LKPD Gelombang Bunyi Dan Cahayadocx PDF Free
LKPD Gelombang Bunyi Dan Cahayadocx PDF Free
K
Lembar Kerja Peserta Didik
A
T
A
P
Puji syukur penulis ucapkan kepada Allah SWT, karena berkat rahmat
E
Allah penulis dapat menyelesaikan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis
N
Keterampilan Proses Sains pada materi Gelombang Bunyi dan Cahaya yang
dimaksudkan untuk menjadi salah satu sumber belajar peserta didik dalam
pembelajaran FISIKA di Kelas XI Sekolah Menengah Atas.
Penulis menyadari dalam penyusunan lembar kerja peserta didik ini masih
belum sempurna dikarenakan masih adanya kekurangan. Maka dari itu, kritik dan
saran dari pembaca sangat dibutuhkan guna meningkatkan lembar kerja peserta
didik ini menjadi lebih baik lagi. Semoga lembar kerja peserta didik ini
bermanfaat dan dapat digunakan sebagaimana mestinya untuk membantu proses
pembelajaran FISIKA.
Nurul Fadhillah
I
S
a peserta didik ini ialah Induksi Elektromganetik. Lembar Kerja peserta didik ini berisi tentang panduan percobaan yang berk
hatlah daftar isi lembar kerja peserta didik ini untuk memudahkan anda mencari halaman pada percobaan yang akan dilakuka
hatlah peta konsep untuk mengarahkan alur berpikir anda.
aca dengan cermat petunjuk percobaan yang terdapat pada lembar kerja peserta didik ini.
aca dan pahami setiap kegiatan percobaan yang terdapat pada lembar kerja peserta didik ini dengan cermat.
mati dan perhatikan fenomena ataupun gambar yang ditampilkan pada kegiatan mengamati
i kegiatan
entuklah percobaan.
kelompok Kemudian
guna melakukandimaksudkan juga untuk yang
kegiatan mengukur menumbuhkan kemampuan
ada pada lembar kerja. kognisi serta sikap peserta didik yang
skusikanlah hal-hal yang berkaitan dengan percobaan sesuai dengan persamaan ataupun perbedaanya pada kegiatan mengkl
uatlah kesimpulan sesuai dengan petunjuk pada kegiatan menyimpulkan.
uti perintah pada kegiatan mengkomunikasikan untuk memprsentasikan hasil kerja kelompok.
erjakanlah pertanyaan yang telah dibuat pada kegiatan memprediksi sesuai dengan percobaan yang telah dilakukan.
Kompetensi Dasar
3.10 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam
teknologi
4.10 Merencanakan dan melaksanakan percobaan interferensi cahaya
Indikator
3.10
3.10.1 Mengidentifikasi karakteristik bunyi dan cepat rambat gelombang bunyi.
3.10.2 Menjelaskan tentang azas Doppler, fenomena dawai dan pipa organa.
3.10.3 Menjelaskan tentang intensitas cahaya dan spectrum cahaya.
4.10
4.10.1 Melakukan percobaan interferensi dan difraksi cahaya.
4.10.2 Mempresentasikan hasil percobaan interferensi dan difraksi cahaya.
Materi Pembelajaran
1. GELOMBANG BUNYI
1. Bunyi dapat kita dengar karena adanya sumber bunyi yang berupa benda
bergetar melakukan perambatan ke segala arah.
2. Gelombang bunyi adalah gelombang mekanik yang berbentuk gelombang
longitudinal
3. Gelombang bunyi dapat bergerak melalui zat padat, zat cair, dan gas,
tetapi tidak bisa melalui vakum (ruang hampa udara)
4. Tinggi-rendahnya bunyi ditentukan oleh frekuensinya sedangkan kuat-
lemahnya bunyi ditentukan oleh amplitudonya
Cepat rambat bunyi dalam zat padat ditentukan oleh interaksi antar molekul –
molekul zat padat dan sifat inersia medium. Interaksi antar molekul zat padat
dinyatakan dengan modulus Young (E) .
