Peningkatan Kinerja

.
PENILAIAN KINERJA
PEGAWAI
Periode Penilaian
01 Januari s/d 31 Desember 2021
Nama Pegawai : AHMAD RIDUAN, S.Pd

NIP : 19780914 201001 1 008
Pangkat/ Gol Ruang : Penata Muda/ III a
Jabatan : Pustakawan Ahli Pertama
Unit Kerja : SMP Negeri 1 Amuntai Utara
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KABUPATEN HULU SUNGAI UTARA
TAHUN 2021
.
DATA SASARAN KERJA PEGAWAI
1 PEGAWAI YANG DINILAI

a. Nama : AHMAD RIDUAN, S.Pd
b. NIP : 19780914 201001 1 008
c. Pangkat/Gol.Ruang : Penata Muda/ III a
d. Jabatan : Pustakawan Ahli Pertama
e. Unit Kerja : SMP Negeri 1 Amuntai Utara
2 PEJABAT PENILAI KINERJA
a. Nama : IRWAN ROZANIE, M.Pd
b. NIP : 19760619 200012 1 003
c. Pangkat/Gol.Ruang : Pembina/ IV a
d. Jabatan : Guru Madya / Kepala Sekolah
e. Unit Kerja : SMP Negeri 1 Amuntai Utara
3 ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
a. Nama : H. JAUHARI, S.Pd
b. NIP : 19670808 198804 1 002
c. Pangkat/Gol.Ruang : Pembina/ IV a
d. Jabatan : Kasi Pengembangan GTK
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
e. Unit Kerja :
Hulu Sungai Utara
4 WAKTU PENGUKURAN
a Rencana : 01 Juli 2021
b. Pengukuran : 31 Desember 2021
c. Tempat : Hulu Sungai Utara
NO III. KEGIATAN TUGAS JABATAN
1 MELAKSANAKAN PROSES PEMBELAJARAN/PEMBIMBINGAN
a Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran, melaksanakan
tindak lanjut hasil pembelajaran
b Merencanakan dan melaksanakan pembimbingan, mengevaluasi dan menilai hasil pembimbingan, menganalisis hasil pembimbingan, melaksanakan
tindak lanjut hasil pembimbingan
2 MELAKSANAKAN TUGAS TERTENTU
a Kepala Sekolah/Madrasah
b Wakil Kepala Sekolah
c Ketua program keahlian/program studi atau yang sejenisnya
d Kepala Perpustakaan
RENCANA KINERJA
ATASAN LANGSUNG/ INDIKATOR KINERJA
NO BUTIR KEGIATAN RENCANA KINERJA ASPEK TARGET OUTPUT ANGKA KREDIT
UNIT KERJA/ INDIVIDU
ORGANISASI
KINE
1 Peningkatan kualifikasi Mengikuti Pendidikan dan memperoleh ijazah Mengikuti Pendidikan dan memperoleh gelar Tingkat kesesuaian perolehan hasil Ijazah 200
Pendidikan Pendidik dan Doktor (S-3) Dokter (S-3) secara linier sesuai tugas yang Kualitas rata-rata nilai IPK/Ijazah dengan 100 %
Tenaga Kependidikan diampu kreteria
Kuantitas Laporan IPK/Ijazah 1 Laporan
Waktu Ketepatan waktu studi 6 Bulan
2 Peningkatan kualifikasi Mengikuti Pendidikan dan memperoleh ijazah Mengikuti Pendidikan dan memperoleh gelar Tingkat kesesuaian perolehan hasil Ijazah 150
Pendidikan Pendidik dan Pascasarjana (S-2) Pascasarjana (S-2) secara linier sesuai tugas Kualitas rata-rata nilai IPK/Ijazah dengan 100 %
Tenaga Kependidikan yang diampu kreteria
3 Peningkatan kualifikasi Mengikuti Pendidikan dan memperoleh ijazah Mengikuti Pendidikan dan memperoleh gelar Ijazah 50
Pendidikan Pendidik dan Sarjana (S-1) / Diploma IV Sarjana (S-1) secara linier sesuai tugas yang Kualitas Tingkat kesesuaian perolehan hasil rata-
100 %
rata nilai IPK/Ijazah dengan kreteria
Tenaga Kependidikan diampu
7 Peningkatan kualifikasi Mengikuti pelatihan prajabatan fungsional Mengikuti Pelatihan Prajabatan dan Kualitas
Tingkat kesesuaian hasil pelatihan
100 %
STTPP 2
Pendidikan Pendidik dan bagi Guru Calon Pegawai Negeri Sipil / memperoleh sertifikat lulus dengan kreteria
Tenaga Kependidikan program induksi Kuantitas Laporan kegiatan/ Sertifikat 1 Laporan
Waktu Ketepatan waktu pelatihan 2 Bulan
8 Peningkatan Mutu Pendidikan Melaksanakan pelayanan teknis melalui Mengumpulkan data untuk persiapan laporan 0.09
di Lingkungan Dinas pengembangan koleksi, pengolahan bahan perencanaan penyelenggaraan perpustakaan
Pendidikan dan Kebudayaan perpustakaan, penyimpanan dan perawatan Tingkat ketepatan dan kesesuaian
Kabiupaten Hulu Sungai Utara koleksi perpustakaan Kualitas penyusunan rencana penyelenggaraan 100 %
perpustakaan dengan kaidah/aturan
Kuantitas Laporan perangkat RPP 1 Laporan
Waktu Ketepatan waktu penyelesaian 1 Bulan

Peningkatan Mutu Pendidikan Melaksanakan pelayanan teknis melalui Mengidentifikasi koleksi perpustakaan untuk eksemplar 0.003
di Lingkungan Dinas pengembangan koleksi, pengolahan bahan penyiangan
Kabiupaten Hulu Sungai Utara koleksi perpustakaan Kualitas identifikasi yang dilakukan dengan 100 %
kaidah/aturan
Kuantitas Laporan Proses PBM 6 Laporan
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 Bulan

Peningkatan Mutu Pendidikan Melaksanakan pelayanan teknis melalui Melakukan katalogisasi deskriptif bahan judul 0.008
di Lingkungan Dinas pengembangan koleksi, pengolahan bahan perpustakaan tingkat tiga
Kabiupaten Hulu Sungai Utara koleksi perpustakaan Kualitas proses katalogisasi yang dilakukan 100 %
dengan kaidah/aturan
Kuantitas Lapora hasil Penilaian 6 Laporan

Peningkatan Mutu Pendidikan Melaksanakan pelayanan teknis melalui Membuat kata kunci Kata Kunci 0.001
di Lingkungan Dinas pengembangan koleksi, pengolahan bahan
Kabiupaten Hulu Sungai Utara koleksi perpustakaan Kualitas proses pelayanan yang dilakukan 100 %
Kuantitas Laporan pembelajran perbaikan 6 Laporan

9 Peningkatan Mutu Pendidikan Melaksanakan pelayanan teknis melalui Membuat cadangan data (backup) Cantuman 0.001
Kabiupaten Hulu Sungai Utara koleksi perpustakaan Kualitas pelayanan yang dilakukan sesuai 100 %
kaidah/aturan
Kuantitas Laporan perangkat pembimbingan 1 Laporan
Waktu Ketepatan waktu pembuatan 1 Bulan

Peningkatan Mutu Pendidikan Melaksanakan pelayanan teknis melalui Mengelola basis data (data maintenance) Cantuman 0.003
Kabiupaten Hulu Sungai Utara koleksi perpustakaan Kualitas Proses pembimbingan yang 100 %
dilaksanakan dengan kaidah/aturan
Kuantitas Laporan proses pembimbingan 6 Laporan

Peningkatan Mutu Pendidikan Melaksanakan pelayanan teknis melalui Membuat anotasi koleksi perpustakaan judul 0.07
di Lingkungan Dinas pengembangan koleksi, pengolahan bahan berbahasa daerah atau berbahasa asing
Tingkat ketepatan dan kesesuaian
Pendidikan dan Kebudayaan perpustakaan, penyimpanan dan perawatan proses penilaian dan penganalisisan
Kabiupaten Hulu Sungai Utara koleksi perpustakaan Kualitas 100 %
pembingan yang dilakukan dengan
kaidah/aturan
Laporan hasil penilaian dan

Kuantitas penganalisaan pembimbingan 6 Laporan

Peningkatan Mutu Pendidikan Melaksanakan pelayanan teknis melalui Membuat abstrak indikatif koleksi judul 0.015
di Lingkungan Dinas pengembangan koleksi, pengolahan bahan perpustakaan berbahasa Indonesia
Tingkat ketepatan dan kesesuaian
Pendidikan dan Kebudayaan perpustakaan, penyimpanan dan perawatan proses pembimbingan tindak lanjut
Kabiupaten Hulu Sungai Utara koleksi perpustakaan Kualitas 100 %
yang dilaksanakan dengan
kaidah/aturan
Laporan proses pembimbingan tindak

