Laporan Individu

IMPLEMENTASI PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

DI SEKOLAH SMA NEGERI 8

BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Oleh:

Kelompok 118

Nama : RANGGITA KARIMAH

Npm : 1811040420

DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN

Yudesta Erfayliana, M.Pd

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG

TAHUN 2021/2022
 PENGESAHAN LAPORAN PPL

Laporan individu praktek pengalaman lapangan mahasiswa fakultas

tarbiyah dan keguruan UIN Raden Intan Lampung, yang dilaksanakan dari
tanggal 24 september 2021 sampai dengan 8 november 2021 di SMA NEGERI 8
Bandar Lampung oleh:

Nama : Ranggita Karimah

Npm : 1811040420

Jurusan : Pendidikan Bahasa Inggris

Setelah diteliti dan diperiksa hasil laporan yang dimaksud, maka laporan
tersebut dapat diserahkan ke Panitia Pelaksanaan.

Bandar lampung,8 November 2021

Dosen Pembimbing Lapangan

Yudesta Erfayliana, M.Pd.

NIP.2016010219890128185

i
 PEMERINTAH PROVINSI LAMPUNG
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 8 BANDAR LAMPUNG
Jalan : Laks. Malahayati No. 10 Telukbetung Selatan Telp (0721) 484453
Website:www.sman8bdl.sch.id Email: sman8bl@gmail.com

SURAT KETERANGAN MELAKSANAKAN TUGAS

Yang bertanda tangan dibawah ini Kepala sekolah/madrasah SMA NEGERI 8

Bandar Lampung, menerangkan bahwa:

NO NAMA NPM JURUSAN

1 AGUNG SANTOSO 1811010301 PAI

2 AMIN WAHIDIN HAQ 1811080308 BKPI
3 ANDRI KURNIAWAN 1811050360 PMTK
4 ANISA RAHMAH 1811060054 PBIO
5 BAGAS CHANDRA PUTRA S. 1811090201 PFIS
6 DIAN UTAMI 1811080073 BKPI
7 IRMA WULANDARI 1811050376 PMTK
8 MARDIYAH INDAH 1811060333 PBIO
9 RAHMA RAYA 1811030349 MPI
10 RANGGITA KARIMAH 1811040420 PBI
11 SITI NUR HASANAH 1811030157 MPI
12 TOMI SUSILO 1811040285 PBI
13 UMI LULUK MAGFIROH 1811060264 PBIO
14 YOYON MAULADI 1811010148 PAI

Telah melaksanakan praktek pengalaman lapangan (PPL) disekolah SMA

Negeri 8 Bandar Lampung selama 40 hari , dari tanggal 24 september sampai
dengan 8 november 2021. Demikian surat keterangan ini dibuat, untuk dapat
dipergunakan sebagai mestinya.

Bandar Lampung 8 november 2021

Kepala Sekolah SMAN 8 Bandar Lampung

Dra.Hj.Zusmizawati,MM
NIP. 19640528 198403 2 002

ii
 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

Puji syukur kehadirat Allah subhanahu wa ta'ala yang telah memberikan

nikmat dan rahmatnya sehingga penulis semua dapat melaksanakan program
praktik pengalaman lapangan PPL di SMAN 8 bandar Lampung dengan baik dan
lancar berkat rahmat dan hidayahnya pula laporan praktik pengalaman lapangan
PPL ini dapat diselesaikan shalawat serta salam semoga tetap tercurahkan kepada
junjungan kita yakni nabi Muhammad shallallahu alaihi wasallam beserta
keluarganya sahabat dan pengikut sampai akhir zaman

Laporan praktik pengalaman lapangan PPL ini disusun sebagai bukti fisik
hasil pelaksanaan program PPL penyusunan laporan ini berdasarkan hasil praktek
yang yang telah dilaksanakan di SMA NEGERI 8 Bandar Lampung terhitung
sejak tanggal 27 September 2021 sampai dengan 08 November 2021 dalam
penyusunan laporan ini penulis banyak mendapatkan bantuan dan dukungan serta
pengalaman dari berbagai pihak oleh karena itu penulis mengucapkan banyak
terima kasih kepada

1. Tim pengolahan program pengalaman lapangan PPL UIN Raden Intan

Lampung
2. Kepada bapak Yudesta Erfayliana, M.Pd selaku dosen pembimbing
lapangan
3. Kepala sekolah SMA NEGERI 8 Bandar Lampung ibu
Dra.Hj.Zusmizawati,MM yang telah memberikan dorongan serta
pengarahan sehingga pelaksanaan PPL ini dapat terselesaikan dengan
sukses
4. Bapak Juli Sazali,S.Pd selaku koordinator PPL SMA NEGERI 8 Bandar
Lampung yang telah senantiasa memberikan keluasan dalam pelaksanaan
PPL ini sehingga selesai
5. Ibu Anita Yuliastanti,S.Pd selaku guru pembimbing yang senantiasa
mengarahkan membimbing serta memberikan banyak masukan dalam hal
berkaitan dengan proses belajarnya program Bahasa Inggris di lapangan
yang tentunya sangat berharga bagi penulis
6. Dewan guru SMA NEGERI 8 Bandar Lampung yang telah berkenan
membimbing dan memberikan pengarahan ke tempat yang lebih baik
untuk ke depan

iii
 7. Terima kasih kepada kedua orang tua penulis yang senantiasa mendukung
baik secara moral maupun materi selama berjalannya proses program PPL
ini dari awal hingga selesai dengan baik
8. Terima kasih kepada rekan-rekan mahasiswa mahasiswi PPL UIN Raden
Intan Lampung fakultas tarbiyah dan keguruan yang telah ikut
berpartisipasi dalam pelaksanaan
9. Serta seluruh siswa-siswi SMA NEGERI 8 Bandar Lampung kelas 10, 11,
dan 12 yang sangat penulis sayangi banggakan serta rindukan

Penulis sangat menyadari bahwa dalam penulisan dan penyusunan laporan

PPL ini masih sangat banyak ditemukan kejanggalan serta kesalahan dalam tanda
baca ejaan kata serta kalimat oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan
saran serta bimbingan ia membangun agar kedepannya menjadi lebih baik lagi
demikian pengantar dari penulis semoga laporan praktik pengalaman lapangan ini
dapat berguna dan bermanfaat bagi semua pembaca khususnya bagi penulis

Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh

Bandar Lampung,8 November 2021

Praktikan,

RANGGITA KARIMAH
NPM. 1811040420

iv
 DAFTAR ISI

HALAM JUDUL.............................................................................................

