AKTUALISASI Miftackul Huda Final + Lampiran2

LAPORAN AKTUALISASI
PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL

GOLONGAN III
TAHUN 2019
BADAN PEMBINAAN IDEOLOGI PANCASILA

REPUBLIK INDONESIA
E-EVALUASI KEGIATAN BIDANG PENGENDALIAN DAN EVALUASI

Disusun Oleh:
Nama : Miftackul Huda, S.E.

NIP : 199112122019021001
Jabatan : Analis Perencanaan Evaluasi dan Pelaporan
NDH : 14

DEPUTI BIDANG PENGENDALIAN DAN EVALUASI
2019
LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN AKTUALISASI
PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL GOLONGAN III
TAHUN 2019
Nama : Miftackul Huda, S.E.

NIP : 199112122019021001
Pangkat/Golongan : Penata Muda (III/A)
Jabatan : Analis Perencanaan, Evaluasi dan Pelaporan
Unit Kerja/Instansi : Subdirektorat Evaluasi I, Direktorat Evaluasi,
Deputi Bidang Pengendalian dan Evaluasi,
Badan Pembinaan Ideologi Pancasila
Judul Aktualisasi : E-evaluasi kegiatan bidang pengendalian dan
evaluasi
Mentor, Coach,
Abbas, S.H., M.H. Dr. M.E. Tyas Wulan W.D., S.H., M.Si.
NIP.197403301998031001 NIP. 197105011997032001
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kepada Allah SWT karena berkat rahmat dan nikmat-Nya penulis
dapat melaksanakan kegiatan Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil (LATSAR
CPNS) Golongan III. Kegiatan LATSAR CPNS ini bertujuan untuk membangun karakter
sesuai nilai-nilai Aparatur Sipil Negara (ASN) yaitu akuntabilitas, nasionalisme, etika publik,
komitmen mutu, dan anti korupsi. Karakter ASN ini adalah dasar dalam manajemen ASN
dan whole of government untuk pelayanan publik yang berkualitas. Dalam rangka
mendukung upaya pembentukan karakter ASN tersebut maka dilaksanakan kegiatan
aktualisasi. Selama kegiatan aktualisasi berlangsung, tidak luput dari berbagai kendala
yang dapat teratasi berkat bantuan dan arahan dari berbagai pihak. Penulis ingin
mengucapkan rasa terima kasih kepada:
1. Bapak Prof. Hariyono, M.Pd. selaku Plt. Kepala Badan Pembinaan Ideologi
Pancasila;
2. Ibu Dr. Rima Agristina, S.H., S.E., M.M selaku Deputi Pengendalian dan Evaluasi
Badan Pembinaan Ideologi Pancasila;
3. Bapak Abbas, S.H., M.H. selaku mentor aktualisasi;
4. Ibu Dr. M.E. Tyas Wulan W.D., S.H., M.Si. selaku coach penyusunan rancangan
dan laporan aktualisasi;
5. Para Widyaiswara, Panitia dan Rekan-rekan Pelatihan Dasar Calon Pegawai
Negeri Sipil;
6. Keluarga Besar, yang selalu memberi doa dan dukungan.
Akhir kata, penulis berharap Allah S.W.T. membalas segala kebaikan semua pihak
yang telah banyak membantu pelatsar selama ini. Pelatsar menyadari bahwa masih
banyak kekurangan di dalam skripsi ini kritik dan saran membangun sangat saya harapkan
semoga laporan aktualisasi ini memberikan manfaat bagi pembacanya.
Jakarta, November 2019
Miftackul Huda
2
Daftar Isi
LEMBAR PENGESAHAN ....................................................................................................... 1
KATA PENGANTAR .............................................................................................................. 2
Daftar Isi .............................................................................................................................. 3
BAB I .................................................................................................................................... 5
PENDAHULUAN ................................................................................................................... 5
A. Latar Belakang ....................................................................................................... 5
B. Tujuan dan Manfaat............................................................................................... 7
C. Ruang Lingkup ....................................................................................................... 8
BAB II ................................................................................................................................... 9
GAMBARAN UMUM DAN NILAI ANEKA .............................................................................. 9
A. Gambaran Umum Organisasi dan Unit Kerja .................................................... 9
1. Visi Misi Organisasi.......................................................................................... 9
2. Tugas Pokok dan Fungsi Organisasi .......................................................... 10
3. Nilai-Nilai Organisasi ..................................................................................... 12
4. Struktur Organisasi BPIP .............................................................................. 13
B. Nilai Dasar dan Agenda Aparatur Sipil Negara ............................................... 14
1. Akuntabilitas .................................................................................................... 14
2. Nasionalisme .................................................................................................. 15
3. Etika publik ...................................................................................................... 16
4. Komitmen Mutu .............................................................................................. 17
5. Anti Korupsi ..................................................................................................... 18
6. Whole of Government.................................................................................... 19
7. Manajemen Aparatur Sipil Negara (ASN) .................................................. 20
8. PelayananPublik ............................................................................................. 21
BAB III ................................................................................................................................ 22
RANCANGAN AKTUALISASI ............................................................................................... 22
A. Deskripsi Isu ......................................................................................................... 22
RENCANA AKSI KEGIATAN......................................................................................... 26
Timeline Kegiatan ..................................................................................................... 36
BAB IV ............................................................................................................................... 37
PELAKSANAAN AKTUALISASI............................................................................................. 37
Capaian Hasil Kegiatan dan Tahap Kegiatan........................................................ 37
1. Capaian Hasil Kegiatan ................................................................................. 37
2. Orientasi, Koordinasi dan Konsultasi .......................................................... 37
3
3. Persiapan penyusunan Instrumen Penilaian ............................................. 40
4. Penyusunan E-evaluasi dan Digitalisasi..................................................... 44
5. Uji Coba pelaksanaan E-evaluasi................................................................ 46
6. Pengolahan data hasil pelaksanaan E-evaluasi ....................................... 51
7. Penyusunan laporan hasil E-evaluasi ......................................................... 54
8. Tindak lanjut penggunaan E-evaluasi ......................................................... 56
BAB V ................................................................................................................................ 58
PENUTUP........................................................................................................................... 58
Kesimpulan ................................................................................................................. 58
Kritik dan Saran .......................................................................................................... 60
Daftar Pustaka ............................................................................................................ 61
LAMPIRAN .................................................................................................................. 63
4
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Arus globalisasi membawa dampak pluralisasi, polarisasi dan

fragmentasi ideologi dalam kehidupan kebangsaan yang makin luas
cakupannya dan instan kecepatannya. Dalam menghadapi perkembangan
ini, eksistensi Indonesia sebagai negara republik dituntut untuk berdiri
kokoh diatas cita negara dan cita hukum Pancasila. Untuk itu perlu ada
lembaga yang memimpin pelaksanaan pembinaan ideologi Pancasila di
seluruh lapisan penyelenggara negara dan masyarakat. Bersama dengan
hal tersebut diatas dan pertimbangan strategis lainnya mendorong Presiden
untuk membentuk lembaga khusus, yaitu BPIP (Badan Pembinaan Ideologi
Pancasila) melalui Peraturan Presiden Nomor 7 Tahun 2018.
Teknologi informasi dan komunikasi menjanjikan efektivitas,

kecepatan penyampaian informasi, jangkauan yang global dan
transparansi. Dalam abad ke-21 ini dimana informasi memegang peranan
penting dari segenap kegiatan, apalagi bangsa kita akan memasuki
Revolusi Industri 4.0 yang ditandai dengan keterbukaan, kecepatan dan
persaingan bebas. Era baru itu tidak saja berdampak pada bidang ekonomi
namun juga dalam segi-segi kehidupan yang lebih luas lagi. Untuk
menghadapi hal tersebut kita dituntut untuk membangun ketangguhan
nasional di segala bidang. Tuntutan tersebut menjadikan kita harus
mengikuti perkembangan teknologi yang menjanjikan pelayanan yang
efektif dan efisiensi tinggi.
Berdasarkan Perpres Nomor 7 tahun 2018 pasal 38 dan 39,

