KURIKULUM PELATIHAN AKSI

“MENUMBUHKAN KEMBALI SEMANGAT PERGERAKAN KM ITS”

Latar Belakang

Di masa saat ini dengan semakin kompleksnya berbagai permasalahan yang dihadapi negara ini
ditambah lagi dengan tantangan perkembangan jaman yang mau tidak mau kita semua harus
mengikutinya. Hal tersebut tidak diiringi oleh kesadaran mahasiswanya sebagai kalangan terdidik yang
seharusnya melek akan semua permasalahan tersebut. Semakin tergerusnya semangat pergerakan
mahasiswa khususnya di Kampus ITS ini menjadikan iklim pergerakan di Kampus Pahlawan ini menjadi
adem ayem saja, seperti tidak perlunya dorongan dari kalangan mahasiswa kepada para pemangku
kebijakan dalam mengatasi berbagai permasalahan masyarakat saat ini.

Oleh karena itu untuk memupuk kembali semangat pergerakan dalam diri mahasiswa ITS,
sekaligus juga sebagai wahana pembentukan kader kader social politik yang baru bagi ITS,
direncanakanlah pelatihan aksi ini dengan mengusung tema “Mewarisi Semangat Pergerakan
Mahasiswa”, dimana dalam pelaksanaannya akan dimasukkan materi-materi dan juga simulasi yang
relevan dengan tema tersebut dan sesuai dengan perkembangan teknologi saat ini. Harapannya
pelaksanaan pelatihan ini dapat menguatkan posisi mahasiswa ITS sebagai Agent of Change bagi
almamater, masyarakat, dan bangsa.

Tujuan Pelatihan

Membentuk Kader Social Politik KM ITS yang Mewarisi Semangat Pergerakan Demi Perubahan kearah
yang Lebih Baik bagi Almamater, Masyarakat, dan Bangsa.

Kompetensi Pelatihan

a. Kompetensi Pengetahuan

Peserta Pelatihan memiliki pengetahuan terkait sejarah pergerakan mahasiswa, memahami kondisi
masyarakat dan negara saat ini, serta memahami akan teori agitasi dan propaganda.

b. Kompetensi Keterampilan

Peserta Pelatihan dapat secara terampil melakukan kegiatan propaganda dan pengisuan, serta dapat
melakukan kegiatan aksi dan advokasi dengan terstruktur dan terencana.

c. Kompetensi Sikap

Peserta Pelatihan memiliki sikap militan, bebas, kritis, peduli, pro rakyat kecil, serta selalu
mengamalkan nilai nilai Kejuangan 10 Nopember

Sub Kompetensi

a. Peserta Pelatihan memiliki pengetahuan terkait sejarah pergerakan mahasiswa, memahami

kondisi masyarakat dan negara saat ini, serta memahami akan teori agitasi dan propaganda.
1. Fungsi dan Tujuan Pelatihan Aksi (Sambutan)
2. Sejarah Pergerakan Mahasiswa Indonesia (Materi)
3. Kondisi terkini Masyarakat Indonesia (Materi)
 4. Teori Agitasi dan Propaganda (Materi)
5. Manajemen Aksi dan Advokasi (Materi)
b. Peserta Pelatihan dapat secara terampil melakukan kegiatan propaganda dan pengisuan,
serta dapat melakukan kegiatan aksi dan advokasi dengan terstruktur dan terencana
1. Simulasi Kegiatan Pengisuan dan Pembuatan Propaganda (Simulasi)
2. Simulasi Kegiatan Aksi dan Advokasi (KPP)
c. Peserta Pelatihan memiliki sikap militan, bebas, kritis, peduli, pro rakyat kecil, serta selalu
mengamalkan nilai nilai Kejuangan 10 Nopember
1. Nilai Dasar Kejuangan 10 Nopember (Materi / Penugasan)
2. Bergaining Position Mahasiswa dalam Politik Indonesia (Materi)
3. Kenapa Mahasiswa harus selalu bergerak (Materi/Penugasan)
4. Loyalitas dan Idealisme Mahasiswa (Materi)
Silabus Materi

a. Kompetensi Pengetahuan

Sub Kompetensi Indikator Pencapaian Materi Pokok Alokasi Waktu Teknik Pembelajaran

