RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENYESUAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DARI RUMAH (PDPR)

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani

Kelas : Tahun 3 Gemilang
Medium PdPR : Aplikasi What’sapp
Tempat : Sekitar rumah masing-masing.
Hari : Rabu
Tarikh : 18 Ogos 2021
Bil Murid : 30 orang
Masa : 10.50 am – 11.50 am
Modul Kemahiran : Lontaran Gemilang
Standard Kandungan 1.10 Melakukan kemahiran asas balingan dengan lakuan yang betul.
2.10 Mengaplikasi konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam kemahiran asas balingan.
5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.

Standard Pembelajaran : 1.10.3 Melempar objek bentuk leper pada pelbagai jarak.
2.10.3 Menjelaskan postur badan yang betul semasa melakukan lemparan.
5.1.4 Menggunakan alatan mengikut fungsi alatan dengan betul.

Standard Prestasi
Hasil Pembelajaran
: Pelajar akan dapat
Boleh melempar objek bentuk leper, pada pelbagai jarak dengan lakuan yang betul. (TP4)
Boleh mengaplikasi postur badan yang betul semasa melempar objek bentuk leper, pada pelbagai
jarak (TP3)

Boleh menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti olahraga asas.
(TP6)
Tema : Perancangan
Elemen Merentas Kurikulum : :Teknologi Maklumat dan Komunikasi (Aplikasi whatapps dan rakaman video)
(EMK)
Kemahiran Berfikir Menghubungkait
Pengetahuan Sedia Ada : Murid-murid pernah belajar melontar objek sfera dan merejam objek rod
Penerapan Nilai Mematuhi arahan, keyakinan
Penilaian Pdpc : Senarai semak (Rekod Prestasi Murid),.
Bahan Bantu Belajar : Laptop, Video pengajaran, youtube, Google form

Langkah/ Aktiviti Fokus Pengelolaan / Strategi PdPc Catatan

Pembelajaran
Masa
 Permulaan Arahan Guru - Guru BBM
memperkenalkan Murid berada dikawasan rumah
(5 minit) Guru memberi
tajuk yang akan masing-masing 1. Whatsapp
arahan melalui 2. Google Form
group whatsapp dipelajari pada hari ini
- Guru meminta
Guru mengarahkan murid mengisi
Strategi
murid mengisi kehadiran
Pembelajaran :
kehadiran melalui - Murid
google form membaca Berpusatkan bahan
arahan yang
Fasa permulaan
diberikan

Perkembangan BBM:
Aktiviti Penerangan Murid-murid berada
Langkah 1 Teknik genggaman 5 jari
Konsep dikawasan rumah masing- 1. Youtube
10 minit
Guru menerangkan  Menggunakan lima masing. Pastikan ruang 2. Video
teknik memegang objek jari yang digunakan luas. 3. Whatsapp
berbentuk leper atau  Tangan dibuka luas 4. Ruang luas
cakera.  Objek diletak
ditelapak tangan KB :
- Menggenggam Kemahiran
pada hujung jari
dengan lima jari membanding beza
 Hujung jari
mencengkam objek dan
sfera menghubungkait
teknik genggaman lima jari

Kemahiran 1
Kemahiran 2 Nilai dan Sikap :
Mengetahui teknik  Berdiri tegak seluas Menerima cabaran
genggaman lima jari dengan penuh
 bahu yakin
Kemahiran 2
 Badan tegak
Postur badan, mengahdap ke Strategi PdP:
(Kedudukan kaki hadapan
dan kedudukan  Tangan yang Berpusatkan guru
tangan) memegang objek
leper berada disisi Fasa
Kemahiran 3
badan
Merejam objek.  Kilas pinggang 180 Perkembanga
darjah kehadapan n
Kedudukan Postur Badan
Kemahiran 3
Ketika Mengilas
 Postur badan
dalam keadaan
melontar
 Lakukan putaran
kehadapan
 Putaran dilakukan
dengan mengilas
pinggang 360
darjah kehadapan
 Tangan lurus
menghadap jam 12 Mlempar objek leper
ketika mengilas
 Ketika putaran
lengkap dilakukan
lepaskan objek
sfera kehadapan
 Ambil selangkah
kehadapan
Aktiviti : BBM :
Aktiviti “Test at
Perkemabangan - Murid melakukan 3
Home” 1. Video
Langkah 2 kemahiran 2. Ruang luas
Murid melakukan melempar objek
(15 minit)
3 kemahiran leper tersebut. Nilai dan Sikap:
 dalam melempar - Murid memilih Keseronokan dan
objek leper yang kawasan yang luas kepatuhan
telah dipelajari dan selamat
- Murid menetapkan
arah rejaman
- Murid melakukan EMK:
dengan teknik yang
Keusahawanan
betul.
Strategi PdP:

Berpusatkan murid
BBM :
Aktiviti “Melempar Aktiviti :
Kemuncak
Pelbagai Arah dan - Guru menerangkan 1. Video
Langkah 3 jarak” penerangan melalui 2. Ruang luas
video 3. Jarak
(15 minit)
Murid melakukan - Murid berada kawasan
aktiviti melempar dikawasan yang
dalam pelbagai luas
arah dan jarak - Murid perlu Strategi PdP:
melakukan
kemahiran melontar Berpusatkan murid
menggunakan 4
arah
- Rekod video dan
hantar kepada
whatsapp peribadi Contoh Melempar Pelbagai Arah
guru
 Penutup Contoh gambar : BBM
(5 minit)
2. Rumusan PdPc 1. Mengelakkan 1. Google form
 Pengukuhan berlakunya
kognitif KB
kecederaan
Guru memberi soalan Membanding beza
2. Melonggarkan Membuat perkaitan
pengukuhan melaui
google form otot-oto
 Pengukuhan 3. Merendahkan Nilai & Sikap
psikomotor Kerjasama Berani
tekanan darah
Murid melakukan 4. Menilai kefahaman Yakin Diri
aktiviti dan direkodan
melalui video murid
Contoh soalan: 5. Mengukur tahap
i. Apakah kaitan pencapaian murid
koordinasi dalam
dalam pembelajaran
pergerakan
melempar ?

Refleksi Pengajaran dan Pembelajaran

Kekuatan Isu / Perkara yang difokus: Objektif Pembelajaran

Objektif pembelajaran pada hari ini ialah, murid dapat melakukan kemahiran melempar objek leper dengan
lakuan yang betul dalam pelbagai jarak. Melalu pemerhatian keseluruhan penghasilan video kemahuran
psikomotor dan latihan pengukuhan kognitif, kebanyakkan murid dapat melakukan dan menjawab latihan
dengan baik.

Kelemahan Isu / Perkara yang difokus: Peneguhan dalam pembelajaran

Kurangnya peneguhan dalam sesi pengajaran dan pembelajaran. Ramai murid menghantar video didalam
group whatsapp. Saya kurang memberi peneguhan positif terhadap murid-murid.

Cadangan Saya perlu peka dengan setiap murid yang menghantar video kemahiran dan yang telah berjaya melengkapkan
untuk tugasan. Justeru saya perlu memberi peneguhan positif terhadap usaha yang telah dilakukan murid
memperbaiki
kelemahan

Disemak oleh Guru Pembimbing / Pensyarah Penyelia Disahkan oleh Guru Besar

Tandatangan : Tandatangan :

Nama : ZUL AZMI BIN BUJANG Nama :

Tarikh : Tarikh :