Kuantitas 6 Laporan
lanjut
19 Peningkatan Mutu Pendidikan Melaksanakan pelayanan teknis melalui Membuat abstrak indikatif koleksi Tingkat ketepatan dan kesesuaian judul 0.018
di Lingkungan Dinas pengembangan koleksi, pengolahan bahan perpustakaan berbahasa daerah Kualitas pelaksanaan tugas dengan 100 %
kaidah/aturan
Pendidikan dan Kebudayaan perpustakaan, penyimpanan dan perawatan
Kabiupaten Hulu Sungai Utara koleksi perpustakaan Kuantitas Laporan kegiatan terkait tugas 6 Laporan
20 Peningkatan Mutu Pendidikan Melaksanakan pelayanan teknis melalui Menyusun literatur sekunder berupa Tingkat ketepatan dan kesesuaian cantuman 0.005
di Lingkungan Dinas pengembangan koleksi, pengolahan bahan bibliografi atau indek tercetak/elektronik Kualitas pelaksanaan tugas dengan 100 %
Pendidikan dan Kebudayaan perpustakaan, penyimpanan dan perawatan kaidah/aturan
Kabiupaten Hulu Sungai Utara koleksi perpustakaan
Kuantitas Laporan kegiatan terkait tugas 6 Laporan

21 Peningkatan Mutu Pendidikan Melaksanakan pelayanan teknis melalui Menyusun literatur sekunder berupa Tingkat ketepatan dan kesesuaian cantuman 0.008
di Lingkungan Dinas pengembangan koleksi, pengolahan bahan kumpulan abstrak tercetak/elektronik atau Kualitas pelaksanaan tugas dengan 100 %
Pendidikan dan Kebudayaan perpustakaan, penyimpanan dan perawatan bibliografi beranotasi tercetak/elektronik kaidah/aturan
21 Peningkatan Mutu Pendidikan Melaksanakan pelayanan teknis melalui Menyusun literatur sekunder berupa cantuman
di Lingkungan Dinas pengembangan koleksi, pengolahan bahan kumpulan abstrak tercetak/elektronik atau
Pendidikan dan Kebudayaan perpustakaan, penyimpanan dan perawatan bibliografi beranotasi tercetak/elektronik
22 Peningkatan Mutu Pendidikan Melaksanakan pelayanan teknis melalui Melakukan pelestarian informasi koleksi Tingkat ketepatan dan kesesuaian frame/lembar 0.005
di Lingkungan Dinas pengembangan koleksi, pengolahan bahan mikrofis atau informasi koleksi foto Kualitas pelaksanaan tugas dengan 100 %
Pendidikan dan Kebudayaan perpustakaan, penyimpanan dan perawatan kaidah/aturan
23 Peningkatan Mutu Pendidikan Melaksanakan pelayanan pemustaka melalui Mengelola layanan sirkulasi Tingkat ketepatan dan kesesuaian judul 0.005
di Lingkungan Dinas jasa informasi perpustakaan yang dapat Kualitas pelaksanaan tugas dengan 100 %
Pendidikan dan Kebudayaan dimanfaatkan pemustaka kaidah/aturan
Kabiupaten Hulu Sungai Utara

24 Peningkatan Mutu Pendidikan Melaksanakan pelayanan pemustaka melalui Mengelola layanan pinjam antar Tingkat ketepatan dan kesesuaian judul 0.008
di Lingkungan Dinas jasa informasi perpustakaan yang dapat perpustakaan (inter library loan service) Kualitas pelaksanaan tugas dengan 100 %

25 Peningkatan Mutu Pendidikan Melaksanakan pelayanan pemustaka melalui Mengelola layanan koleksi perpustakaan Tingkat ketepatan dan kesesuaian judul 0.005
di Lingkungan Dinas jasa informasi perpustakaan yang dapat bukan buku (non book materials service) Kualitas pelaksanaan tugas dengan 100 %

26 Peningkatan Mutu Pendidikan Melaksanakan pelayanan pemustaka melalui Mengelola layanan storytelling Tingkat ketepatan dan kesesuaian kali 0.275
Waktu Ketepatan waktu kegiatan 1 hari
27 Peningkatan Mutu Pendidikan Melaksanakan pelayanan pemustaka melalui Mengelola layanan bagi pemustaka Tingkat ketepatan dan kesesuaian kali 0.01
di Lingkungan Dinas jasa informasi perpustakaan yang dapat berkebutuhan khusus Kualitas pelaksanaan tugas dengan 100 %
Kabupaten Hulu Sungai
Peningkatan Mutu Pendidikan Kuantitas Laporan kegiatan terkait tugas 1 Laporan
di Lingkungan Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan
Waktu Ketepatan waktu kegiatan 2 Bulan
28 Peningkatan Mutu Pendidikan Melaksanakan pelayanan pemustaka melalui Menyusun dan menyebarkan informasi Tingkat ketepatan dan kesesuaian judul 0.02
di Lingkungan Dinas jasa informasi perpustakaan yang dapat terseleksi dalam bentuk lembar lepas secara Kualitas pelaksanaan tugas dengan 100 %
Pendidikan dan Kebudayaan dimanfaatkan pemustaka tercetak/ kaidah/aturan
Kabiupaten Hulu Sungai Utara elektronik

29 Peningkatan Mutu Pendidikan Melaksanakan pelayanan pemustaka melalui Membuat statistik kepustakawanan Tingkat ketepatan dan kesesuaian laporan 0.05
Melaksanakan pengambilan keputusan dalam Melakukan pengkajian kepustakawanan Tingkat ketepatan dan kesesuaian naskah 3.3
memecahkan masalah dan meningkatkan bersifat sederhana (teknis operasional) Kualitas pelaksanaan tugas dengan 100 %
kinerja kaidah/aturan
pustakawan dan perpustakaan serta menjadi
dasar pengembangan keilmuan perpustakaan Kuantitas Laporan kegiatan terkait tugas 1 Laporan
Meningkatkan kinerja perpustakaan secara Melakukan sosialisasi perpustakaan dan kali 0.275
ilmiah dan profesional, sehingga diperoleh kepustakawanan sebagai penyaji
proses kerja yang optimal, efektif dan efisien Tingkat ketepatan dan kesesuaian
untuk mewujudkan layanan prima Kualitas pelaksanaan tugas dengan 100 %
perpustakaan kaidah/aturan
Meningkatkan kinerja perpustakaan secara Melakukan publisitas melalui media cetak naskah 0.04
ilmiah dan profesional, sehingga diperoleh dalam bentuk berita

Meningkatkan kinerja perpustakaan secara Melakukan publisitas melalui media cetak naskah 0.165
ilmiah dan profesional, sehingga diperoleh dalam bentuk brosur/leaflet/spanduk dan
proses kerja yang optimal, efektif dan efisien sejenisnya Tingkat ketepatan dan kesesuaian
Meningkatkan kinerja perpustakaan secara Melakukan publisitas melalui media naskah 0.11
ilmiah dan profesional, sehingga diperoleh elektronik dalam bentuk membuat naskah
proses kerja yang optimal, efektif dan efisien siaran radio dan mengunggah melalui web Tingkat ketepatan dan kesesuaian
untuk mewujudkan layanan prima (intranet/internet) Kualitas pelaksanaan tugas dengan 100 %
Meningkatkan kinerja perpustakaan secara Menyelenggarakan pameran sebagai panitia kali 0.165
ilmiah dan profesional, sehingga diperoleh
Mengembangkan pengetahuan, keahlian, Membuat karya tulis/karya ilmiah hasil buku 12.5
keterampilan, sikap dan bakat yang penelitian, pengkajian, survei, dan evaluasi di Tingkat ketepatan dan kesesuaian karya
bermanfaat untuk profesi pustakawan dalam bidangkepustakawanan yang dipublikasikan Kualitas dengan kaidah/aturan
100 %
melaksanakan tugas kepustakawanan dalam bentuk buku yang diterbitkan dan
diedarkan secara nasional
Mengembangkan pengetahuan, keahlian, Membuat karya tulis/karya ilmiah hasil Sertifikat/Piagam 6

keterampilan, sikap dan bakat yang penelitian, pengkajian, survei, dan evaluasi di Kualitas Tingkat ketepatan dan kesesuaian karya
100 %
bermanfaat untuk profesi pustakawan dalam bidang kepustakawanan yang dipublikasikan dengan kaidah/aturan
melaksanakan tugas kepustakawanan dalam bentuk majalah ilmiah
Sertifikat/Piagam

keterampilan, sikap dan bakat yang penelitian, pengkajian, survei dan evaluasi di
bermanfaat untuk profesi pustakawan dalam bidang Tingkat ketepatan dan kesesuaian karya
melaksanakan tugas kepustakawanan kepustakawanan yang tidak dipublikasikan Kualitas dengan kaidah/aturan 100 %
dalam bentuk buku

keterampilan, sikap dan bakat yang penelitian, pengkajian, survei dan evaluasi di
bermanfaat untuk profesi pustakawan dalam bidang kepustakawanan yang tidak Tingkat ketepatan dan kesesuaian karya
melaksanakan tugas kepustakawanan dipublikasikan dalam bentuk makalah Kualitas 100 %

