LEMBAR KERJA MAHASISWA I

(Pertemuan ke 1-2)

Nama Mata Kuliah : PSIKOLOGI DASAR

Kode/SKS : 5 SKS
Prasyarat : -
Pembina Mata Kuliah : IinErvina, S.Psi, M.Si.
Dr. Nurlaela Widyarini, M.Si
Ns. Mad Zaini, M.kep. Sp. Kep. J

Capaian Pembelajaran MK:

Setelahmenyelesaikankuliahinimahasiswadiharapkanmenunj
ukkankemauanbelajar, empatidansikapetis di
dalammenjelaskankonsepdanteori-
teoridasarmengenaitingkah laku, prosesmentaldanproses-
prosespsikismanusialainnya.

Judul Lembar Kerja : PsikologiSebagaiIlmu

Deskripsi Lembar Kerja Mahasiswa :Lembar kerja ini berisi tentang

panduanuntukmenyusunlaporantentangPsikologi
SebagaiIlmu.

Langkah-Langkah Penggunaan Lembar Kerja

1. Bekerjalahdalamkelompok 4 – 5 orang.
2. Carilahbuku-bukuatauliteratur lain yang memuatkonsep-
konsepmengenaiperkembanganpsikologisebagaiilmu.
3. Baca literatur-literaturtersebutdandiskusikanpertanyaan-pertanyaanpadalembarkerjaini.
BAHAN DISKUSI:

A. Psikologidan Kita
1. Apasaja yang dapatdipelajaridalamPsikologi
2. ApamanfaatkitamempelajariPsikologi?
3. ApakahpenerapanPsikologidalamkehidupan?
4. Apakah yang menjadicita-
citamudanbagaimanaPsikologidapatmembantuuntukmencapainya?
B. PsikologiSebagaiIlmu
1. Apakahperanfilsafatdanfisiologi/kedokteranterhadappsikologi?
2. Sejakkapankahpsikologidikatakansebagaiilmu? Jelaskan
3. Apa yang menjadikajianpsikologipadaawalperkembangannya (ontology)?
4. Bagaimanametode yang digunakanoleh para ilmuwantersebut? (epistimologi)?
5. Apakahnilai-nilaietis yang menjadidasardilaksanakanpenelitianpsikologi (aksiologi)?
 RANCANGAN TUGAS MAHASISWA 1

MATA KULIAH : PSIKOLOGI DASAR

SEMESTER :1 SKS :5
PERTEMUAN : 1-2 Tugaske :1

A. TUJUAN TUGAS : Menjelaskanpsikologisebagaiilmu

B. URAIAN TUGAS :
ObjekGarapan :
Perkembangan psikologi sebagai ilmu dan perannya dalam kehidupan
Metode/carapengerjaan, acuan yang digunakan :
a. Studiliteratur
b. Mendiskusikanpertanyaankunci
c. Menyusunartikelpendek 3-4 halaman
Deskripsiluarantugas yang dihasilkan/ dikerjakan:
Artikel pendek3-4halaman, diketikdengan font Arial (11) atau Times New Roman (12),
denganspasi 1.5. Dikumpulkan via estudy. Sistematika:
1. Pendahuluan
2. Pembahasan
3. Kesimpulan
Daftarpustaka (lihatdalampenulisanjurnalinsight:
http://jurnal.unmuhjember.ac.id/index.php/INSIGHT/about/submissions#authorGuide
lines.
C. KRITERIA PENILAIAN :
Kualitasartikel: 1. Kedalamanbahasan
2. Kesesuaianpenyimpulan
 POLA PENILAIAN KOMPETENSI

Kualitasartikel:
SangatMemua KurangMemuaska
Batas
DIMENSI skan Memuaskan n SKOR
(B-)-(B)
(A-)-(A) (B+) (C)
KEDALAMAN Menunjukkank Mampumenjelaska Menampilkanko Menunjukkansebagi
BAHASAN emampuananali nkonsep- nsep- ankonsepsaja;
sakritis konsepsecararuntut konseptanpame paparankurangjelas
nganalisalebihla
njut
KESESUAIAN Menunjukkank Mendeskripsikanri Mengambilsalah Kesimpulantidakme
PENYIMPULA emampuansinte ngkasankonsep- satukonsepseba nyentuhkonsep
N sagagasan konsep gaikesimpulan yang penting