dasar-dasar merajut (memegang benang dan hakpen).

2. Membuat tusuk papan.

3. Membuat konektor masker.

4. Menggabungkan dua benang (dari luar dan dalam disatukan).

B. SARAN

Dengan tujuan untuk memberikan masukan serta partisipasi demi

kemajuan dalam meningkatkan taraf dan mutu organisasi, saya selaku

mahasiswa PKM 2020 STAIMA Al-Hikam Malang, memberikan

beberapa saran kepada berbagai pihak yang terkait dalam pelaksanaan

PKM ini yang diharapkan dapat berguna untuk peningkatan mutu dan

kualitas semua pihak antara lain sebagai berikut:

1. Pondok Pesantren Mambaul Ulum Banjarejo

a. Kepada seluruh warga Pondok Pesantren Mambaul Ulum

Banjarejo termasuk dzuriyah Ndalem Kyai Kasepuhan,

13
 dapat memelihara dan menjaga tali silaturahmi, rasa

persaudaraan, kerjasama dan semangat gotong- royong.

b. Diharapkan seluruh santri dapat melanjutkan program-

program yang telah dirintis oleh mahasiswa PKM serta

dapat menerapkan konsep pelaksanaan kegiatan

sebagaimana yang telah dilakukan oleh mahasiswa PKM.

c. Dukungan warga Pondok Pesantren Mambaul Ulum

Banjarejo terutama seluruh santri putri sangat kami

harapkan untuk melaksanakan kegiatan demi kemajuan

bersama.

2. Masyarakat dan Pemerintah Setempat,

a. Kepada warga Desa Banjarejo, Kec. Pagelaran dapat

memelihara dan menjaga tali silaturahmi, rasa

persaudaraan, kerjasama dan semangat gotong- royong.

b. Dukungan warga masyarakat terutama remaja sangat

kami harapkan untuk melaksanakan kegiatan demi

kemajuan bersama. Agar masyarakat menyadari bahwa

kehadiran mahasiswa PKM di lokasi PKM bukan

merupakan suber dana, melainkan merupakan kelompok

kecil yang dapat memberikan sumbangan pemikiran dan

tenaga yang terbatas.

3. Mahasiswa PKM angkatan berikutnya;

a. Mahasiswa hendaknya mampu menyiapkan diri baik dari

segi mental/spritual, fisik, serta kemampuan kognitif,

14
 afektif, dan psikomotorik untuk dapat bersosialisasi dan

menyesuaikan diri dalam hidup bermasyarakat.

b. Mahasiswa hendaknya menanamkan sikap tanggung jawab,

mandiri, rendah hati, sikap saling menghargai dan

menghormati, sikap kekeluargaan dan kebersamaan, dan selalu

bekerjasama dalam kelompok (team work).

c. Menjaga nama baik almamater yaitu Sekolah Tinggi

Agama Islam Ma’had Aly Al-Hikam Malang.

d. Membuat program-program PKM yang sesuai dengan

kemampuan mahasiswa baik dari segi akademik maupun

biaya serta sesuai dengan kondisi dan kebutuhan

masyarakat ataupun lembaga pendidikan seperti pondok

pesantren yang ada dilokasi PKM.

e. Menanamkan sifat saling pengertian, saling membantu,

saling mendukung, saling menjaga kekompakan, saling

menghargai dan menghormati antar sesama anggota

PKM, karena hal tersebut merupakan kunci sukses

pelaksanaan program kerja PKM.

f. Perlunya menjalin komunikasi yang baik dengan

masyarakat secara menyeluruh.

g. Bedakan pergaulan antara mahasiswa PKM dengan

pemuda/pemudi, mahasiswa PKM dengan masyarakat

yang berusia lebih tua, dan mahasiswa PKM dengan anak-

anak.

15
 4. Pihak STAIMA

a. Dalam mengelola program PKM, pihak LPM hendaknya

memberikan informasi yang jelas baik kepada mahasiswa,

DPL, pihak universitas maupun pihak Masyarakat agar

dalam pelaksanaan PKM tidak terjadi kesalahan

komunikasi.

b. Dalam pelaksanaan pembekalan PKM, diharapkan pihak

LPM dapat menambahkan lebih banyak pelatihan-

pelatihan yang bersifat pemberdayaan bagi masyarakat.

c. Dalam proses penentuan lokasi PKM, pihak LPM harus

lebih memastikan jika dalam suatu lokasi PKM tidak ada

perguruan tinggi lainnya yang melaksanakan kegiatan

PKM dilokasi yang sama.

E. REKOMENDASI

Alangkah baiknya, untuk lebih tepat waktu ketika hadir dalam mengikuti

kegiatan program-program yang telah dipaparkan oleh Mahasiwa PKM 2020

STAIMA Al-Hikam Malang. Serta untuk fasilitas mungkin bisa dianggarkan agar bisa

memadai ketika ada pelatihan program dari pihak luar dan waktu pemateri lebih lama

agar bisa lebih efektif.

16
LAMPIRAN

LAPORAN BIMBINGAN DPL

Pesantren : Pondok Pesantren Mambaul Ulum Banjarejo, Pagelaran – Malang

Alamat : Banjarejo, Pagelaran

Tanggal : 12 Oktober 2020

Kebijaksanaan yang
No Jenis Bimbingan Kesulitan Keterangan
diambil/Pemecahan
1. Konsultasi Menentukan Dosen pembimbing Membahas

tugas-tugas memberikan penjelasan tentang

PKM mengenai apa saja myang rincian tugas

harus dilaksanakan saat PKM yang

dikerjakan

saat PKM

Malang, 20 November 2020

Dosen Pembimbing Lapangan

Dr. ROSIDIN, M.Pd.

17
 DAFTAR HADIR MINGGUAN

MAHASISWA PESERTA PKM STAI “MA’HAD ALY AL-HIKAM”

MALANG TAHUN AKADEMIK 2020-2021

Pesantren : Pondok Pesantren Mambaul Ulum Banjarejo, Pagelaran – Malang

Alamat : Banjarejo, Pagelaran

Tanggal : 12 Oktober 2020

No Nama Tanggal Paraf Ket Jam

1. Dalilatul Husna Selasa, 20 Oktober Dasar-dasar

2020. 13:29 WIB merajut

(memegang

benang dan

hatpen)
2. Dalilatul Husna Sabtu, 24 Oktober Membuat tusuk

2020. 13:36 WIB papan

3. Dalilatul Husna Senin, 09 Membuat

November 2020. konektor masker

21:13 WIB
4 Dalilatul Husna Selasa, 10 Menggabungkan

November 2020. dua benang (dari

21:00 WIB luar dan dalam

disatukan)

18
Mengetahui, Malang, 20 November 2020

Dosen Pembimbing Lapangan Pembuat Laporan

Dr. ROSIDIN, M.Pd DALILATUL HUSNA

19
DOKUMENTASI

20
  MERAJUT

 HASIL KARYA HANDMADE SENI MERAJUT

21
22