Mengembangkan pengetahuan, keahlian, Membuat karya tulis/karya ilmiah berupa Sertifikat/Piagam 8
keterampilan, sikap dan bakat yang tinjauan atau ulasan ilmiah dengan gagasan
bermanfaat untuk profesi pustakawan dalam sendiri di bidang kepustakawanan yang Tingkat ketepatan dan kesesuaian karya
melaksanakan tugas kepustakawanan dipublikasikan dalam bentuk buku yang Kualitas dengan kaidah/aturan 100 %
diterbitkan dan diedarkan secara nasional

bermanfaat untuk profesi pustakawan dalam sendiri di bidang kepustakawanan yang Tingkat ketepatan dan kesesuaian karya
melaksanakan tugas kepustakawanan dipublikasikan dalam bentuk majalah ilmiah Kualitas 100 %
yang diakui secara nasional

bermanfaat untuk profesi pustakawan dalam sendiri dalam bidang kepustakawanan yang Tingkat ketepatan dan kesesuaian karya
melaksanakan tugas kepustakawanan tidak dipublikasikan dalam bentuk buku Kualitas
100 %
Mengembangkan pengetahuan, keahlian, Membuat karya tulis/karya ilmiah berupa Sertifikat/Piagam 3.5
bermanfaat untuk profesi pustakawan dalam sendiri dalam bidang kepustakawanan yang Tingkat ketepatan dan kesesuaian karya
melaksanakan tugas kepustakawanan tidak dipublikasikan dalam bentuk makalah Kualitas 100 %
Mengembangkan pengetahuan, keahlian, Membuat tulisan ilmiah populer di bidang Sertifikat/Piagam 2

keterampilan, sikap dan bakat yang kepustakawanan yang disebarluaskan melalui
bermanfaat untuk profesi pustakawan dalam media massa Tingkat ketepatan dan kesesuaian
melaksanakan tugas kepustakawanan Kualitas 100 %
tulisan dengan kaidah/aturan
Mengembangkan pengetahuan, keahlian, Menyampaikan prasaran berupa tinjauan, Sertifikat/Piagam 3

keterampilan, sikap dan bakat yang gagasan dan/atau ulasan ilmiah di bidang
bermanfaat untuk profesi pustakawan dalam kepustakawanan pada pertemuan ilmiah Tingkat ketepatan dan kesesuaian
kegiatan dengan kaidah/aturan
Mengembangkan pengetahuan, keahlian, Menerjemahkan/menyadur buku di bidang Sertifikat/Piagam 7

keterampilan, sikap dan bakat yang kepustakawanan yang dipublikasikan, dalam
bermanfaat untuk profesi pustakawan dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan Tingkat kesesuaian hasil karya dengan
melaksanakan tugas kepustakawanan secara nasional Kualitas 100 %
kreteria
Mengembangkan pengetahuan, keahlian, Menerjemahkan/menyadur buku di bidang Sertifikat/Piagam 3.5

keterampilan, sikap dan bakat yang kepustakawanan yang dipublikasikan, dalam
bermanfaat untuk profesi pustakawan dalam bentuk majalah ilmiah yang diakui oleh Tingkat kesesuaian hasil karya dengan
melaksanakan tugas kepustakawanan instansi yang berwenang Kualitas 100 %
kreteria
Mengembangkan pengetahuan, keahlian, Menerjemahkan/menyadur buku di bidang Sertifikat/Piagam 3

keterampilan, sikap dan bakat yang kepustakawanan yang tidak dipublikasikan,
bermanfaat untuk profesi pustakawan dalam dalam bentuk buku Tingkat kesesuaian hasil karya dengan
kreteria
Mengembangkan pengetahuan, keahlian, Menerjemahkan/menyadur buku di bidang Sertifikat/Piagam 1.5

keterampilan, sikap dan bakat yang kepustakawanan yang tidak dipublikasikan,
bermanfaat untuk profesi pustakawan dalam dalam bentuk makalah Tingkat kesesuaian hasil karya dengan
kreteria

Mengembangkan pengetahuan, keahlian, Membuat abstrak tulisan di bidang kepustak Sertifikat/Piagam 2
keterampilan, sikap dan bakat yang
bermanfaat untuk profesi pustakawan dalam Tingkat kesesuaian hasil karya dengan
kreteria
Mengembangkan pengetahuan, keahlian, Membuat buku pedoman di bidang Sertifikat/Piagam 2

keterampilan, sikap dan bakat yang kepustakawanan
kreteria
Mengembangkan pengetahuan, keahlian, Membuat ketentuan pelaksanaan di bidang Sertifikat/Piagam 2

kreteria
Mengembangkan pengetahuan, keahlian, Membuat ketentuan teknis di bidang Sertifikat/Piagam 2

bermanfaat untuk profesi pustakawan dalam
melaksanakan tugas kepustakawanan Tingkat kesesuaian hasil karya dengan
Kualitas kreteria 100 %
Melaksanakan kegiatan yang mendukung Mengajar/melatih pada diklat Sertifikat/Piagam 0.5

pelaksanaan tugas pustakawan fungsional/teknis bidang kepustakawanan Tingkat kesesuaian kegiatan dengan
Kualitas 100 %
kreteria
Melaksanakan kegiatan yang mendukung Mengikuti seminar/lokakarya/konferensi di Sertifikat/Piagam 1.5

pelaksanaan tugas pustakawan bidang kepustakawanan sebagai pemrasaran Tingkat kesesuaian kegiatan dengan
Kualitas 100 %
kreteria
Melaksanakan kegiatan yang mendukung Mengikuti seminar/lokakarya/konferensi di Sertifikat/Piagam 1

pelaksanaan tugas pustakawan bidang kepustakawanan sebagai Kualitas
Tingkat kesesuaian kegiatan dengan
100 %
Pembahas/moderator/narasumber kreteria
Melaksanakan kegiatan yang mendukung Mengikuti seminar/lokakarya/konferensi di Sertifikat/Piagam 1

pelaksanaan tugas pustakawan bidang kepustakawanan sebagai peserta Tingkat kesesuaian kegiatan dengan
Kualitas 100 %
kreteria
Melaksanakan kegiatan yang mendukung Mengikuti delegasi ilmiah pertemuan Sertifikat/Piagam 2

pelaksanaan tugas pustakawan nasional ketua Tingkat kesesuaian kegiatan dengan
Kualitas 100 %
kreteria

pelaksanaan tugas pustakawan nasional peserta Kualitas
100 %
kreteria

pelaksanaan tugas pustakawan internasional ,sebagai ketua Kualitas
100 %
kreteria

pelaksanaan tugas pustakawan internasional ,sebagai peserta Kualitas
100 %
kreteria

