RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BILINGUAL KELAS TINGGI

FLORIANUS AGUNG

NIM :201902009

PRODI : PGSD

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU DASAR

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
CITRA BAKTINGADA
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BILINGUAL KELAS TINGGI

Satuan Pendidikan : SDK OLABOLO

Kelas/Semester : IV (Empat)/1

Tema : Berbagai Pekerjaan

Subtema : Pekerjaan di Sekitarku

Pembelajaran :2

Tahun Pelajaran : 2021/2022

Alokasi Waktu : 1 x pertemuan (35 menit)

A. Tujuan Pembelajaran:

1. Melalui pengamatan video pembelajaran, siswa dapat menjelaskan makna dan

menganalisis masalah yang terkait dengan sila kedua Pancasila.

2. Melalui pengamatan video cara membuat gambar dan bentuk tiga dimensi, siswa dapat
mengidentifikasi hal-hal yang diperhatikan saat menggambar kegiatan yang menunjukkan
pengamalan sila kedu Pancasila.

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Deskripsi Kegiatan melalui Alokasi

melalui Mode Daring Waktu Mode Daring (Asinkron: Waktu
Youtube dan Google
Classroom)

Pendahulu • Guru memberikan 5 menit • Sehari sebelum 30 menit

an salam, menanyakan pembelajaran dimulai, guru
kabar dan mengecek membagikan agenda
kehadiran siswa. pembelajaran melalui aplikasi
Whatsapp, berupa materi
pelajaran dan link Youtube
• Guru dan siswa yang dapat dilihat melalui
mengawali aplikasi Google Classrom,
pembelajaran dengan serta pemberitahuan
mengucapkan pelaksanaan video conference
 Basmalah. melalui aplikasi Zoom.

• Siswa ditanya kondisi • Sekitar 30 menit sebelum

kesehatan dan video conference dimulai,
kesiapannya dalam guru meminta siswa
melaukan pembelajaran melaksanakan salat Duha,
hafalan surat-surat di
Alquran, dan doa pagi yang
diberitahukan melalui
aplikasi Whatsapp

Kegiatan Kegiatan 1 5 menit • Youtube (video 5 menit

Inti pembelajaran tentang makna
• Guru memulai kelas dan masalah terkait sila
dengan mendiskusikan kedua Pancasila).
video pembelajaran.

Kegiatan 2 30menit • Google Classroom: 120 menit

• Siswa secara a.Siswa mengamati video

bergantian cara membuat gambar dan
mempresentasikan hasil bentuk tiga dime .
karyanya.
b. Siswa membuat gambar
kegiatan yang sesuai dengan
pengamalan sila kedua
• Guru memberikan Pancasila.
penguatan dan
kesimpulan. c. Siswa mengirimkan hasil
karyanya pada menu
classwork..

Penutup • Guru dan siswa 2 menit • Google Classroom: Setelah 30 menit

menutup pembelajaran video conference, siswa
dengan mengucapkan menjawab soal pada menu

salman.

• Guru dan siswa

melakukan refleksi
pembelajaran.
 • Siswa diminta
menjawab soal di
aplikasi Google
Classroom.

C. Penilaian

1. Penilaian sikap : observasi

2. Penilaian pengetahuan : tes tertulis

3. Penilaian keterampilan : praktik/unjuk kerja