Kedeputian Bidang Pengendalian dan Evaluasi mempunyai tugas
melaksanakan pengendalian, pemantauan dan evaluasi dalam
5
melaksanakan kebijakan pembinaan ideologi Pancasila serta salah satu
fungsinya adalah pemantauan dan evaluasi terhadap implementasi
kebijakan pembinaan ideologi Pancasila. Menurut Nurkanca (1983),
Evaluasi adalah kegiatan yang dilakukan berkenan dengan proses untuk
menilai dari suatu hal. Dalam melaksanakan fungsi diatas maka diperlukan
alat ukur yang untuk menilai apakah kegiatan yang dilakukan sudah sesuai
yang diharapkan atau belum. Diharapkan Hasilnya pun yang harus mudah
diolah, transparan dan dapat digunakan dimana saja (fleksibel) serta cepat
dalam penggunaannya sehingga lebih akuntabel. Penggunaan evaluasi
yang akuntabel dan transparan akan mencegah kita dari berbagai tindakan
korupsi. Selain itu menciptakan komitmen mutu yang tinggi evaluasi juga
sebagai feedback kepada para pelaku kegiatan, apakah perlu diperbaiki
atau dikembangkan.
Hambatan dalam melakukan evaluasi kegiatan di BPIP saat ini

adalah belum tersedianya instrumen evaluasi yang memadai berupa alat
ukur yang menitikberatkan pada akuntabilitas, anti korupsi dan komitmen
mutu yang tinggi sehingga menyebabkan sulitnya melakukan penilaian
kegiatan. Salah satu hambatan lain yang ditemui adalah belum adanya
proses pengolahan data evaluasi yang mudah dan cepat digunakan
sehingga berdampak pada menumpuknya hasil data evaluasi yang belum
diolah.
Dalam UU Nomor 5 Tahun 2014, Aparatur Sipil Negara atau yang

disingkat ASN adalah profesi bagi pegawai negeri sipil dan pegawai
pemerintah dengan perjanjian kerja yang bekerja pada instansi pemerintah.
ASN berfungsi sebagai perencana, sebagai pelaksana sekaligus sebagai
pengawas dan pengendali dalam pelaksanaan pembangunan bangsa. ASN
melaksanakan kebijakan publik yang dibuat oleh pejabat pembina
kepegawaian sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku,
memberikan pelayanan publik yang profesional dan berkualitas serta adil
agar tercipta persatuan dan kesatuan.
6
Pembentukan ASN yang profesional diawali dengan Pelatihan Dasar
CPNS yang dilakukan berdasarkan Peraturan Lembaga Administrasi
Negara (LAN) Nomor 25 Tahun 2017 tentang Pedoman Penyelenggaraan
Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil Golongan III. Salah satu
agenda dalam pelatihan tersebut yaitu Agenda Habituasi yang bertujuan
untuk mengaktualisasikan sikap perilaku bela negara, nilai-nilai dasar
Pegawai Negeri Sipil (PNS), dan kedudukan serta peran PNS. Tahap
aktualisasi ini merupakan tahap yang sangat penting meliputi pembekalan
konsepsi dan tahapan aktualisasi, penyusunan dan penyajian rancangan
aktualisasi, pelaksanaan aktualisasi dan penyajian hasil aktualisasi di
tempat kerja.
Penulis sebagai peserta Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil

Golongan III yang diselenggarakan oleh LAN mencermati isu di tempat
kerja. Sebagaimana isu yang telah dijelaskan diatas, Unit Kerja Direktorat
Evaluasi Kedeputian Bidang Pengendalian dan Evaluasi BPIP perlu
melakukan pemantauan dan evaluasi terhadap implementasi kebijakan
pembinaan ideologi Pancasila. Dari gagasan tersebut, penulis menyusun
rancangan aktualisasi yang berjudul E-evaluasi Bidang Pengendalian dan
Evaluasi BPIP (Studi Kasus Kegiatan Musyawarah Nasional “Pemantapan
Pembinaan Ideologi Pancasila melalui giat Purna Paskibraka”). Hasil dari
aktualisasi tersebut diharapkan menjadi masukan sebagaimana fungsi
Direktorat Evaluasi Kedeputian Bidang Pengendalian dan Evaluasi BPIP
yaitu melakukan pemantauan dan evaluasi terhadap implementasi
kebijakan pembinaan ideologi Pancasila.
B. Tujuan dan Manfaat
Tujuan pelaksanaan aktualisasi E-evaluasi Kegiatan Bidang

Pengendalian dan Evaluasi adalah sebagai berikut:
1. Sebagai dasar melakukan aktualisasi nilai-nilai dasar ANEKA yaitu

Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu dan Anti
7
Korupsi. Serta membentuk PNS yang professional yang mampu
menginternalisasikan nilai-nilai dasar profesi PNS, dan mampu
melaksanakan tugas dan perannya secara professional sebagai
pelayan masyarakat, abdi negara dan aparatur Negara;
2. Meningkatkan transparansi dan kontrol evaluasi dalam suatu kegiatan
Kedeputian Bidang Pengendalian dan Evaluasi;
3. Mempermudah dalam melakukan penilaian kefektifan kegiatan yang
telah disetujui oleh pimpinan.
Manfaat pelaksanaan aktualisasi E-evaluasi Kegiatan Bidang

Pengendalian dan Evaluasi adalah sebagai berikut:
1. Proses Evaluasi bisa dilakukan dimana saja, kapan saja dan siapa saja;
2. Untuk mempercepat dan mempermudah dalam melakukan evaluasi
kegiatan;
3. Mempermudah dalam melakukan proses pengolahan data;
4. Menghemat waktu karena bisa menangani jumlah peserta yang
dievaluasi dalam jumlah yang banyak tetapi dalam waktu yang singkat.
C. Ruang Lingkup
Ruang lingkup aktualisasi Pelatihan Dasar CPNS ini dilakukan di

kegiatan “Musyawarah Nasional Pemantapan Ideologi Pancasila melalui
giat Purna Paskibraka Indonesia” pada tanggal 27-29 Oktober 2019 di
Aston Bogor Resort dan Hotel pada Unit Kerja Kedeputian Bidang
Pengendalian dan Evaluasi, Badan Pembinaan Ideologi Pancasila dengan
tugas dan fungsi sebagai Analis Perencanaan, Evaluasi dan Pelaporan.
Aktualisasi ini dilaksanakan dengan menerapkan nilai-nilai dasar
akuntabilitas, nasionalisme, etika publik, komitmen mutu, dan anti korupsi
sebagai upaya meningkatkan kualitas manajemen ASN, whole of
government, dan pelayanan publik.
8
BAB II
GAMBARAN UMUM DAN NILAI ANEKA
A. Gambaran Umum Organisasi dan Unit Kerja
Badan Pembinaan Ideologi Pancasila merupakan revitalisasi Unit