HALAMAN PENGESAHAN........................................................................i

SURAT KETERANAGN MELAKSANAKAN TUGAS............................ii

KATA PENGANTAR....................................................................................iii

DAFTAR ISI ..................................................................................................iv

BAB I PENDAHULUAN

A. Profil Sekolah........................................................................................1

B. Visi Misi Sekolah..................................................................................1

C. Data Jumlah Siswa................................................................................7

D. Data Sarana Prasarana...........................................................................9

E. Kondisi Obyektif Madrasah..................................................................23

BAB II PROGRAM KERJA PPL

A. Persiapan……………………………………………………………...25

B. Pelaksanaan Kegiatan………………………………………………...27

C. Kegiatan Akhir PPL…………………………………………………..27

BAB III LAPORAN KEGIATAN DAN PENYAJIAN DATA PPL

A. Laporan Persiapan…………………………………………………….29

B. Laporan Pelaksanaan Kegiatan……………………………………….27

C. Laporan Kegiatan PPL………………………………………………..27

BAB IV PENUTUP

A. Kesimpulan……………………………………………………………35

B. Saran ………………………………………………………………….36

C. Penutup………………………………………………………………..37

LAMPIRAN LAMPIRAN

v
 BAB I

PENDAHULUAN

A. PROFIL SMAN 08 BANDAR LAMPUNG

1. Sejarah
Sekitar tahun 1949 di Kecamatan Teluk Betung Selatan dibangun gedung
Sekolah Menengah Pertama (SMP) milik warga Cina. Sebagian besar siswa-
siswi yang belajar pada sekolah tersebut adalah orang Tionghoa.
Pada tahun 1966 sebagian gedung Sekolah Menengah Pertama (SMP) Cina
tersebut diambil alih oleh Universitas Lampung (UNILA), filial Universitas
Sriwijaya (UNSRI) dan sebagian lainnya ditempati oleh SMA Negeri Teluk
Betung filial SMA Negeri 1 Tanjung Karang. Pada bulan Juni tahun1983,
gedung yang ditempati UNILA diserahkan kepada SMA Persiapan Negeri 2
Teluk Betung dengan SK Gubernur No. AL100/477/Bappeda/1/83. Tahun
pertama berdirinya SMA Persiapan Negeri 2 Teluk Betung, jumlah siswa
yang belajar di sekolah tersebut adalah 225 orang dan dibagi menjadi 5 kelas
dengan 7 orang guru dan 2 orang tenaga TU. Pada tahun ajaran 1984-1985
siswa SMA Negeri 2 Teluk Betung seluruhnya berjumlah 521 orang orang
dengan tenaga pengajar 26 orang guru yang terdiri atas 11 orang guru tetap
dan 15 orang guru tidak tetap. Kemudian tanggal 7 Maret 1997 SMA Negeri
2 Teluk Betung berubah menjadi SMA Negeri 8 Bandar Lampung yang
berlokasi di Jalan Laksamana Malahayati Kecamatan Teluk Betung Selatan
Bandar Lampung.
2. VISI DAN MISI
1) VISI
Terwujudnya Insan Berimtaq, Berprestasi dan Berwawasan Global.
2) MISI
Menjadikan warga sekolah yang berakhlak mulia.Melaksanakan
pembelajaran Intra dan Ekstrakurikuler yang bermutu, efektif, kreatif, dan
inovatif.Meningkatkan sumber daya manusia sesuai dengan perkembangan
iptek.

1
 3) Tujuan Sekolah
Meningkatkan kualitas mengacu pada rumusan visi dan misi tersebut di
atas, maka tujuan pendidikan sekolah dapat dirumuskan sebagai berikut :
Membentuk Manusia yang religius, jujur, disiplin, bertanggung jawab
serta berbudi pekerti.Menciptakan pembelajaran yang menghasilkan
manusia yang cerdas secara Intelektual dan Emosional.Membentuk
manusia yang bersaing dibidang IPTEK secara Global.

3. LETAK GEOGRAFIS
SMAN 8 BANDAR LAMPUNG terletak Jl.Laksamana Malahayati No.10
Talang,Teluk Betung Selatan, Kota Bandar Lampung, Lampung.

B. DATA TENAGA PENGAJAR

1. Nama Guru, Jabatan dan Status

N NAMA GURU NIP JABATAN STATUS

O
1 Dra. Zusmizawati,M.M 1964052819840 Kepala PNS
32002 Sekolah
2 Juli Sazali,S.Pd. 1968072419930 Guru Mapel PNS
11001
3 Sony Machdar,S.Pd 1966061419881 Guru Mapel PNS
11002
4 Sutiyanto,S.Pd 1964020619910 Guru Mapel PNS
31006
5 Gusri Mulyani,S.Pd 1968080819970 Guru BK PNS
22005
6 Mukhtar,S.Pd 1968030219951 Guru BK PNS
21002
7 Nalan Zuraida,S.Pd 1963122819910 Guru BK PNS
32003
8 Ritha Aljamilah,S.pd 1961032419901 Guru BK PNS
12001
9 Anisa Natalia,S.Pd 1988033020110 Guru Mapel PNS

2
 12006
10 Anita Yuliastanti, S.Pd 1972091220140 Guru Mapel PNS
72001
11 Azwanizar, S.pd Guru Mapel Guru Honor
Sekolah
12 Budi Setiawan, S.Pd Guru Mapel Guru Honor
Sekolah
13 Diah Rahmawati, S.Pd 1983072520090 Guru Mapel PNS
32001
14 Dian Ferdini, S.Pd Guru Mapel Guru Honor
Sekolah
15 Edison, S.Pd 1962123119901 Guru Mapel PNS
11002
16 Emiliaz, S.Pd 1961050619870 Guru Mapel PNS
22001
17 Eti Erliani, S.Pd 1978061020060 Guru Mapel PNS
42019
18 Hafiz Fajar Saputra, S.pd Guru Mapel Guru Honor
Sekolah
19 Herawati, S.pd Guru Mapel GTY/PTY
20 Idwan Roshid, S.Pd 1967012519910 Guru Mapel PNS
31007
21 Ilham Budiarso, S.Pd Guru Mapel Guru Honor
Sekolah
22 Imron Asadi, S.Pd Guru Mapel Guru Honor
Sekolah
23 Indah Oktafiani S,pd Guru Mapel PNS
24 Leni Diana,S.Pd 1976082420110 Guru Mapel PNS
12002
25 Lisbeth Hutapea, S.Pd 1966041419890 Guru Mapel PNS
32003 Diperbantukan
26 Lismawati, S.Pd., M.Pd 1966102619900 Guru Mapel PNS
12002
27 Meliana, S.Pd 1971081620050 Guru Mapel PNS
12008
28 Musnur Nelinda, S.Pd 1966071519890 Guru Mapel PNS
32005

3
29 Nuke Kanzarina, M.Pd 1978053120070 Guru Mapel PNS
12007
30 Nurjannah, S.Pd 1985082420100 Guru Mapel Guru Honor
12014 Sekolah
31 Putra Sanjaya, S.Pd Guru Mapel PNS
32 Rachmawati, S.Pd 1974110620060 Guru Mapel Guru Honor
42003 Sekolah
33 RENI ANGESTI, S.Pd Guru Mapel PNS
34 Robihana, S.Pd 1964052219951 Guru Mapel PNS
22001
35 Sapto Saryono, S.Pd 1964042719881 Guru Mapel PNS
11001
36 Septiana Haryati, S.Pd 1981092220110 Guru Mapel PNS
12006
37 Siti Sunia, S.Pd 1973052220060 Guru Mapel PNS
42009
38 Sri Widianingsih, S.Pd 1966061419881 Guru Mapel PNS
11002
39 Sriana Ezabella, S.Pd 1973053020140 Guru Mapel PNS
72002
40 Sustina Nawawi, S.Pd 1968021819970 Guru Mapel PNS
22002
41 Teguh Prayitno 1961072719930 Guru Mapel PNS
32001
42 Vembri Arti Guru Mapel GTY/PTY
43 Wakit Rudi Paryono, 1969050119980 Guru Mapel PNS
S.pd 31005
44 Yanti, M.Pd 1980102920090 Guru Mapel PNS
22002
45 Yuliana, S.Pd Guru Mapel Guru Honor
Sekolah
46 Yuniar, S.Pd 1969030619951 Guru Mapel PNS
22001
47 Drs. Zamra 1961100419880 Guru Mapel PNS
31008
48 Catur Friyanti, S.E Tenaga Tenaga Honor
Administras Sekolah

4
 i Sekolah
49 Dewi Wulansari, A.Md Tenaga Tenaga Honor
Administras Sekolah
i Sekolah
50 Edi Supriyanto, S.Kom 1968020519900 Tenaga PNS
31007 Administras
i Sekolah
51 Eva Novia, A.Md 1985111020140 Tenaga PNS
72001 Administras
i Sekolah
52 Haldinata, A.Md Tenaga Tenaga Honor
Administras Sekolah
i Sekolah
53 Muhammad Irwan Tenaga Tenaga Honor
Marzuki, S.Sos Administras Sekolah
i Sekolah
54 Muhammad Nasir, S.Sos 1968101719901 Tenaga PNS
01001 Administras
i Sekolah
55 Siti Maryam 1971111219910 Tenaga PNS
32005 Administras
i Sekolah
56 Suproni Tenaga Tenaga Honor
Administras Sekolah
i Sekolah
57 Wido Prigita, S.Pd Tenaga Honor Daerah
Administras TK.I Provinsi
i Sekolah
58 Widodo 1970032819900 Tenaga PNS
31003 Administras
i Sekolah
59 Robi Sugandi, A.Md Tukang Tenaga Honor
Kebun Sekolah

2. Tugas Tambahan

5
No Nama Tugas Tambahan
Dra. Hj. Zusmizawati,
1
M.M Kepala Sekolah
2 Juli Sazali, S,Pd. Wakil Kepala Sekolah
Pembina Pramuka Putri, Kepala
3
Anita Yuliastanti, S,Pd perpustakaan
4 Septiana Haryati, S,Pd Pembina OSIS
5 Siti Sunia, S.Pd Kepala Laboratorium
6 Sony Machdar, S.Pd Wakil Kepala Sekolah Kesiswaan
7 Siti Maryam, S.Pd Bendahara BOS/BOP

C. DATA JUMLAH SISWA

NO Kelas Jenis Kelamin Nama Wali Kelas

JML L P

1 X MIPA 33 13 20 Hi. Teguh Prayitno, S.Pd.

1
2 X MIPA 34 14 20 Eti Erliani, S.Si.
2
3 X MIPA 34 13 21 Yuniar, S.Pd.
3
4 X MIPA 33 13 20 Ilham Budiarso, S.Pd.
4
Jml X 134 53 81
MIPA
5 XIPS1 32 16 16 Hj. Septiana Haryati,
S.Sos.
6 XIPS2 32 16 16 Leni Diana, S.Pd.
7 XIPS3 33 16 17 Nuke Kanzarina, M.Pd.
8 XIPS4 33 19 14 Dian Ferdini, S.Hum.
Jml X 130 67 63
IPS
TotaI X 264 12 144
0
9 XI MIPA 35 10 25 Anita Yuliastanti, S.Pd.

