ASSESMEN MATA PELAJARAN PPKn

Nama Peserta Didik : Avika Nazwa Rahmatunisa

Tempat / Tanggal lahir : Garut, 05 November 2010
Satuan Pendididkan : SDLB
Kelas :V
Jenis Kekhususan : Tunagrahita
Panggal Pelaksanaan Asesmen : Desember 2021
Penilain
Kompetensi Dasar Indikator Pertanyaan / Pernyataan
M MB TM
3.1 Mengetahui tata tertib 3.1.1 Menyebutkan conrtoh tata
yang berlaku dalam tertib di sekolah √
kehidupan di rumah
3.1.2 Menyebutkan tata tertib dalam
dan sekolah. menjaga lingkungan luar kelas √
agar sehat dan bersih
3.1.3 Merinci tata tertib dalam √
menjaga lingkungan luar kelas
agar sehat dan bersih
3.1.4 Mengidentifikasi tata tertib √
dalam kegiatan menjaga
lingkungan luar kelas agar sehat
dan bersih berdasarkan gambar

Keterangan M : Skor 3 : Mampu

MB : Skor 2 : Mampu dengan bimbingan
TM : Skor 1 : Tidak Mampu

Cara Penghitungan Nilai Hasil Dari Assesmen

Dari hasil asesmen tersebut diketahui bahwa ...
Skor perolehan
 Karakteristik Mata Pelajaran
(KMP)
M :0x3=0 Tinggi = 50-64
Sedang = 65-80
MB :4x2=8 Rendah = 81-100
TM :0x1=0
Jumlah : 8
Cara penghitungan I :
Jumlah skor perolehan dibagi skor maksimum kali 100%
67%
Karakteristik Peserta Didik : sedang
Karakteristik Mata Pelajaran : sedang

ASSESMEN MATA PELAJARAN PPKn

Nama Peserta Didik : Avika Nazwa Rahmatunisa

Tempat / Tanggal lahir : Garut, 05 November 2010
Satuan Pendididkan : SDLB
Kelas :V
Jenis Kekhususan : Tunagrahita
Panggal Pelaksanaan Asesmen : Juli 2021

Penilain
Kompetensi Dasar Indikator Pertanyaan / Pernyataan
M MB TM
4.1 Melaksanakan tata tertib di 4.1.1 Menunjukkan tata tertib
lingkungan rumah dan dalam menjaga
sekolah serta mentaatinya lingkungan luar kelas √
agar sehat dan bersih
berdasarkan gambar
 4.1.2 Mempraktekkan tata
tertib dalam menjaga
lingkungan luar kelas
√
agar tetap sehat dan
bersih

Keterangan M : Skor 3 : Mampu

MB : Skor 2 : Mampu dengan bimbingan
TM : Skor 1 : Tidak Mampu
Dari hasil asesmen tersebut diketahui bahwa ...
Skor perolehan
M :0x3=0 Kondisi Satuan Pendidikan (KSD)
MB :2x2=4 Tinggi = 81-100
TM :0x1=0 Sedang = 65-80
Jumlah : 2 Rendah = 50-64
Cara penghitungan I :
Jumlah skor perolehan dibagi skor maksimum kali 100%
67%
Karakteristik Peserta Didik : sedang
Karakteristik Mata Pelajaran : sedang
 ASSESMEN MATA PELAJARAN PPKn
Nama Peserta Didik : Avika Nazwa Rahmatunisa
Tempat / Tanggal lahir : Garut, 05 November 2010
Satuan Pendididkan : SDLB
Kelas :V
Jenis Kekhususan : Tunagrahita
Panggal Pelaksanaan Asesmen : Juli 2021

Kompetensi Dasar Indikator Pertanyaan / Dibutuhkan Tidak Diprioritaskan Rekomendasi

Pernyataan Dibutuhkan

3.1 Mengetahui tata 3.1.1 Menyebutkan Menyebutkan √ Siswa mampu dengan

tertib yang conrtoh tata tertib conrtoh tata bimbingan mconrtoh tata
berlaku dalam di sekolah tertib di tertib di sekolah maka
kehidupan di sekolah diprioritaskan untuk
rumah dan diajarkan
sekolah.
3.1.2 Menyebutkan Menyebutkan √ Siswa mampu dengan
tata tertib dalam tata tertib bimbingan menyebutkan
menjaga dalam menjaga tata tertib dalam menjaga
lingkungan luar lingkungan lingkungan luar kelas
kelas agar sehat luar kelas agar agar sehat dan bersih
dan bersih sehat dan maka diprioritaskan untuk
bersih diajarkan
3.1.3 Merinci tata Merinci tata √ Siswa mampu dengan
tertib dalam tertib dalam bimbingan merinci tata
menjaga menjaga tertib dalam menjaga
lingkungan luar lingkungan lingkungan luar kelas
kelas agar sehat luar kelas agar agar sehat dan bersih
dan bersih sehat dan maka diprioritaskan untuk
bersih diajarkan
 3.1.4 Mengidentifikasi Mengidentifikasi √ Siswa mampu dengan
tata tertib dalam tata tertib bimbingan
kegiatan menjaga dalam kegiatan mengidentifikasi tata tertib
lingkungan luar menjaga dalam kegiatan menjaga
kelas agar sehat lingkungan luar lingkungan luar kelas agar
dan bersih kelas agar sehat sehat dan bersih
berdasarkan dan bersih berdasarkan gambar maka
gambar diprioritaskan untuk
berdasarkan
diajarkan
gambar

ASSESMEN MATA PELAJARAN PPKn

Nama Peserta Didik : Avika Nazwa Rahmatunisa

Tempat / Tanggal lahir : Garut, 05 November 2010
Satuan Pendididkan : SDLB
Kelas :V
Jenis Kekhususan : Tunagrahita
Panggal Pelaksanaan Asesmen : Juli 2021

Kompetensi Dasar Indikator Pertanyaan / Dibutuhkan Tidak Diprioritaskan Rekomendasi

Pernyataan Dibutuhkan

4. 1 Melaksanakan tata 4.1.1 Menunjukkan Menunjukkan √ Siswa mampu dengan

tertib di tata tertib dalam tata tertib dalam bimbingan
lingkungan rumah menjaga menjaga menunjukkan tata
dan sekolah serta lingkungan luar lingkungan luar tertib dalam menjaga
mentaatinya kelas agar sehat kelas agar sehat lingkungan luar kelas
dan bersih dan bersih agar sehat dan bersih
berdasarkan berdasarkan berdasarkan gambar
gambar gambar maka diprioritaskan
untuk diajarkan
4.1.2 Mempraktekkan Mempraktekkan √ Siswa mampu dengan
tata tertib dalam tata tertib dalam bimbingan
menjaga menjaga mempraktekkan tata
lingkungan luar lingkungan luar tertib dalam menjaga
kelas agar tetap kelas agar tetap lingkungan luar kelas
sehat dan bersih sehat dan bersih agar tetap sehat dan
bersih maka
diprioritaskan untuk
diajarkan