TUMBUH KEMBANG PEMBERIAN STIMULASI TUMBUH KRITERIA TUMBUH KEMBANG ANAK

KEMBANG ANAK USIA 0-5 TAHUN

ANAK DAN BALITA
Stimulasi tumbuh kembang
adalah kegiatan untuk
merangsang kemampuan
dan tumbuh kembang anak
yang dilakukan oleh ibu
dan keluarga untuk
membantu anak tumbuh
kembang sesuai umurnya. Pemberian stimulasi
tumbuh kembang anak adalah
1. Mengajar / melatih anak dalam berbagai
kegiatan seperti: bermain, berlari, menari,
menulis, menggambar, makan/minum sendiri,
RUANG KONSULTASI GIZI membantu orang tua, menghitung, dan
UPTD PUSKESMAS BANTAI BAMBURE membaca.
Usia 0-1 bulan
TAHUN 2019 2. Pemberian stimulasi dilaksanakan secara
Refleks-refleks primitif, dapat menghisap,
bertahap, berkelanjutan, dan terus menerus.
menggenggam, memberikan respon terhadap suara-
3. Menggunakan benda atau barang/alat yang ada
suara mengejutkan.
APA ITU PERTUMBUHAN? di sekitar anak dan tidak berbahaya bagi anak.
Usia 1-3 bulan
Pertumbuhan adalah bertambahnya jumlah sel, 4. Jangan memaksa apabila anak tidak mau
 Menegakkan kepala
bertambahnya ukuran fisik, dan struktur tubuh karena melakukan kegiatan stimulasi demikian pula
sebentar;mengadakan
bertambah banyaknya sel-sel tubuh. bila anak sudah bosan.
gerakan-gerakan
5. Beri pujian setiap anak melakukan kegiatan
merangkak jika
APA ITU PERKEMBANGAN? stimulasi yang sesuai dengan tingkat umurnya.
tengkurap.
perkembangan adalah bertambah matangnya fungsi 6. Stimulasi dilakukan dengan penuh kasih
sayang dan dalam suasana yang  Memberikan respon
alat tubuh, termasuk fungsi intelektual, emosi, dan senyum.
kepribadian. menyenangkan.
Usia 3-4 bulan
 Mengangkat kepala dari posisi tengkurap dalam
FAKTOR YANG MEMPENGARUHI waktu yang singkat, memalingkan kepala kearah
TUMBUH KEMBANG ANAK : suara.
1. Keturunan  Tersenyum
2. Kehamilan  Bersuara jika diajak bicara.
3. Riwayat Kelahiran  Mulai mengamati tangan sendiri, mampu untuk
4. Pasca Lahir dan Pola Asuh memegang kerincingan.
Usia 6-9 bulan
 Berguling dari sisi ke sisi ketika terlentang,
Memalingkan kepala pada orang yang berbicara.
 5. Berikan penanganan dini yang tepat saat anak
 Memperlihatkan kegembiran dengan berlagak Usia 2 tahun sakit. Jika sakit bertambah parah segera hubungi
dan tersipu-sipu.  Mampu berlari, memanjat, menaiki tangga, petugas medis.
membuka pintu. 6. Menjaga kebersihan.
 Bervokalisasi – suara-suara bergumam, suara  Mulai bermain dengan anak-anak lain. 7. Berikan perhatian dan kasih sayang yang cukup
seperti ”da” ”ma”.  Mulai menggunakan dua atau tiga kata secara pada anak.
 Mulai memindahkan benda dari satu tangan ke bersama
tangan lainnya, mampu memanipulasi benda-  Berpakaian sendiri, tidak mampu untuk mengikat
benda. atau memasang kancing.
Usia 9-10 bulan Usia 3 tahun
 Duduk dari posisi berbaring, berpindah,  Berlari bebas, melompat, mengendarai sepeda
merangkak. roda tiga.
 Mengenal dan menolak  Mengetahui nama dan jenis kelaminnya sendiri, CIRI-CIRI FISIK ANAK BERGIZI BAIK
orang asing, meniru, dapat diberi pengertian, bermain secara Salah satu syarat anak dapat tumbuh dan berkembang
berteriak untuk menarik konstruktif dan imitatif. secara optimal adalah memiliki gizi yang baik. Ciri-
perhatian.  Berbicara dengan kalimat-kalimat pendek. ciri fisik anak bergizi baik adalah.
 Ngoceh dan bervokalisasi,  Menggambar lingkaran, mengambar gambar- Rambut : bercahaya
mengatakan kata-kata gambar yang dapt dikenal. Mata: Bersinar dengan membran yang jernih,
seperti da-da; mam- Usia 4-5 tahun mampu menyesuaikan dengan cepat terhadap cahaya
mam.Memungut benda  Mengetahui banyak huruf-huruf dan alfabet, Gigi dan Gusi: Tidak ada gigi yang sakit atau karies,
diantara jari-jari dan ibu mengetahui lagu kanak-kanak, dapat menghitung gusi keras, gigi putih
jari tangan. sampai sepuluh Wajah: Wajah cerah dan tidak kering
Usia 1 tahun  Bernyanyi berdendang. Lidah: Berwarna merah dan kasar
 Merangkak dengan baik menarik badan sendiri Kulit: Lembut, kenyal, warna cerah
untuk berdiri, dapat berjalan dengan dibimbing. CARA-CARA YANG DAPAT DILAKUKAN Kuku: Lembut, kemerahan
 Menurut perintah sederhana, meniru orang AGAR ANAK DAPAT TUMBUH
dewasa, memperlihatkan berbagai emosi. KEMBANG SECARA OPTIMAL ANTARA
 Mengucapkan kata-kata tunggal. LAIN:
 Mmegang gelas untuk minum. 1. Memberikan makanan bergizi seimbang sesuai
Usia 1,5 tahun
dengan usia
 Berjalan tanpa ditopang, menaiki tangga atau 2. Memberikan
peralatan rumah tangga (kursi) stimulus pada
 Ingin bermain dekat anak-anak lain, meminta anak
minum, mengenal gambar-gambar binatang, 3. Melakukan
mengenal beberapa bagian tubuhnya. imunisasi tepat
 Telah menggunakan sekitar 20 kata-kata yang waktu
dapat dimengerti.
 Mencoret-coret, membalik-balik halaman,
bermain dengan balok-balok bangunan secara 4. Memantau pertumbuhan anak seperti berat
konstruktif. badan, tinggi badan, LIKA, LILA secara teratur
pada posyandu atau puskesmas.