6
 1
10 XI MIPA 36 14 22 Indah Oktafiani, S.Pd.
2
Jml XI 71 24 47
MIPA
11 XI IPS 1 36 16 20 Budi Setiawan, S.Pd.I.
12 XI IPS 2 36 21 15 Hafiz Fajar Saputra, S.Pd.
Jml XI 72 37 35
IPS
Total XI 143 61 82

13 XII 36 17 19 Sapto Saryono, S.Pd.

MIPA 1
14 XII 34 15 19 Dra. Sriana Ezabela,
MIPA 2 M.Pd.
15 XII 33 15 18 Hi. Idwan Roshid, M.Pd.
MIPA 3
16 XII 35 15 20 Siti Sunia, S.Pd.
MIPA 4
17 XII 29 14 15 Rachmawati, S.Pd.
MIPA 5
18 XII 25 9 16 Anisa Natalia, S.Pd.
MIPA 6
Jml XII 192 85 107
MIPA
19 XII IPS 1 31 15 16 Lisbeth Hutapea, S.Pd.
20 XII IPS 2 32 18 14 Meliana, S.Sos.
21 XII IPS 3 32 17 15 Hj. Musnur Nelinda, S.Pd.
22 XII IPS 4 34 18 16 Yanti, M.Pd.
23 XII IPS 5 30 15 15 Nurjannah, S.Pd.
24 XII IPS 6 31 14 17 Sri Widianingsih, S.Si.
Jml XII 190 97 93
IPS
Total 382 18 200
XII 2

TOTAL 789 36 426

3

7
D. DATA SARANA DAN PRASARANA
1. SARANA GEDUNG, SARANA FASILITAS BELAJAR, DAN
SARANA PENUNJANG

No Jenis Sarana Letak

1 Meja Siswa LAB KOMPUTER/J
2 Kursi Siswa LAB KOMPUTER/J
3 Meja Guru LAB KOMPUTER/J
4 Kursi Guru LAB KOMPUTER/J
5 Papan Tulis LAB KOMPUTER/J
6 Komputer LAB KOMPUTER/J
7 Printer LAB KOMPUTER/J
8 Tempat Sampah LAB KOMPUTER/J
9 Jam Dinding LAB KOMPUTER/J
10 Simbol Kenegaraan LAB KOMPUTER/J
11 Scanner LAB KOMPUTER/J
12 Stabilizer LAB KOMPUTER/J
13 Akses Internet LAB KOMPUTER/J
14 Lan Server LAB KOMPUTER/J
15 Soket Listrik LAB KOMPUTER/J
16 Soket Listrik/Kotak Kontak LAB KOMPUTER/J
17 Meja Siswa XII IPS 1
18 Kursi Siswa XII IPS 1
19 Meja Guru XII IPS 1
20 Kursi Guru XII IPS 1
21 Papan Tulis XII IPS 1
22 Lemari XII IPS 1
23 Tempat Sampah XII IPS 1
24 Tempat cuci tangan XII IPS 1
25 Jam Dinding XII IPS 1
26 Papan Tulis/White Board XII IPS 1
27 Papan Pajang XII IPS 1
28 Soket Listrik XII IPS 1
29 Soket Listrik/Kotak Kontak XII IPS 1
30 Meja Siswa XII IPS 2
31 Kursi Siswa XII IPS 2
32 Meja Guru XII IPS 2
33 Kursi Guru XII IPS 2
34 Papan Tulis XII IPS 2
35 Lemari XII IPS 2
36 Tempat Sampah XII IPS 2
37 Tempat cuci tangan XII IPS 2
38 Jam Dinding XII IPS 2

8
39 Papan Tulis/White Board XII IPS 2
40 Papan Pajang XII IPS 2
41 Soket Listrik XII IPS 2
42 Soket Listrik/Kotak Kontak XII IPS 2
43 Meja Siswa XI MIPA 6
44 Kursi Siswa XI MIPA 6
45 Meja Guru XI MIPA 6
46 Kursi Guru XI MIPA 6
47 Papan Tulis XI MIPA 6
48 Lemari XI MIPA 6
49 Tempat Sampah XI MIPA 6
50 Tempat cuci tangan XI MIPA 6
51 Jam Dinding XI MIPA 6
52 Kotak kontak XI MIPA 6
53 Papan Pajang XI MIPA 6
54 Soket Listrik XI MIPA 6
55 Soket Listrik/Kotak Kontak XI MIPA 6
56 Meja Siswa XII MIPA 1
57 Kursi Siswa XII MIPA 1
58 Meja Guru XII MIPA 1
59 Kursi Guru XII MIPA 1
60 Papan Tulis XII MIPA 1
61 Lemari XII MIPA 1
62 Tempat Sampah XII MIPA 1
63 Tempat cuci tangan XII MIPA 1
64 Jam Dinding XII MIPA 1
65 Papan Tulis/White Board XII MIPA 1
66 Slide projector XII MIPA 1
67 Speaker XII MIPA 1
68 Papan Pajang XII MIPA 1
69 Soket Listrik XII MIPA 1
70 Soket Listrik/Kotak Kontak XII MIPA 1
71 Meja Siswa XII IPS 4
72 Kursi Siswa XII IPS 4
73 Meja Guru XII IPS 4
74 Kursi Guru XII IPS 4
75 Papan Tulis XII IPS 4
76 Lemari XII IPS 4
77 Rak hasil karya peserta didik XII IPS 4
78 Tempat Sampah XII IPS 4
79 Tempat cuci tangan XII IPS 4
80 Jam Dinding XII IPS 4
81 Kotak kontak XII IPS 4
82 Alat Peraga XII IPS 4

9
83 Papan Tulis/White Board XII IPS 4
84 Papan Pajang XII IPS 4
85 Soket Listrik XII IPS 4
86 Soket Listrik/Kotak Kontak XII IPS 4
87 Meja Siswa XI IPS 4
88 Kursi Siswa XI IPS 4
89 Meja Guru XI IPS 4
90 Kursi Guru XI IPS 4
91 Papan Tulis XI IPS 4
92 Lemari XI IPS 4
93 Rak hasil karya peserta didik XI IPS 4
94 Tempat Sampah XI IPS 4
95 Tempat cuci tangan XI IPS 4
96 Jam Dinding XI IPS 4
97 Papan Pajang XI IPS 4
98 Soket Listrik XI IPS 4
99 Soket Listrik/Kotak Kontak XI IPS 4
100 Meja Siswa XI MIPA 4
101 Kursi Siswa XI MIPA 4
102 Meja Guru XI MIPA 4
103 Kursi Guru XI MIPA 4
104 Papan Tulis XI MIPA 4
105 Lemari XI MIPA 4
106 Rak hasil karya peserta didik XI MIPA 4
107 Tempat Sampah XI MIPA 4
108 Tempat cuci tangan XI MIPA 4
109 Jam Dinding XI MIPA 4
110 Kotak kontak XI MIPA 4
111 Alat Peraga XI MIPA 4
112 Papan Pajang XI MIPA 4
113 Soket Listrik XI MIPA 4
114 Soket Listrik/Kotak Kontak XI MIPA 4
115 Meja Siswa X MIPA 2
116 Kursi Siswa X MIPA 2
117 Meja Guru X MIPA 2
118 Kursi Guru X MIPA 2
119 Papan Tulis X MIPA 2
120 Lemari X MIPA 2
121 Tempat Sampah X MIPA 2
122 Tempat cuci tangan X MIPA 2
123 Jam Dinding X MIPA 2
124 Papan Pajang X MIPA 2
125 Soket Listrik X MIPA 2
126 Soket Listrik/Kotak Kontak X MIPA 2