31 Peningkatan mutu Pendidik Mengikuti diklat fungsional Lamanya lebih Menjadi peserta diklat fungsional dan Kualitas
100 %
Sertifikat/Piagam 9
dan Tenaga Kependidikan dari 960 jam. memperoleh sertifikat dengan hasil baik kreteria
32 Peningkatan mutu Pendidik Mengikuti diklat fungsional Lamanya antara Menjadi peserta diklat fungsional dan Kualitas
100 %
Sertifikat/Piagam 6
dan Tenaga Kependidikan 641 s.d 960 jam. memperoleh sertifikat dengan hasil baik kreteria
100 %
Sertifikat/Piagam 4
Waktu Ketepatan waktu kegiatan 10 Hari
100 %
Sertifikat/Piagam 3
100 %
Sertifikat/Piagam 2
100 %
Sertifikat/Piagam 1
36 Peningkatan mutu Pendidik Mengikuti diklat fungsional Lamanya antara Menjadi peserta diklat fungsional dan Sertifikat/Piagam
dan Tenaga Kependidikan 30 s.d 80 jam. memperoleh sertifikat dengan hasil baik
74 Peningkatan mutu Pendidik Memperoleh gelar/ijazah yang tidak sesuai Mengikuti Pendidikan dan memperoleh gelar Kualitas Tingkat kesesuaian kegiatan dengan
100 %
Ijazah 15
dan Tenaga Kependidikan dengan bidang yang diampunya Doktor (S-3). Dokter (S-3) tidak linier sesuai tugas yang kreteria
diampu Kuantitas Laporan IPK/Ijazah 1 Laporan
100 %
Ijazah 10
dan Tenaga Kependidikan dengan bidang yang diampunyaPascasarjana Pascasarjana (S-2) tidak linier sesuai tugas kreteria
(S-2). yang diampu Kuantitas Laporan IPK/Ijazah 1 Laporan
100 %
Ijazah 5
dan Tenaga Kependidikan dengan bidang yang diampunya Sarjana (S- Sarjana (S-1) tidak linier sesuai tugas yang kreteria
1) / Diploma IV. diampu Kuantitas Laporan IPK/Ijazah 1 Laporan
77 Peningkatan aspek sosial Menjadi anggota organisasi profesi 1, sebagai Menjadi pengurus ( Tulis nama Organisainya) Tingkat ketepatan dan kesesuaian SK 0.75
Pendidik dan Tenaga pengurus aktif d tingkat Nasional Kualitas tugas anggota organisasi dengan 100 %
Kependidikan kaidah/aturan
Kuantitas Pelaporan pelaksanaan tugas 1 Laporan
Waktu Kesesuai waktu pelaksanaan 6 Bulan
78 Peningkatan aspek sosial Menjadi anggota organisasi profesi 1 sebagai Menjadi anggota ( Tulis nama Organisainya) Tingkat ketepatan dan kesesuaian SK 0.5
Pendidik dan Tenaga anggota aktif. d tingkat Nasional Kualitas tugas anggota organisasi dengan 100 %
79 Peningkatan aspek sosial Menjadi anggota organisasi profesi 2 sebagai Menjadi pengurus ( Tulis nama Organisainya) Tingkat ketepatan dan kesesuaian SK 2
Pendidik dan Tenaga pengurus aktif. Di Tingkat Internasional Kualitas tugas anggota organisasi dengan 100 %
80 Peningkatan aspek sosial Menjadi anggota organisasi profesi 2 sebagai Menjadi anggota ( Tulis nama Organisainya) Tingkat ketepatan dan kesesuaian SK 1
Pendidik dan Tenaga anggota aktif. Di Tingkat Internasional Kualitas tugas anggota organisasi dengan 100 %
83 Peningkatan aspek sosial Menjadi tim penilai Sebagai Ketua/Wakil Melaksanakan tugas sebagai tim penilai DUPAK 1
Pendidik dan Tenaga Ketua angka kredit. Tingkat ketepatan dan kesesuaian
Kualitas 100 %
tugas dengan kaidah/aturan
Kependidikan
Waktu Kesesuai waktu kegiatan 15 Hari
84 Peningkatan aspek sosial Menjadi tim penilai Sebagai Anggota Melaksanakan tugas sebagai tim penilai Sertifikat/Piagam 0.75
Pendidik dan Tenaga angka kredit. Tingkat ketepatan dan kesesuaian
Kualitas 100 %
tugas dengan kaidah/aturan
Kependidikan
85 Pemberian reward pada Memperoleh Penghargaan/tanda jasa Satya Memperoleh penghargaan/tanda jasa Satya Sertifikat/Piagam 3
Pendidik dan Tenaga Lancana Karya Satya 30 (tiga puluh) tahun. Lancana Karya Satya 30 (tiga puluh) tahun. Tingkat ketepatan dan kesesuaian
Kualitas 100 %
perolehan penghargaan dengan kreteria
Kependidikan
Kuantitas Laporan kegiatan 1 Laporan
Pendidik dan Tenaga Lancana Karya Satya 20 (dua puluh) tahun. Lancana Karya Satya 20 (dua puluh) tahun. Tingkat ketepatan dan kesesuaian
Kualitas 100 %
Kependidikan
Waktu Kesesuai waktu kegiatan 1 Bulan
Pendidik dan Tenaga Lancana Karya Satya 10 (sepuluh) tahun. Lancana Karya Satya 10 (sepuluh) tahun. Tingkat ketepatan dan kesesuaian
Kualitas 100 %
Kependidikan
88 Pemberian reward pada Memperoleh Penghargaan/tanda jasa dari Memperoleh penghargaan/tanda jasa (tulis Sertifikat/Piagam 3
Pendidik dan Tenaga pemerintah atas prestasinya.di Tingkat nama penghargaannya) Tingkat ketepatan dan kesesuaian
Kualitas 100 %
Kependidikan Internasional
Pendidik dan Tenaga pemerintah atas prestasinya.di Tingkat nama penghargaannya) Tingkat ketepatan dan kesesuaian
Kualitas 100 %
Kependidikan Inasional
Pendidik dan Tenaga pemerintah atas prestasinya.di Tingkat Lokal nama penghargaannya) Tingkat ketepatan dan kesesuaian
Kualitas 100 %
Kependidikan
CEK LIST
✘ ###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
✘ ###
###
###
✘ ###
✘ ###
✘ ###
✘ ###
✘ ###
✘ ###
✘ ###
✘ ###
✘ ###
###
###
###
###
###
✘
###
✘ ###
✘
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
###
✘
###
###
###
###
✘
###
✘
###
✘
###
✘
###
✘
###
✘
###
✘
###
✘
###
###
✘
###
✘
###
✘
###
✘
###
✘
###
✘
✘
###
✘
###
###
✘
###
✘ ###
✘ ###
✘ ###
✘ ###
✘ ###
✘ ###
✘ ###
✘ ###
✘ ###
✘ ###
✘ ###
RENCANA SKP JABATAN FUNGSIONAL
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KAB. HSU PERIODE PENILAIAN: 01 Juli 2021 s/d 31 Desember 2021
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA AHMAD RIDUAN, S.Pd NAMA IRWAN ROZANIE, M.Pd
NIP 19780914 201001 1 008 NIP 19760619 200012 1 003
PANGKAT/GOL RUANG Penata Muda/ III a PANGKAT/GOL RUANG Pembina/ IV a
JABATAN Pustakawan Ahli Pertama JABATAN Guru Madya / Kepala Sekolah
UNIT KERJA SMP Negeri 1 Amuntai Utara UNIT KERJA SMP Negeri 1 Amuntai Utara
RENCANA KINERJA ATASAN RENCANA

NO LANGSUNG/ UNIT KERJA/ KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
ORGANISASI
(1) (2) (3) (4) (6) (7)

A. KINERJA UTAMA
Peningkatan kualifikasi Pendidikan Mengikuti Pendidikan dan memperoleh gelar Dokter (S- Kualitas Tingkat kesesuaian perolehan hasil rata-rata nilai IPK/Ijazah dengan 100 %
Pendidik dan Tenaga Kependidikan 3) secara linier sesuai tugas yang diampu kreteria
Peningkatan Mutu Pendidikan di Membuat cadangan data (backup) Kualitas Tingkat ketepatan dan kesesuaian pelayanan yang dilakukan sesuai 100 %
Lingkungan Dinas Pendidikan dan kaidah/aturan
Kebudayaan Kabiupaten Hulu Sungai
Utara
Kuantitas Laporan perangkat pembimbingan 1 Laporan

NO LANGSUNG/ UNIT KERJA/ ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
KINERJA
ORGANISASI
Peningkatan Mutu Pendidikan di Membuat abstrak indikatif koleksi perpustakaan Kualitas Tingkat ketepatan dan kesesuaian proses pembimbingan tindak lanjut 100 %
Lingkungan Dinas Pendidikan dan berbahasa Indonesia yang dilaksanakan dengan kaidah/aturan
Utara
Kuantitas Laporan proses pembimbingan tindak lanjut 6 Laporan
Peningkatan Mutu Pendidikan di Membuat abstrak indikatif koleksi perpustakaan Kualitas Tingkat ketepatan dan kesesuaian pelaksanaan tugas dengan 100 %
Lingkungan Dinas Pendidikan dan berbahasa daerah kaidah/aturan
Utara
Peningkatan Mutu Pendidikan di Melakukan pelestarian informasi koleksi mikrofis atau Kualitas Tingkat ketepatan dan kesesuaian pelaksanaan tugas dengan 100 %
Lingkungan Dinas Pendidikan dan informasi koleksi foto kaidah/aturan
Utara
Peningkatan Mutu Pendidikan di Mengelola layanan sirkulasi Kualitas Tingkat ketepatan dan kesesuaian pelaksanaan tugas dengan 100 %
Utara
Peningkatan Mutu Pendidikan di Mengelola layanan pinjam antar perpustakaan (inter Kualitas Tingkat ketepatan dan kesesuaian pelaksanaan tugas dengan 100 %
Lingkungan Dinas Pendidikan dan library loan service) kaidah/aturan
Utara
Peningkatan Mutu Pendidikan di Mengelola layanan koleksi perpustakaan bukan buku Kualitas Tingkat ketepatan dan kesesuaian pelaksanaan tugas dengan 100 %
Lingkungan Dinas Pendidikan dan (non book materials service) kaidah/aturan
Utara
KINERJA
ORGANISASI
Peningkatan Mutu Pendidikan di Mengelola layanan storytelling Kualitas Tingkat ketepatan dan kesesuaian pelaksanaan tugas dengan 100 %
Utara
Waktu Ketepatan waktu kegiatan 1 hari
Peningkatan Mutu Pendidikan di Mengelola layanan bagi pemustaka berkebutuhan Kualitas Tingkat ketepatan dan kesesuaian pelaksanaan tugas dengan 100 %
Lingkungan Dinas Pendidikan dan khusus kaidah/aturan
Kebudayaan Kabupaten Hulu Sungai
Peningkatan Mutu Pendidikan di
Lingkungan Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabiupaten Hulu Sungai Kuantitas Laporan kegiatan terkait tugas 1 Laporan
Utara
Peningkatan Mutu Pendidikan di Menyusun dan menyebarkan informasi terseleksi dalam Kualitas Tingkat ketepatan dan kesesuaian pelaksanaan tugas dengan 100 %
Lingkungan Dinas Pendidikan dan bentuk lembar lepas secara tercetak/ kaidah/aturan
Kebudayaan Kabiupaten Hulu Sungai elektronik
Utara
Peningkatan Mutu Pendidikan di Membuat statistik kepustakawanan Kualitas Tingkat ketepatan dan kesesuaian pelaksanaan tugas dengan 100 %
Utara
Peningkatan mutu Pendidik dan Menjadi peserta diklat fungsional dan memperoleh Kualitas Tingkat kesesuaian kegiatan dengan kreteria 100 %
Tenaga Kependidikan sertifikat dengan hasil baik

