KISI-KISI PENULISAN NASKAH SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS )

MADRASAH ALIYAH SE-WILKER BOJONEGORO

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Jenis sekolah : MADRASAH ALIYAH AlokasiWaktu : 120 menit

Mata Pelajaran : SOSIOLOGI JumlahSoal : 50 Soal Pilihan Ganda
Kurikulum : Kurikulum 2013 Penyusun : Rini Purwanti, S.Sos
Editor :

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

No Tingkat
Kelas/ Ranah
Urut KompetensiDasar Materi Indikator Indikator Soal No soal Kesukara
smt Kognitif
KD n
1 3.1. Memahami pengelompokan sosial KELOMPOK SOSIAL Siswa mampu mendeskripsikan Disajikan beberapa C2 1 Mudah
di masyarakat dari sudut pandang DALAM kelompok social pernyataan siswa mampu
dan pendekatan Sosiologis XI/1
MASYARAKAT mendeskripsikan kelompok
social
Siswa mampu mendeskripsikan Disajikan sebua ilustrasi C2 2 Mudah
kelompok social siswaa mampu
XI/1 mendeskripsikan hasrat
manusia sebagai makhluk
social
XI/1 Siswa mampu mendeskripsikan Disajikan sebuah ilustrasi C2 3 Sedang
kelompok social siswa mampu
mendeskripsikan pengertian
kelompok social
 No Tingkat
Kelas/ Ranah
Urut KompetensiDasar Materi Indikator Indikator Soal No soal Kesukara
smt Kognitif
KD n
Siswa mampu mendeskripsikan latar Disajikan sebuah gambar C2 4 Sedang
belakang terbentuknya kelompok siswa mampu
XI/1 social mendeskripsikan latar
belakang terbentuknya
kelompok social
Siswa mampu mendeskripsikan latar Disajikan sebuah gambar C2 5 Sedang
belakang terbentuknya kelompok siswa mampu
XI/1 social mendeskripsikan latar
belakang terbentuknya
kelompok social
Siswa mampu memahami kelompok Disajikan beberapa C2 6 Sedang
social teratur pernyataan siswa mampu
XI/1
meamhami kelompk social
teratur
Siswa mampu mendeskripsikan Disajikan beberapa C2 7 Sedang
macam-macam kelompok social pernyataan siswa mampu
XI/1
teratur mendeskripsikan ciri-ciri
kelompok paguyuban
Siswa mampu mendeskripsikan Disajikan beberapa C2 8 Sedang
kelompok social teratur pernyataan siswa mampu
XI/1
mendeskripsikan kelompok
social teratur
siswa mampu mendeskripsikan Disajikan sebuah ilustrasi C2 9 Sedang
macam-macam kelompok social siswa mampu
XI/1
teratur mendeskripsikan kelompok
social teratur
Siswa mampu mendeskripsikan Disajikan beberapa C2 10 Sedang
kelompok social tidak teratur pernyataan siswa mampu
XI/1
mendeskripsikan kelompok
social tidak teratur
Siswa mampu mendeskripsikan Disajikan sebuah ilustrasi C2 11 Sedang
macam-macam kelompok sosial siswa mampu
XI/1 tidak teratur mendeskripsikan macam-
macam kelompok social tidak
teratur
XI/1 Siswa mampu mendeskripsikan Disajikan sebuah ilustrasi C2 12 Sedang
 No Tingkat
Kelas/ Ranah
Urut KompetensiDasar Materi Indikator Indikator Soal No soal Kesukara
smt Kognitif
KD n
macam-macam kelompok sosial siswa mampu
tidak teratur mendeskripsikan macam-
macam kelompok social tidak
teratur
Siswa mampu mendeskripsikan Disajikan sebuah ilustrasi C2 13 Sedang
macam-macam kelompok sosiala siswa mampu
XI/1 tidak teratur mendeskripsikan macam-
macam kelompok social tidak
teratur
Siswa mampu mendeskripsikan ciri- Disajikan sebuah ilustrasi C2 14 Sedang
ciri kelompok territorial siswa mampu
XI/1
mendeskripsikan ciri-ciri
kelompok territorial
Siswa mampu mendeskripsikan Disajikan sebuah ilustrasi C2 15 Sedang
macam-macam komunitas social siswa mampu
XI/1
mendeskripsikan komunintas
pertanian