10
127 Meja Siswa XI IPS 1
128 Kursi Siswa XI IPS 1
129 Meja Guru XI IPS 1
130 Kursi Guru XI IPS 1
131 Papan Tulis XI IPS 1
132 Lemari XI IPS 1
133 Tempat Sampah XI IPS 1
134 Tempat cuci tangan XI IPS 1
135 Jam Dinding XI IPS 1
136 Kotak kontak XI IPS 1
137 Papan Pajang XI IPS 1
138 Soket Listrik XI IPS 1
139 Soket Listrik/Kotak Kontak XI IPS 1
140 Meja Siswa XI MIPA 1
141 Kursi Siswa XI MIPA 1
142 Meja Guru XI MIPA 1
143 Kursi Guru XI MIPA 1
144 Papan Tulis XI MIPA 1
145 Lemari XI MIPA 1
146 Tempat Sampah XI MIPA 1
147 Tempat cuci tangan XI MIPA 1
148 Jam Dinding XI MIPA 1
149 Kotak kontak XI MIPA 1
150 Papan Pajang XI MIPA 1
151 Soket Listrik XI MIPA 1
152 Soket Listrik/Kotak Kontak XI MIPA 1
RUANG KELAS /
153 Meja Siswa KOMPUTER
RUANG KELAS /
154 Kursi Siswa KOMPUTER
RUANG KELAS /
155 Meja Guru KOMPUTER
RUANG KELAS /
156 Kursi Guru KOMPUTER
RUANG KELAS /
157 Papan Tulis KOMPUTER
RUANG KELAS /
158 Lemari KOMPUTER
RUANG KELAS /
159 Tempat Sampah KOMPUTER
160 Tempat cuci tangan RUANG KELAS /

11
 KOMPUTER
RUANG KELAS /
161 Jam Dinding KOMPUTER
RUANG KELAS /
162 Kotak kontak KOMPUTER
RUANG KELAS /
163 Papan Pajang KOMPUTER
RUANG KELAS /
164 Soket Listrik KOMPUTER
RUANG KELAS /
165 Soket Listrik/Kotak Kontak KOMPUTER
166 Meja Siswa XII MIPA 2
167 Kursi Siswa XII MIPA 2
168 Meja Guru XII MIPA 2
169 Kursi Guru XII MIPA 2
170 Papan Tulis XII MIPA 2
171 Lemari XII MIPA 2
172 Rak hasil karya peserta didik XII MIPA 2
173 Tempat Sampah XII MIPA 2
174 Tempat cuci tangan XII MIPA 2
175 Jam Dinding XII MIPA 2
176 Kotak kontak XII MIPA 2
177 Alat Peraga XII MIPA 2
178 Papan Tulis/White Board XII MIPA 2
179 Slide projector XII MIPA 2
180 Speaker XII MIPA 2
181 Papan Pajang XII MIPA 2
182 Soket Listrik XII MIPA 2
183 Soket Listrik/Kotak Kontak XII MIPA 2
184 Meja Siswa XI MIPA 3
185 Kursi Siswa XI MIPA 3
186 Meja Guru XI MIPA 3
187 Kursi Guru XI MIPA 3
188 Papan Tulis XI MIPA 3
189 Lemari XI MIPA 3
190 Tempat Sampah XI MIPA 3
191 Tempat cuci tangan XI MIPA 3
192 Jam Dinding XI MIPA 3
193 Kotak kontak XI MIPA 3
194 Papan Pajang XI MIPA 3
195 Soket Listrik XI MIPA 3
196 Soket Listrik/Kotak Kontak XI MIPA 3

12
197 Meja Siswa XI MIPA 2
198 Kursi Siswa XI MIPA 2
199 Meja Guru XI MIPA 2
200 Kursi Guru XI MIPA 2
201 Papan Tulis XI MIPA 2
202 Lemari XI MIPA 2
203 Tempat Sampah XI MIPA 2
204 Tempat cuci tangan XI MIPA 2
205 Jam Dinding XI MIPA 2
206 Papan Tulis/White Board XI MIPA 2
207 Slide projector XI MIPA 2
208 Speaker XI MIPA 2
209 Papan Pajang XI MIPA 2
210 Soket Listrik XI MIPA 2
211 Soket Listrik/Kotak Kontak XI MIPA 2
212 Meja Siswa XII IPS 3
213 Kursi Siswa XII IPS 3
214 Meja Guru XII IPS 3
215 Kursi Guru XII IPS 3
216 Papan Tulis XII IPS 3
217 Lemari XII IPS 3
218 Tempat Sampah XII IPS 3
219 Tempat cuci tangan XII IPS 3
220 Jam Dinding XII IPS 3
221 Papan Tulis/White Board XII IPS 3
222 Papan Pajang XII IPS 3
223 Soket Listrik XII IPS 3
224 Soket Listrik/Kotak Kontak XII IPS 3
225 Meja Siswa X IPS 1
226 Kursi Siswa X IPS 1
227 Meja Guru X IPS 1
228 Kursi Guru X IPS 1
229 Papan Tulis X IPS 1
230 Lemari X IPS 1
231 Tempat Sampah X IPS 1
232 Tempat cuci tangan X IPS 1
233 Jam Dinding X IPS 1
234 Papan Tulis/White Board X IPS 1
235 Slide projector X IPS 1
236 Speaker X IPS 1
237 Papan Pajang X IPS 1
238 Soket Listrik X IPS 1
239 Soket Listrik/Kotak Kontak X IPS 1
240 Meja Siswa XI IPS 5

13
241 Kursi Siswa XI IPS 5
242 Meja Guru XI IPS 5
243 Kursi Guru XI IPS 5
244 Papan Tulis XI IPS 5
245 Lemari XI IPS 5
246 Tempat Sampah XI IPS 5
247 Tempat cuci tangan XI IPS 5
248 Jam Dinding XI IPS 5
249 Papan Tulis/White Board XI IPS 5
250 Slide projector XI IPS 5
251 Speaker XI IPS 5
252 Papan Pajang XI IPS 5
253 Soket Listrik XI IPS 5
254 Soket Listrik/Kotak Kontak XI IPS 5
255 Meja Siswa XI MIPA 5
256 Kursi Siswa XI MIPA 5
257 Meja Guru XI MIPA 5
258 Kursi Guru XI MIPA 5
259 Papan Tulis XI MIPA 5
260 Lemari XI MIPA 5
261 Tempat Sampah XI MIPA 5
262 Tempat cuci tangan XI MIPA 5
263 Jam Dinding XI MIPA 5
264 Kotak kontak XI MIPA 5
265 Papan Pajang XI MIPA 5
266 Soket Listrik XI MIPA 5
267 Soket Listrik/Kotak Kontak XI MIPA 5
268 Meja Siswa X MIPA 1
269 Kursi Siswa X MIPA 1
270 Meja Guru X MIPA 1
271 Kursi Guru X MIPA 1
272 Kursi Guru X MIPA 1
273 Papan Tulis X MIPA 1
274 Lemari X MIPA 1
275 Tempat Sampah X MIPA 1
276 Tempat Sampah X MIPA 1
277 Tempat cuci tangan X MIPA 1
278 Jam Dinding X MIPA 1
279 Jam Dinding X MIPA 1
280 Kotak kontak X MIPA 1
281 Papan Pajang X MIPA 1
282 Soket Listrik X MIPA 1
283 Soket Listrik/Kotak Kontak X MIPA 1
284 Meja Siswa XII MIPA 3