KINERJA
ORGANISASI

KINERJA
ORGANISASI
Peningkatan mutu Pendidik dan Mengikuti Pendidikan dan memperoleh gelar Dokter (S- Kualitas Tingkat kesesuaian kegiatan dengan kreteria 100 %
Tenaga Kependidikan 3) tidak linier sesuai tugas yang diampu
Peningkatan mutu Pendidik dan Mengikuti Pendidikan dan memperoleh gelar Sarjana (S- Kualitas Tingkat kesesuaian kegiatan dengan kreteria 100 %
Tenaga Kependidikan 1) tidak linier sesuai tugas yang diampu
Peningkatan aspek sosial Pendidik Menjadi anggota ( Tulis nama Organisainya) Kualitas Tingkat ketepatan dan kesesuaian tugas anggota organisasi dengan 100 %
dan Tenaga Kependidikan kaidah/aturan
Peningkatan aspek sosial Pendidik Menjadi pengurus ( Tulis nama Organisainya) Kualitas Tingkat ketepatan dan kesesuaian tugas anggota organisasi dengan 100 %
Peningkatan aspek sosial Pendidik Menjadi anggota ( Tulis nama Organisainya) Kualitas Tingkat ketepatan dan kesesuaian tugas anggota organisasi dengan 100 %
Peningkatan aspek sosial Pendidik Melaksanakan tugas sebagai tim penilai angka kredit. Kualitas Tingkat ketepatan dan kesesuaian tugas dengan kaidah/aturan 100 %
dan Tenaga Kependidikan
KINERJA
ORGANISASI
Peningkatan aspek sosial Pendidik Melaksanakan tugas sebagai tim penilai angka kredit. Kualitas Tingkat ketepatan dan kesesuaian tugas dengan kaidah/aturan 100 %
dan Tenaga Kependidikan
Pemberian reward pada Pendidik Memperoleh penghargaan/tanda jasa Satya Lancana Kualitas Tingkat ketepatan dan kesesuaian perolehan penghargaan dengan 100 %
dan Tenaga Kependidikan Karya Satya 30 (tiga puluh) tahun. kreteria
dan Tenaga Kependidikan Karya Satya 20 (dua puluh) tahun. kreteria
dan Tenaga Kependidikan Karya Satya 10 (sepuluh) tahun. kreteria
Pemberian reward pada Pendidik Memperoleh penghargaan/tanda jasa (tulis nama Kualitas Tingkat ketepatan dan kesesuaian perolehan penghargaan dengan 100 %
dan Tenaga Kependidikan penghargaannya) kreteria

KINERJA
ORGANISASI
Hulu Sungai Utara, 01 Juli 2021

Pegawai yang dinilai,
AHMAD RIDUAN, S.Pd

NIP. 19780914 201001 1 008
PENILAIAN SKP JABATAN FUNGSIONAL
NIP 19780914 201001 1 008 NIP 19760619 200012 1 003
UNIT KERJA SMP Negeri 1 Amuntai Utara UNIT KERJA SMP Negeri 1 Amuntai Utara N
I
CAPAIAN KINERJA L
RENCANA KINERJA KATEGORI A
NO ATASAN LANGSUNG/ RENCANA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET REALISASI CAPAIAN CAPAIAN
KINERJA IKI NILAI I
UNIT KERJA/ ORGANISASI IKI KATEGORI NILAI
TERTIMBANG*
A
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) K
H
A. KINERJA UTAMA I
Peningkatan kualifikasi Mengikuti Pendidikan dan memperoleh gelar Dokter Kualitas Tingkat kesesuaian perolehan hasil rata-rata 100 % 90 % 90 % Kurang Sangat Baik 120 116.00 R
Pendidikan Pendidik dan Tenaga (S-3) secara linier sesuai tugas yang diampu nilai IPK/Ijazah dengan kreteria
Kependidikan S
K
P
Kuantitas Laporan IPK/Ijazah 1 Laporan 1 Laporan 100 % Baik
Waktu Ketepatan waktu studi 6 Bulan 1 Bulan 183.33 % Sangat Baik
Peningkatan Mutu Pendidikan di Membuat cadangan data (backup) Kualitas Tingkat ketepatan dan kesesuaian pelayanan 100 % 70 % 70 % Sangat Kurang Sangat Baik 120 116.00
Lingkungan Dinas Pendidikan yang dilakukan sesuai kaidah/aturan
dan Kebudayaan Kabiupaten
Hulu Sungai Utara
Kuantitas Laporan perangkat pembimbingan 1 Laporan 5 Laporan 500 % Sangat Baik
Waktu Ketepatan waktu pembuatan 1 Bulan 8 Bulan 12.5 % Sangat Kurang
Peningkatan Mutu Pendidikan di Membuat abstrak indikatif koleksi perpustakaan Kualitas Tingkat ketepatan dan kesesuaian proses 100 % %
Lingkungan Dinas Pendidikan berbahasa Indonesia pembimbingan tindak lanjut yang
dan Kebudayaan Kabiupaten dilaksanakan dengan kaidah/aturan
Hulu Sungai Utara
Kuantitas Laporan proses pembimbingan tindak lanjut 6 Laporan Laporan
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 Bulan Bulan
Peningkatan Mutu Pendidikan di Membuat abstrak indikatif koleksi perpustakaan Kualitas Tingkat ketepatan dan kesesuaian 100 % %
Lingkungan Dinas Pendidikan berbahasa daerah pelaksanaan tugas dengan kaidah/aturan
Hulu Sungai Utara
Kuantitas Laporan kegiatan terkait tugas 6 Laporan Laporan
Waktu Ketepatan waktu pembuatan 6 Bulan Bulan

RENCANA KINERJA KATEGORI CAPAIAN KINERJA
RENCANA CAPAIAN
NO ATASAN LANGSUNG/ KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET REALISASI IKI CAPAIAN
UNIT KERJA/ ORGANISASI IKI NILAI
KATEGORI NILAI TERTIMBANG*
Peningkatan Mutu Pendidikan di Melakukan pelestarian informasi koleksi mikrofis atau Kualitas Tingkat ketepatan dan kesesuaian 100 % %
Lingkungan Dinas Pendidikan informasi koleksi foto pelaksanaan tugas dengan kaidah/aturan
Hulu Sungai Utara
Peningkatan Mutu Pendidikan di Mengelola layanan sirkulasi Kualitas Tingkat ketepatan dan kesesuaian 100 % %
Lingkungan Dinas Pendidikan pelaksanaan tugas dengan kaidah/aturan
Hulu Sungai Utara
Peningkatan Mutu Pendidikan di Mengelola layanan pinjam antar perpustakaan (inter Kualitas Tingkat ketepatan dan kesesuaian 100 % %
Lingkungan Dinas Pendidikan library loan service) pelaksanaan tugas dengan kaidah/aturan
Hulu Sungai Utara
Peningkatan Mutu Pendidikan di Mengelola layanan koleksi perpustakaan bukan buku Kualitas Tingkat ketepatan dan kesesuaian 100 % %
Lingkungan Dinas Pendidikan (non book materials service) pelaksanaan tugas dengan kaidah/aturan
Hulu Sungai Utara
Peningkatan Mutu Pendidikan di Mengelola layanan storytelling Kualitas Tingkat ketepatan dan kesesuaian 100 % %
Hulu Sungai Utara
Waktu Ketepatan waktu kegiatan 1 hari hari
Peningkatan Mutu Pendidikan di Mengelola layanan bagi pemustaka berkebutuhan Kualitas Tingkat ketepatan dan kesesuaian 100 % %
Lingkungan Dinas Pendidikan khusus pelaksanaan tugas dengan kaidah/aturan
dan Kebudayaan Kabupaten
Hulu Sungai Peningkatan Mutu
Pendidikan di Lingkungan Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan
Kabiupaten Hulu Sungai Utara Kuantitas Laporan kegiatan terkait tugas 1 Laporan Laporan
Waktu Ketepatan waktu kegiatan 2 Bulan Bulan

RENCANA CAPAIAN
Peningkatan Mutu Pendidikan di Menyusun dan menyebarkan informasi terseleksi Kualitas Tingkat ketepatan dan kesesuaian 100 % %
Lingkungan Dinas Pendidikan dalam bentuk lembar lepas secara tercetak/ pelaksanaan tugas dengan kaidah/aturan
dan Kebudayaan Kabiupaten elektronik
Hulu Sungai Utara
Peningkatan Mutu Pendidikan di Membuat statistik kepustakawanan Kualitas Tingkat ketepatan dan kesesuaian 100 % %
Hulu Sungai Utara
Peningkatan mutu Pendidik dan Menjadi peserta diklat fungsional dan memperoleh Kualitas Tingkat kesesuaian kegiatan dengan kreteria 100 % %
Waktu Ketepatan waktu kegiatan 10 Hari Hari

