TERM OF REFRENCE (TOR)

KEGIATAN APRESIASI MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI

(AMPHIBI)
“Pengapresiasian Mahasiswa Berprestasi dengan Pemberian Reward
dan Pengkoleksian Karya dalam Bentuk Mading Ilmiah.”

HIMPUNAN MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI (HMPB) Apis Mellifera

KABINET INOVASI PERIODE 2021-2022
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG
Seretariat: Student Center 3rd Floor JL. A.H. Nasution No. 105 Cibiru Bandung 46014
 LEMBAR PERSETUJUAN

Ketua Bidang Penanggung Jawab

Nahdiyah Nur Faidah Tasa Nurani

NIM. 1192060062 NIM. 1192060106

Menyetujui,

Ketua Umum Sekretaris Umum

Muhammad Arya Pradana Ghania Salsabila

NIM. 1192060058 NIM. 1192060
A. Latar Belakang
Dalam era persaingan bebas seperti saat ini, mahasiswa dituntut memiliki hardskill
dan softskill. Tetapi tak banyak yang dapat menyeimbangkan kedua kemampuan skill ini,
seringkali mahasiswa hanya menekuni bidang ilmunya atau hardskill sementara softskill-
nya terabaikan. Kemampuan hardskill dan softskill dapat diperoleh melalui pembelajaran
secara formal, kurikuler maupun ektrakurikuler.
Mahasiswa sering kali mengikuti perlombaan baik itu dilingkungan UIN Sunan
Gunung Djati, maupun diluar kampus. Mereka juga banyak mendapatkan kejuaraan
dalam lomba yang mereka ikuti. Namun, tak jarang pencapaian mereka justru tidak
terdengar oleh mahasiswa pendidikan biologi yang lain.
Kemudian, banyak sekali karya-karya yang dihasilkan oleh mahasiswa pendidikan
biologi selama perkuliahan. Seperti charta, media pembelajaran, laporan praktikum,
jurnal, video pembelajaran yang sangat bermanfaat. Namun, sayang sekali sampai saat ini
karya itu hanya menjadi tugas semata.
Dari uraian diatas diharapkan mahasiswa mampu menyeimbangkan hardskill dan
softskill. Oleh karena itu, mahasiswa yang mampu menyeimbangkan aspek hardskill dan
softskill ini, dan memiliki berbagai kejuaraan dari perlombaan yang mereka ikuti perlu di
berikan apresiasi dengan diadakannya AMPHIBI (Apresiasi Mahasiswa Pendidikan
Biologi). Mahasiswa Pendidikan Biologi yang memiliki kedua potensi itu dan mampu
menyeimbangkannya diharapkan dapat menjadi contoh yang baik bagi Mahasiswa
Pendidikan Biologi agar lebih banyak lagi mahasiswa yang berprestasi.
Tujuan kegiatan ini juga sebagai bentuk eksistensi Pendidikan Biologi, bahwa
mahasiswa pendidikan biologi itu aktif dan memiliki banyak prestasi. Kemudian untuk
karya-karya mahasiswa pendidikan biologi, akan diadakan sebuah project MAMALIA
(Mading Mahasiswa Ilmiah) dimana karya tersebut akan di pajang dikebun pustaka
pendidikan biologi. Jurnal-jurnal, LKPD, akan di pajang di website, dan untuk video
pembelajaran terbaik akan diupload di youtube Himpunan Mahasiswa Pendidikan
Biologi.
B. Landasan Kegiatan
1. Landasan Teologis
Allah menciptakan manusia yang telah diberi anugerah, yaitu akal dan pikiran.
Manusia mempunyai akal dan pikiran untuk dikembangkan sesuai dengan potensi
yang dimiliki. Sebagai seorang muslim apa yang kita lakukan selalu berpijak pada
Al-Qur’an dan As-sunah. Maka dari itu, tentu saja segala hal harus berlandaskan
 ayat Al – Qur’an dan As-Sunnah.
Al-Qur'an mengapresiasi terhadap orang yang berilmu. Ilmu pengetahuan dan
orang yang berilmu menempati posisi yang tinggi dalam ajaran Agama Islam. Dan
dalam kehidupan sehari-hari seorang Muslim harus selalu ditandai dengan
peningkatan ilmu pengetahuan. Orang yang berilmu akan ditempatkan oleh Allah
SWT pada posisi yang terpuji dan amat termuliakan (Q.,s. Al-Mujadilah : 11).
Sebaliknya, orang yang tidak menggunakan akal dan kalbunya untuk