14
285 Kursi Siswa XII MIPA 3
286 Meja Guru XII MIPA 3
287 Kursi Guru XII MIPA 3
288 Papan Tulis XII MIPA 3
289 Lemari XII MIPA 3
290 Tempat Sampah XII MIPA 3
291 Tempat cuci tangan XII MIPA 3
292 Jam Dinding XII MIPA 3
293 Papan Tulis/White Board XII MIPA 3
294 Speaker XII MIPA 3
295 Papan Pajang XII MIPA 3
296 Soket Listrik XII MIPA 3
297 Soket Listrik/Kotak Kontak XII MIPA 3
298 Meja Siswa XI IPS 3
299 Kursi Siswa XI IPS 3
300 Meja Guru XI IPS 3
301 Kursi Guru XI IPS 3
302 Papan Tulis XI IPS 3
303 Lemari XI IPS 3
304 Tempat Sampah XI IPS 3
305 Tempat cuci tangan XI IPS 3
306 Jam Dinding XI IPS 3
307 Papan Tulis/White Board XI IPS 3
308 Slide projector XI IPS 3
309 Speaker XI IPS 3
310 Papan Pajang XI IPS 3
311 Soket Listrik XI IPS 3
312 Soket Listrik/Kotak Kontak XI IPS 3
313 Meja Siswa XI IPS 6
314 Kursi Siswa XI IPS 6
315 Meja Guru XI IPS 6
316 Kursi Guru XI IPS 6
317 Papan Tulis XI IPS 6
318 Lemari XI IPS 6
319 Tempat Sampah XI IPS 6
320 Tempat cuci tangan XI IPS 6
321 Jam Dinding XI IPS 6
322 Papan Tulis/White Board XI IPS 6
323 Papan Pajang XI IPS 6
324 Soket Listrik XI IPS 6
325 Soket Listrik/Kotak Kontak XI IPS 6
326 Meja Siswa XII MIPA 4
327 Kursi Siswa XII MIPA 4
328 Meja Guru XII MIPA 4

15
329 Kursi Guru XII MIPA 4
330 Papan Tulis XII MIPA 4
331 Lemari XII MIPA 4
332 Tempat Sampah XII MIPA 4
333 Tempat cuci tangan XII MIPA 4
334 Jam Dinding XII MIPA 4
335 Papan Tulis/White Board XII MIPA 4
336 Speaker XII MIPA 4
337 Papan Pajang XII MIPA 4
338 Soket Listrik XII MIPA 4
339 Soket Listrik/Kotak Kontak XII MIPA 4
340 Meja Siswa X IPS 2
341 Kursi Siswa X IPS 2
342 Meja Guru X IPS 2
343 Kursi Guru X IPS 2
344 Papan Tulis X IPS 2
345 Lemari X IPS 2
346 Tempat Sampah X IPS 2
347 Tempat cuci tangan X IPS 2
348 Jam Dinding X IPS 2
349 (Voltage regulator) 1 kVA X IPS 2
350 Papan Pajang X IPS 2
351 Soket Listrik X IPS 2
352 Soket Listrik/Kotak Kontak X IPS 2

Persentase Tingkat
No Nama Prasarana
Kerusakan (%)
1 Kantin Sekolah/B1 4
2 Kepala Sekolah/A1 4
3 LAB Bahasa/K1 4
4 LAB KOMPUTER/J 4
5 Lapangan Sekolah 4
6 Mushollah/E1 4
7 POS SATPAM-1/O1 4
8 POS SATPAM-2/R1 4
9 R. Alat Seni/L1 4
10 R. BP/BK/L3 4
R. Gerbang Lama/D7
11 Lorong 4
12 R. Gudang/D3 4
13 R. Guru/B3 380
14 R. Lab-Biologi/F1 4

16
 15 R. OSIS/K2 4
16 R. Perpus/A4 4
17 R. TU/A2 4
18 R. UKS/L2 4
19 R. WC Siswa Laki-Laki/Q1 296,6
20 R. WC Siswa Perempuan/P1 4
RUANG KELAS /
21 KOMPUTER 4
22 Ruang Operator/D1 4
23 Ruang WAKASEK/A3 4
24 Rumah Penjaga Sekolah/C1 4
25 WC GURU 4
26 WC GURU 4
27 X IPS 1 4
28 X IPS 2 4
29 X MIPA 1 4
30 X MIPA 2 5
31 XI IPS 1 284
32 XI IPS 2 305
33 XI IPS 3 4
34 XI IPS 4 235
35 XI IPS 5 265,3
36 XI IPS 6 4
37 XI MIPA 1 4
38 XI MIPA 2 4
39 XI MIPA 3 4
40 XI MIPA 4 4
41 XI MIPA 5 4
42 XI MIPA 6 4
43 XII IPS 1 4
44 XII IPS 2 4
45 XII IPS 3 4
46 XII IPS 4 4
47 XII MIPA 1 4
48 XII MIPA 2 4
49 XII MIPA 3 4

E. KONDISI OBYEKTIF MADRASAH

1. Kondisi intern madrasah/sekolah
SMA NEGERI 8 Bandar Lampung adalah sekolah yang sedang
berkembang. Sekolah ini yang memiliki banyak murid di bandar lampung.

17
 Setiap harinya selalu diterapkan senyum, salam, sapa dengan menyambut
siswa yang datang ke sekolah. Semua siswa dan dewan guru harus sudah
berada dilingkungan sekolah pada jam 07.30, karena akan diadakan
pembiasaan seperti membaca Al-quran.

2. Kondisi ekstrn madrasah/sekolah

SMA NEGERI 8 Bandar Lampung terdapat banyak kegiatan ekstrakulikuler
yang dapat diikuti oleh setiap individu, kegiatan tersebut bertujuan untuk
mengembangkan skill individu selain di bidang akademik. Pengembangan
diri yang dilaksanakan sebagian besar diluar kelas (ekstrakulikuler) di asuh
oleh guru pembina . Dari sekian banyak ekskul di SMA NEGERI 8 Bandar
Lampung hampir semua cabang memiliki prestasi yang baik .diantaranya
adalah pramuka, Futsal, PMR, Rohis, Karate, Paskibra. Ekstrakurikuler
tersebut tentunya telah banyak yang menyumbangkan prestasi yang
membanggakan bagi sekolah SMA Negeri 8 Bandar Lampung.

18
 BAB II

PROGRAM KERJA PPL

A. PERSIAPAN
1. Pemberangkatan dan Perkenalan
a. Perkenalan
1) Ramah tamah dan perkenalan peserta PPL dan DPL dengan pihak sekolah
SMA Negeri 8 Bandar Lampung pada hari Rabu tanggal 23 September
2021.
2) Serah terima peserta PPL oleh DPL ke Pihak SMA Negeri 8 Bandar
Lampung. Serah terima dilakukan dan di terima dengan baik oleh pihak
SMA Negeri 8 Bandar Lampung.

b. Observasi
1) Observasi proses pembelajaran
Pada masa pandemi seperti ini, proses pembelajaran dilakukan melalui 2
sesi guna untuk mencegah penyebaran covid-19. Sama halnya dengan
pembelajaran di SMA Negeri 8 Bandar Lampung, semua pembelajaran
dilakukan secara daring atau dirumah. Materi pembelajaran dan tugas-

19
 tugas diberikan melalui aplikasi whatsapp grup kelompok belajar. Dengan
dilakukannya pembelajaran daring, takkan menghilangkan semangat
peserta didik di SMA Negeri 8 Bandar Lampung. Peserta didik tetap
belajar dan sekolah dengan penuh rasa semangat.

2) Observasi Sarana dan Prasarana

Pada bagian ini penulis akan kemukakan tentang sarana prasarana yang
ada di SMA Negeri 8 Bandar Lampung yang merupakan lokasi Praktik
Pengamalan Lapangan sebagai berikut: Sarana merupakan hal-hal pokok
yang harus ada dalam Proses belajar mengajar. Adapun sarana-sarana yang
ada di SMA Negeri 8 Bandar Lampung terlampir. Adapun denah lokasi
SMA Negeri 8 Bandar Lampung adalah sebagai berikut:

c. Koordinasidengan Guru Pamong

1) Koordinasi tentang materi ajar
Pada kegiatan belajar rmengajar berkoordinasi dengan guru pamong yang
mana dalam kegiatan belajar mengajar penyesuaian kegiatannya sesuai
dengan materi pembelajaran yang sedang berlangsung atau dilaksanakan
pada bulan ini, kemudian di rinci pada Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP).
2) Koordinasi tentang RPP

20
 Dalam pembelajaran setiap hari, peserta PPL telah berkoordinasi dengan
Guru Pamong dalam pembahasan Rencana kegiatan harian RPP yang ada
di SMA Negeri 8 Bandar Lampung untuk menyesuaikan pembahasan
materi pembelajaran yang akan di ajarkan kepada anak didik
menggunakan media yang sesuai dengan kegiatan penunjang proses
belajar mengajar.

d. Penjadwalan
1) Jadwal pelaksanaan PPL
Pelaksanaan kegiatan PPL di SMA Negeri 8 Bandar Lampung terhitung
sejak tanggal 23 September 2021 – 08 November 2021.
2) Jadwal
Pelaksanaan mengajar peserta PPL disesuaikan dengan jadwal guru
pamong terhitung sejak tanggal 27 September 2021 - 08 November 2021
di SMA Negeri 8 Bandar Lampung.

