RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

MATA PELAJARAN ASAS 3M

KOMPONEN BAHASA MELAYU TAHUN 1

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS

KURIKULUM SEMAKAN (KSSRPK KS)
PROGRAM PENDIDIKAN KHAS PEMBELAJARAN
(KELAS PENDIDIKAN KHAS PEMBELAJARAN)

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

MATA PELAJARAN ASAS 3M
KOMPONEN BAHASA MELAYU TAHUN 1

STANDARD STANDARD
KANDUNGAN PEMBELAJARAN OBJEKTIF
MINGGU TAJUK
(murid dibimbing (murid berupaya ( murid boleh…..)
untuk…) untuk …)

MINGGU 1 1. 1.1 Murid Berupaya: 1. Mengajuk bunyi yang

- Kemahiran Mendengar, didengar secara berpandu
MINGGU 5 Mendengar Mengajuk 1.1.1
Dan Mengecam Mendengar, 2. Mengajuk bunyi yang
Pelbagai Bunyi Mengajuk Dan didengar
Mengecam Pelbagai
Bunyi Seperti;
3. Mengajuk, mengecam
(I) Suara Atau dan menunjukkan arah
Perlakuan bunyi yang didengar
Manusia
4. Membanding beza bunyi
(Ii) Bunyi Haiwan yang didengar dengan
betul
(Iii) Bunyi Kenderaan

(Iv) Bunyi Benda 5. Membanding beza bunyi

yang didengar dengan
1.1.2 betul dan yakin
Mendengar Dan
Mengecam Arah 6. Membimbing rakan
Bunyi menghubungkaitkan
bunyi yang didengar
1.1.3 dengan betul dan yakin
Mendengar,
Mengecam
Dan Membezakan
Bunyi

MINGGU 6 1. 1.2 Murid Berupaya: 1. Melafazkan ucapan

- Kemahiran Mendengar Dan 1.2.1 bertatasusila yang
MINGGU 10 Mendengar Melafazkan Mendengar Dan didengar secara berpandu
Ucapan Melafazkan Ucapan
Bertatasusila Bertatasusila Seperti: 2. Melafazkan ucapan
(I) Selamat Pagi bertatasusila yang
(Ii) Selamat Tengah didengar
Hari
(Iii) Selamat Petang 3. Melafazkan ucapan
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
MATA PELAJARAN ASAS 3M
KOMPONEN BAHASA MELAYU TAHUN 1

STANDARD STANDARD
KANDUNGAN PEMBELAJARAN OBJEKTIF
MINGGU TAJUK
(murid dibimbing (murid berupaya ( murid boleh…..)
untuk…) untuk …)
(Iv) Selamat Malam bertatasusila yang
(V) Selamat Datang didengar dengan betul
(Vi) Selamat Pulang
(Vii) Selamat Tinggal 4. Melafazkan ucapan
(Viii) Selamat bertatasusila yang
Sejahtera didengar dengan betul
(Ix) Terima Kasih dan beradab

5. Melafazkan ucapan
bertatasusila yang
didengar dengan yakin
dan tekal

6. Melafazkan ucapan
bertatasusila yang
didengar dengan yakin,
tekal dan boleh dicontohi

MINGGU 11 2. 2.1 Murid Berupaya: 1. Menamakan alat-alat

- Kemahiran Menama Dan 2.1.1 pertuturan secara
MINGGU 15 Bertutur Menggunakan Mengenal Alat berpandu
Alat Pertuturan
Pertuturan Seperti 2. Menamakan alat-alat
(I) Bibir pertuturan
(Ii) Lidah
3. Mengenal pasti alat
2.1.2 pertuturan dan
Menggunakan Alat melakukan aktiviti
Pertuturan Dalam pertuturan dengan betul
Aktiviti
Seperti : 4. Menggunakan alat
(I) Pernafasan pertuturan dalam
(Meniup pelbagai aktiviti
Objek) pertuturan dengan betul
(Ii) Bubbling dan yakin
(Iii) Latihan Otot
Muka 5. Menghubungkaitkan alat
(Mimik Muka) pertuturan dengan aktiviti
secara tertib

6. Menghubungkaitkan alat
pertuturan dengan aktiviti
secara tertib dan boleh
dicontohi

MINGGU 16 2. 2.2 Murid berupaya: 1. Mengajuk dan mengecam

- Kemahiran Mengajuk, 2.2.1 pelbagai bunyi seara
MINGGU 19 Bertutur mengecam Mengenal,mengajuk, berpandu
dan menamakan mengecam dan
pelbagai bunyi menamakan pelbagai 2. Mengajuk dan mengecam
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
MATA PELAJARAN ASAS 3M
KOMPONEN BAHASA MELAYU TAHUN 1

