MAKALAH KONFERENSI KASUS

Pengertuan Evaluasi Konferensi kasus, Tujuan,dan Fungsi Evaluasi Konferensi Kasus

Di Susun Oleh :

Kelompok 5

Ganda Boang Manalu (A1L019014)

M. Aiwa Adi Darma (A1L019034)

Waqina Nata (A1L019064)

Aninda Tri Rahmah Kencana (A1L019070)

Dosen Pengampu : Drs. Syahriman,M.Pd

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING

JURUSAN ILMU PENDIDIKAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS BENGKULU

2021
 KATA PENGANTAR

Puji syukur ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan karunia-Nya sehingga kami dapat
menyelesaikan makalah Konferensi kasus ini. Kami juga ingin mengucapkan terima kasih atas
doanya, kami dapat menyusun makalah bimbingan dan konseling.

Masih terdapat banyak kekurangan dan kesalahan di dalam makalah kami ini mempelajari
"Pengertian evaluasi konferensi kasus ,tujuan dan fungsi evaluasi kobferensi kasus" sehingga
segala bentuk saran dan kritikan yang membangun sangat dibutuhkan untuk dijadikan sebagai
pembelajaran yang lebih baik di masa mendatang.

Akhir kata, semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi semua pembaca.

Bengkulu, September 2021

Kelompok 5
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

B. Rumusan Masalah

C. Tujuan

BAB II PEMBAHASAN

A. Kelebihan dan kelemahan konferensi kasus

B. Prinsip-prinsip konferensi kasus

C. Asas-asas konferensi kasus

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan

B. Saran

DAFTAR PUSTAKA
 BAB I

PENDAHULUAN

Konferensi kasus merupakan kegiatan pendukung atau pelengkap dalam kegiatan Bimbingan
dan Konseling untuk membahas permasalahan siswa (konseli) dalam suatu pertemuan, yang
dihadiri oleh pihak-pihak yang dapat memberikan keterangan, kemudahan dan komitmen bagi
terselesaikannya permasalahan siswa (konseli). Memang, tidak semua yang dihadapi siswa
(konselli) harus dilakukan konferensi kasus. Tetapi untuk masalah yang tergolong pelik dan
perlu keterlibatan pihak laik tampaknya konferensi kasus sangat penting untuk dilaksanakan.

Melalui konferensi kasus, proses penyelesaian masalah siswa (konseling) dilakukan tidak hanya
mengandalkan konselor di sekolah saja, tetapi bisa dilakukan secara kolaboratif dengan
melibatkan berbagai pihak yang dianggap kompeten dan memiliki kepentingan dengan
permasalahan yangn dihadapi siswa (konseli). Tetapi pertemuan konferensi kasus bersifat
terbatas, tertutup dan rahasia. Artinya, tidak semua pihak bisa diikut sertakan dalam konferensi
kasus, hanya mereka yang dianggap memiliki pengaruh dana kepentingan langsung dengan
permasalahan siswa (konseli) yang boleh dilibatkan dalam konferensi kasus.Keputusan yang
diambil dalam konferensi kasus bukan bersifat “mengadili” siswa (konseli), tetapi konferensi
kasus harus bisa menghasilkan keputusan bagaimana cara terbaik supaya siswa (konseli) dapat
mengentaskan permasalahan yang sedang dihadapinya.

B. Rumusan Masalah

a. Jelaskan pengertian evaluasi konferensi kasus?

b. Apa Tujuan dari evaluasi konferensi kasus?

c. Apa saja fungsi dari evaluasi konferensi kasus

C. Tujuan

1. Untuk mengetahui Pengertian evaluasi konferensi kasus

2. Untuk mengetahui Tujuan dari evaluasi konferensi kasus

3. Untuk mengetahui fungsi dari evaluasi konferensi kasus

 BAB II

PPEMBAHASAN

A. Pengertian evaluasi dari konferensi kasus

Pengertian konferensi yaitu rapat atau pertemuan untuk berunding atau bertukar pendapat
mengenai suatu masalah yang dihadapi bersama atau permusyawaratan. Konferensi juga
merupakan media komunikasi tatap muka yang memberikan suatu kemungkinan bahwa
dengan konferensi dapat dicapai suatu pemahaman bersama yang tidak mungkin dicapai
melalui komunikasi secara tertulis.

Menurut Prayitno, (2012 : 335) Kasus adalah kondisi yang mengandung permasalahan tertentu.
Permasalahan yang ada perlu dipecahkan, diurai, dikaji secara mendalam dan berbagai sumber
perlu diakses dan dibina komitmennya untuk bersama-sama mengarahkan diri bagi upaya
pengentasan permasalahan tersebut.

Menurut Strang, 1949. Konferensi kasus adalah suatu kelompok kecil orang-orang yang secara
bersama-sama mensintesa, dan menginterpresentasikan fakta yang telah diketahui mengenai
seseorang.

Konferensi kasus adalah suatu pertemuan untuk memahami dan membahas suatu kasus secara
komprehensif guna menemukan penyelesaian terbaik atas masalah yang dihadapi peserta
didikkonseli berdasarkan pertimbangan dari berbagai pihak yang dapat memberikan
keterangan, kemudahan dan batuan yang diperlukan. Konferensi kasus bersifat terbatas dan
tertutup rahasia, setiap pembicaraan yang terjadi hanya untuk diketahui oleh para peserta
konferensi. Forum konferensi kasus harus berlangsung dalam suasana yang rasional dan etis
sehingga menemukan solusi yang terbaik dan maslahat.