Kerja Presiden Pembinaan Ideologi Pancasila. Badan Pembinaan
Ideologi Pancasila (BPIP) dibentuk berdasarkan Peraturan Presiden
Nomor 7 Tahun 2018 salah satu tugasnya adalah membantu Presiden
dalam merumuskan arah kebijakan pembinaan ideologi Pancasila,
melaksanakan koordinasi, sinkronisasi, dan pengendalian pembinaan
ideologi Pancasila secara menyeluruh dan berkelanjutan, dan
melaksanakan penyusunan standardisasi pendidikan dan pelatihan,
menyelenggarakan pendidikan dan pelatihan, serta memberikan
rekomendasi berdasarkan hasil kajian terhadap kebijakan atau regulasi
yang bertentangan dengan Pancasila kepada lembaga tinggi negara,
kementerian/lembaga, pemerintahan daerah, organisasi sosial politik,
dan komponen masyarakat lainnya.
1. Visi Misi Organisasi

1) Visi BPIP
Dalam mewujudkan Rencana Strategis Badan Pembinaan
Ideologi Pancasila 2018-2023 maka dirumuskan Visi BPIP
sebagai berikut:
“Menjadi institusi penyemai nilai Pancasila dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara pada dimensi keyakinan, pengetahuan
dan tidakan dengan semangat gotong royong untuk mewujudkan
cita-cita nasional”.
2) Misi BPIP
Misi Badan Pembinaan Ideologi Pancasila sebagai berikut:
9
“Membudayakan nilai Pancasila di kalangan penyelenggaraan
Negara dan warga Negara Indonesia agar menjadi pendirian
hidup dan perilaku hidup membangsa dan menegara”.
2. Tugas Pokok dan Fungsi Organisasi

Dalam mewujudkan visi dan misi, maka disusun tugas dan fungsi
BPIP sebagai berikut:
1) Tugas BPIP
Membantu presiden dalam merumuskan arah kebijakan
pembinaan ideologi Pancasila, melaksanakan koordinasi,
sinkronisasi, dan pengendalian pembinaan ideologi Pancasila
secara menyeluruh dan berkelanjutan, dan melaksanakan
penyusunan standarisasi pendidikan dan pelatihan,
menyelenggarakan pendidikan dan pelatihan, serta memberikan
rekomendasi berdasarkan hasil kajian terhadap kebijakan atau
regulasi yang bertentangan dengan Pancasila kepada lembaga
tinggi Negara, kementerian/lembaga, pemerintah daerah,
organisasi sosial politik, dan komponen masyarakat lainnya.
2) Fungsi BPIP
Dalam melaksanakan tugas, BPIP memiliki fungsi:
a) Perumusan arah kebijakan pembinaan ideologi Pancasila;

b) Penyusunan garis-garis besar haluan ideologi Pancasila dan
peta jalan pembinaan ideologi Pancasila;
c) Penyusunan dan pelaksanaan rencana kerja dan program
pembinaan ideologi Pancasila;
d) Koordinasi, sinkronisasi, dan pengendalian pelaksanaan
e) Pengaturan pembinaan ideologi Pancasila;
f) Pelaksanaan pemantauan, evaluasi, dan pengusulan langkah
dan strategi untuk memperlancar pelaksanaan pembinaan
ideologi Pancasila;
10
g) Pelaksanaan sosialisasi dan kerja sama serta hubungan
dengan lembaga tinggi Negara, kementerian/lembaga,
pemerintah daerah, organisasi social politik, dan komponen
masyarakat lainnya dalam pelaksanaan pembinaan ideologi
Pancasila;
h) Pengkajian materi dan metodologi pembelajaran Pancasila;
i) Advokasi penerapan pembinaan ideologi Pancasila dalam
pembentukan dan pelaksanaan regulasi;
j) Penyusunan standarisasi pendidikan dan pelatihan Pancasila
serta menyelenggarakan pendidikan dan pelatihan;
k) Perumusan dan penyampaian rekomendasi kebijakan atau
regulasi yang bertentangan dengan Pancasila.
3) Fungsi Kedeputian Bidang Pengendalian dan Evaluasi :

a) Pengendalian pelaksanaan pembinaan ideologi Pancasila;
b) Pemantauan dan Evaluasi terhadap implementasi kebijakan
c) Pelaksanaan pengukuran pelembagaan Pancasila dalam
kebijakan, regulasi dan praktik penyelenggaraan Negara;
d) Pengusulan langkah dan strategi untuk memperlancar
pelaksanaan pembinaan ideologi Pancasila; dan
e) Pelaksanaan fungsi lain yang diberikan pimpinan.
4) Fungsi Direktorat Evaluasi :
a) Koordinasi evaluasi pembinaan ideologi Pancasila;
b) Pelaksanaan evaluasi pembinaan ideologi Pancasila;
c) Pelaksanaan pengukuran pelembagaan Pancasila; dan
d) Pelaksanaan fungsi lain yang diberikan oleh Deputi.
5) Tugas Subdirektorat Evaluasi I :
a) Penyiapan koordinasi dan evaluasi pembinaan ideologi
Pancasila bidang hubungan antar lembaga, sosialisasi,
komunikasi jaringan.
b) Pelaksanaan pengukuran pelembagaan Pancasila bidang
hubungan antar lembaga, sosialisasi, komunikasi jaringan.
11
3. Nilai-Nilai Organisasi
Dalam upaya menyelenggarakan tugas pokok dan fungsi BPIP maka
dibutuhkan pedoman perilaku dalam bentuk nilai sebagai budaya
organisasi BPIP, bahwa setiap insan BPIP meyakini dan menjalankan
nilai BPIP sebagai berikut:
1) Ketuhanan (yang welas asih)
Percaya dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dengan
mengembangkan sikap saling memahami dan menghormati serta
bekerja sama antar pemeluk agama dan kepercayaan demi
terbinanya kerukuran hidup.
2) Kemanusiaan (yang adil dan beradab)
Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan, memiliki sikap tenggang
rasa dan berkomitmen membela kebenaran dan keadilan.
3) Persatuan (dalam kebhinekaan)
Mencintai tanah air, melindungi segenap bangsa dan seluruh
tumpah darah dengan memperkuat persatuan dalam
kebhinekaan, dan rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan
Negara.
4) Permusyawaratan (dengan hikmat kebijaksanaan)
Mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan
dengan dibimbing oleh akal sehat dan kebijaksanaan serta
bertanggung jawab dalam mengemban amanah publik.
5) Keadilan Sosial
Mengembangkan perekonomian yang mandiri dan berkelanjutan
melalui usaha bersama dengan semangat tolong-menolong,
bekerja keras, dan menghargai karya sesama untuk mewujudkan
kesejahteraan umum.
12
4. Struktur Organisasi BPIP
Sumber Perban Nomor 1 Tahun 2018
a) Struktur Organisasi Deputi Bidang Pengendalian dan Evaluasi
13
Sumber : Perban Nomor 1 Th. 2018
Sebagai Analis Perencanaan, Evaluasi dan Pelaporan di

Subdirektorat Evaluasi I BPIP yang mempunyai tugas
melaksanakan penyiapan koordinasi dan evaluasi pembinaan
ideologi Pancasila serta pelaksanaan pengukuran pelembagaan
Pancasila bidang hubungan antarlembaga, sosialisasi, komunikasi
dan jaringan.
B. Nilai Dasar dan Agenda Aparatur Sipil Negara