2 3.2. Menganalisis permasalahan MASALAH SOSIAL Siswa mampu mendeskripsiikan Disajikan beberapa C2 16 Sedang
sosial dalam kaitannya dengan DALAM masalah social pernyataan siswa mampu
XI/1
pengelompokan sosial dan MASYARAKAT mendeskripsikan masalah
kecenderungan eksklusi sosial social
di masyarakat dari sudut Siswa mampu mendeskripsiikan Sedang C2 17 Sedang
XI/1
pandang dan pendekatan masalah social
Sosiologis Siswa mampu mendeskripsikan Disajikan beberapa C2 18 Sukar
kriteria masalah sosial pernyataan siswa mampu
XI/1
mendeskripsikan kriteria
masalah social
Siswa mampu mendeskripsikan Disajikan sebuah gambar C2 19 Sukar
kriteria masalah social siswa mampu
XI/1
mendeskripsikan kriteria
masalah social
Siswa mampu mendeskripsikan Disajikan sebuah gambar C2 20 Sukar
kriteria kemiskinan siswa mampu
XI/1
mendeskripsikan kriteria
kemiskinan
XI/1 Siswa mampu mendeskripsikan Disajikan sebuah ilustrasi C2 21 Sedang
 No Tingkat
Kelas/ Ranah
Urut KompetensiDasar Materi Indikator Indikator Soal No soal Kesukara
smt Kognitif
KD n
macam- macam kemiskinan siswa mampu
mendeskripsikan kemiskinan
relative
Siswa mampu mengaanalisis solusi Disajikan sebuah ilustrasi C2 22 Sedang
terhadap masalah kemiskinan di siswa mampu menganalisis
XI/1
Indonesia solusi terhadap masalah
kemiskinan di Indonesia
Siswa mampu menganalisis factor Disajikan sebuah kasus siswa C2 23 Sukar
penyebab kriminalitas di Indonesia mampu menganalis factor
XI/1
penyebab kriminalitas di
Indonesia
Siswa mampu menganalisis solusi Disajikan sebuah kasus siswa C2 24 Sedang
terhadap masalah kriminalitas di mampu menganalisis solusi
XI/1
Indonesia terhadap masalah kriminalitas
di Indonesia
Siswa mampu menganalisis fakor Disajikan sebuah ilustrasi C2 25 Sedang
XI/1 penyebab ketidak adilan siswa mampu menganalisis
factor penyebab ketidakadilan
Siswa mampu menganalisis solusi Disajikan sebuah kasus siswa C2 26 Sedang
terhadap masalah ketidak adilan di mampu menganalisis solusi
XI/1
Indonesia terhadap masalah
ketidakadilan di Indonesia
Siswa mampu menganalisis fakor- Disajikan sebuah kasus siswa C2 27 Sedang
faktor penyebab kesenjangan social mampu menganalisis factor-
XI/1
di masyarakat faktor penyebab kesenjangan
social di masyarakat
Siswa mampu menganalisis soilusi Disajikan sebuah kasus siswa C2 28 Sukar
terhadap masalah kesenjangan social mampu menganalisis solusi
XI/1
di masyarakat masalah kesenjangan social di
masyarakat
Siswa mampu menganalisis factor Disaajikan sebuah kasus C2 29 Sedang
penyebab disorganisasi keluarga di siswa amampu menganalisis
XI/1
masyarakat factor penyebab disorganisasi
keluarga di masyarakat
XI/1 Siswa mampu mendeskripsikan Disajikan sebuah kasus siswa C2 30 Sedang
solusi terhadap maslah disorganinsasi mampu mendeskripsikan
 No Tingkat
Kelas/ Ranah
Urut KompetensiDasar Materi Indikator Indikator Soal No soal Kesukara
smt Kognitif
KD n
keluarga di masyarakat solusi terhadap masalah
disorganisasi keluarga di
masyarakat
3 3.3. Memahami arti penting prinsip KESETARAAN Siswa mampu memahami struktur Disajikan sebuah ilustrasi C2 31 Sedang
kesetaraan untuk menyikapi XI/1 SOSIAL DAN social siswa mampu memahami
perbedaan sosial demi HARMONI SOSIAL struktur social
terwujudnya kehidupan sosial Siswa mampu memahami struktur Disaajikan sebuah ilustrasi C2 32 Mudah
yang damai dan demokratis XI/1 social siswa mampu memahami