B. PELAKSANAAN KEGIATAN
1) Kegiatan Peserta PPL di Intra Sekolah SMA Negeri 8 Bandar Lampung
Pelaksanaan Mengajar Di SMA Negeri 8 Bandar Lampung.

Ranggita Karimah

Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris

1. Chapter 2 : Opinion and Thoughts

2. Chapter 3 : Invitation

2) Kegiatan Peserta PPL di Extra Sekolah

a. Mengikuti kegiatan peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW
bersama dewan guru dan peserta PPL

C. KEGIATAN AKHIR PPL

Kegiatan Perpisahan di SMA Negeri 8 Bandar Lampung

21
a. Koordinasi pelaksanaan perpisahan.
b. Persiapan perpisahan dan penarikan.

22
 BAB III

LAPORAN KEGIATAN DAN PENYAJIAN DATA PPL

A. LAPORAN PERSIAPAN

1. Pemberangkatan dan Perkenalan

a. Perkenalan
1) Perkenalan Peserta PPL dan DPL dengan pihak sekolah
Ramah tamah dan perkenalan Peserta PPL dengan pihak sekolah SMA
Negeri 8 Bandar Lampung, yang dilakukan pada hari Kamis 23
September 2021 oleh Mahasiswa/i peserta PPL kepada pihak sekolah
yang dihadiri oleh Kepala Sekolah dan dewan guru. Lalu membicarakan
tentang tata tertib sekolah serta membahas pakaian yang digunakan
selama PPL di SMA Negeri 8 Bandar Lampung serta serta Pembagian
kelas untuk mahasiswa prodi Pendidikan Bahasa Inggris serta
pemberitahuan dan pembagian guru pamong seluruh mahasiswa PPL
yang sesuai dengan jurusan.
2) Serah terima Peserta PPL oleh DPL ke pihak sekolah SMA Negeri 8
Bandar Lampung, yang dilakukan pada Kamis, 23 September 2021 oleh
Mahasiswa dan DPL sekaligus acara serah terima mahasiswa PPL yang
dihadiri oleh Kepala Sekolah, serta para dewan guru-guru lainnya.
3) Diskusi antara mahasiswa/i PPL dengan pihak sekolah, dimana pihak
sekolah memberikan sambutan dan menceritakan tentang keadaan dan
kegiatan yang ada di SMA Negeri 8 Bandar Lampung serta menentukan
kesepakatan peraturan yang harus dilaksanakan oleh mahasiswa/i PPL.
b. Observasi
1) Observasi Proses Pembelajaran
Observasi terhadap proses belajar mengajar pada hari Kamis, 23
September 2021 meliputi pengamatan terhadap sistem belajar di
dalam kelas baik intra maupun ekstra khususnya pada proses

23
 pembelajaran, pengamatan dari kegiatan awal pembelajaran hingga
akhir kegiatan, mengamati proses pembelajaran yang dilaksanakan
secara tatap muka melalui 2 sesi yang akan diajar bersama guru
pamong sekaligus perkenalan dengan peserta didik.

2) Observasi Sarana dan Prasarana

Observasi sarana dan prasarana di SMA Negeri 8 Bandar Lampung
pada hari Kamis, 23 September 2021 dilakukan dengan melihat
seluruh ruang sebagai sarana belajar mengajar dan fasilitas tenaga
pengajar yang meliputi :
 Perpustakaan
Perpustakaan SMA Negeri 8 Bandar Lampung memiliki fasilitas
yang cukup baik, karena tersedia beberapa buku pelajaran yang
dibutuhkan siswa dan juga terdapat buku-buku mengenai ilmu
pengetahuan lainnya yang sangat bermanfaat untuk perkembangan
anak-anak peserta didik.
 Unit Kesehatan Sekolah
Unit Kesehatan Sekolah atau UKS di SMA Negeri 8 Bandar
Lampung sudah memiliki obat-obatan yang lumayan lengkap
terutama perlengkapan P3K, selain itu terdapat timbangan berat
badan dan kasur untuk siswa yang sakit.
 Tempat Ibadah
SMA Negeri 8 Bandar Lampung melaksanakan sholat berjamaah
Dzuhur di Mushola yang telah tersedia di lingkungan sekolah,
yang digunakan juga sebagai sarana beribadah.
 Lingkungan Sekolah
Lingkungan sekolah di SMA Negeri 8 Bandar Lampung terbilang
bersih dan nyaman dengan berbagai fasilitas umum yang ada
disekitar lingkungan sekolah juga mempermudah seluruh kegiatan
yang sedang dan akan berlangsung.

24
c. Koordinasi dengan guru pamong
a. Koordinasi Tentang Materi Ajar
Pada sesi ini peserta PPL dan Guru Pamong melakukan koordinasi
materi ajar yang kira-kira akan penulis isi. Penulis diizinkan untuk
mengajar mata pelajaran Bahasa Inggris semester ganjil kelas XI
dengan materi :

1. Chapter 2 : Opinion and Thoughts

2. Chapter 3 : Invitation

Guru Pamong cukup memberikan peserta PPL kebebasan untuk

mengajar, yang penting materi sudah tersampaikan dan target
tercapai. Beliau ikut mendampingi ketika melakukan penilaian
pembelajaran saja. Selebihnya, kelas diserahkan kepada penulis.

b. Koordinasi Tentang RPP

Dalam pembuatan RPP SMA Negeri 8 Bandar Lampung kelas XI

menggunakan Kurikulum 2013. Mahasiswa menyiapkan hal-hal yang
akan dikoordinasikan bersama Guru pamong terkait RPP yang akan
digunakan didalam kelas saat akan mengajar kepada peseta didik.

d. Penjadwalan program kegiatan PPL

1) Jadwal Pelaksanaan PPL

a. Jadwal Piket
Jadwal piket dilakukan setiap hari kamis yang dilakukan secara
bergilir dengan mahasiswa PPL lain ketika tidak ada jadwal mengajar.

25
 b. Jadwal Mengajar
N HARI MATA JAM
O PELAJARAN
1 Senin Bahasa Inggris 09.50-11.00/14.25-15.15
2 Selasa Bahasa Inggris 07.30-11.00/12.45-15.15
3 Rabu Bahasa Inggris 08.40-11.00/13.35-15.15
4 Jumat Bahasa Inggris 07.30-08.40/12.45-13.35

c. Jadwal Penilaian Microteaching

N HARI TANGGAL JAM MAPEL

O
1 Senin 27 September 2021 09.50-11.00/14.25-15.15 Bahasa
Inggris
2 Selasa 28 September 2021 07.30-11.00/12.45-15.15 Bahasa
Inggris
3 Rabu 29 September 2021 08.40-11.00/13.35-15.15 Bahasa
Inggris
4 Jumat 31 September 2021 07.30-08.40/12.45-13.35 Bahasa
Inggris
5 Senin 03 Oktober 2021 09.50-11.00/14.25-15.15 Bahasa
Inggris
6 Selasa 04 Oktober 2021 07.30-11.00/13.15-15.15 Bahasa
Inggris
7 Rabu 05 Oktober 2021 08.40-11.00/13.35-15.15 Bahasa
Inggris
8 Jumat 07 Oktober 2021 07.30-08.40/12.45-13.35 Bahasa
Inggris
9 Senin 10 Oktober 2021 09.50-11.00/14.25-15.15 Bahasa
Inggris
10 Selasa 11 Oktober 2021 07.30-11.00/12.45-15.15 Bahasa
Inggris
11 Rabu 12 Oktober 2021 08.40-11.00/13.35-15.15 Bahasa
Inggris
12 Jumat 14 Oktober 2021 07.30-08.40/12.45-13.35 Bahasa
Inggris
13 Senin 17 Oktober 2021 09.50-11.00/14.25-15.15 Bahasa

26
 Inggris
14 Selasa 18 Oktober 2021 07.30-11.00/13.15-15.15 Bahasa
Inggris
15 Rabu 19 Oktober 2021 08.40-11.00/13.35-15.15 Bahasa
Inggris
16 Jumat 21 Oktober 2021 07.30-08.40/12.45-13.35 Bahasa
Inggris
17 Senin 24 Oktober 2021 09.50-11.00/14.25-15.15 Bahasa
Inggris
18 Selasa 25 Oktober 2021 07.30-11.00/13.15-15.15 Bahasa
Inggris
19 Rabu 26 Oktober 2021 08.40-11.00/13.35-15.15 Bahasa
Inggris
20 Jumat 28 Oktober 2021 07.30-08.40/12.45-13.35 Bahasa
Inggris

B. LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN

1) Kegiatan Peserta PPL Di Sekolah SMA Negeri 8 Bandar Lampung
Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris
Ranggita Karimah

1. Chapter 2 : Opinion and Thoughts

Sub Materi mengungkapkan opini / pendapat dan pemikiran
tentang sesuatu. Tujuan : dengan membuat pernyataan dan ide
tentang opinion and thoughts, siswa mampu mengekspresikan ide
dan pemikiran mereka sendiri tentang sesuatu, baik dengan bentuk
writing, speaking, dan listening.