RENCANA CAPAIAN
Peningkatan mutu Pendidik dan Mengikuti Pendidikan dan memperoleh gelar Dokter Kualitas Tingkat kesesuaian kegiatan dengan kreteria 100 % %
Tenaga Kependidikan (S-3) tidak linier sesuai tugas yang diampu
Kuantitas Laporan IPK/Ijazah 1 Laporan Laporan
Waktu Ketepatan waktu studi 6 Bulan Bulan
Peningkatan mutu Pendidik dan Mengikuti Pendidikan dan memperoleh gelar Sarjana Kualitas Tingkat kesesuaian kegiatan dengan kreteria 100 % %
Tenaga Kependidikan (S-1) tidak linier sesuai tugas yang diampu
Kuantitas Laporan IPK/Ijazah 1 Laporan Laporan
Waktu Ketepatan waktu studi 6 Bulan Bulan
Peningkatan aspek sosial Menjadi anggota ( Tulis nama Organisainya) Kualitas Tingkat ketepatan dan kesesuaian tugas 100 % %
Pendidik dan Tenaga anggota organisasi dengan kaidah/aturan
Kependidikan
Kuantitas Pelaporan pelaksanaan tugas 1 Laporan Laporan
Waktu Kesesuai waktu pelaksanaan 6 Bulan Bulan
Peningkatan aspek sosial Menjadi pengurus ( Tulis nama Organisainya) Kualitas Tingkat ketepatan dan kesesuaian tugas 100 % %
Kependidikan

RENCANA CAPAIAN
Peningkatan aspek sosial Menjadi anggota ( Tulis nama Organisainya) Kualitas Tingkat ketepatan dan kesesuaian tugas 100 % %
Kependidikan
Peningkatan aspek sosial Melaksanakan tugas sebagai tim penilai angka kredit. Kualitas Tingkat ketepatan dan kesesuaian tugas 100 % %
Pendidik dan Tenaga dengan kaidah/aturan
Kependidikan
Waktu Kesesuai waktu kegiatan 15 Hari Hari
Peningkatan aspek sosial Melaksanakan tugas sebagai tim penilai angka kredit. Kualitas Tingkat ketepatan dan kesesuaian tugas 100 % %
Pendidik dan Tenaga dengan kaidah/aturan
Kependidikan
Waktu Kesesuai waktu kegiatan 3 Hari Hari
Pemberian reward pada Memperoleh penghargaan/tanda jasa Satya Lancana Kualitas Tingkat ketepatan dan kesesuaian perolehan 100 % %
Pendidik dan Tenaga Karya Satya 30 (tiga puluh) tahun. penghargaan dengan kreteria
Kependidikan
Kuantitas Laporan kegiatan 1 Laporan Laporan
Pendidik dan Tenaga Karya Satya 20 (dua puluh) tahun. penghargaan dengan kreteria
Kependidikan
Waktu Kesesuai waktu kegiatan 1 Bulan Bulan
Pendidik dan Tenaga Karya Satya 10 (sepuluh) tahun. penghargaan dengan kreteria
Kependidikan
Waktu Kesesuai waktu kegiatan 1 Bulan Bulan

RENCANA CAPAIAN N
NO ATASAN LANGSUNG/ KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET REALISASI IKI CAPAIAN I
UNIT KERJA/ ORGANISASI IKI NILAI L
KATEGORI NILAI TERTIMBANG* A
I
NILAI AKHIR SKP 116,00 A
K
H
KETERANGAN (Opsional) I
R
Hulu Sungai Utara, 31 Desember 2021 S
Pejabat Penilai Kinerja, Pegawai yang dinilai, K
P
IRWAN ROZANIE, M.Pd AHMAD RIDUAN, S.Pd

NIP. 19760619 200012 1 003 NIP. 19780914 201001 1 008
Format D.2.3
Penilaian SKP Pejabat Fungsional Guru
SMP Negeri 1 Amuntai Utara Periode Penilaian : 01 Januari s/d 31 Desember 2021
PEJABAT PENILAI PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG
NAMA IRWAN ROZANIE, M.Pd NAMA AHMAD RIDUAN, S.Pd
NIP 19760619 200012 1 003 NIP 19780914 201001 1 008
PANGKAT/GOL RUANG Pembina/ IV a PANGKAT/GOL RUANG Penata Muda/ III a
JABATAN Guru Madya / Kepala Sekolah JABATAN Pustakawan Ahli Pertama
RENCANA KINERJA KATEGORI PENILAIAN/STANDAR KINERJA*

NO ATASAN LANGSUNG/ RENCANA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
UNIT KERJA/ KINERJA
ORGANISASI Sangat Kurang Kurang Cukup Sangat Baik
(1) (2) (3) (4) (5) (6) -7 (8) (9) (10)

A. KINERJA UTAMA
B. KINERJA TAMBAHAN
RENCANA KINERJA KATEGORI PENILAIAN/STANDAR KINERJA*
NO ATASAN LANGSUNG/ RENCANA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
UNIT KERJA/ KINERJA
ORGANISASI Sangat Kurang Kurang Cukup Sangat Baik
Pejabat Penilai,
#REF!
#REF!
01 Januari s/d 31 Desember 2021
PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI
AHMAD RIDUAN, S.Pd
19780914 201001 1 008
Penata Muda/ III a
Pustakawan Ahli Pertama
SMP Negeri 1 Amuntai Utara
CAPAIAN KINERJA
REALISASI CAPAIAN
IKI
KATEGORI NILAI NILAI
TERTIMBANG*
(11) (12) (13) (14)
CAPAIAN KINERJA
REALISASI CAPAIAN
IKI
NILAI
Amuntai Utara, 02 Januari 2021

Pegawai Negeri Sipil Yang Dinilai
AHMAD RIDUAN, S.Pd

NIP. 19780914 201001 1 008
PENILAIAN SKP JABATAN FUNGSIONAL
NIP 19780914 201001 1 008 NIP 19760619 200012 1 003
RENCANA
NO BUTIR KEGIATAN OUTPUT ANGKA KREDIT
KINERJA
(1) (2) (3) (4) (5)
A. KINERJA UTAMA
Mengikuti Pendidikan dan memperoleh gelar Dokter (S-3) secara linier sesuai
tugas yang diampu
1 Mengikuti Pendidikan dan memperoleh ijazah Doktor (S-3) Ijazah 200.000
2 Melaksanakan pelayanan teknis melalui pengembangan koleksi, Membuat cadangan data (backup)
pengolahan bahan perpustakaan, penyimpanan dan perawatan
koleksi perpustakaan Cantuman 0.001
3 Melaksanakan pelayanan teknis melalui pengembangan koleksi, Membuat abstrak indikatif koleksi perpustakaan berbahasa Indonesia
koleksi perpustakaan judul 0.015
4 Melaksanakan pelayanan teknis melalui pengembangan koleksi, Membuat abstrak indikatif koleksi perpustakaan berbahasa daerah
koleksi perpustakaan judul 0.018
5 Melaksanakan pelayanan teknis melalui pengembangan koleksi, Melakukan pelestarian informasi koleksi mikrofis atau informasi koleksi foto
koleksi perpustakaan frame/lembar 0.005
6 Melaksanakan pelayanan pemustaka melalui jasa informasi Mengelola layanan sirkulasi

perpustakaan yang dapat dimanfaatkan pemustaka
judul 0.005
7 Melaksanakan pelayanan pemustaka melalui jasa informasi Mengelola layanan pinjam antar perpustakaan (inter library loan service)
judul 0.008
NO RENCANA BUTIR KEGIATAN OUTPUT ANGKA KREDIT
KINERJA
8 Melaksanakan pelayanan pemustaka melalui jasa informasi Mengelola layanan koleksi perpustakaan bukan buku (non book materials
perpustakaan yang dapat dimanfaatkan pemustaka service)
judul 0.005
9 Melaksanakan pelayanan pemustaka melalui jasa informasi Mengelola layanan storytelling

kali 0.275
10 Melaksanakan pelayanan pemustaka melalui jasa informasi Mengelola layanan bagi pemustaka berkebutuhan khusus
kali 0.010
11 Melaksanakan pelayanan pemustaka melalui jasa informasi Menyusun dan menyebarkan informasi terseleksi dalam bentuk lembar lepas
perpustakaan yang dapat dimanfaatkan pemustaka secara tercetak/
elektronik judul 0.020
12 Melaksanakan pelayanan pemustaka melalui jasa informasi Membuat statistik kepustakawanan

