PEMROFILAN PERKEMBANGAN

LITERASI

Nama :
Shandy
Kelas : X
Usia : 15 tahun

Profil
1. Kemampuan literasi yang telah dikuasai: murid telah mampu
menemukan ide pokok setiap paragraf dalam suatu bacaan
2. Kemampuan numerasi yang telah dikuasai: murid sudah
memahami soal cerita sederhana tanpa ilustrasi, tentang kecepatan
suatu benda yang membutuhkan proses pengerjaan satu tahap.
3. Hobi menggambar
4. Bergaya belajar audio visual
5. Sangat suka bermain game
Tujuan
1. Memahami bacaan dan menemukan ide pokok suatu paragraf
2. Memahami soal bacaan yang membutuhkan proses pengerjaan
bertahap.
Bukti dan
Asesmen
Video animasi yang berisi cerita tentang kecepatan benda kemudian
murid mampu menyelesaikan soal cerita tentang kecepatan benda
dalam video tersebut, serta menyertakan narasi teks bacaan dalam
video tersebut dan siswa dapat menemukan ide pokok dari setiap
pargrafnya. Guru membuat
rubrik tentang langkah-langkah mencari ide pokok yang baik. Lalu,
murid lain memberikan penilaian sesuai rubrik.
Aktivitas
1. Awal
a. Memantik diskusi tentang sebuah video animasi tersebut
dengan pertanyaan 5W 1H.
2. Tengah
a. Mengajak murid melihat video animasi tersebutt. Di sela-sela
murid melihat video, guru menghentikan sementara
penayangan video dan mengajak murid membuat prediksi,
dengan mengajukan pertanyaan.
b. Mengajak murid menjawab soal yang ada di dalam video.
3. Akhir
a. Mengajukan pertanyaan 5W 1H.
b. Mengajak murid menuliskan kembali cerita dalam video tersebut.
 Materi pelajaran
Materi pelajaran dapat kita hubungkan dengan peristiwa dalam
kehidupan
sehari-hari, materi video dapat mencari di youtube