1. Akuntabilitas
Akuntabilitas merujuk pada kewajiban setiap individu, kelompok
atau institusi untuk memenuhi tanggung jawab yang menjadi
amanahnya, dalam hal ini yaitu menjamin terwujudnya nilai-nilai
publik (Lembaga Administrasi Negara: 2015). Adapun nilai-nilai
publik yang berkaitan dengan akuntabilitas yaitu:
a. mampu mengambil pilihan yang tepat dan benar saat terjadi

konflik kepentingan;
b. memahami dan menyadari untuk menghindari dan mencegah
keterlibatan PNS dalam politik;
c. memperlakukan warga negara sama dan adil dalam
pelayanan publik dan penyelenggaraan negara; dan
d. memiliki sikap dan perbuatan yang konsisten.
Akuntabilitas memiliki lima aspekyaitu:
a. akuntabilitas adalah sebuah hubungan yaitu hubungan yang

bertanggung jawab dua pihak antara individu /kelompok/
institusi dengan negara dan masyarakat;
b. akuntabilitas berorientasi pada hasil yaitu pertanggungjawaban
aparat pemerintah atas tugas dan kewajibannya yang adil dan
inovatif untuk memperoleh hasil maksimal;
c. akuntabilitas membutuhkan laporan yaitu bukti/perwujudan dari
pertanggungjawaban tertuang dalam laporan kinerja.
Contohnya SKP, LAKIP;
14
d. akuntabilitas memerlukan konsekuensi yaitu konsekuensi dari
pertanggungjawaban yang dilakukan berupa penghargaan atau
sanksi; dan
e. akuntabilitas memperbaiki kinerja yaitu melalui evaluasi.
Tujuan akuntabilitas adalah memperbaiki kinerja pelayanan
PNS agar semakin baik.
Lingkungan yang akuntabel adalah lingkungan yang terdiri dari

kepemimpinan, transparansi, integritas, tanggungjawab, keadilan
yang proporsional, kepercayaan, keseimbangan, kejelasan, dan
konsistensi. Dalam mewujudkan pola pikir akuntabilitas di
lingkungan kerja pegawai negeri sipil, maka diperlukan langkah-
langkah berikut yaitu:
a. menetapkan tujuan, mengembangkan rencana strategis

organisasi,lalu mengembangkan indikator, ukuran, dan tujuan
kinerja, identifikasi peran, dan tanggungjawab;
b. melakukan perencanaan untuk mencapai tujuan, penanggung
jawab, sumber daya, dan konsekuensi;
c. melakukan implementasi dan monitor proses pelaksanaan
program sehingga dapat mengetahui kemajuan dan
hambatan pelaksanaannya;
d. membuat laporan lengkap dengan dokumentasi (foto, video,
notulensi, dan lainnya); dan
e. evaluasi (korektif).
2. Nasionalisme
Nasionalisme adalah pandangan tentang rasa cinta yang
wajar terhadap bangsa dan negara, dan sekaligus menghormati
bangsa lain. Nasionalisme pancasila adalah pandangan kecintaan
manusia indonesia terhadap bangsa dan tanah air yang didasarkan
pada nilai-nilai pancasila. Rasa nasionalisme penting dimiliki agar
indonesia bisa menjadi bangsa yang maju, modern, aman, damai,
15
adil, dan sejahtera. (Modul Lembaga Administrasi Negara ; 2015).
Adapun nilai-nilai dasar nasionalisme antara lain:
a. cinta tanah air yaitu perasaan yang kuat akan rasa memiliki
tanah dan seluruh tumpah darah Indonesia;
b. tidak diskriminatif artinya setiap perilaku untuk tidak
membatasi, tidak melecehkan atau tidak mengucilkan orang
lain berdasarkan pada perbedaan manusia atas dasar agama,
suku, ras, etnik, kelompok, gologan, status sosial, status
ekonomi, dan jenis kelamin;
c. cermat dan disiplin, cermat berarti serius dan teliti dalam
pelaksanaan tugas jabatan, disiplin berarti taat dan patuh
terhadap tata tertib atau peraturan yang berlaku;
d. taqwa, merupakan indikator yang mencerminkan perwujudan
sila pertama Pancasila yang menitikberatkan pada ketaatan
umat beragama dalam menjalankan segala perintah dan
menjauhi segala larangan-Nya;
e. gotong royong yaitu kerjasama dan saling membantu untuk
kepentingan umum dan bekerja giat dalam kelompok kerja;
f. demokratis yaitu kondisi dimana individu memiliki kebebasan
untuk mengutarakan kehendak dan pendapat serta
menghormati adanya perbedaan pendapat; dan
g. rela berkorban yaitu sikap yang mencerminkan adanya
kesediaan memberikan sesuatu yang dimiliki untuk orang lain
atau suatu kelompok kerja walaupun akan menimbulkan
kehilangan atau penderitaan terhadap diri sendiri.
3. Etika publik
Etika publik adalah refleksi tentang standar/norma yang
menentukan baik/buruk, benar/salah perilaku, tindakan dan
keputusan untuk mengarahkan kebijakan publik dalam rangka
menjalankan tanggung jawab pelayan publik. (Modul Lembaga
Administrasi Negara ; 2005). Nilai-nilai yang terkandung dalam etika
publik adalah:
16
a. Memegang teguh nilai–nilai dalam ideologi NegaraPancasila;
b. Setia dan mempertahankan UUD NKRI 1945;
c. Menjalankan tugas secara profesional dan tidak berpihak;
d. Membuat keputusan berdasarkan prinsip keahlian;
e. Menciptakan lingkungan kerja yang non diskriminatif;
f. Memelihara dan menjunjung tinggi standar etika luhur;
g. Bertanggung jawab dalam melaksanakan kebijakan;
h. Memberikan layanan kepada publik secara jujur, tanggap,
cepat, tepat, akurat, berdaya guna, berhasil guna, dan santun;
i. Mengutamakan kepemimpinan berkualitas tinggi;
j. Menghargai komunikasi, konsultasi, dan kerja sama;
k. Mengutamakan pencapaian hasil dan mendorong kinerja
pegawai;
l. Mendorong kesetaraan dalam pekerjaan; dan
m. Meningkatkan efektivitas sistem pemerintahan yang
demokratis sebagai perangkat sistem karir.
Pada prinsipnya terdapat tiga dimensi Etika Publik, yaitu

dimensi kualitas pelayanan publik, dimensi modalitas, dan dimensi
tindakan integritas publik. Dimensi kualitas pelayanan publik
menekankan pada aspek nilai dan moral sehingga Etika Publik
membentuk integritas pelayanan publik. Dimensi modalitas
menekankan pada perilaku sesuai standar etika dengan tujuan
pemerintahan bersih yang dibangun dengan integritas pejabat
publik. Dimensi tindakan integritas publik menekankan pada
kualitas dari pejabat publik yang sesuai nilai, standar, dan aturan
moral yang diterima masyarakat.
4. Komitmen Mutu
Mutu adalah cerminan nilai keunggulan produk/ jasa yang
diberikan kepada pelanggan sesuai dengan kebutuhan dan
keinginan, sedangkan manajemen mutu merupakan perbaikan
berkelanjutan, terintegrasi secara total untuk meningkatkan kinerja.
Mutu merupakan salah satu standar yang menjadi dasar untuk
17
mengukur capaian hasil kerja. (Modul Lembaga Administrasi
Negaram ; 2005). Landasan dasar dari komitmen mutu yaitu efektif,
efisien, dan inovatif. Adapun lima pilar komitmen mutu yaitu produk,
proses, komitmen, organisasi, dan pemimpin. Nilai-nilai komitmen
mutu yaitu:
a. efektif yaitu mencapai tujuan yang ditetapkan;