struktur social
Siswa mampu memahami stratifikasi Disaajikan sebuah ilustrasi C2 33 Sedang
XI/1 sosial siswa mampu memahami
stratifikassi social
Siswa mampu memahami sifat Disajikan sebuah gambar C2 34 Mudah
XI/1 stratifikasi social siswa mampu memahami
sifat stratifikasi social
Siswa mampu mendeskripsikan Disajikan sebuah gambar C2 35 Mudah
bentuk-bentuk stratiifkasi social siswa mampu
XI/1
mendeskripsikan stratifikasi
social masyarakat petani
Siswa mampu mendeskripsikaan Disajikan sebuah ilustrasi C2 36 Sedang
bentuk-bentuk stratifikasi social siswa mampu
XI/1
mendeskripsikan stratifikasi
social jaman colonial
Siswa mampu mendeskripsikan Disajikan sebuah gambar C2 37 Sedang
bentuk-bentuk stratifikasi social siswa mampu
XI/1
mendeskripsikan stratifikasi
social masyarakat industry
Siswa mampu mendeskripsikan cara Disajikan sebuah ilustrasi C2 38 Sedang
perolehan status social siswa mampu
XI/1
mendeskripsikan cara
perolehan status social
Siswa mampu memahami Disajikan sebuah ilustrasi C2 39 Sedang
XI/1 diferensiasi social siswaa mampu memahami
diferensiasi social
XI/1 Siswa mampu memahami ciri-ciri Disajikan sebuah ilustrasi C2 40 Sedang
diferensiasi social siswa mamapu memahami
 No Tingkat
Kelas/ Ranah
Urut KompetensiDasar Materi Indikator Indikator Soal No soal Kesukara
smt Kognitif
KD n
ciri-ciri diferensiasi social
Siswa mampu memahami bentuk- Disajikan sebuah gambar C2 41 Sedang
bentuk diferensiasi social siswa mampu memaahami
XI/1
diferensiasi social
berdasarkan ras
Siswa mampu memahami bentuk- Disaajikan sebuah ilustrasi C2 42 Sedang
bentuk diferensiasi social siswa mampu memahami
XI/1
diferensiasi social
berdasarkan agama
Siswa mampu memahami bentuk- Disajikan sebuah gambar C2 43 Sedang
bentuk diferensiasi social siswa mampu memaahami
XI/1
diferensiasi social
berdasarkan suku bangsa
Siswa mampu mendeskripsikan Disajikan beberapa C2 44 Sedang
konsekwensi stratifikasi dan pernyataan siswa mampu
XI/1 diferensiasi social mendeskripsikankonsekwensi
stratifikasi dan diferensiasi
social
Siswa mampu mengklassifikasikan Disajikan sebuah gambar C4 45 Sedang
jenis-jenis mobilitas social siswa mampu
XI/1
mengklasifikasikan jenis-
jenis mobilitas social
Siswa mampu memahami saluran Disajikan sebuah ilustrasi C2 46 Sedang
XI/1 mobilitas social siswa mampu memahami
saluran mobilitas social
Siswa mampu memahami factor- Disajikan sebuah ilustrasi C2 47 Sedang
faktor penyebab multikulturalisme di siswa mampu memahami
XI/1 Indonesia factor-faktor penyebab
multikulturalisme di
Indonesia
Siswa mampu memahami jenis- Disajikan sebuah ilustrasi C2 48 Sedang
jenins masyarakat multicultural siswa mampu memahami
XI/1
jenis-jenis masyarakat
multicultural
XI/1 Siswa mampu mengidentifikassikan Disajikan sebuah ilustrasi C4 49 Sedang
ragam kelompok social dalam siswa mampu
 No Tingkat
Kelas/ Ranah
Urut KompetensiDasar Materi Indikator Indikator Soal No soal Kesukara
smt Kognitif
KD n
masyarakat mengidentifikasikan ragam
kelompok social dalam
masyarakat
Siswa mampu memahami pola Disajikan sebuah ilustrasi C2 50 Sedang
hubungan antar kelompok social siswa mamapu memahami
XI/1
dalam masarakat pola hubngan antar kelompok
social

Babat, 14 Oktober 2017

Editor, Penyusun,
MAN BABAT MAN BAURENO

RINI PURWANTI,.S.Sos
NIP. 198408062009012007
Mengetahui,
Kepala MAN BAURENO

Dra. FARIKHAH
NIP. 196208241990032003