MAKALAH

PENDIDIKAN PSIKOLOGI
VARIASI INDIVIDUAL

Dosen: IMRON ROSYIDI,M,Th,Med

Nama Kelompok:

 Afreal Surya Taqi (19110202)

 Lutfiah Rahmawati Ashari (19110214)
 Mas’uda Fitri (19110204)
 Mohammad Ihza Ghathfan Zahrani (19110177)

FALKUTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIKI IBRAHIM

MALANG 2019/2020
 A. INTELIGENSI

Inteligensi merupakan kemampuan untuk memecahkan masalah menggambarkannya sebagai

kapasitas untuk beradaptasi dan belajar dari pengalaman. Namun, Inteligensi meliputi karakteristik,
seperti kreaktivitas dan keterampilan interpesonal. Masalah dengan inteligensi adalah bahwa tidak seperti
tinggi,berat, dan usia inteligensi tidak dapat langsung diukur. Kita dapat mengupas kulit kepala seseorang
dan melihat berapa banyak inteligensi yang ia miliki. Kita dapat mengeevaluasi inteligensi hanya secara
tidak langsung dengan mempelajari dan membandingkan tidakan cerdas yang seseorang lakukan.

Komponen utama dari inteligensi yang mirip dengan proses kognitif dari memori dan berfikir
akan kita bahas di Bab delapan dan sembilan. Perbedaan dalam bagaimana proses-proses kognitif di
jelaskan, dan bagaimana kita akan membahas inteligensi, terletak pada konsep berbedaan individu dan
penilian. Perbedaan individu adalah stabil, cara konsisten di mana orang berbeda satu sama lain.
Berbedaan individu dalam inteligensi umum telah di ukur dengan tes inteligensi yang dirancang untuk
memberitahu kami apakah seseorang dapat berfikir lebih baik daripada orang lain yang telah diuji
(Neukrug & Fawcett, 2010).

Kita akan menggunakan definisi kita sendiri dari inteligensi sebagai kemampuan untuk
memecahkan masalah dan untuk beradaptasi dan berlajar dari pengalaman. Tetapi, definisi yang luas ini
tidak memuaskan semua orang. Seperti yang akan anda lihat segera, Robert Sternbrg(2009,2010a, b)
mengusulkan bahwa praktik mengetahui bagaimana di anggap sebagi bagian dari inteligensi. Dalam
pandangannya, inteligensi melibatkan menimbang pilihan dengan Hati-hati dan bertidak bijak sana, serta
mengembangakan strategi untuk meningkatkan kekurangan. Juga, definisi inteligensi didasarkan pada
teori seperti Live vygotsky,yang kita bahas di Bab Dua, adalah kemampuan utuh menggunakan alat-alat
budaya dengan bantuan dengan seseorang yang lebih Trampil. Karena inteligensi adalah Abstrak
konsepnya luas, tidak mengherankan bahwa terdapat berbagai cara untuk mendefiniskan.

B. TES INTELIGENSI