b. efisien yaitu menghemat waktu, tenaga, pikiran dan
sumber daya yang tidak menyimpang prosedur;
c. inovasi yaitu keterbaruan, orisinil yang berbasis manfaat;
d. kreatif;
e. komitmen yaitu sadar sepenuhnya dengan tugas dan
fungsinya, melayani sepenuh hati, hormat, sopan, ramah,
berdedikasi tinggi, dan berintegritas;
f. mutu yaitu pelayanan mengutamakan kepuasan pelanggan,
pelayanan cepat, tepat, mudah atau tidak berbelit-belit,
pelayanan yang memberikan perlindungan kepada
pelanggan, melakukan perencanaan dengan baik,
melaksanakan sesuai rencana, melakukan pemeriksaan
terhadap pekerjaan yang dilakukan,melakukan tindak lanjut
terhadap pemeriksaan; dan
g. standar mutu layanan berdasarkan peraturan dan
berdasarkan kepuasan pelanggan.
5. Anti Korupsi
Berdasarkan buku anti korupsi yang diterbitkan oleh
Lembaga Administrasi Negara (2015), korupsi berasal dari bahasa
Latin coruptio dan corruptus yang berarti kerusakan atau
kebobrokan. Dalam bahasa Yunani corruptio berarti perbuatan
yang tidak baik, buruk, curang, dapat disuap, tidak bermoral,
menyimpang dari kesucian, melanggar norma-norma agama,
material, mental dan umum. Menurut Robert Klitgard korupsi
adalah diskresi atau monopoli tanpa adanya akuntabilitas. Menurut
Syad Husein Alatas terdapat 7 (tujuh) jenis korupsi yaitu korupsi
18
transaksi, korupsi ekstroaktif, korupsi investif, korupsi nepotistik,
korupsi autogenik, korupsi suportif, korupsi defensif.
Di dalam UU Nomor 31 Tahun 1999 dan UU Nomor 20

Tahun 2001, disebutkan bahwa terdapat 7 (tujuh) kelompok tindak
pidana korupsi yang terdiri dari: (1) kerugian keuangan Negara,
(2) suap menyuap, (3) pemerasan, (4) perbuatan curang, (5)
penggelapan dalam jabatan, (6) benturan kepentingan dalam
pengadaan, dan (7) gratifikasi. Komisi Pemberantasan Korupsi
(KPK) dengan pakar anti korupsi telah mengidentifikasi 9
(sembilan) nilai-nilai dasar anti korupsi yaitu (1) jujur, (2) Peduli, (3)
mandiri, (4) disiplin, (5) tanggungjawab, (6) kerja keras, (7)
sederhana, (8) berani, dan (9) adil.
6. Whole of Government
Whole of Government (WoG) adalah sebuah pendekatan
penyelenggaraan pemerintah yang menyatukan upaya-upaya
kolaboratif pemerintah dan keseluruhan sektor dalam ruang lingkup
yang lebih luas guna mencapai tujuan pembangunan, kebijakan,
manajemen program dan pelayanan publik. Alasan perlunya
pemerintah mengaplikasikan WoG yakni:
a. dorongan publik dalam mewujudkan integrasi kebijakan,

program pembangunan, dan pelayanan; serta perkembangan
teknologi informasi, situasi dan dinamika kebijakan agar
tercipta penyelenggaraan pemerintah yang lebh baik;
b. adanya fenomena ketimpangan kapasitas sektoral akibat
adanya kompetisi antar sektor dalam pembagunan; dan
c. untuk mendorong tumbuhnya nilai-nilai perekat kebangsaan
yang akan menjamin bersatunya elemen-elemen kebangsaan
dalam satu frame NKRI.
Beberapa cara pendekatan WoG yang dapat dilakukan, baik

dari sisi penataan institusi formal maupun informal:
19
a. penguatan koordinasi antar lembaga. Penguatan koordinasi ini
dapat dilakukan jika jumah lembaga-lembaga yang
dikoordinasikan masih terjangkau dan manageable;
b. Membentuk lembaga koordinasi khusus. Pembentukan
lembaga terpisah permanen yang bertugas dalam
mengkoordinasikan sektor atau kementrian adalah salah satu
cara melakukan WoG;
c. Membentuk gugus tugas. Gugus tugas adalah bentuk
pelembagaan koordinasi yang dlakukan diluar struktur formal;
dan
d. Koalisi sosial. Koalisi sosial ini adalah bentuk informal dari
penyatuan koordinasi antar lembaga atau sektor.
7. Manajemen Aparatur Sipil Negara (ASN)
Manajemen ASN adalah pengelolaan ASN untuk
menghasilkan pegawai ASN yang profesional, memiliki nilai dasar,
etika profesi, bebas dari intervensi politik, bersih dari praktik
korupsi, kolusi, dan nepotisme. Manajemen ASN lebih
menekankan kepada pengaturan profesi pegawai sehingga
diharapkan agar selalu tersedia sumber daya aparatur sipil Negara
yang unggul selaras dengan perkembangan jaman.
UU Nomor 5 tahun 2014 tentang ASN secara jelas

mengakomodasi prinsip merit dalam pelaksanaan manajemen
ASN. Kinerja ASN menjadi indikator utama yang menentukan
kualitas ASN itu sendiri.Untuk mendapatkan ASN yang memiliki
kinerja tinggi diperlukan suatu regulasi yang mampu mendorong
ASN bertanggung jawab terhadap tugasnya dan mau
melakukannya dengan sepenuh hati. Merit sistem adalah salahsatu
strategi untuk mendorong produktivitas kerja lebih tinggi karena
ASN dijamin obyektivitasnya dalam perjalanan kariernya.
Penerapan sistem merit dalam pengelolaan ASN

mendukung pencapaian tujuan dan sasaran organisasi dan
memberikan ruang bagi tranparansi, akuntabilitas, obyektivitas dan
20
juga keadilan. Beberapa langkah nyata dapat dilakukan untuk
menerpakan sistem ini baik dari sisi perencanaan kebutuhan yang
berupa transparansi dan jangkauan penginformasian masyarakat
maupun jaminan obyektifitasnya dalam pelaksanaan seleksi.
Sehingga instansi pemerintah mendapatkan pegawai yang tepat
dan berintegritas untuk mencapai visi dan misinya.
Jaminan sistem merit pada semua aspek pengelolaan

pegawai akan menciptakan lingkungan yang kondusif untuk
pembelajaran dan kinerja. Pegawai diberikan penghargaan dan
pengakuan atas kinerjanya yang tinggi, disisi lain bad performers
mengetahui dimana kelemahan dan juga diberikan bantuan dari
organisasi untuk meningkatkan kinerja.
8. PelayananPublik
Pelayanan publik adalah kegiatan atau rangkaian kegiatan
dalam rangka pemenuhan kebutuhan pelayanan sesuai dengan
peraturan perundang-undangan bagi setiap warga negara dan
penduduk atas barang, jasa, dan/atau pelayanan administratif yang
disediakan oleh penyelenggara pelayanan publik (Undang-Undang
Nomor 25 Tahun 2009). Adapun 8 prinsip yang ada didialam
pelayanan publik yaitu:
a. partisipasi
b. transparan
c. responsif
d. tidak diskriminatif
e. mudah dan murah
f. aksesible
g. akuntable
h. berkeadilan
21
BAB III
RANCANGAN AKTUALISASI
A. Deskripsi Isu
Sebagai seorang ASN berdasarkan Undang-Undang Nomor 5 Tahun