STANDARD STANDARD
KANDUNGAN PEMBELAJARAN OBJEKTIF
MINGGU TAJUK
(murid dibimbing (murid berupaya ( murid boleh…..)
untuk…) untuk …)
bunyi pelbagai bunyi
seperti;
(i) suara atau 3. Mengajuk, mengecam
perlakuan dan menamakan pelbagai
manusia bunyi
(ii) bunyi haiwan
(iii)bunyi kenderaan 4. Membezakan pelbagai
(iv)bunyi benda bunyi yang didengar
dengan betul

5. Menghasilkan pelbagai
bunyi secara kreatif

6. Membantu rakan
menghasilkan pelbagai
bunyi

MINGGU 20 2. 2.3 Murid berupaya 1. Mengajuk ucapan

- Kemahiran Melafazkan untuk: bertatasusila
MINGGU 23 Bertutur ucapan 2.3.1
bertatasusila Mengajuk ucapan 2. Melafazkan ucapan
bertatasusila bertatasusila

2.3.2 3. Melafazkan ucapan

Melafazkan ucapan bertatasusila dalam
bertatasusila pelbagai situasi

4. Melafazkan ucapan
bertatasusila dalam
pelbagai situasi dengan
betul.

5. Melafazkan ucapan
bertatasusila dalam
pelbagai situasi dengan
yakin dan tekal

6. Melafazkan ucapan
bertatasusila dalam
pelbagai situasi dengan
yakin dan boleh dicontohi

MINGGU 24 3. 3.1 Murid berupaya: 1. Mengecam objek secara

- Kemahiran Mengecam dan rawak
MINGGU 27 Membaca menamakan 3.1.1
objek Mengecam objek; 2. Mengecam persamaan
(i) persamaan dan perbezaan objek
(ii) perbezaan
3. Mengecam dan
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
MATA PELAJARAN ASAS 3M
KOMPONEN BAHASA MELAYU TAHUN 1

STANDARD STANDARD
KANDUNGAN PEMBELAJARAN OBJEKTIF
MINGGU TAJUK
(murid dibimbing (murid berupaya ( murid boleh…..)
untuk…) untuk …)
3.1.2 menamakan objek di
Menamakan objek; persekitaran murid
(i) di dalam kelas
(ii) di luar kelas 4. Membanding beza objek
di persekitaran murid

5. Mengelaskan objek
dengan yakin dan tekal

6. Mengelaskan objek
dengan yakin, tekal dan
boleh dicontohi.

MINGGU 28 3. 3.2 Mengenal Murid berupaya: 1. Menyebut abjad secara

- Kemahiran huruf 3.2.1 Menyebut dan berpandu
MINGGU 31 Membaca menamakan abjad
3.2.2 Membunyikan 2. Menamakan abjad
huruf vokal dengan bimbingan

3. Membunyikan huruf vokal

4. Membezakan huruf kecil

dan huruf besar

5. Mengelaskan huruf kecil

dan huruf besar secara
yakin dan tekal

6. Menghubungkait huruf
dengan objek secara
yakin dan boleh dicontohi

MINGGU 32 4. 4.1 Menulis Murid berupaya: 1. Melakukan aktiviti

- Kemahiran dengan 4.1.1 Menggerakkan gerakan tangan,
MINGGU 35 Menulis kedudukan yang tangan, pergelangan tangan dan
sesuai pergelangan tangan jari-jari
dan
jari-jari secara bebas 2. Menghasilkan lakaran
4.1.2 Menggerakkan secara bebas (contengan)
tangan dan terkawal (sambung
secara terkawal titik/mazing)
4.1.3 Menulis dengan
kedudukan yang 3. Menulis menggunakan
sesuai alatan dengan kedudukan
(postur badan) (postur badan) yang
sesuai

4. Menulis menggunakan
alatan dengan kedudukan
(postur badan) yang betul
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
MATA PELAJARAN ASAS 3M
KOMPONEN BAHASA MELAYU TAHUN 1

STANDARD STANDARD
KANDUNGAN PEMBELAJARAN OBJEKTIF
MINGGU TAJUK
(murid dibimbing (murid berupaya ( murid boleh…..)
untuk…) untuk …)
5. Menulis menggunakan
alatan dengan kedudukan
yang sesuai secara yakin
dan tekal

6. Menulis menggunakan
alatan dengan kedudukan
yang sesuai secara yakin,
tekal dan boleh dicontohi

MINGGU 36 4. 4.2 Murid berupaya: 1. Menyurih huruf dengan

- Kemahiran Menulis secara bimbingan
MINGGU 39 Menulis mekanis 4.2.1
Menulis huruf kecil 2. Menyalin huruf
dengan cara yang
betul 3. Menulis huruf

4.2.2 4. Menulis huruf dalam

Menulis huruf besar garisan yang disediakan
dengan cara yang dengan kemas
betul
5. Menulis huruf dalam
garisan dengan kemas
dan betul