mendapatkan pengetahuan tentang kebenaran akan diturunkan derajatnya sampai
pada tingkatan terendah, yaitu seperti binatang atau yang lebih hina darinya (Q.,s.
Al-A`raf : 179).
Dalam surat Al Mujadilah ayat 11: “Allah akan meninggikan orang-orang
yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan
beberapa derajat.” Q.S Al-A’raf ayat 179 “Dan sesungguhnya Kami jadikan untuk
isi neraka Jahannam kebanyakan dari jin dan manusia, mereka mempunyai hati,
tetapi tidak dipergunakannya untuk memahami (ayat-ayat Allah) dan mereka
mempunyai mata (tetapi) tidak dipergunakannya untuk melihat (tanda-tanda
kekuasaan Allah), dan mereka mempunyai telinga (tetapi) tidak dipergunakannya
untuk mendengar (ayat-ayat Allah). Mereka itu sebagai binatang ternak, bahkan
mereka lebih sesat lagi. Mereka itulah orang-orang yang lalai.”
2. Landasan Ideologi
Pancasila tidak hanya menjadi ideologi terbaik bagi Indonesia dengan
kebinekaannya, tetapi juga sebagai landasan bagi bangsa untuk meraih kejayaan
dan kemakmuran. Pancasila juga bisa menjadi penuntun masyarakat untuk
menggapai prestasi bangsa yang membanggakan. “Ideologi Pancasila sebagai
landasan berbangsa dan bernegara dapat melindungi dan mengayomi kepentingan
seluruh warga negara Indonesia. Juga landasan dalam menjalankan kehidupan
sehari-hari dengan semangat saling menghormati dan gotong royong dalam
suasana kekeluargaan.” Maka dari itu, mahasiswa sebagai generasi penerus
bangsa harus mampu menciptakan berbagai prestasi yang bisa mengharumkan
nama Universitas, bangsa dan negara. Dengan pengapresiasian prestasi yang
dicapai oleh mahasiswa tentunya, agar banyak mahasiswa lain yang terpicu juga
untuk terus berprestasi.
Untuk mengimplementasikan hal tersebut, kami Bidang Pengembangan
Intelektual merasa perlu menyelenggarakan kegiatan Apresiasi Mahasiswa
 Pendidikan Biologi (AMPHIBI) ini, dimana kegiatan ini dapat menjadi wadah
atau tempat bagi mahasiswa untuk terus berprestasi dan menghasilkan karya-karya
yang bermanfaat nantinya.
3. Landasan Konstitusi
Adapun hal-hal yang mendasari penyelenggaraan kegiatan ini diantaranya
sebagai berikut:
a. Surat Keputusan Direktur Jendral Pendidikan Islam Tahun 2016 Nomor 4961
Tentang Penetapan Pedoman Umum Organisasi Kemahasiswaan Perguruan
Tinggi Agama Islam.
b. Konstitusi Keluarga Mahasiswa UIN Sunan Gunung Djati Bandung Tahun
2018.
c. Peraturan Senat Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan
Gunung Djati Bandung Nomor 1 Tahun 2020 Tentang Pedoman Dasar
Keorganisasian.
d. AD/ART Himpunan Mahasiswa Pendidikan Biologi Pasal 9 mengenai Tugas
Pokok Himpunan Mahasiswa Pendidikan Biologi Apis mellifera KM UIN
Sunan Gunung Djati Bandung.
e. AD/ART Himpunan Mahasiswa Pendidikan Biologi Pasal 10 mengenai
Fungsi Himpunan Mahasiswa Pendidikan Biologi Apis mellifera KM UIN
Sunan Gunung Djati Bandung.
4. Landasan Historis
Sejarah merupakan gambaran masa lalu manusia dan sekitarnya sebagai
makhluk sosial yang disusun secara ilmiah dan lengkap (Sartono Kartodirjo).
Manusia dan sejarah tidak dapat dipisahkan. Manusia menjadi penggerak sejarah
atau peristiwa hidupnya dalam rangka mewujudkan perubahan dan kemajuan yang
dicita-citakannya.
Sumber daya manusia yang berkualitas didukung oleh banyak faktor. Salah
satu faktor tersebut adalah pendidikan. Tentunya pendidikan di indonesia hari ini
telah mengalami berbagai perkembangan dari tahun ke tahun sehingga mencapai
kemajuan. Dan perlu kita ingat juga bahwa pendidikan yang ada hari ini
merupakan bagian dari sejarah perjuangan para pahlawan dahulu dalam