E
E = modulus Young ( N/m ) 2
ν=
√ ρ
B γp
ν=
√ √ ρ
=
ρ
p .Mr B γP p
Karena: ρ=
RT , Sehingga :
ν=
√ √
ρ
=
ρ
= γ
√
P . Mr
RT
RT
ν= γ
√ Mr
Dari hasil percobaan, Melde mendapat suatu kesimpulan bahwa cepat rambat
gelombang pada dawai dirumuskan:
F Fl F
ν=
√ μ
ν=
√ m
ν=
√ ρA
Keterangan :
F = Tegangan dawai (N)
= massa per satuan panjang dawai (kg/m)
l = Panjang dawai (m)
m = massa dawai (kg)
mb = massa beban (kg)
= massa jenis bahan dawai (kg/m3)
Jadi,
Cepat ambat gelombang dalam dawai adalah sebanding dengan akar kuadrat gaya
tegangan dawai ( √F ) dan berbanding terbalikdengan akar kuadrat massa per
1
panjang dawai ( √ μ )
Keterangan :
P
I = intensitas gelombang bunyi (W/m2) I=
A
Karena muka gelombang berbentuk bola, maka intensitas gelombang pada bidang
permukaan bola dengan jari – jari R adalah :
P P
I= =
A 4 πR2
Sumber bunyi
R1
R2
Semakin jauh dari sumber bunyi, maka semakin besar luas muka gelombang
bola sehingga intensitas bunyi semakin kecil. Pengurangan intensitas bunyi
akibat pertambahan jarak dari sumber bunyi sesuai dengan hubungan berikut :
P P 1 1
I1 : I 2= : = :
4 πR 2 4 πR 2 R 2 R 2
1 2 1 2
2
I1 R
2
I2 R1
Keterangan :
n = jumlah sumber bunyi
I = intensitas sebuah sumber bunyi ( w/m2)
I0 = 10-12 W/m2
I1 I
TI1 = 10 log I 0 = 10 log I0
In n. I
TIn = 10 log I 0 = 10 log I0
n. I I
TIn - TI1 = 10 log I0 10 log I0
nI I
= 10
( log
I0
−log
I0 )
nI I
= 10
log
( ) :
I 0 I0
nI I 0
= 10
log
( ×
I0 I )
TIn = TI1 + 10 log n
Keterangan :
I2
TI2 = 10 log I0
I2 I1
TI2 - TI1 =10 log I0 10 log I0
I2 I
= 10
log
( ) :
I0 I0
I2 I0
= 10
log
( ×
I0 I1 )
I2
= 10
log
() I1
2
R1
= 10
log
( ) R2
R1
= 20
log
( )
R2
TI2 = TI1 + 20
log 1
( )
R2 R1
R2
2. EFEK DOPPLER
Jika kita berdiri di pinggir jalan raya mengamati kendaraan yang lalu lalang,
frekuensi bunyi klakson sebuah mobil yang dihidupkan akan terdengar lebih
tinggi saat mendekati kita dan akan terdengar melemah saat menjauhi kita.
Peristiwa ini disebut Efek Doppler. Secara umum persamaan efek Doppler
ditulis : v±v p
f p= f
v±v s s
Keterangan :
fp = frekuensi bunyi yang didengar oleh pendengar (Hz)
fs = frekuensi dari sumber bunyi (Hz)
v = cepat rambat bunyi di udara (m/s)
vp = kecepatan gerak pendengar (m/s)
vs = kecepatan gerak sumber bunyi (m/s)
2. GELOMBANG CAHAYA
1) Interferensi Celah Ganda (Interferensi Young)
dp
=mλ
L , m = 0, 1, 2, 3, ...
dp 1
=(m− ) λ
L 2 m = 1, 2, 3, ....
Keterangan :
d = jarak 2 celah
P = jarak pola terang atau gelap dari terang pusat
L = jarak layar ke celah
= panjang gelombang, dengan satuan
5
2) DIFRAKSI CAHAYA 4
1 3
1. Difraksi Celah Tunggal (Difraksi Fraunhofer)
d
d 2
2
1 1
a. Garis gelap ke – m
d sin m = m , m = 1,2,3 ....
d
2 d
p
sin
L
2
d = m, m = 1,2,3 ....
b. Garis terang ke – m
1
(m− )λ
d sin m = 2 m = 1, 2, 3, ....
p 1
(m− )λ
d L = 2 , m = 1, 2, 3, ....
1
Tetapan kisi : d = N
1 1
cm
maka d = N = 5000 = 2 x 10-4 cm
Alat – alat optik seperti : lup, mikroskop dan teropong memiliki kemampuan untuk
memperbesar bayangan benda, tetapi perbesaran bayangan benda yang dihasilkan
terbatas. Hal ini karena kemampuan perbesaran alat - alat optik itu selain dibatasi
oleh daya urai lensa juga dibatasi oleh pola difraksi.
dm
m
Sumber
D
Gelombang
cahaya Bunyi dan Cahaya
Untuk SMA / MA IPA Kelas XI 37
L
Lembar Kerja Peserta Didik
λ λ
Sin m = 1,22 D D
m = 1,22
dm
sin m tan m L maka :
L
D D
Keterangan :
D = diamater lubang atau diamater bukaan alat optik (m)
L = jarak benda dari lensa (m)
= panjang gelombang(m)
dm= Daya urai alat optik = jarak sumber cahaya (m)
m = Sudut resolusi minimum (rad)
1,22 = tetapan Airy
4) POLARISASI CAHAYA
1. Penyerapan Selektif
Diperoleh dengan cara memasang 2 buah polaroid yaitu polarisator dan
analisator.
