0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
33 tayangan2 halaman
Praktik mengajar daring pertama dilaksanakan pada 27 Agustus 2021 di SMK Negeri Kasomalang. Terdapat beberapa kendala seperti rekaman video yang terpotong karena keterbatasan aplikasi, sinyal peserta didik yang tidak stabil, serta alokasi waktu yang kurang memadai untuk diskusi siswa. Hal ini menyebabkan pembelajaran menjadi kurang efektif dan tujuan pembelajaran belum sepenuhnya tercapai.
Deskripsi Asli:
Judul Asli
LK 3.1 Jurnal Mengajar Dan Kasus Pelaksanaan Praktik mengajar Ke-1
Praktik mengajar daring pertama dilaksanakan pada 27 Agustus 2021 di SMK Negeri Kasomalang. Terdapat beberapa kendala seperti rekaman video yang terpotong karena keterbatasan aplikasi, sinyal peserta didik yang tidak stabil, serta alokasi waktu yang kurang memadai untuk diskusi siswa. Hal ini menyebabkan pembelajaran menjadi kurang efektif dan tujuan pembelajaran belum sepenuhnya tercapai.
Praktik mengajar daring pertama dilaksanakan pada 27 Agustus 2021 di SMK Negeri Kasomalang. Terdapat beberapa kendala seperti rekaman video yang terpotong karena keterbatasan aplikasi, sinyal peserta didik yang tidak stabil, serta alokasi waktu yang kurang memadai untuk diskusi siswa. Hal ini menyebabkan pembelajaran menjadi kurang efektif dan tujuan pembelajaran belum sepenuhnya tercapai.
1 Jurnal Mengajar Dan Kasus Pelaksanaan Praktik mengajar Ke-1
Tanggal : 27 Agustus 2021
Tempat : SMK Negeri Kasomalang Bentuk : Daring Waktu :08.00 – 09.30 WIB
Kompetensi Dasar KD 3.11 Menganalisis ambang kerusakan tanaman buah akibat serangan penyakit KD 4.11 Melaksanakan pengendalian penyakit tanaman buah
Indikator Pencapaian Kompetensi
KD 3.11.1 Menentukan ambang kerusakan tanaman buah akibat serangan penyakit 3.11.2 Menganalisis jenis penyakit penyebab ambang kerusakan tanaman buah KD 4.11.1 Menganalisis teknis pengendalian penyakit tanaman buah 4.11.2 Melaksanakan pengendalian penyakit tanaman buah Jumlah Peserta Didik Hadir : 10 orang Ketidaksesuaian antara Kasus/Permasalahan yang No. Kendala yang Terjadi Rencana dengan Pelaksanaan Timbul 1 Pembelajaran selama Hanya ter rekam 10 menit Aplikasi yang digunakan 90 menit (2JP) ternyata harus berbayar jika ingin merekam lebih lama, sehingga harus dilakukan rekaman ulang serta praktik pembelajaran ulang 2 Kendala signal dari Peserta didik berpindah Kurang kondusif saat peserta didik pindah tempat untuk dilakukan perekaman mendapatkan signal yang video dikarenakan bagus peserta didik selalu bergerak sehingga tampilan gambar ngeblur dan tidak fokus pada objek 3 Peserta didik suka Alokasi waktu sedikit Pembelajaran sedikit bercanda sehingga mundur karena terdapat menjadi kurang kondusif pembelajaran kurang aktivitas tak terduga seperti karena peserta didik suka kondusif ice breaking yang berlebihan bercanda, namun tak mengurangi tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. 4 Pemanfaatan waktu Waktu pelaksanaan Pada pelaksanaan pembelajaran daring adalah 2 pembelajaran praktik x 45 menit atau 90 menit mengajar pertama, waktu pelaksanaan hanya berkisar 60 menit, artinya belum selesai sebelum waktu yang telah ditentukan. Seharusnya pada kegiatan diskusi siswa waktu yang diberikan lebih lama sehingga mencukupi sampai batas waktu yang diberikan.