membentuk dan memperjuangkan pendidikan.
Pendidikan yang ada pada hari ini tentunya berkaitan erat dengan teknologi.
Karena pendidikan bersifat dinamis mengikuti perkembangan zaman. Teknologi
 juga tentunya mengalami perkembangan dari waktu ke waktu sehingga semakin
canggih. Dengan melihat dari kaca sejarah kita bisa tahu siapa ilmuwan yang
dahulu menemukan teknologi yang ada saat ini, dan terbukti bajwa teknologi
mengalami kemajuan. Terlihat bahwa pertama kali teknologi ditemukan dengan
teknologi hari ini sangat berbeda, yakni semakin maju. Misalnya saja telepon,
yang dahulu hanya bisa untuk SMS dan telpon saja sekarang sudah bisa video call
dan akses internet. Teknologi yang ada hari ini sangat membantu kemajuan
pendidikan dan mengatasi permasalahan yang terjadi hari ini dan kemarin-
kemarin seperti pandemi Covid-19.
Dengan adanya berbagai teknologi penunjang pembelajaran akhirnya bisa
menjadi solusi alternatif pembelajaran secara daring ketika belum bisa melakukan
pembelajaran secara tatap muka akibat pandemi Covid-19 ini seperti dengan video
conference dan video pembelajaran yang dibuat oleh pendidik. Melalui fenomena
ini kita bisa belajar bahwa penting sekali menguasai teknologi penunjang
pembelajaran khususnya mahasiswa keguruan agar lebih siap menjadi guru di
masa depan dengan mengkolaborasikan teknologi pembelajaran agar belajar
menjadi lebih efektif, mudah dan siap menghadapi tantangan yang akan terjadi
dalam dunia pendidikan.
Mahasiswa keguruan harus dari sekarang mempersiapkan diri agar menjadi
guru yang hebat. Selain harus menguasai teknologi penunjang pembelajaran,
tentunya yang paling penting adalah menguasai materi yang menjadi bidang
ajarnya dan hal hal yang bisa memperkaya keilmuwan.
Melihat dan meninjau hal tersebut, dalam program Safari intelektual terdapat
kegiatan yang berkaitan dengan video pembelajaran seperti belajar pengeditan
video pembelajaran dan LKPD, pengenalan alat lab dan aplikasi kebiologian yang
tentunya bisa memperkaya skill penggunaan teknologi pembelajaran dan ilmu
biologi. Kegiatan lainnya yaitu SINAPS (Study Interaction and Application Skills)
yang didalamnya terdapat kegiatan pembuatan jurnal dan LKTI. Sehingga
diharapkan kegiatan-kegiatan tersebut bisa mengembangkan skill-skill mahasiswa
untuk menunjang pembelajaran.
5. Landasan Sosio Kultur
Seorang mahasiswa tentunya memiliki pemikiran yang luar biasa dan
wawasan yang luas, hal ini dikarenakan seorang mahasiswa sering membaca
buku, jurnal, ataupun artikel untuk mendukung tugas-tugas yang dimilikinya.
 Mahasiswa dengan pemikirannya yang luar biasa tentunya menjadi sebuah
keuntungan bagi kampusnya ataupun dirinya karena hal tersebut dapat membuat
sebuah keuntungan. Oleh karena itu diperlukannya sebuah wadah bagi seorang
mahasiswa untuk mencantumkan buah pikir pikirannya dalam bentuk tulisan.
Mahasiswa Pendidikan Biologi diajarkan bagaimana caranya mengajar, hal
tersebut dibutuhkan bagi mahasiswa karena akan menjadi faktor penunjang untuk
masa depan mereka, karena itu video pembelajaran sangat dibutuhkan baik bagi
dirinya ataupun masyarakat. Tidak hanya itu hal tersebut juga menjadi nilai
positive bagi kampus karena hal tersebut dapat meningkatkan nama baik kampus.
C. Maksud dan Tujuan
1. Maksud Kegiatan
Kegiatan AMPHIBI ini bertujuan untuk mengapresiasi pencapaian Mahasiswa
Pendidikan Biologi, juga mengabadikan karya-karya yang dihasilkan Mahasiswa
Pendidikan Biologi selama perkuliahan agar bisa terus bermanfaat tidak hanya
menjadi tugas semata yang kemudian tidak digunakan lagi.
2. Tujuan Kegiatan