2014, ASN memiliki tugas dan fungsi yaitu sebagai pelaksana kebijakan,
pelayan publik, dan juga perekat dan pemersatu bangsa. Dalam
menjalanjakan tugas dan fungsi tersebut, BPIP yang telah diamanahkan
dalam Perpres Nomor 7 Tahun 2018 melalui Subdirektorat Evaluasi I,
Direktorat Evaluasi, Deputi Pengendalian dan Evaluasi perlu melaksanakan
koordinasi dan evaluasi pembinaan ideologi Pancasila bidang hubungan
antarlembaga, sosialisasi, komunikasi dan jaringan.
Dalam rangka melaksanakan fungsi tersebut di atas diperlukan

adanya alat ukur untuk melakukan sebuah pengukuran dalam hal
pengendalian dan evaluasi serta pelaporan pelaksanaan kegiatan agar
dapat diketahui tingkat efektivitasnya. Efektif itu sendiri berarti berhasil atau
sesuatu yang dilakukan berhasil dengan baik. Efektivitas merupakan unsur
pokok untuk mencapai tujuan atau sasaran yang telah ditentukan di dalam
setiap organisasi, kegiatan ataupun program. Disebut efektif apabila
tercapai tujuan ataupun sasaran seperti yang telah ditentukan. Hal ini
sesuai dengan pendapat H. Emerson yang dikutip Soewarno
Handayaningrat S. (2006:16) yang menyatakan bahwa “Efektivitas adalah
pengukuran dalam arti tercapainya tujuan yang telah ditentukan
sebelumnya. Tingkat efektivitas dapat diukur dengan membandingkan
antara rencana yang telah ditentukan dengan hasil pekerjaan dan tindakan
yang dilakukan tidak tepat sehingga menyebabkan tujuan tidak tercapai
atau sasaran yang diharapkan, maka hal itu dikatakan tidak efektif. Oleh
sebab itu dibutuhkan alat ukur evaluasi yang merupakan suatu instrumen
yang diperlukan untuk menentukan efektivitas dari sebuah kegiatan agar
tetap menjunjung tinggi nilai komitmen mutu yang bertujuan untuk
memperbaiki kualitas kegiatan secara terus menerus.
22
Kendala lain yang dihadapi adalah belum tersusunnya secara
sistematis arsip terkait kegiatan sehingga sangat sulit untuk mencari
dokumen-dokumen yang telah di kerjakan. Kearsipan itu sendiri adalah
suatu proses kegiatan atau proses pengaturan mulai dari penerimaan,
pencatatan, penyimpanan dengan menggunakan sistem tertentu,
menemukan kembali dengan cepat dan tepat, penggunaan, pemeliharaan
penyusutan dan pemusnahan arsip. Pemenuhan nilai-nilai akuntabilitas
juga sulit dijalankan apabila tidak diterapkannya penyusunan arsip secara
sistematis dikarenakan akan menimbulkan sulitnya pertanggungjawaban
saat dilakukan audit.
Masalah selanjutnya adalah belum tersedianya mekanisme tindak

lanjut terkait kegiatan yang telah dilakukan. Hal ini menyebabkan tidak
adanya koreksi/perbaikan apabila terjadi penyimpangan-penyimpangan
bahkan efektif atau tidaknya suatu kegiatan belum bisa ditindaklanjuti.
Tentunya nilai-nilai akuntabilitas sulit untuk dijalankan karena belum
diketahuinya tujuan yang dihasilkan sudah sesuai dengan rencana awal
atau belum.
Ketiga permasalahan diatas disebabkan oleh instansi yang saya

tempati sekarang ini masih baru sehingga masih kurangnya SDM
berdampak pada belum ditetapkannya turunan dari peraturan-peraturan
yang sudah ditetapkan.
Pembentukan ASN yang profesional diawali dengan Pelatihan Dasar

CPNS yang dilakukan berdasarkan Peraturan Lembaga Administrasi
Negara (LAN) Nomor 25 Tahun 2017 tentang Pedoman Penyelenggaraan
Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil Golongan III. Salah satu
agenda dalam pelatihan tersebut yaitu Agenda Habituasi yang bertujuan
untuk mengaktualisasikan sikap perilaku bela negara, nilai-nilai dasar
Pegawai Negeri Sipil (PNS), dan kedudukan serta peran PNS. Tahap
aktualisasi ini merupakan tahap yang sangat penting meliputi pembekalan
konsepsi dan tahapan aktualisasi, penyusunan dan penyajian rancangan
aktualisasi, pelaksanaan aktualisasi dan penyajian hasil aktualisasi di
23
tempat kerja. Diharapkan para ASN inilah yang bisa melakukan perubahan
yang berdampak baik bagi instansi.
No Isu Urgency Serious Growth Jumlah Prioritas

1. Pengelolaan arsip 4 4 4 12 II
data yang masih
belum rapi
2. Belum adanya 4 4 5 13 I
Evaluasi kegiatan
yang memadai
3. Belum adanya 3 3 4 10 III
mekanisme
pengendalian
tindak lanjut
Keterangan:
Urgency : Mendesak Seriousness : Kegawatan Growth : Pertumbuhan

5 = Sangat penting 5 = Sangat gawat 5 = Sangat cepat
4 = Penting 4 = Gawat 4 = Cepat
3 = Cukup penting 3 = Cukup gawat 3 = Cukup cepat
2 = Kurang penting 2 = Kurang gawat 2 = Kurang cepat
1 = Tidak penting 1 = Tidak gawat 1 = Tidak cepat
Berdasarkan Analisis USG diatas, maka isu yang dipilih adalah

belum adanya evaluasi kegiatan yang memadai karena sangat
mendesak dengan tingkat kegawatan yang tinggi serta pertumbuhan
masalah yang cepat.
“Belum adanya evaluasi kegiatan yang memadai” merupakan isu

prioritas berdasarkan tapisan melalui teknik USG. Bila tidak dilaksanakan
akan berdampak pada :
1. Data evaluasi yang didapat tidak segera di olah sehingga terjadi

penumpukan formulir evaluasi (penilaian).
2. Dalam mengisi form penilaian memakan waktu yang lama sehingga

proses evaluasi menjadi kurang efektif.
3. Tidak tercapainya kinerja di subdirektorat evaluasi I.
24
Gagasan penyelesaian isu dilakukan dengan Menyusun rancangan
sistem evaluasi untuk meningkatkan efektivitas kegiatan di Kedeputian
Bidang Pengendalian dan Evaluasi dengan cara membuat format E-
evaluasi kegiatan bidang pengendalian dan evaluasi.
Tujuan kegiatan ini adalah :
1. Mempermudah dan mempercepat pengisian form evaluasi,
2. Mempercepat pengolahan data sehingga tidak terjadi penumpukan

berkas,
3. Menghemat waktu dan penggunaan kertas dalam penggunaannya,
4. Lebih Fleksibel dalam pengisian penilaian evaluasi,
5. Sebagai umpan balik dan informasi penting bagi pelaksana evaluasi

untuk memperbaiki kekurangan yang ada dimana hal tersebut dapat
dijadikan sebagai acuan dalam mengambil keputusan di masa
mendatang.
Untuk mewujudkan penyusunan E-evaluasi kegiatan bidang

pengendalian dan evaluasi maka perlu diadakan kegiatan sebagai berikut.
1. Orientasi, Koordinasi dan Konsultasi