6. Menulis huruf dalam

garisan dengan kemas,
yakin, tekal dan boleh
dicontohi

MINGGU 40 5. 5.1 Memerihalkan Murid berupaya: 1. Memberi respons

- Kemahiran mengenai diri 5.1.1 Bersoal jawab mengenai diri sendiri
MINGGU 43 Komunikasi sendiri mengenai secara berpandu
diri sendiri tentang;
(i) Nama 2. Memberi respons
(ii) Umur mengenai diri sendiri
(iii) Jantina
(iv) Tempat tinggal 3. Memerihalkan mengenai
(v) Hobi diri sendiri

4. Berbual mengenai diri

sendiri dengan yakin

5. Berbual mengenai diri

sendiri dengan yakin,
tekal dan beradab

6. Bercerita mengenai diri

sendiri dengan yakin,
kreatif dan boleh
dicontohi.
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
MATA PELAJARAN ASAS 3M
KOMPONEN BAHASA MELAYU TAHUN 1

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN KHAS

KURIKULUM SEMAKAN (KSSRPK KS)

MATA PELAJARAN ASAS 3M

KOMPONEN BAHASA MELAYU TAHUN 1

TAJUK STANDARD STANDARD

KANDUNGAN PEMBELAJARAN
(murid dibimbing (murid berupaya untuk …)
untuk…)
1. 1.1 Mendengar, Murid Berupaya:
Kemahiran Mengajuk 1.1.1 Mendengar, Mengajuk Dan Mengecam Pelbagai Bunyi Seperti;
Mendengar Dan Mengecam (i) Suara Atau Perlakuan Manusia
Pelbagai Bunyi (ii) Bunyi Haiwan
(iii) Bunyi Kenderaan
(iv) Bunyi Benda
1.1.2 Mendengar Dan Mengecam Arah Bunyi
1.1.3 Mendengar, Mengecam Dan Membezakan Bunyi
1. 1.2 Mendengar Murid Berupaya:
Kemahiran Dan 1.2.1 Mendengar Dan Melafazkan Ucapan Bertatasusila Seperti:
Mendengar Melafazkan (i) Selamat Pagi
Ucapan (ii) Selamat Tengah Hari
Bertatasusila (iii) Selamat Petang
(iv) Selamat Malam
(v) Selamat Datang
(vi) Selamat Pulang
(vii) Selamat Tinggal
(viii) Selamat Sejahtera
(ix) Terima Kasih
2. 2.1 Menama Dan Murid Berupaya:
Kemahiran Menggunakan 2.1.1 Mengenal Alat Pertuturan Seperti
Bertutur Alat (i) Bibir
Pertuturan (ii) Lidah
2.1.2 Menggunakan Alat Pertuturan Dalam Aktiviti Seperti :
(i) Pernafasan (Meniup Objek)
(ii) Bubbling
(iii) Latihan Otot Muka (Mimik Muka)
2. 2.2 Mengajuk, Murid berupaya:
Kemahiran mengecam 2.2.1 Mengenal,mengajuk, mengecam dan menamakan pelbagai bunyi seperti;
Bertutur dan menamakan (i) suara atau perlakuan manusia
pelbagai bunyi (ii) bunyi haiwan
(iii)bunyi kenderaan
(iv)bunyi benda
2. 2.3 Melafazkan Murid berupaya untuk:
Kemahiran ucapan 2.3.1 Mengajuk ucapan bertatasusila
Bertutur bertatasusila 2.3.2 Melafazkan ucapan bertatasusila
3. 3.1 Mengecam Murid berupaya:
Kemahiran dan menamakan 3.1.1 Mengecam objek;
Membaca objek (i) persamaan
(ii) perbezaan
3.1.2 Menamakan objek;
(i) di dalam kelas
(ii) di luar kelas
3. 3.2 Mengenal Murid berupaya:
Kemahiran huruf 3.2.1 Menyebut dan menamakan abjad
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
MATA PELAJARAN ASAS 3M
KOMPONEN BAHASA MELAYU TAHUN 1

Membaca 3.2.2 Membunyikan huruf vokal

4. 4.1 Menulis Murid berupaya:
Kemahiran dengan 4.1.1 Menggerakkan tangan, pergelangan tangan dan jari-jari secara bebas
Menulis kedudukan yang 4.1.2 Menggerakkan tangansecara terkawal
sesuai 4.1.3 Menulis dengan kedudukan yang sesuai (postur badan)
4. 4.2 Murid berupaya:
Kemahiran Menulis secara 4.2.1 Menulis huruf kecil dengan cara yang betul
Menulis mekanis 4.2.2 Menulis huruf besar dengan cara yang betul
5. 5.1 Memerihalkan Murid berupaya:
Kemahiran mengenai diri 5.1.1 Bersoal jawab mengenai diri sendiri tentang;
Komunikasi sendiri (i) Nama
(ii) Umur
(iii) Jantina
(iv) Tempat tinggal
(v) Hobi
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
MATA PELAJARAN ASAS 3M
KOMPONEN BAHASA MELAYU TAHUN 1