Tata Cara Penulisan Kisi-Kisi Penilaian Akhir Tahun (PAT):

1. Menggunakan kertas ukuran F4 dengan batas atas: 1 cm. Bawah, kiri dan
kanan masing-masing : 1 cm
2. Menggunakan jenis font: cambria, ukuran: 10, spasi: 1
3. Format kisi-kisi sesuai dengan yang terlampir, jika tidak akan
dikembalikan.
4. Kisi-kisi yang dikembalikan panitia karena tidak sesuai, kemudian
direvisi selama 1 hari oleh pembuat kisi-kisi.
5. Panitia berhak untuk tidak memasukan honor pembuatan kisi-kisi, jika
kisi-kisi tidak sesuai dengan ketentuan sampai batas akhir pengumpulan
kisi-kisi.
6. Subtansi kisi-kisi sebagai rujukan membuat soal Penilaian Akhir Tahun
(PAT). Sehingga tidak ditemukan lagi kisi-kisi yang hanya bisa dipahami
oleh pembuat soal. Seperti contoh yang salah di bawah ini:
a. Disajikan soal pilihan ganda, siswa mampu menyebutkan contoh sikap
pengamalan dari pancasila. (kisi-kisi kelas 1)
b. Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan bentuk perkalian dengan
tepat . (kisi-kisi kelas 2)
c. Disajikan soal pilihan ganda, siswa mampu menjawab pertanyaan
tentang hak dan kewajiban dengan tepat. (kisi-kisi kelas 3)
7. Mohon dicermati aturan-aturan pembuatan kisi-kisi. selamat membuat
kisi kisi Penilaian Akhir Tahun (PAT).
 KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT) TEMA DAN MUATAN PELAJARAN
SD IHSANIYAH GAJAHMADA KOTA TEGAL
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Jenjang Pendidikan : SD Ihsaniyah Gajahmada

Kurikulum : 2013
Kelas :1
Tema/Tahap : ………/……..
Jumlah Soal : 25
Bentuk Soal : ……Pilihan ganda + ……Isian

MUATAN NO
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL KOGNITIF BENTUK SOAL
PELAJARAN SOAL

Tegal, 15 April 2022

Mengetahui, Guru Kelas ….
Kepala SD Ihsaniyah Gajahmada

Andri Apriudin, S.Kom, S.Pd, M.Si ………………………….

NUPY. 7400006 NUPY. ………………………

Keterangan:
No : diisi no muatan pelajaran ( 1. PPKn, 2. B. Indonesia, 3. Matematika, 4. SBDP, 5. PJOK)
Muatan Pelajaran : diisi muatan pelajaran yang diujikan
Kompetensi Dasar : diisi no. kompetensi dasar beserta ketarangannya
Materi : diisi materi singkat yang dijuikan misal: perkembangbiakan tumbuhan
Indikator soal : diisi indikator soal yang diberikan
Level kognitif : diisi salah satu dari indikator level kognitif soal sebagai berikut
L1 = Pengetahuan dan pemahaman (Peserta didik mampu memahami)
L2 = Aplikasi (Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan)
L3 = Penalaran (Peserta didik mampu menggunakan penalaran)