B. Tujuan dari evaluasi konferensi kasus

1 Memperoleh pemahaman yang lebih jelas, mendalam dan menyeluruh tentang masalah yang
dihadapi peserta didik konseli.

2 Menemukan cara yang terbaik bagi pemecahan masalah yang dialami peserta didikkonseli.
3 Mendapatkan konsistensi, apabila antara datainformasi yang didapat oleh guru bimbingan
dan konseling atau konselor saling bertentangan sehingga dibutuhkan klarifikasi.

4 Mendapatkan pengertian, penerimaan, persetujuan, dan komitmen peran dari para peserta
konferensi tentang masalah yang dihadapi peserta didikkonseli.

5 Menemukan keterkaitan setiap aspek sehingga dapat dipahami semua pihak yang
berkepentingan untuk mendapatkan jalan keluar terbaik dan penangan masalah sampai tuntas.
Konferensi kasus bertujuan memperoleh pengertian, penerimaan, persetujuan, dan komitmen
peran dari para peserta konferensi sebagai upaya mengatasi masalah yang dihadapi peserta
didikkonseli.

C. Fungsi evaluasi konferensi kasus

Fungsi dari diadakannya konferensi kasus adalah :

1. Menambah informasi tentang siswa (konseli).

2. Menemukan solusi dari masalah siswa (konseli).

3. Menafsirkan data studi kasus dalam suatu program bimbingan yang konstruktif untuk
siswa (konseli).

4. Fungsi pengentasan, untuk mengentaskan siswa (konseli) dari masalahnya.

Sedangkan menurut Prayitno, adapun fungsi dari konferensi kasus adalah :

1. Fungsi Pemahaman

Semakin lengkap dan akuratnya data tentang permasalahan yang dibahas, maka semakin
dipahamilah secara mendalam permasalahan itu baik oleh konselor dan pihak-pihak yang
terkait dalam konferensi kasus.

2. Fungsi Pencegahan

Pemahaman yang didapatkan dari data dan keterangan tersebut digunakan untuk menangani
permasalahan dan mencegah dari hal-hal yang merugikan.

3. Fungsi Pengentasan

Dapat mengentaskan permasalahan yang sedang dihadapi oleh siswa (konseli).

4. Fungsi Pengembangan dan Pemeliharaan

Hasil dari konferensi kasus dapat digunakan untuk upaya pengembangan dan pemeliharaan
potensi individu.

5. Fungsi Advokasi

Dapat terjaga dan terpelihara aktualisasi hak-hak konseli dan potensi konseli

BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

Konferensi kasus merupakan kegiatan pendukung atau pelengkapan dalam bimbingan dan
konseli untuk membahas permasalahan siswa (konseli) dalam suatu pertemuan,yang dihadiri
oleh pihak-pihak yang dapat memberikan keterangan,kemudahan dan komitmen bagi
terentaskannya permasalahan siswa (konseli).secara umum,tujuan di adakan konferensi kasus
yaitu untuk mengusahakan cara yang terbaik pada pemecahan masalah yang dialami siswa
(konseli).dalam melaksanakan konferensi kasus,membutuhkan kerja sama anatara orang yang
memilki masalah dengan orang yang bisa membantu menyelesaikan masalah tersebut. Fakta
yang terjadi didalam dunia pendidikan,seseorang siswa yang mengalami masalah seperti
kesulitan dalam belajar sangat membutuhkan bantuan agar dapat terentas dari kesulitan
belajar tersebut.salah satu langkah yang dapat kita lakukan adalah kita mengundang siswa
tersebut,guru konselor dan guru mata pelajaran tersebut.kita bersama-sama mencari tau apa
yang menyebabkan siswa tersebut mengalami kesulitan dalam belajar.konselor dapat mencari
tau informasi yang berkaitan dengan kondisi jiwa dan psikis dari siswa tersebut.

B. Saran

Menurut kelompok kami konferensi kasus Konferensi kasus merupakan kegiatan pendukung
atau pelengkapan dalam bimbingan dan konseli untuk membahas permasalahan siswa (konseli)
dalam suatu pertemuan,yang dihadiri oleh pihak-pihak yang dapat memberikan
keterangan,kemudahan dan komitmen bagi terentaskannya permasalahan siswa
(konseli).secara umum,tujuan di adakan konferensi kasus yaitu untuk mengusahakan cara yang
terbaik pada pemecahan masalah yang dialami siswa (konseli).dalam melaksanakan konferensi
kasus,membutuhkan kerja sama anatara orang yang memilki masalah dengan orang yang bisa
membantu menyelesaikan masalah tersebut. Dengan demikian konseli(siswa) dapat
memberikan penjelasan dengan baik mengenai permasalahannya secara baik. Maka dari itu
kita sebagai calon konselor agar dapat memahami betapa pentingnya konferensi kasus tersebut
untuk membantu konseli dalam memecahkan permasalahan yang dialaminya

DAFTAR PUSTAKA

http://henipratiwikonselorcs.blogspot.com/2017/04/konfrensi-kasus.html?m=1

https://text-id.123dok.com/document/nq7x1jddy-tujuan-langkah-langkah-konferensi-kasus-a-
pengertian.html