Instrumen Penilaian Kinerja Kepala SMA

Cabang Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur Wilayah 44167

NILAI
NO BUTIR PENILAIAN BUKTI FISIK PENANGGUNG JAWAB

I. MANAJERIAL
36 Kepala Sekolah menetapkan KKM setiap mata pelajaran berdasarkan validasi penyusunan KKM yang • Dokumen penetapan KKM P. Edi; Bu Ayun
mempertimbangkan: karakteristik untuk setiap mata pelajaran.
siswa, karakteristik mata pelajaran, kondisi satuan pendidikan, dan analisis hasil penilaian. • Dokumen penetapan KKM mempertimbangkan karakteristik siswa
• Dokumen penetapan KKM mempertimbangkan karakteristik mata pelajaran
• Dokumen penetapan KKM mempertimbangkan kondisi satuan pendidikan, 4
• Dokumen penetapan KKM
mempertimbangkan analisis hasil penilaian.

37 Kepala Sekolah memastikan bahwa guru melaksanakan penilaian kompetensi sikap sesuai • Dokumen RPP yang memuat rancangan penilaian sesuai dengan KI untuk setiap mata pelajaran Bu Ayun
karakteristik Kompetensi Inti setiap mata pelajaran yang diampu guru yang bersangkutan atau sesuai • Dokumen RPP yang memuat rancangan penilaian sikap sesuai KD untuk mata pelajaran Pendidikan Agama dan Budu Pekerti
Kompetensi Dasar bagi mata pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti dan mata pelajaran dan mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaaan
Pendidikan Kewarganegaraan • Jurnal Penilaian Sikap
• Insrumen Pengamatan Sikap 4
• Instrumen Penilaian Diri
• Instrumen Penilaian Antar
Teman.

38 Kepala Sekolah memastikan bahwa guru melaksanakan penilaian kompetensi pengetahuan sesuai • RPP yang memuat rancangan penilaian kompetensi pengetahuan Bu Ayun
karakteristik Kompetensi Dasar (KD) untuk setiap mata pelajaran • Kisi-kisi Soal
• Naskah Soal Tes Tulis/Lisan
• Hasil Analisis Kualitatif Butir Soal 4
• Analisis Kuantutatif Butir Soal

39 Kepala Sekolah memastikan bahwa guru menggunakan hasil penilaian kompetensi pengetahuan • Dokumen Analisis hasil belajar siswa. Bu Ayun
untuk: (1) memperbaiki proses pembelajaran; (2) mengukur dan mengetahui pencapaian kompetensi • Laporan hasil belajar siswa.
siswa; (3) menyusun laporan kemajuan hasil belajar harian, tengah semester, akhir semester, akhir • Tindak lanjut hasil penilaian.
4
tahun dan/atau kenaikan kelas
43 Kepala Sekolah memastikan bahwa guru melaksanakan penilaian kompetensi keterampilan dilakukan • Program supervisi guru dalam melaksanakan penilaian kompetensi keterampilan Bu Ayun
melalui penilaian praktik, produk, portofolio, dan teknik lain sesuai dengan kompetensi yang dinilai. • Rancangan penilaian kompetensi keterampilan dalam RPP
• Hasil supervisi guru dalam pelaksanaan penilaian kompetensi keterampilan
• Kisi-kisi penilaian kompetensi keterampilan
• Instrumen penilaian keterampilan untuk setiap matapelajaran sesuai dengan kompetensi keterampilan yang dinilai. 4
• Rubrik penilaian kompetensi keterampilan

46 Kepala Sekolah memastikan penilaian hasil belajar dilakukan dalam bentuk penilaian harian, penilaian • Kegiatan penilaian oleh pendidik di rencanakan dan dianggarkan dalam RKAS Bu Ayun
akhir semester, penilaian akhir tahun. • Dokumen Rekap Hasil Penilaian
Harian
• Kisi-kisi Soal Penilaian Akhir Semester (PAS)
• Kisi-kisi Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT
• Hasil Analisis Kualitatif Butir Soal PAS dan PAT 3
• Hasil Analisis Kuantitatif Soal PAS dan PAT
• Dokumen Rekap Hasil Peniaian Akhir Semester
• Dokumen Rekap Hasil Penilaian
Akhir Tahun
47 Kepala Sekolah mengorganisasikan pelaksanaan penilaian akhir semester dan penilaian akhir tahun • Kegiatan penilaian PAS dan PAT direncanakan dan dianggarkan dalam RKAS Bu Ayun
• Dokumen Rekap Hasil Penilaian
Harian
• Kisi-kisi Soal Penilaian Akhir
Semester (PAS)
• Kisi-kisi Soal Penilaian Akhir
Tahun (PAT
• Hasil Analisis Kualitatif Butir Soal
PAS dan PAT 3
• Hasil Analisis Kuantitatif Soal PAS
dan PAT
• Dokumen Rekap Hasil Peniaian
Akhir Semester
• Dokumen Rekap Hasil Penilaian
Akhir Tahun
• Bank Soal

50 Kepala sekolahmenyelenggarakan penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan mengacu pada • Rekapitulasi KKM setiap mata pelajaran yang telah ditetapkan. Pak Edi; Bu Ayun
mekanisme yang telah ditetapkan. • Hasil penilaian kompetensi sikap
• Hasil penilaian kompetensi pengetahuan melalui US/USBN
• Hasil penilaian kompetensi keterampilan
• Dokumentasi penyelenggaran US 4
• laporan hasil penilaian pendidikan pada akhir semester dan akhir tahun ditetapkan dalam rapat dewan pendidik berdasar hasil
penilaian oleh Satuan Pendidikan dan hasil penilaian oleh Pendidik; dan
• Berita Acara rapat dewan pendidikdalam penetapan kenaikan kelas dan kelulusan siswa dari satuan pendidikan.

115 Kepala Sekolah menyusun Laporan • Laporan Pengawasan dan Evaluasi Pak Edi; Bu Ayun
Program Pengawasan dan Evaluasi • Program Tindak lanjut Hasil
Pengawasan dan Evaluasi
4

116 Kepala Sekolah menyusun dan menetapkan struktur organisasi sekolah • Struktur Organisasi Sekolah Pak Edi; Bu Ayun
• Uraian Tugas 4

JUMLAH SKOR KOMPONEN 38