laporan 0.050
13 Mengikuti diklat fungsional Lamanya lebih dari 960 jam. Menjadi peserta diklat fungsional dan memperoleh sertifikat dengan hasil
baik
Sertifikat/Piagam 9.000
14 Mengikuti diklat fungsional Lamanya antara 641 s.d 960 jam. Menjadi peserta diklat fungsional dan memperoleh sertifikat dengan hasil
baik
baik
baik
baik
baik
KINERJA
19 Memperoleh gelar/ijazah yang tidak sesuai dengan bidang yang Mengikuti Pendidikan dan memperoleh gelar Dokter (S-3) tidak linier sesuai
diampunya Doktor (S-3). tugas yang diampu
Ijazah 15.000
20 Memperoleh gelar/ijazah yang tidak sesuai dengan bidang yang Mengikuti Pendidikan dan memperoleh gelar Sarjana (S-1) tidak linier sesuai
diampunya Sarjana (S-1) / Diploma IV. tugas yang diampu
Ijazah 5.000
21 Menjadi anggota organisasi profesi 1 sebagai anggota aktif. d tingkat Menjadi anggota ( Tulis nama Organisainya)
Nasional
SK 0.500
22 Menjadi anggota organisasi profesi 2 sebagai pengurus aktif. Di Menjadi pengurus ( Tulis nama Organisainya)
Tingkat Internasional
SK 2.000
23 Menjadi anggota organisasi profesi 2 sebagai anggota aktif. Di Tingkat Menjadi anggota ( Tulis nama Organisainya)
Internasional
SK 1.000
24 Menjadi tim penilai Sebagai Ketua/Wakil Ketua Melaksanakan tugas sebagai tim penilai angka kredit.
DUPAK 1.000
25 Menjadi tim penilai Sebagai Anggota Melaksanakan tugas sebagai tim penilai angka kredit.
26 Memperoleh Penghargaan/tanda jasa Satya Lancana Karya Satya 30 Memperoleh penghargaan/tanda jasa Satya Lancana Karya Satya 30 (tiga
(tiga puluh) tahun. puluh) tahun.
27 Memperoleh Penghargaan/tanda jasa Satya Lancana Karya Satya 20 Memperoleh penghargaan/tanda jasa Satya Lancana Karya Satya 20 (dua
(dua puluh) tahun. puluh) tahun.
28 Memperoleh Penghargaan/tanda jasa Satya Lancana Karya Satya 10 Memperoleh penghargaan/tanda jasa Satya Lancana Karya Satya 10 (sepuluh)
(sepuluh) tahun. tahun.
29 Memperoleh Penghargaan/tanda jasa dari pemerintah atas Memperoleh penghargaan/tanda jasa (tulis nama penghargaannya)
prestasinya.di Tingkat Internasional
KINERJA
JUMLAH ANGKA KREDIT 259,66
Hulu Sungai Utara, 31 Desember 2021

Pegawai yang dinilai,
AHMAD RIDUAN, S.Pd

NIP. 19780914 201001 1 008
KRITERIA PENILAIAN UNSUR PERILAKU KERJA
NAMA : AHMAD RIDUAN, S.Pd
NIP : 19780914 201001 1 008
PANGKAT/GOL RUANG : Penata Muda/ III a
UNIT KERJA : Pustakawan Ahli Pertama
Sebelum memberikan penilaian, pilih cara pemberian penilaian berikut

✘ Penilaian Memperhatikan Rekan Kerja dan Bawaham
Penilaian Tidak Memperhatikan Rekan Kerja dan Bawahan
ASPEK PERILAKU KERJA : 1. ORIENTASI PELAYANAN

LEVEL YANG
NO SITUASI INDIKATOR PERILAKU KERJA CEKLIST
DIPEROLEH
Memberikan pelayanan diatas standar untuk memastikan
✘
keputusan pihak-pihak yang dilayani sesuai arahan atasan.
Ketika memberikan
pelayanan kepada pihak pihak yang Memberikan pelayanan diatas standar dan membangun nilai 2
dilayani. tambah dalam pelayanan.
Berusaha memenuhi kebutuhan mendasar dalam pelayanan dan

percepatan penanganan masalah.

✘
Ketika membangun hubungan
Memberikan pelayanan diatas standar dan membangun nilai
dengan pihak pihak yang dilayani. 2
tambah dalam pelayanan.


✘
Ketika diharapkan memberikan
nilai-nilai tumbuh atas layanan yang Memberikan pelayanan diatas standar dan membangun nilai 2
diberikan kepada pihak-pihak yang tambah dalam pelayanan.
dilayani

✘
Ketika beradaptasi dengan Memberikan pelayanan diatas standar dan membangun nilai 2
menggunakan teknologi digital tambah dalam pelayanan.


✘
Ketika diharapkan dengan benturan Memberikan pelayanan diatas standar dan membangun nilai 2
kepentingan tambah dalam pelayanan.

TOTAL 10
RATA-RATA 2
ASPEK PERILAKU KERJA : 2. KOMITMEN
LEVEL YANG
DIPEROLEH
Menunjukkan tindakan dan perilaku yang konsisten serta
✘
meneladani perilaku komitmen terhadap organisasi.
Ketika menjalankan tugas serta
kewajibannya sebagai anggota Mendukung tujuan serta menjaga citra organisasi secara konsisten. 2
organisasi.
Bertindak berdasarkan nilai-nilai organisasi secara konsisten.

✘
Ketika harus menjaga citra

Mendukung tujuan serta menjaga citra organisasi secara konsisten. 2
organisasi.

✘
Ketika menghadapi keadaan

dilematis.

✘
Ketika diharapkan memupuk jiwa

nasionalisme.

✘
Ketika dihadapkan dengan masalah

korupsi/ kolusi/ nepotisme (KKN).
TOTAL 10
RATA-RATA 2
ASPEK PERILAKU KERJA : 3. INISIATIF KERJA

LEVEL YANG
DIPEROLEH
Ketika menjalankan tugas yang
Dapat bekerja secara mandiri, kemauan untuk mencoba hal baru
terkait pekerjaannya. ✘
dan membangun jejaring.
Mampu bertindak secara mandiri sesuai kewenangan dalam

menangani permasalahan rutin. Bertindak proaktif pada situasi
kritis, terbuka terhadap pendekatan baru, dan secara sukarela 2
mengembangkan kemampuan orang lain.
Menyusun rencana, tindakan taktis maupun langkah antisipasi

terhadap permasalahan rutin. Menyusun perbaikan berkelanjutan,
dan menghargai orang lain.
Ketika kondisi/ situasi penyelesaian.
✘
menangani permasalahan rutin. Bertindak proaktif pada situasi 2
kritis, terbuka terhadap pendekatan baru, dan secara sukarela
2

Ketika menjadi bagian anggota tim/
kelompok kerja. ✘


Ketika menghadapi masamasa sulit.
✘
Ketika dituntut bekerja lebih baik
✘

menangani permasalahan rutin. Bertindak proaktif pada situasi 2
kritis, terbuka terhadap pendekatan baru, dan ecara sukarela
TOTAL 10
RATA-RATA 2
ASPEK PERILAKU KERJA : 4. KERJASAMA
NO SITUASI INDIKATOR PERILAKU KERJA CEKLIST LEVEL YANG

DIPEROLEH
Menunjukkan komitmen atas profesionalitas dan harapan positif ✘
terhadap tim/kelompok kecil.
Ketika menghadapi masalah Bersikap transparan dan terbuka serta menghargai anggota
dengan pegawai lain/ orang yang kelompoknya. 2
tidak disukai ditempat kerja. Berkomitmen terhadap penyelesaian tugas dan memberikan
dukungan secara aktif terhadap anggota tim yang lebih besar dan
beragam.
Bersikap transparan dan terbuka serta menghargai anggota
Ketika mendapatkan pembagian kelompoknya. 2
tugas yang tidak menyenangkan
Berkomitmen terhadap penyelesaian tugas dan memberikan
beragam.
Ketika menghadapi pimpinan yang
tidak memperdulikan kontribusi 2
kelompoknya.
anggota tim. Berkomitmen terhadap penyelesaian tugas dan memberikan
beragam.
Ketika bekerja di dalam kelompok/ kelompoknya.
✘
3
tim.
Ketika bekerja di dalam kelompok/ ✘
3
tim.
beragam.
Menunjukkan komitmen atas profesionalitas dan harapan positif
✘
Ketika dituntut untuk Bersikap transparan dan terbuka serta menghargai anggota
mengembangkan jaringan kelompoknya. 2
Kerjasama.
beragam.
TOTAL 11
RATA-RATA 2.2
ASPEK PERILAKU KERJA : 5. KEPEMIMPINAN

LEVEL YANG
DIPEROLEH
Bersedia untuk memberikan pengarahan, memotivasi, dan
✘
menunjukkan komitmen atas perilaku positif dan keberanian dalam
mengambil risiko.
Ketika menjadi pemimpin informal Memberikan dukungan terhadap orang lain serta menunjukkan 2
dalam unit kerja/ organisasi. tekad untuk mengambil risiko.
Menunjukkan kepercayaan diri serta sikap yang adil dan
profesional dalam segala situasi, serta bersedia untuk mengambil
resiko.
menunjukkan komitmen atas perilaku positif dan keberanian dalam ✘
mengambil risiko.
Ketika diharapkan menjadi Memberikan dukungan terhadap orang lain serta menunjukkan 2
penyemangat rekan kerja/ bawahan. tekad untuk mengambil risiko.
resiko.
mengambil risiko.
Ketika terjadi perselisihan dalam Memberikan dukungan terhadap orang lain serta menunjukkan 2
kelompok/ unit kerja/ organisasi. tekad untuk mengambil risiko.
resiko.
mengambil risiko.
Ketika mengatur pelaksanaan Memberikan dukungan terhadap orang lain serta menunjukkan 2
tugas/ pekerjaan bawahan. tekad untuk mengambil risiko.
resiko.
mengambil risiko.
Ketika mempengaruhi orang lain Memberikan dukungan terhadap orang lain serta menunjukkan 2
untuk mencapai tujuan. tekad untuk mengambil risiko.
resiko.
Ketika dihadapkan dengan situasi mengambil risiko.

