1.

Asesmen formatif dapat dilakukan berulang kali sebagai rangkaian mempersiapkan

asesmen sumatif pada akhir pembelajaran. Benar atau Salah?

Jawaban : Iya Benar

2. Sebutkan 7 contoh bentuk asesmen tidak tertulis yang bisa dilakukan! Bagaimana
Bapak/Ibu dapat menggunakan asesmen tidak tertulis tersebut sebagai portofolio siswa?

Jawaban :

a. Diskusi kelas
b. Produk
c. Drama
d. Persentasi
e. Tes lisan
f. Penilaian Menyanyi
g. Penilaian menari

Cara saya menggunakan asesmen tidak tertulis tersebut sebagai portofolio siswa melalui
Penilaian portofolio dengan langkah-langkah sebagai berikut:

a. Jelaskan kepada peserta didik maksud penggunaan portofolio.

b. Jelaskan sampel-sampel portofolio yang dapat digunakan.
c. Peserta didik diharuskan mengumpulkan dan mengarsipkan portofolio. Jika menyanyi
atau menari di simpan dalam bentuk video.
d. Cantumkan tanggal pembuatan pada setiap evidence.

3. Sebutkan 3 contoh umpan balik yang terdiferensiasi berpusat pada siswa (untuk tujuan
pembelajaran yang sama namun diberikan kepada 3 orang siswa yang berbeda)!
Bapak/Ibu dapat merujuk pada awalan yang biasa dipakai pada Ladder of Feedback

Jawaban :

a. “Beberapa pertanyaan telah kau jawab dengan baik dan betul, hanya beberapa
jawaban lainnya masih belum tepat. Coba usahakan agar lebih baik.” “Nilai
ulanganmu akan lebih baik kalau nomor itu kamu kerjakan lebih teliti.
b. “ini ide yang bagus, coba lebih kembangkan lagi ide-ide mu secara lebih luas”
c. Saya bisa membayangkan karya yg engkau maksud dengan makna yang sangat
dalam, ini bagus,coba kamu resapi lagi agar karyamu lebih detail sempurna.