2. Persiapan penyusunan Instrumen Penilaian
3. Penyusunan E-evaluasi dan Digitalisasi
4. Uji Coba pelaksanaan E-evaluasi
5. Pengolahan data hasil pelaksanaan E-evaluasi
6. Penyusunan laporan hasil E-evaluasi
7. Tindak Lanjut penggunaan E-evaluasi
25
RENCANA AKSI KEGIATAN
Keterkaitan Kontribusi
Penguatan
Tahapan Output/ Substansi Terhadap
No. Kegiatan Nilai
Kegiatan Hasil Mata Visi-Misi
Organisasi
Pelatihan Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
1. Orientasi, 1. Membuat 1. Bahan Akuntabilitas: Kegiatan perencanaan Kegiatan ini
koordinasi bahan paparan presentasi Menjadikan dan konsolidasi awal memberikan
dan aktualisasi rancangan program kegiatan ini sesuai denganVisi penguatan terhadap
konsultasi 2. Orientasi aktualisasi. pemecahan BPIP:Menjadi institusi nilai organisasi berupa
gagasan 2. Dokumentasi
masalah ada di penyemai nilai-nilai kemanusiaan yaitu
aktualisasi rapat
unit kerja Pancasila dalam bekerja dengan cara
3. Koordinasi dan 3. Hasil notulensi
konsultasi kritik dan menjadi tanggung kehidupan berbangsa menghormati dan
gagasan saran jawab yang harus dan bernegara pada menghargai pimpinan
aktualisasi 4. Lembar dicari pemecahan dimensi keyakinan, serta rekan kerja.
4. Persetujuan persetujuan isunya. pengetahuan, dan Sebagai pelaksana
dari mentor pimpinan dan tindakan dengan kebijakan, saran dan
dan timeline Nasionalisme: semangat gotong masukan dari rekan
penyusunan kegiatan Mengutamakan royong untuk kerja serta keputusan
rencana kerja kepentingan mewujudkan cita-cita pimpinan harus
bersama nasional. dilakomodasi dan
dilaksanakan, dengan
26
Etika Publik: Kegiatan perencanaan demikan berarti
Pengimplementas dan konsolidasi awal menempatkan
ian etika yang ini sesuai dengan Misi pimpinan dan rekan
baik dalam BPIP: Membudayakan kerja sebagai manusia
berkonsultasi dan nilai-nilai Pancasila di yang memiliki hak dan
berkoordinasi kalangan kewajibannya yang
dengan mentor penyelenggara negara melekat. Dalam hal ini
dengan salam, dan warga negara juga terkait dengan
senyum dan sapa. Indonesia agar menjadi nilai akuntabilitas,
pendirian hidup dan nasionalisme, etika
Pelayanan perilaku hidup publik dan pelayanan
publik: membangsa dan publik.
Berkonsultasi dan menegara
Berkoordinasi
dengan mentor.
2. Persiapan 1. Menentukan 1. Ditetapkannya Akuntabilitas: Kegiatan persiapan Kegiatan ini

penyusuna metode metode Melengkapi penyusunan kuesioner memberikan
n pengumpulan pengumpulan materi dalam ini sesuai dengan Visi penguatan terhadap
instrument data data penyusunan draft BPIP:Menjadi institusi nilai organisasi berupa
2. Menentukan 2. Ditetapkannya
penilaian pedoman penyemai nilai-nilai permusyawaratan yaitu
target sampel target sampel
penyusunan Pancasila dalam bekerja merumuskan
penilaian penilaian
laporan kehidupan berbangsa pernyataan/pertanyaan
dan bernegara pada berdasarkan keputusan
27
3. Menentukan 3. Ditetapkannya Komitmen mutu: dimensi keyakinan, hasil dari musyawarah
instrument instrument Mengutamakan pengetahuan, dan diskusi yang telah
penilaian penilaian efektivitas dalam tindakan dengan dilakukan. Dalam
4. Menentukan 4. Ditetapkannya mengklasifikasi semangat gotong pengambilan
kategori kategori
data royong untuk keputusan juga
jawaban dan jawaban dan
mewujudkan cita-cita menjunjung tinggi
ukuran skala penilaian
penilaian Anti korupsi: nasional. kepentingan bersama
Tetap bekerja diatas kepentingan
keras dalam Kegiatan persiapan pribadi/golongan.
membuat alat penyusunan kuesioner Kegiatan ini juga terkait
ukur E-evaluasi ini sesuai dengan Misi dengan nilai
secara maksimal BPIP: Membudayakan akuntabilitas,
nilai-nilai Pancasila di komitmen mutu, anti
Manajemen ASN: kalangan korupsi dan
melaksanakan penyelenggara negara manajemen ASN.
tugasnya dengan dan warga negara
cermat dan Indonesia agar menjadi
disiplin pendirian hidup dan
perilaku hidup
membangsa dan
menegara
3. Penyusuna 1. Membuat 1. Tersedianya Akuntabilitas: Kegiatan penyusunan Kegiatan ini

n E- format format kuesioner ini sesuai memberikan
panduan panduan/stan
28
evaluasi penggunaan E- dar Bertanggung dengan Visi:Menjadi penguatan terhadap
dan evaluasi penggunaan jawab dalam institusi penyemai nilai organisasi berupa
digitalisasi 2. Menetapkan E-evaluasi penyelesaian nilai-nilai Pancasila permusyawaratan yaitu
format E- 2. Ditetapkannya penyusunan draft dalam kehidupan bekerja merumuskan
evaluasi yang format E-
pedoman berbangsa dan pernyataan/pertanyaan
akan dibuat evaluasi yang
penyusunan bernegara pada berdasarkan keputusan
3. Digitalisasi akan dibuat
kuesioner 3. Terbentuknya kuesioner dengan dimensi keyakinan, hasil dari musyawarah
menjadi E- kuesioner baik dan lengkap pengetahuan, dan diskusi yang telah
evaluasi yang tindakan dengan dilakukan. Dalam
berbentuk Komitmen Mutu: semangat gotong pengambilan
digital yaitu Memberikan royong untuk keputusan juga
dalam format produk kuesioner mewujudkan cita-cita menjunjung tinggi
Google Form yang baik dan nasional. kepentingan bersama
bermutu serta diatas kepentingan
disesuaikan Kegiatan penyusunan pribadi/golongan.
dengan teknologi kuesioner ini sesuai Kegiatan ini juga
masa sekarang dengan Misi: berkaitan dengan nilai
Membudayakan nilai- akuntabilitas,
Anti korupsi: nilai Pancasila di komitmen mutu, anti
Tetap bekerja kalangan korupsi dan
keras dalam penyelenggara negara manajemen ASN
membuat alat dan warga negara
ukur E-evaluasi Indonesia agar menjadi
secara maksimal pendirian hidup dan
29
perilaku hidup
Manajemen ASN: membangsa dan
melaksanakan menegara
tugasnya dengan
cermat dan
disiplin
4. Uji coba 1. Membagikan 1. Diterimanya Akuntabilitas: Kegiatan koordinasi Kegiatan ini