2. Chapter 3 : Invitation
Sub materi mempelajari tentang invitation, yaitu permohonan
untuk mengundang seseorang di suatu acara tertentu, dalam bentuk
kartu, surat, ataupun lisan. Tujuan : Siswa mampu membuat sebuah
surat undangan dengan terstruktur, dan rapi kosa kata nya.

27
 2) Kegiatan Peserta PPL di Ekstra sekolah/madrasah
a. Mengikuti kegiatan peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW bersama
dewan guru dan peserta PPL.

C. LAPORAN KEGIATAN AKHIR PPL

a. Kegiatan perpisahan
1. Planning
a. Koordinasi antar mahasiswa PPL UIN Raden Intan Lampung
b. Memutuskan hal-hal yang diperlukan untuk acara penutupan
c. Membuat estimasi anggaran untuk acara penutupan
d. Memutuskan besarnya iuran masing-masing mahasiswa.
2. Organizing

Pembagian tugas kepanitiaan dalam acara penutupan

a. Ketua Pelaksana : Amin Wahidin Haq

b. Sekretaris : Siti Nur Hasanah
c. Bendahara : Dian Utami
d. Seksi Acara : Irma Wulandari
e. Seksi Konsumsi : Rahma Raya
f. Seksi Pubdekdok : Agung Santoso
g. Seksi Perlengkapan : Andri Kurniawan

Pengadaan kebutuhan-kebutuhan yang diperlukan seperti : kenang-

kenangan untuk sckolah dan pamong, konsumsi peserta dan
perlengkapan penunjang acara.

3. Actuating
a. Persiapan akhir acara diantaranya pembakuan manual acara,
dan dekorasi ruangan
b. Pelaksanaan acara penutupan
4. Controling

28
 Acara penarikan mahasiswa PPL UIN Raden Intan Lampung
berjalan dengan lancar.

BAB IV

KESIMPULAN, SARAN-SARAN, PENUTUP

A. KESIMPULAN

Berdasarkan pengalaman yang sudah dilakukan selama praktik disekolah

dalam melaksanakan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) maka
penulis dapat memberikan kesimpulan sebagai berikut :

1. Program Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dan praktik proses

mengajar Pendidikan Bahasa inggris sangat bermanfaat bagi

29
 mahasiswa, karena merupakan suatu wadah dan tahapan awal untuk
melatih diri dalam menyelenggarakan proses pembelajaran baik
didalam kelas maupun diluar kelas.
2. Menambah wawasan mengenai keadaan disekolah, sehingga dapat
menyiapkan diri menjadi guru yang profesional.
3. Untuk menjadi seorang guru yang baik harus memiliki kemampuan
yang memadai baik dalam bidang akademik dan non akademik.
4. Program pelaksanaan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) dan proses
mengajar pendidikan bahasa inggris di SMA Negeri 8 Bandar lampung
berjalan dengan baik antara mahasiswa PPL, dewan guru pamong,
DPL, sesama praktikan, para dewan guru beserta staff , dan terhadap
siswa-siswinya.

Dari yang sudah disebutkan diatas, dapat diartikan bahwa kegiatan Praktik
Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan muara bagi mahasiswa
Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung khusunya fakultas
Tarbiyah dan Keguruan. Karena dengan adanya kegiatan Praktik
Pengalaman Lapangan (PPL) para mahasiswa dapat menimba ilmu
terutama berhubungan dengan dunia mengajar dan mendidik serta
mendapatkan pengalaman, wawasan, serta pengetahuan yang didapatkan
oleh praktikan.

Kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) telah dilaksanakan oleh

mahasiswa Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung dari tanggal
27 September 2021 sampai 08 November 2021 telah memberikan bekal
yang cukup untuk mahasiswa agar menjadi seorang guru yang profesional,
inovatif, dan ikut serta untuk mencerdaskan kehidupan bangsa.

B. SARAN-SARAN

Sesuai hasil temuan dalam praktikan, ada yang relevan dan esensial untuk
direkomendasikan. Rekomendasi/saran ditujukan kepada :

30
 1. Kepala Sekolah. Kepala sekolah melaksanakan tanggung jawab,
wewenang dan tugas sesuai dengan struktur organisasi SMA Negeri 8
Bandar Lampung pada pelaksanaan tugasnya. Kepala sekolah
bertanggung jawab atas terselenggaranya pendidikan disekolah
berdasarkan visi dan misi yang dibuat bersama antara pihak sekolah
dengan komite sekolah. Salah satu tugas kepala sekolah yaitu
mengelola unsur-unsur pokok manajemen sekolah yaitu siswa. Selaku
kepala sekolah diharapkan untuk selalu mengamati guru dan karyawan
dalam upaya pengembangan agar hasil kerja lebih meningkat dan
bernilai amanah dikalangan masyarakat.
2. Komite sekolah. Komite sekolah selaku perwakilan dari orang tua
siswa atau organisasi luar yang peduli pendidikan harus selalu
bekerjasama dengan kepala sekolah sebagai pelaksana visi dan misi
sekolah yang dibuat bersama antara komite sekolah dan pihak sekolah.
3. Guru. Disekolah guru bersama kepala sekolah dan karyawan harus
mengamalkan dan melaksanakan nilai amanah agar dapat dicontoh
oleh siswa. Nilai amanah harus menjadi pedoman bagi aktivitas
akademik disekolah sebagai dasar pelaksanaan praktik kerja siswa.
4. Siswa. Siswa berkewajiban untuk meneladani nilai amanah dan
menaati peraturan yang dilakukan oleh kepala sekolah, Guru dan
Karyawan di lingkungan SMA Negeri 8 Bandar Lampung. Untuk
menjadi pedoman yang baik ketika berada di dunia usaha.
5. Praktikan selanjutnya. Hasil praktik kegiatan belajar mengajar yang
telah dilakukan oleh penulis di SMA Negeri 8 Bandar Lampung masih
memiliki banyak kekurangan. Oleh karena itu, perlu ditelaah kembali
oleh praktikan yang lain agar suatu permasalahan yang berkaitan
dengan penilaian dan pembelajaran di SMA Negeri 8 Bandar Lampung
dapat ditelaah lebih dalam lagi.

C. PENUTUP

31
1. Program Pengalaman Lapangan adalah muara bagi mahasiswa UIN
Raden Intan Lampung sebab PPL merupakan program yang tepat
untuk menimba ilmu terutama yang berhubungan dengan dunia
mengajar dan mendidik. Melalui PPL mahasiswa mendapat pelatihan,
keterampilan, pengetahuan, dan sikap dalam rangka membentuk guru
yang profesional. Melalui kegiatan PPL, praktikan menyadari bahwa
yang diperoleh selama perkuliahan tidak semua sama dan relevan
dengan kenyataan di lapangan.
2. Pada dasarnya kegiatan PPL bagi mahasisiwa UIN Raden Intan
Lampung merupakan kegiatan penting karena sebagai bekal dan
pengalaman untuk memasuki dunia kerja sesungguhnya. Dalam
kegiatan PPL praktikan dituntut untuk melaksakan dengan penuh
tanggung jawab. Keteladanan yang diberikan oleh seorang guru
idealnya hanya dapat dijadikan figur atau contoh oleh siswa, sehingga
tingkah laku dan sikap guru tidak boleh menyimpang dari kode etik
guru.
3. Kegiatan PPL yang dilaksanakan oleh mahasiswa UIN Raden Intan
Lampung dari tanggal 27 September 2021-08 November 2021 telah
memberikan bekal yang cukup bagi mahasiswa untuk mengetahui dan
memahami menjadi seorang guru yang baik dan ikut serta
mencerdaskan kehidupan bangsa. Menjadi seorang guru bukanlah
pilihan terpaksa, tetapi atas ketulusan hati. Kegiatan PPL ini juga
membuka hati mahasiswa betapa mulia tugas seorang guru. Di
antaranya adalah ilmu yang bermanfaat dan ada rasa kebanggaan
apabila seorang guru melihat anak didiknya menjadi orang yang
berhasil mencapai masa depannya.