Tujuan diadakannya kegiatan AMPHIBI (Apresiasi Mahasiswa Pendidikan
Biologi) diantaranya sebagai berikut :
1. Memberikan apresiasi kepada mahasiswa yang memiliki prestasi dalam bidang
intelektual, penalaran dan kreativitas, minat bakat dan pemberdayaan masyarakat.
2. Memberikan penghargaan dan rekognisi atas capaian mahasiswa
3. Mengabadikan karya-karya Mahasiswa Pendidikan Biologi baik di website,
mading, ataupun di simpan di kebun pustaka pendidikan biologi.
3. Tema Kegiatan
Tema dalam kegiatan AMPHIBI ini adalah “Pengapresiasian Mahasiswa
Berprestasi dengan Pemberian Reward dan Pengkoleksian Karya dalam Bentuk
Mading Ilmiah.”
D. Sasaran Kegiatan
Sasaran dari kegiatan ini adalah seluruh mahasiswa Program Studi Pendidikan
Biologi semester 1-7 yang diharapkan mampu mengharumkan nama Prodi sekaligus
Universitas sebagai wadah dalam mengedepankan sikap intelektual secara ilmiah
yang mengandalkan kecerdasan berpikir, kedewasaan bertutur kata, bertindak, dan
inspiratif.
E. Indikator Ketercapaian Kegiatan
 1. Kognitif
a. Mahasiswa Pendidikan Biologi mampu terus berprestasi dan menghasilkan
karya-karya luar biasa yang nantinya akan bermanfaat bagi sekitar.
b. Mahasiswa Pendidikan Biologi mampu meningkatkan jiwa kompetitifnya
dalam meraih prestasi yang nantinya mampu mengharumkan nama prodi dan
universitas.
2. Afektif
a. Mahasiswa Pendidikan Biologi mampu mengapresiasi karya satu sama lain.
b. Mahasiswa Pendidikan Biologi mampu memiliki sikap kompetitif dalam
mencapai prestasi-prestasi baru lainnya.
3. Psikomotorik
a. Mahasiswa Pendidikan Biologi mampu membuat karya-karya seperti jurnal,
media pembelajaran yang sesuai dengan materi pembelajaran
b. Mahasiswa Pendidikan Biologi mampu menyalurkan minat dan bakatnya
dengan menciptakan karya-karya yang kreatif dan inovatif.
F. Bentuk, Waktu dan Tempat Kegiatan
1. Nama Kegiatan
“Apresiasi Mahasiswa Pendidikan Biologi (AMPHIBI)”
2. Waktu dan Tempat Kegiatan
a. Waktu : Selama periode kepengurusan Kabinet INOVASI
b. Tempat : Virtual (Youtube, Website, Instagram)
Kebun Pustaka Biologi
3. Peserta dan Panitia
a. Peserta Kegatan
Mahasiswa Pendidikan Biologi semester 1-7
b. Panitia Kegiatan
Kegiatan ini diselenggarakan oleh Himpunan Mahasiswa Pendidikan
Biologi. Panitia Pelaksana (Organizing Commite) sebagai pelasana dan Panitia
Pengarah (Sterering Commite) sebagai pengarah. Struktur panitia terlampir.
4. Jenis Kegiatan
a. Apresiasi
1) Pemberian hadiah/reward
2) Pengupload-an mahasiswa berprestasi di Instagram
b. Pemajangan Karya
 1) MAMALIA (Mading Mahasiswa Ilmiah)
2) Pengupload-an jurnal karya mahasiswa di website
3) Pengupload-an video terbaik di youtube
H. Biaya
Kegiatan AMPHIBI yang akan dilaksanakan mulai kepengurusan KABINET
INOVASI sampai akhir jabatan oleh Himpunan Mahasiswa Pendidikan Biologi
menggunakan sumber dana dari kas HMPB.
I. Penutup
Demikian Term of Reference (TOR) ini kami buat, semoga kegiatan ini dapat
menjadi sebuah karya nyata kami dalam membangun Mahasiswa Pendidikan Biologi
agar dapat mengharumkan nama prodi dan universitas, juga dapat menjadi pemicu
mahasiswa pendidikan biologi agar lebih banyak lagi yang memiliki prestasi-prestasi
lainnya, dan bermanfaat bagi semuanya. Dukungan dan bantuan dari segi moril
maupun materil untuk terselenggarakannya kegiatan ini sangat kami harapkan. Atas
perhatian dan kerjasamanya kami ucapkan terima kasih.
J. Lampiran
1. Panitia Pelaksana Kegiatan
SUSUNAN KEPANITIAAN
AMPHIBI (Apresiasi Mahasiswa Pendidikan Biologi)
HIMPUNAN MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI (HMPB)
Apis mellifera periode 2021-2022