1
I 0 cos 2 Hukum Malus
2
Keterangan :
= sudut antara polaristor dan analisator
I0 = intensitas cahaya awal sebelum masuk polarisator
I1 = intensitas cahaya yang keluar dari polarisator
I2 = intensitas cahaya yangkeluar analisator
ip
n1 ip
n2
Pada gambar bahwa sinar yang datang pada bidang batas sebagian dipantulkan
dan sebagian dibiaskan. Sesuai dengan hukum Snellius :
sin i p n2
=
sin r n1
sin i p n2 n2
= tan i p =
r = 900 – ip sin r = sin (900– ip) = cos ip maka : cos i p n1 n1
n2
Hukum Brewster
n1
ip = sudut polarisasi atau sudut Brewster
5) DISPERSI CAHAYA
Dispersi adalah peruraian cahaya polikromatik menjadi komponen –
komponen warnanya.
Keterangan :
N2
i1 = sudut datang pertama N1
r1 r2
r1 = sudut bias pertama i2
i1
i2 = sudut datang kedua
r2 = sudut biasa kedua
= sudut pembias prisma
= sudut deviasi
N1 = garis normal bidang pembias pertama
= r1 + i2 Dan = i1 + r2 -
(1) i1 = r2 atau r1 = i2
(2) cahaya memotong prisma menjadi segitiga
sama kaki.
δ m+ β
i 1=
m = 2i1 - atau 2
β
r1=
Karena = r1 + i2 2
Menurut Snellius :
sin i1 n2 np
= =
sin r 1 n1 nu
δm + β
sin [
2 n
= p
]
β nu
sin
2 ( )
a. untuk sudut pembias besar (>150), sudut deviasi minimun prisma
dihitung dengan persamaan :
δ m+ β β
sin ( 2 ) ()
=n p
2
δ m+ β n
Jika mediumnya bukan udara maka : sin ( 2 ) = p
nme
d
( β2 )
m= ( np – 1 )
np
Jika mediumnya bukan udara maka :
m=
( nmed )
−1 β
KEGIATAN 1
Karakteristik
Induksi
Bunyi dan Cepat
MENGAMATI
Gambar 1.1 tiga buah gelas yang diisi air dengan ukuran berbeda
(Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=e9zjgy8Vp2A )
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
2. Dari video yang ditayangkan, Apa yang menyebabkan perbedaan hasil bunyi
yang didapatkan?
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Nama Anggota Kelompok:
Percobaan:
Tujuan:
Untuk mendapatkan informasi - informasi tentang karakteristik gelombang bunyi.
Langkah-Langkah:
1. Isi air sirup ke dalam tiga buah gelas kaca dengan ukuran yang berbeda-beda
2. Lalu, berikan gesekan dibagian lingkaran permukaan atas gelas kaca
3. Catat hasil bunyi yang didapatkan
4. Lakukan hal yang sama dari langkah 1-3 untuk gelas kaca yang diisi dengan
minyak.
5. Isi air putih ke dalam tiga buah gelas plastik dengan ukuran yang bebeda-
beda
6. Lalu, berikan gesekan dibagian lingkaran permukaan atas gelas plastik
7. Catat hasil bunyi yang didapatkan
Tabel Pengamatan
Kesimpulan:
Buatlah kesimpulan dari percobaan yang telah dilakukan.
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Contoh Soal
a. Interferensi
b. Difraksi
c. Refraksi
d. Refleksi
PENYELESAIAN:
a. Interferensi
b. Refleksi
c. Refraksi
d. Difraksi
e. Polarisasi
PENYELESAIAN:
c. 336 ms-1
PENYELESAIAN:
Diketahui: f = 1.368 Hz
L = 6,25 cm
Ditanyakan : v
Jawab:
λ = 4 l
λ = 4 . 6,25
λ = 25 cm
λ = 0,25 m
v = f λ
v = 1.368 . 0,25
v = 342 m/s
KEGIATAN 2
( https://www.youtube.com/results?search_query=animasi+gelommbang+bunyi )
1. Amatilah video yang ditampilkan oleh guru tentang efek doppler dan
kemudian catatlah peristiwa apa saja yanng terjadi pada video tersebut!