32
 LAMPIRAN LAMPIRAN

RPP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 8 BANDAR LAMPUNG

Mata Pelajaran/Tema : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : XI /Ganjil
Materi Pokok : Opinion and Thoughts
Alokasi Waktu : 2x JP

A. MODEL/MEDIA/ALAT/TEKNIK PEMBELAJARAN
Model : Material Based Learning

33
 Media : Buku LKS Bahasa Inggris 2A kurikulum 2013
Alat : Papan tulis, spidol dan pena
Metode : Ceramah, diskusi, latihan individu

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model Material Based
Learning guru dan siswa dapat berdiskusi tentang bagaimana cara
mengekspresikan ide dan opini mengenai sesuatu.
2. Siswa dapat membedakan menggunakan ekspresi – ekspresi yang tersedia
untuk menunjukan ide dan opini.
3. Siswa dapat merespon ekspresi dari menanyakan opini, baik itu setuju ataupun
tidak setuju serta alasannya.
4. Siswa dapat memahami materi tentang mengekspresikan dari menanyai
pendapat, menunjukan pendapat, dan merespon pendapat serta alasannya.

Kegiatan Pendahuluan

1. Orientasi: Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa

untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik,
menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan
pembelajaran.
2. Apersepsi: Mengaitkan materi pembelajaran yang akan dilakukan dengan
pengalaman peserta didik terhadap materi sebelumnya, mengajukan
pertanyaan yang ada keterkaitannya dengan pelajaran yang akan
dilakukan.
3. Motivasi: Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari materi
Opinion and Thoughts dalam kehidupan sehari- hari, menyampaikan
tujuan pembelajaran dan metode/model pembelajaran dalam pertemuan
kali ini.

Kegiatan Inti

1. Orientasi masalah : Bertanya mengenai definisi dari Opinion dan

Thoughts. Lalu murid menjawab.
2. Pengumpulan data : Siswa ditanyai apa yang mereka pikirkan tentang
suasana kelas / sekolah. Setelah itu, murid menjawab.
3. Explaining : Guru menjelaskan secara runtut apa yang dimaksud dengan
Opinion and Thoughts, expressions, dan bagaimana cara merespons opini
beserta alasannya.
4. Exploring : Guru memberi contoh tentang Opinion and Thoughts
berdasarkan apa yang dapat dirasakan dan dilihat.; sekolah, Negara,

34
 suasana kelas, dll.
5. Asking : Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya.
Apabila tidak ada, maka guru akan menunjuk siswa untuk ditanyai
mengenai materi Opinion and Thoughts.
6. Exercise : Guru memberi soal latihan baik dalam bentuk writing (multiple
choices/ essay), praktik speaking, ataupun listening.

Kegiatan Penutup

1. Siswa mereview ulang tentang apa itu Opinion nd Thoughts, bagaimana

cara menanyai, mengekspresikan ide dan merespons tentang Opinion and
Thughts.
2. Guru memberi sedikit kesimpulan tentang Opinion and Thoughts.
3. Guru memberi latihan/ PR (jika perlu) kepada siswa.
4. Guru memberi sedikit informasi mengenai materi yang akan diajarkan di
pertemuan berikutnya (invitation).
5. Guru memberikan sedikit motivasi sebagai penutup, dan diakhiri oleh
salam.

C. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Penilaian sikap : Mengamati peserta didik melalui komunikasi di kelas
dan bagaimana cara dia berinteraksi dengan teman sebaya.
2. Penilaian Pengetahuan : Menilai keaktifan siswa di kelas dan juga
kemampuan siswa untuk menjawab pertanyaan dari guru serta
kemampuan untuk menyimak materi dengan baik.
3. Penilaian keterampilan : Kemampuan siswa untuk dapat menulis,
membaca, dan atau mempraktikan ekspresi ekspresi dalam bahasa
inggris tentang opinion and thoughts, serta kerapihan tulisan.

Bandar Lampung, Oktober 2021

Mengetahui,

Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris Mahasiswa Praktik Pengalaman

Lapangan (PPL)

35
Anita Yuliastanti Ranggita Karimah

NIP. 197209122014072001 NPM. 1811040420

Kepala Sekolah SMAN 8 Bandar Lampung

Dra.Hj.Zusmizawati,MM
NIP. 19640528 198403 2 002

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 8 BANDAR LAMPUNG

Mata Pelajaran/Tema : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : XI /Ganjil
Materi Pokok : Invitation
Alokasi Waktu : 2x JP

D. MODEL/MEDIA/ALAT/TEKNIK PEMBELAJARAN
Model : Project Based Learning
Media : Buku LKS Bahasa Inggris 2A kurikulum 2013
Alat : Papan tulis, spidol dan pena
Metode : Ceramah, diskusi, latihan individu

E. TUJUAN PEMBELAJARAN

36
1. Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model Project Based
Learning guru dan siswa dapat berdiskusi tentang bagaimana cara
mengekspresikan ide dan opini mengenai sesuatu.
2. Siswa dapat membedakan komposisi antara formal dan informal
invitation.
3. Siswa dapat menganalisis struktur invitation dengan benar.
4. Siswa dapat memahami materi tentang definisi Invitation, struktur
kebahasaan, dan menyusun undangan formal dan informal dengan baik
dan benar.

Kegiatan Pendahuluan

1. Orientasi: Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa

untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik,
menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan
pembelajaran.
2. Apersepsi: Mengaitkan materi pembelajaran yang akan dilakukan dengan
pengalaman peserta didik terhadap materi sebelumnya, mengajukan
pertanyaan yang ada keterkaitannya dengan pelajaran yang akan
dilakukan.
3. Motivasi: Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari materi
Invitation Letter dalam kehidupan sehari- hari, menyampaikan tujuan
pembelajaran dan metode/model pembelajaran dalam pertemuan kali ini.

Kegiatan Inti

1. Orientasi masalah : Bertanya mengenai definisi dari Invitation Letter.

2. Explaining : Guru menjelaskan secara runtut apa yang dimaksud dengan
Invitation letter, generic structure dan contohnya.
3. Exploring : Guru memberi contoh tentang Invitation Letter.
4. Asking : Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya.
Apabila tidak ada, maka guru akan menunjuk siswa untuk ditanyai
mengenai materi Invitation.
5. Exercise : Guru memberi soal latihan baik dalam bentuk writing (multiple
choices/ essay), praktik speaking, ataupun listening.

Kegiatan Penutup

37
6. Siswa mereview ulang tentang apa itu Invitation Letter, Struktur
kebahasaan, dan juga contohnya.
7. Guru memberi sedikit kesimpulan tentang Invitation
8. Guru memberi latihan/ PR (jika perlu) kepada siswa.
9. Guru memberi sedikit informasi mengenai materi yang akan diajarkan di
pertemuan berikutnya (exposition text).
10. Guru memberikan sedikit motivasi sebagai penutup, dan diakhiri oleh
salam.

1. PENILAIAN PEMBELAJARAN
4. Penilaian sikap : Mengamati peserta didik melalui komunikasi di kelas
dan bagaimana cara dia berinteraksi dengan teman sebaya.
5. Penilaian Pengetahuan : Menilai keaktifan siswa di kelas dan juga
kemampuan siswa untuk menjawab pertanyaan dari guru serta
kemampuan untuk menyimak materi dengan baik.
6. Penilaian keterampilan : Kemampuan siswa untuk dapat menulis,
membaca, dan atau mempraktikan ekspresi ekspresi dalam bahasa
inggris tentang opinion and thoughts, serta kerapihan tulisan.

38
 Bandar Lampung, November 2021

Mengetahui,

Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris Mahasiswa Praktik Pengalaman

Lapangan (PPL)

Anita Yuliastanti Ranggita Karimah

NIP. 197209122014072001 NPM. 1811040420

Kepala Sekolah SMAN 8 Bandar Lampung

Dra.Hj.Zusmizawati,MM
NIP. 19640528 198403 2 002

ABSEN HARIAN

39
40
41
42
43
44
45
DOKUMENTASI

Kunjungan ke SMAN 8 Bandar Lampung

Brieffing bersama bapak DPL

46
Pembukaan SMAN 8 Bandar Lampung

47
Foto bersama Guru pamong, Anita Yuliastanti

DOKUMENTASI LAIN:

48
49
50
51
52