TUMBUH KEMBANG PEMBERIAN STIMULASI TUMBUH KRITERIA TUMBUH KEMBANG ANAK

USIA 0-5 TAHUN

ANAK DAN BALITA KEMBANG ANAK
Stimulasi tumbuh
kembang adalah
kegiatan untuk
merangsang
kemampuan dan
tumbuh kembang anak
yang dilakukan oleh
ibu dan keluarga untuk
membantu anak
tumbuh kebmang
sesuai umurnya. Pemberian stimulasi tumbuh
kembang anak adalah
1. Mengajar / melatih anak dalam berbagai
kegiatan seperti: bermain, berlari, menari,
menulis, menggambar, makan/minum sendiri, Usia 0-1 bulan
membantu orang tua, menghitung, dan Refleks-refleks primitif, dapat menghisap,
membaca. menggenggam, memberikan respon terhadap suara-
2. Pemberian stimulasi dilaksanakan secara suara mengejutkan.
APA ITU PERTUMBUHAN?
bertahap, berkelanjutan, dan terus menerus. Usia 1-3 bulan
Pertumbuhan adalah bertambahnya jumlah sel,
bertambahnya ukuran fisik, dan struktur tubuh karena 3. Menggunakan benda atau barang/alat yang ada  Menegakkan kepala
bertambah banyaknya sel-sel tubuh. di sekitar anak dan tidak berbahaya bagi anak. sebentar;mengadakan
4. Jangan memaksa apabila anak tidak mau gerakan-gerakan
melakukan kegiatan stimulasi demikian pula merangkak jika
APA ITU PERKEMBANGAN?
bila anak sudah bosan. tengkurap.
perkembangan adalah bertambah matangnya fungsi
5. Beri pujian setiap anak melakukan kegiatan  Memberikan respon
alat tubuh, termasuk fungsi intelektual, emosi, dan
kepribadian. stimulasi yang sesuai dengan tingkat umurnya. senyum.
6. Stimulasi dilakukan dengan penuh kasih Usia 3-4 bulan
sayang dan dalam suasana yang  Mengangkat kepala dari posisi tengkurap dalam
ASPEK-ASPEK PERTUMBUHAN DAN
menyenangkan. waktu yang singkat, memalingkan kepala kearah
PERKEMBANGAN suara.
Aspek biologis  Tersenyum
Aspek psikis
 Bersuara jika diajak bicara.
Aspek sosial
 Mulai mengamati tangan sendiri, mampu untuk
Ketiga faktor tersebut dipengaruhi oleh faktor
memegang kerincingan.
bawaan dan faktor lingkungan
Usia 6-9 bulan
 Berguling dari sisi ke sisi ketika terlentang,
Memalingkan kepala pada orang yang berbicara.
 Memperlihatkan kegembiran dengan berlagak Usia 2 tahun
dan tersipu-sipu.  Mampu berlari, memanjat, menaiki tangga, 4. Memantau pertumbuhan anak seperti berat
membuka pintu. badan, tinggi badan, LIKA, LILA secara teratur
 Bervokalisasi – suara-suara bergumam, suara  Mulai bermain dengan anak-anak lain. pada posyandu atau puskesmas.
seperti ”da” ”ma”.  Mulai menggunakan dua atau tiga kata secara 5. Berikan penanganan dini yang tepat saat anak
 Mulai memindahkan benda dari satu tangan ke bersama sakit. Jika sakit bertambah parah segera hubungi
tangan lainnya, mampu memanipulasi benda-  Berpakaian sendiri, tidak mampu untuk mengikat petugas medis.
benda. atau memasang kancing. 6. Menjaga kebersihan.
Usia 9-10 bulan Usia 3 tahun 7. Berikan perhatian dan kasih sayang yang cukup
 Duduk dari posisi berbaring, berpindah,  Berlari bebas, melompat, mengendarai sepeda pada anak.
merangkak. roda tiga.
 Mengenal dan menolak  Mengetahui nama dan jenis kelaminnya sendiri,
orang asing, meniru, dapat diberi pengertian, bermain secara
berteriak untuk menarik konstruktif dan imitatif.
perhatian.  Berbicara dengan kalimat-kalimat pendek.
 Ngoceh dan bervokalisasi,  Menggambar lingkaran, mengambar gambar-
mengatakan kata-kata gambar yang dapt dikenal.
seperti da-da; mam- CIRI-CIRI FISIK ANAK BERGIZI BAIK
Usia 4-5 tahun
mam.Memungut benda Salah satu syarat anak dapat tumbuh dan berkembang
 Mengetahui banyak huruf-huruf dan alfabet,
diantara jari-jari dan ibu secara optimal adalah memiliki gizi yang baik. Ciri-
mengetahui lagu kanak-kanak, dapat menghitung
jari tangan. ciri fisik anak bergizi baik adalah.
sampai sepuluh
Usia 1 tahun Rambut : bercahaya
 Bernyanyi berdendang. Mata: Bersinar dengan membran yang jernih,
 Merangkak dengan baik menarik badan sendiri
untuk berdiri, dapat berjalan dengan dibimbing. mampu menyesuaikan dengan cepat terhadap cahaya
CARA-CARA YANG DAPAT DILAKUKAN Gigi dan Gusi: Tidak ada gigi yang sakit atau karies,
 Menurut perintah sederhana, meniru orang AGAR ANAK DAPAT TUMBUH gusi keras, gigi putih
dewasa, memperlihatkan berbagai emosi. KEMBANG SECARA OPTIMAL ANTARA Wajah: Wajah cerah dan tidak kering
 Mengucapkan kata-kata tunggal. LAIN: Lidah: Berwarna merah dan kasar
 Mmegang gelas untuk minum.
1. Memberikan makanan bergizi seimbang sesuai Kulit: Lembut, kenyal, warna cerah
Usia 1,5 tahun Kuku: Lembut, kemerahan
dengan usia
 Berjalan tanpa ditopang, menaiki tangga atau
peralatan rumah tangga (kursi)
2.
 Ingin bermain dekat anak-anak lain, meminta
minum, mengenal gambar-gambar binatang,
mengenal beberapa bagian tubuhnya.
 Telah menggunakan sekitar 20 kata-kata yang
dapat dimengerti.
 Mencoret-coret, membalik-balik halaman,
bermain dengan balok-balok bangunan secara Memberikan stimulus pada anak
konstruktif.
3. Melakukan imunisasi tepat waktu