Pentadbiran dan Pengurusan

Ujian Kemahiran Sukan

Kemahiran Permainan Spesifik
(Individu)
(Berpasukan)
Kemahiran Individu (Menghantar Bola)
• Kemahiran hantaran adalah satu aksi menghantar bola kesasaran
sama ada menggunkan sebelah atau kedua-dua belah tangan.
• Hnataran yang terbaik dan terkawal penting dalam membantu setter
mengatur serangan terhadap pihak lawan
Ujian Kemahiran Menghantar Bola
Objektif : Menilai keupayaan peserta melakukan hantaran tepat ke
sasaran
Peralatan :
15 biji bola tampar
Pita pengukur
Pita penanda
Tali
Borang Sokar
2 batang tiang yang tingginya 3.6m
Prosuder Ujian
Sasaran hantaran disediakan di gelanggang. (rujuk rajah 2)
Seutas tali diikatkan pada tiang A dan B. Tingginya adalah 2.4 m di atas
adalah garisan serangan
Tempat pelambung dan tempat peserta ditanda di atas gelanggang
Seorang pencatat perlu mencatat skor pada boring skor
Peserta boleh berada di C dan D untuk membuat hantaran
Seorang penguji (tester)yang berada di E akan melambung bola
menggunakan kedua-dua belah tangan ke arah peserta
Peserta akan menghantar bola tersebut melepasi tali ke kawasan sasaran
Lambungan yang kurang baik boleh diulang
• Mata tidak diberikan jika bola yang dihantar melalui bawah tali,
menyentuh tali dan bola yang menyentuh jarring
• Bola yang jauh di garisan antara dua sasaran diberi skor yang nilainya
lebih tinggi
• Peserta dibenarkan membuat 10 percubaan, 5 dari kedudukan C dan
5 dari kedudukan D
Pemarkahan
Bilangan Hantaran Pemarkahan
1 hingga 4 hantaran Lemah

5 hingga 8 hantaran Sederhana

9 hingga 10 hantaran Tinggi

Ujian kemahiran bola tampar berkumpulan:
Ujian menyangga berpasangan.
1. Murid perlu berpasangan untuk melakukan ujian ini.
2. Murid boleh memulakan ujian ini dengan meminta pasangan
membaling bola dan murid tersebut perlu menyangga semula
kepada pasangan.
3. Ujian ini dilaksanakan dalam tempoh masa 30 saat.
4. Markah akan diambil dengan berapa kali bola dapat diangkat dalam
tempoh ujian tersebut.
 Tahap Markah
Lemah 1-3
Sederhana 4-7
Cemerlang 7>
Rajah 2
berkumpulan
Kemahiran umpanan(setting)
• Kemahiran umpanan adalah satu aksi menghantar bola tinggi
menggunakan jari.
• Kemahiran umpanan yang terbaik dapat membantu perejam
melakukan serangan dengan lebih berkesan
Ujian kemahiran umpanan
• Objektif: menilai keupayaan peserta melakukan umpanan.
Peralatan :
15 biji bola tampar
Pita pengukur
Pita penanda
Tali
Borang Sokar
2 batang tiang yang tingginya 3.6m
prosedur
• Sasaran umpnan disedikan di gelanggang. (rujuk rajah 3)
• Seutas tali diikatkan pada tiang A dan B. tingginya ialah 3m di atas garisan serangan
• Seorang pencatat diperlukan untuk mencata skor pada boran skor
• Peserta berdiri di kedudukan C untuk membuat umpanan.
• Seorang penguji yang berada di kedudukan D akan melambung bola menggunakan kedua dua
belah tangan ke arah peserta.
• Peserta akan mengumpan bola tersebut melepasi tali ke kawasan sasaran.
• Lambungan yang kurang baik boleh diulang.
• Mata tidak diberi jika peserta melakukan sentuhan tidak sah, bola yang melalui bawah tali, bola
yang tersentuh tali atau jarring dan bola yang melepasi jarring.
• Bola yang jatuh di garisan antara dua sasaran diberi skor yang yang lebih tinggi.
• Peserta diberi 10kali percubaan umpanan.
Pemarkahan
Bilangan Hantaran Pemarkahan
1 hingga 4 hantaran Lemah

5 hingga 8 hantaran Sederhana

9 hingga 10 hantaran Tinggi

 Tahap Markah
Lemah 1-3
Sederhana 4-7
Cemerlang 7>
Rajah 3
Kemahiran rejaman
• Kemahiran rejaman adalah satu aksi memukul bola dengan sebelah
tangan ke gelanggang pihak lawan.
• Rejaman yang kuat dan tajam serta mengelirukan dapat membantu
pasukan memenangi perlawan.
Ujian kemahiran rejaman
• Objektif : menilai keupayaan peserta melakukan rejaman
Peralatan :
15 biji bola tampar
Pita pengukur
Pita penanda
Tali
Borang Skor
prosedur
• Sasaran rejaman disedikan di gelanggan. (rujuk rajah 4)
• Seorang pencatat diperlukan untuk mencata skor pada boring skor.
• Penguji yang berada di kedudukan A akan melambung bola dengan
menggunakan kedua-dua belah tangan ke arah peserta.
• Peserta yang berada di kedudukan B akan merejam lurus sebanyak 5 kali
ke kawasan sasaran dan sebanyak 5 kali melintang ke kawasan sasaran.
• Lambungan yang kurang sempurna boleh diulang.
• Mata tidak diberikan jika bola menyentuh antenna atau jarring.
• Bola yang jatuh di garisan antara dua sasaran diberi skor yang lebih tinggi.
Pemarkahan
Bilangan Hantaran Pemarkahan
1 hingga 4 hantaran Lemah

5 hingga 8 hantaran Sederhana

9 hingga 10 hantaran Tinggi

 Tahap Markah
Lemah 1-3
Sederhana 4-7
Cemerlang 7>
Rajah 4
Rujukan
• NCSU Volleyball skills test battery (Bartlett, smith, davis & peel, 1991)