yang tidak pasti (terdapat Memberikan dukungan terhadap orang lain serta menunjukkan ✘ 3
kemungkinan mendatangkan hasil tekad untuk mengambil risiko.
yang negatif). Menunjukkan kepercayaan diri serta sikap yang adil dan
resiko.
mengambil risiko.
Ketika terjadi perubahanperubahan Memberikan dukungan terhadap orang lain serta menunjukkan 2
yang spesifik dalam organisasi. tekad untuk mengambil risiko.
resiko.
TOTAL 15
RATA-RATA 2.1
PENILAIAN PERILAKU KERJA PEJABAT FUNGSIONAL
NIP 19780914 201001 1 008 NIP 19760619 200012 1 003
NO ASPEK PERILAKU LEVEL NILAI
1 Orientasi Pelayanan 2.0 90.0
2 Insitiatif Kerja 2.0 90.0
3 Komitmen 2.0 90.0
4 Kerjasama 2.2 93.8
5 Kepemimpinan 2.1 92.7
NILAI PERILAKU KERJA 2.1 91.3

Pejabat Penilai Kinerja,
IRWAN ROZANIE, M.Pd

NIP. 19760619 200012 1 003
PENILAIAN KINERJA PEJABAT FUNGSIONAL
NIP 19780914 201001 1 008 NIP 19760619 200012 1 003
NILAI SKP 116.00
NILAI PERILAKU KERJA** 91.30
NILAI SKP + PERILAKU KERJA***
106.12
70% Nilai SKP dan 30% Nilai PK
NILAI IDE BARU 2.00
NILAI KINERJA PEGAWAI 108.12
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI Baik
TOTAL ANGKA KREDIT YANG DIPEROLEH 259.66
REKOMENDASI
PERMASALAHAN

Pejabat Penilai Kinerja, Pegawai Yang Dinilai,

NIP. 19760619 200012 1 003 NIP. 19780914 201001 1 008
PENILAIAN KINERJA
PEGAWAI
PERIODE PENILAIAN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KAB. HSU 01 Juli 2021 s/d 31 Desember 2021
1. PEGAWAI YANG DINILAI
NAMA : AHMAD RIDUAN, S.Pd
NIP : 19780914 201001 1 008
PANGKAT/ GOL RUANG : Penata Muda/ III a
JABATAN : Pustakawan Ahli Pertama
UNIT KERJA : SMP Negeri 1 Amuntai Utara
2. PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA : IRWAN ROZANIE, M.Pd
NIP : 19760619 200012 1 003
PANGKAT/ GOL RUANG : Pembina/ IV a
JABATAN : Guru Madya / Kepala Sekolah
UNIT KERJA : SMP Negeri 1 Amuntai Utara
3. ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA : H. JAUHARI, S.Pd
NIP : 19670808 198804 1 002
PANGKAT/ GOL RUANG : Pembina/ IV a
JABATAN : Kasi Pengembangan GTK
: Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
UNIT KERJA Hulu Sungai Utara
4 PENILAIAN KINERJA
NILAI SKP : 116.00
NILAI PERILAKU KERJA** : 91.30
NILAI SKP + PERILAKU KERJA*** : 106.12
NILAI IDE BARU : 2.00
NILAI KINERJA PEGAWAI : 108.12
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : Baik
TOTAL ANGKA KREDIT YANG DIPEROLEH : 259.66
5. PERMASALAHAN
Tanggal ...........................................
6. REKOMENDASI
Tanggal ...........................................
7. KEBERATAN
Tanggal ...........................................
8. PENJELASAN PEJABAT PENILAI ATAS KEBERATAN
Tanggal ...........................................
9. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
Tanggal ...........................................
10. HULU SUNGAI UTARA, 02 Januari 2022

PEJABAT PENILAI KINERJA
IRWAN ROZANIE, M.Pd

NIP. 19760619 200012 1 003

PEGAWAI YANG DINILAI
AHMAD RIDUAN, S.Pd

NIP. 19780914 201001 1 008

ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
H. JAUHARI, S.Pd
NIP. 19670808 198804 1 002
PENILAIAN PERILAKU KERJA PEJABAT FUNGSIONAL GURU
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KAB. HSU PERIODE PENILAIAN: 01 Januari s/d 31 Desember 2021
NIP 19780914 201001 1 008 NIP 19760619 200012 1 003
NILAI SKP
JANUARI s.d JUNI 88.67
JULI s.d DESEMBER 108.12
NILAI KINERJA PEGAWAI TAHUN 2021 98.40
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI Baik

Pejabat Penilai Kinerja, Pegawai Yang Dinilai,

NIP. 19760619 200012 1 003 NIP. 19780914 201001 1 008

Peningkatan Kinerja

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Peningkatan Kinerja

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

.

Nama Pegawai : AHMAD RIDUAN, S.Pd

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

1 PEGAWAI YANG DINILAI

1 MELAKSANAKAN PROSES PEMBELAJARAN/PEMBIMBINGAN

Kuantitas Laporan perangkat RPP 1 Laporan

Waktu Ketepatan waktu penyelesaian 1 Bulan

Kuantitas Laporan Proses PBM 6 Laporan

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 Bulan

Kuantitas Lapora hasil Penilaian 6 Laporan

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 Bulan

Kuantitas Laporan pembelajran perbaikan 6 Laporan

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 Bulan

Kuantitas Laporan perangkat pembimbingan 1 Laporan

Waktu Ketepatan waktu pembuatan 1 Bulan

Kuantitas Laporan proses pembimbingan 6 Laporan

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 Bulan

Laporan hasil penilaian dan

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 Bulan

Laporan proses pembimbingan tindak

Waktu Ketepatan waktu pembuatan 6 Bulan

Waktu Ketepatan waktu pembuatan 6 Bulan

Waktu Ketepatan waktu pembuatan 6 Bulan

Waktu Ketepatan waktu pembuatan 6 Bulan

Waktu Ketepatan waktu pembuatan 6 Bulan

Waktu Ketepatan waktu pembuatan 6 Bulan

Waktu Ketepatan waktu pembuatan 1 Bulan

Waktu Ketepatan waktu kegiatan 1 hari

Waktu Ketepatan waktu kegiatan 6 Bulan

Waktu Ketepatan waktu kegiatan 6 Bulan

Waktu Ketepatan waktu kegiatan 6 Bulan

Kuantitas Laporan kegiatan terkait tugas 1 Laporan

Waktu Ketepatan waktu kegiatan 6 Bulan

Kuantitas Laporan kegiatan terkait tugas 1 Laporan

Waktu Ketepatan waktu kegiatan 6 Bulan

Kuantitas Laporan kegiatan terkait tugas 1 Laporan

Waktu Ketepatan waktu kegiatan 6 Bulan

Kuantitas Laporan kegiatan terkait tugas 1 Laporan

Waktu Ketepatan waktu kegiatan 6 Bulan

Kuantitas Laporan kegiatan terkait tugas 1 Laporan

Waktu Ketepatan waktu kegiatan 6 Bulan

Waktu Ketepatan waktu kegiatan 6 Bulan

Mengembangkan pengetahuan, keahlian, Membuat karya tulis/karya ilmiah hasil Sertifikat/Piagam 6

Kuantitas Laporan kegiatan terkait tugas 1 Laporan

Waktu Ketepatan waktu kegiatan 1 Bulan

Kuantitas Laporan kegiatan terkait tugas 1 Laporan

Waktu Ketepatan waktu kegiatan 1 Bulan

Mengembangkan pengetahuan, keahlian, Membuat karya tulis/karya ilmiah hasil Sertifikat/Piagam 4

Kuantitas Laporan kegiatan terkait tugas 1 Laporan

Waktu Ketepatan waktu kegiatan 1 Bulan

Kuantitas Laporan kegiatan terkait tugas 1 Laporan

Waktu Ketepatan waktu kegiatan 1 Bulan

Mengembangkan pengetahuan, keahlian, Membuat karya tulis/karya ilmiah berupa Sertifikat/Piagam 4

Kuantitas Laporan kegiatan terkait tugas 1 Laporan

Waktu Ketepatan waktu kegiatan 1 Bulan

Kuantitas Laporan kegiatan terkait tugas 1 Laporan

Waktu Ketepatan waktu kegiatan 1 Bulan

Kuantitas Laporan kegiatan terkait tugas 1 Laporan

Waktu Ketepatan waktu kegiatan 1 Bulan

Mengembangkan pengetahuan, keahlian, Membuat tulisan ilmiah populer di bidang Sertifikat/Piagam 2

Kuantitas Laporan kegiatan terkait tugas 1 Laporan

Waktu Ketepatan waktu kegiatan 1 Bulan