Penanggung jawab : Muhammad Arya Pradana

Ketua SC : Nahdiyah Nur Faidah
Sekretaris SC : Sophia Dewi Az-zahra
Bendahara SC : Listianisa Sopiani
Ketua OC : Tasa Nurani
Sekretaris OC : Revina Ratu Maharani
Bendahara OC : Hilmawati

No. Bidang Kepanitiaan

1. Acara SC: Fadella
OC: Khatamy M
2. Pubdekdokhum SC: Nelvarina
 OC: Marriyah Qurrota Aini
Anggota:
1. Citra Nur Cahyani
3. Kestari SC: Alfira Rahmawati
OC: Salma Raudya
Anggota:
1. Annisa Shofa

2. Rancangan Anggaran Biaya

No Bidang Jumlah Harga Total
Bidang Acara
1 Kuota 5 gb Rp50.000 Rp50.000
Total Rp50.000
Bidang Kestari
1 Print Sertifikat 3 Rp1.000 Rp3.000
2 Map Batik 3 Rp1.000 Rp3.000
Total Rp. 6.000
Bidang PDDH
Kertas karton,
1 Secukupnya Rp. 100.000 Rp. 100.000
dekorasi
2 Biaya tak terduga - Rp. 100.000 Rp. 100.000
Total Rp200.000
Total Keseluruhan Biaya Rp256.000