1.Peserta memahami 1.Latar Belakang

latar belakang Pelatihan Aksi
pelatihan aksi 2.Tujuan Pelatihan
2.Peserta memahami Aksi
tujuan dari 3.Fungsi Jangka
pelatihan aksi Panjang Pelatihan
Fungsi dan Tujuan 3.Peserta memahami Aksi
20 Menit Sambutan
Pelatihan Aksi fungsi jangka 4.Kompetensi
panjang pelatihan Pelatihan Aksi
aksi
4.Peserta memahami
kompetensi yang
harus dicapai
dalam pelatihan
Sejarah Pergerakan 1. Peserta 1. Sejarah
Mahasiswa Indonesia memahami Pergerakan
Sejarah Mahasiswa
Pergerakan
Mahasiswa
2. Peserta
memahami
pergerakan
Mahasiswa ITS
tahun 90-an 90 Menit Materi 1 (Talkshow)

Kondisi Terkini 1. Memahami 1. Peran Fungsi

Masyarakat kondisi kekinian Mahasiswa
Indonesia Pergerakan 2. Kondisi
mahasiswa kekinian
2. Menyadarkan Pergerakan
Mahasiswa Mahasiswa
tentang PFM
Teori Agitasi dan 1. Memahami 1. Teori Agitasi 60 Menit Materi dan Simulasi
Propaganda Teori Agitasi dan ringan
2. Memahami Propaganda
(Materi 6)
Teori 2. Perbedaan
Propaganda Agitasi dan
 Propaganda

Manajemen Aksi 1. Memahami 1. Elemen

Elemen yang dalam Aksi
ada dalam 2. Macam –
Aksi macam aksi
2. Memahami Materi dan simulasi
macam- 90 Menit ringan
macam Aksi
(Materi 5)
Manajemen Advokasi 1. Memahami 1. Proses
proses Advokasi
advokasi dalam Aksi
dalam aksi
 b. Kompetensi Keterampilan

Sub Kompetensi Indikator Pencapaian Materi Pokok Alokasi Waktu Teknik Pembelajaran

1. Mampu -
melakukan
Simulasi Kegiatan
Pengisuan
Pengisuan dan
2. Mampu Simulasi Total
Pembuatan
melakukan
Propaganda
propaganda
dan agitasi
120 Menit
Simulasi Kegiatan 1. Mampu - Simulasi Total dan
Aksi dan Advokasi Melaksanakan KPP
Aksi dan
Advokasi
2. Mengerjakan
KPP yang
diberikan

c. Kompetensi Sikap

Sub Kompetensi Indikator Pencapaian Materi Pokok Alokasi Waktu Teknik Pembelajaran
1. Peserta bertanya 1.Definisi Nilai
terkait Nilai Kejuangan 10
Kejuangan 10 Nopember
Nopember berdasarkan
2. Peserta pendekatan
memahami apa filosofis, historis,
saja nilai dan empiris.
Kejuangan 10 2.Fungsi Nilai
Nilai Dasar Nopember Kejuangan 10
Kejuangan 10 3. Peserta Nopember bagi 30 Menit Talkshow
Nopember memahami fungsi Mahasiswa ITS
nilai Kejuangan 10 3.Sejarah singkat
Nopember pergerakan
4. Peserta mahasiswa ITS
mengetahui
secara singkat
sejarah
pergerakan
mahasiswa ITS

Bargaining Position 1. Peserta 1. Berpikir Kritis 60 Menit Presentasi Kelas dan

Mahasiswa dalam Memahami
 Politik Indonesia Bargaining 2. Kebijakan Diskusi 2 Arah
Position Publik
(Materi 3)
Mahasiswa
dalam Politik
Indonesia
2. Peserta
memahami
Penyikapan
terhadap
kebijakan
pemerintah

Kenapa Mahasiswa 1. Peserta 1. Tujuan 60 Menit Presentasi Kelas dan

Harus Bergerak memahami Pergerakan Diskusi 2 Arah
kenapa
(Materi 4)
Mahasiswa
harus
bergerak
2. Memahami
Tujuan dari
Pergerakan
Mahasiswa
Loyalitas dan 1. Memahami 1. Social 60 Menit Presentasi Kelas dan
Idealisme Mahasiswa idealisme Control Diskusi 2 Arah
mahasiswa 2. Mahasiswa
(Materi 3)
2. Memahami yang Bebas
posisi
mahasiswa
sebagai
Social control