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
2. Apa yang terjadi, jika mobil tersebut berhenti. Bagaimana bunyi sirene yang
terdengar?
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
Demontrasi:
Tujuan:
Untuk mendapatkan informasi - informasi tentang efek Doppler.
Langkah-Langkah:
1 Tiga orang berdiri ditempat yang berbeda
2 Lalu hiupkan bunyi Sirene
3 Kemudian catat hasil bunyi yang didapatkan.
Tabel Pengamatan
Orang 2
Orang 3
Kesimpulan:
Buatlah kesimpulan dari percobaan yang telah dilakukan.
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Contoh Soal:
1. Seutas dawai panjangnya 40 cm, kedua ujungnya terikat dan digetarkan
sehingga pada seluruh panjang dawai terbentuk empat perut gelombang.
Dawai tersebut ditarik dengan gaya 100 N. jika massa dawai 1 gram
frekuensi getaran dawai adalah….
a. 200 Hz d. 1.000 Hz
b. 400 Hz e. 1.600 Hz
c. 800 Hz
PENYELESAIAN:
Diketahui: l = 40 cm
F = 100 N
M = 1 gr
Dit : f
Jawab :
F. L 100.4 .10−1
v=
√ √m
=
2.10−2
=√ 100.4 .100=√ 4000=200 m/s
2. Dua sumber bunyi berjarak 10 m memiliki frekuensi sama. Pada jarak 4,8 m
dari sumber bunyi pertama, seorang pendengar mendengarkan interferensi
minimum yang pertama kali. Jika diketahui kecepatan bunyi di udara 340
ms-1. Frekuensi yang dipancarkan oleh kedua sumber bunyi tersebut
adalah….
a. 140 Hz d. 850 Hz
b. 340 Hz e. 170 Hz
c. 425 Hz
PENYELESAIAN:
S2 = 4,8 m
Ditanyakan: f
Jawab:
v 340
f= = =425 Hz
❑ 0,8
KEGAIATAN 3
MENGAMATI
(Sumber: https://www.youtube.com/watch?v=e9zjgy8Vp2A )
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
PERCOBAAN
INTERFERENSI
2 CD 1 buah
Langkah Percobaan:
1. Menyiapkan alat dan bahan, dan rangkailah susunan seperti pada
gambar
Percobaan 1
Percobaan 2
Tabel Pengamatan
KEGIATAN MENGANALISIS
KEGIATAN MENYIMPULKAN
SOAL
a) Pilihan ganda
1. Sebuah sumber bunyi memiliki taraf intesitas 60 dB. Ketika 100 sumber
bunyi yang sama berbunyi secara serentak, taraf intensitas yang
dihasilkan adalah...
A. 40 dB
B. 60 dB
C. 80 dB
D. 100 dB
E. 160 dB
D. 31 : 30
E. 30 : 31
4. Taraf intensitas satu ekor lebah yang berdengung adalah 10 dB. Jika
bunyi dengung masing-masing lebah dianggap identik dan intensitas
ambang pendengaran manusia 10−12 Wm−2 maka intensitas bunyi dengung
1000 lebah adalah....
A. 10−8 Wm−2
B. 10−10 Wm−2
C. 10−13 Wm−2
D. 10−14 Wm−2
E. 10−16 Wm−2
D. 680 Hz
E. 634 Hz
B. 3125 Ǻ
C. 2000 Ǻ
D. 4000 Ǻ
E. 10750 Ǻ
b) Uraian/esai
1. Anton mengemudi mobil pada kelajuan 36 km/jam, tiba-tiba disalip bis
yang bergerak dengan kecepatan 72 km/jam. Setelah disalip, bis menjauh
sambil membunyikan klakson berfrekuensi 720 Hz. Frekuensi klakson
yang didengar Anton adalah... (cepat rambat bunyi di udara 340 m/s)
2. Tentukan nilai perbandingan intensitas suatu sumber bunyi dari dua
tempat yaitu A yang berjarak 4 m dari sumber dan dari B yang berjarak 9
m dari sumber adalah…
3. Suatu berkas cahaya monokromatis setelah melalui sepasang celah
sempit yang jaraknya 0,3 mm membentuk pola interferensi pada layar
yang jaraknya 1,2 m dari celah tadi. Bila jarak antara garis gelap kedua
terhadap pusat pola 3 mm, maka panjang gelombang yang digunakan….