Pelaksanaa link E-evaluasi link kepada Mendata hasil dan sosialisasi dengan memberikan
n E- kepada target peserta rapat dengan unit kerja terkait ini penguatan terhadap
evaluasi uji coba (target uji penuh tanggung sesuai dengan nilai organisasi berupa
2. Memonitor coba)
jawab Visi:Menjadi institusi kemanusiaan yaitu
pengisian E- 2. Dokumentasi
penyemai nilai-nilai bekerja dengan cara
evaluasi monitor
3. Mensortir data pengisian E- Nasionalisme: Pancasila dalam menghormati dan
yang masuk evaluasi Bergotong royong kehidupan berbangsa menghargai antar
3. Tersedianya dalam dan bernegara pada sesame manusia dalam
data yang membangun dan dimensi keyakinan, berkomunikasi. Selain
sudah di sortir menciptakan pengetahuan, dan itu kegiatan ini juga
produk yang tindakan dengan menguatkan nilai
bermanfaat semangat gotong organisasi persatuan
royong untuk dan permusyawaratan
Etika Publik: mewujudkan cita-cita yaitu dengan memohon
Berkomunikasi nasional. para peserta dan
yang baik dan perwakilan masyarakat
30
sopan selama Kegiatan koordinasi (tokoh masyarakat)
jalannya rapat dan sosialisasi dengan untuk mengisi
internal dengan unit kerja terkait ini kuesioner kegiatan.
unit kerja terkait sesuai dengan Misi: Dengan melibatkan
Membudayakan nilai- perwakilan dari
Whole of nilai Pancasila di masyarakat maka akan
Government: kalangan meningkatkan rasa
Melibatkan unit penyelenggara negara memiliki bangsa ini
kerja terkait dan warga negara sehingga memperkuat
dengan Indonesia agar menjadi rasa persatuan.
koordinasi dan pendirian hidup dan Kegiatan ini juga
sosialisasi perilaku hidup berkaitan dengan nilai
membangsa dan akuntabilitas,
menegara nasionalisme, etika
publik dan whole of
government.
5. Pengolahan 1. Penarikan data 1. Tersedianya Akuntabilitas: Kegiatan pengisian Kegiatan ini
data hasil dari google data dari Bertanggungjawa dan pengumpulan memberikan kontribusi
pelaksanaan dokumen google b mengumpulkan form kuesioner ini berupa pengetahuan,
E-evaluasi 2. Mengolah hasil dokumen kuesioner sesuai dengan sikap dan tindakan
data yang kita 2. Tersedianya
Visi:Menjadi institusi bekerja keras untuk
peroleh data yang
Komitmen Mutu: penyemai nilai-nilai memenuhi kebutuhan
telah diolah
dan diexport Pancasila dalam masyarakat secara adil
kehidupan berbangsa dan merata. Sikap dan
31
kedalam Mengumpulkan dan bernegara pada tindakan seperti ini
format excel data secara dimensi keyakinan, akan membudayakan
efektif dan efisien pengetahuan, dan nilai-nilai sila Pancasila
tindakan dengan ke-5 dalam organisasi
semangat gotong sehingga mendukung
Etika Publik: royong untuk pencapaian tujuan
Berkomunikasi mewujudkan cita-cita organisasi yaitu
yang baik dan nasional. menjadi institusi
sopan selama penyemai nilai-nilai
jalannya rapat Kegiatan pengisian Pancasila. Kegiatan ini
internal dengan dan pengumpulan berkaitan juga dengan
unit kerja terkait form kuesioner ini nilai akuntabilitas,
sesuai dengan Misi: komitmen mutu, etika
Pelayanan Membudayakan nilai- public dan pelayanan
Publik: nilai Pancasila di publik.
Memberikan kalangan
informasi terkait penyelenggara negara
penggunaan dan warga negara
kuesioner Indonesia agar menjadi
pendirian hidup dan
perilaku hidup
membangsa dan
menegara
32
6. Penyusunan 1. Menyusun 1. Laporan Akuntabilitas: Kegiatan mengolah Kegiatan ini
laporan laporan evaluasi Membuat data hasil kuesioner ini memberikan kontribusi
hasil E- evaluasi kegiatan kesimpulan sesuai dengan berupa pengetahuan,
evaluasi kegiatan 2. Laporan sebagai tindak Visi:Menjadi institusi sikap dan tindakan
2. Mengevaluasi evaluasi
lanjut dari penyemai nilai-nilai bekerja keras untuk
proses kegiatan penggunaan
pertanggung Pancasila dalam memenuhi kebutuhan
E-evaluasi E-evaluasi
3. Menyusun 3. Laporan jawaban kehidupan berbangsa masyarakat secara adil
laporan tentang dan bernegara pada dan merata. Sikap dan
kelebihan dan keuntungan Komitmen mutu: dimensi keyakinan, tindakan seperti ini
kekurangan dan kerugian Teliti dalam hal pengetahuan, dan akan membudayakan
menggunakan penggunaan menciptakan tindakan dengan nilai-nilai sila Pancasila
E-evaluasi E-evaluasi produk yang semangat gotong ke-5 dalam organisasi
efektif dan efisien royong untuk sehingga mendukung
mewujudkan cita-cita pencapaian tujuan
Anti Korupsi : nasional. organisasi yaitu
Bekerja keras menjadi institusi
dalam Kegiatan mengolah penyemai nilai-nilai
menghasilkan data hasil kuesioner ini Pancasila. Kegiatan ini
produk yang sesuai dengan Misi: juga berkaitan dengan
bermanfaat dan Membudayakan nilai- nilai akuntabilitas,
bertanggung nilai Pancasila di komitmen mutu, anti
jawab kalangan korupsi dan pelayanan
penyelenggara negara publik
33
Pelayanan dan warga negara
Publik: Indonesia agar menjadi
Memberikan pendirian hidup dan
informasi terkait perilaku hidup
hasil kuesioner membangsa dan
menegara
7. Tindak 1. Melaporkan 1. Dokumentasi Akuntabilitas: Kegiatan menyusun Kegiatan ini

Lanjut hasil hasil Mampu laporan hasil analisa memberikan
penggunaan penggunaan E- pelaporan memberikan terkait efektivitas penguatan terhadap
E-evaluasi evaluasi kepada rekomendasi kegiatan ini terkait nilai organisasi berupa
kepada pimpinan
perbaikan kearah dengan Visi:Menjadi Ketuhanan (sila
pimpinan 2. Laporan saran
yang lebih baik institusi penyemai pertama) yaitu
2. Menerima dan masukan.
masukan yang dan nilai-nilai Pancasila memegang teguh serta
3. Laporan
diberikan mengedepankan dalam kehidupan mejalankan nilai-nilai
rencana
pimpinan dan transparansi berbangsa dan yang diajarkan agama
perbaikan
rekan kerja bernegara pada berupa tanggungjawab,
untuk menjadi Komitmen Mutu: dimensi keyakinan, jujur, dan profesional
rekomendasi Memperbaiki pengetahuan, dan dalam bekerja sehingga
perbaikan produk secara tindakan dengan bisa meningkatkan
3. Memperbaiki terus menerus semangat gotong ketakwaan kepada
pelaksanaan E- royong untuk Tuhan yang Maha Esa.
evaluasi
Etika Publik: mewujudkan cita-cita Sikap dan tindakan
nasional. seperti ini juga akan
34
Berkomunikasi membudayakan nilai-
yang baik dan Kegiatan menyusun nilai sila Pancasila ke-5
sopan dengan laporan hasil analisa dalam organisasi
atasan terkait efektivitas sehingga mendukung
kegiatan ini terkait pencapaian tujuan
Whole of dengan Misi: organisasi yaitu
Government: Membudayakan nilai- menjadi institusi
Menyampaikan nilai Pancasila di penyemai nilai-nilai
hasil laporan ke kalangan Pancasila. Kegiatan ini
atasan penyelenggara negara juga berkaitan dengan
dan warga negara nilai akuntabilitas,
Indonesia agar menjadi komitmen mu
pendirian hidup dan tu, etika publik dan
perilaku hidup whole of government
membangsa dan
menegara
35
Timeline Kegiatan
Oktober November
No Kegiatan
3 4 5 1 2
1 Orientasi, koordinasi dan konsultasi
Persiapan penyusunan instrument

2
penilaian
Penyusunan E-evaluasi dan

3
digitalisasi
4 Uji coba Pelaksanaan E-evaluasi
Pengolahan data hasil pelaksanaan

5
E-evaluasi
6 Penyusunan laporan hasil E-evaluasi
Tindak Lanjut penggunaan E-

7
evaluasi
36
BAB IV
PELAKSANAAN AKTUALISASI
Capaian Hasil Kegiatan dan Tahap Kegiatan

1. Capaian Hasil Kegiatan
Kegiatan aktualisasi Pelatihan Dasar CPNS dilaksanakan mulai

tanggal 23 September sampai 27 November 2019 di Unit Kerja Direktorat
Evaluasi Kedeputian Bidang Pengendalian dan Evaluasi, Badan
Pembinaan Ideologi Pancasila. Kegiatan aktualisasi yang dilaksanakan
mengacu pada rancangan aktualisasi yang telah dibahas sebelumnya.
Hasil kegiatan aktualisasi dijelaskan dibawah ini.
2. Orientasi, Koordinasi dan Konsultasi

Kegiatan Orientasi, Koordinasi dan Konsultasi
Tanggal 14 – 15 Oktober 2019
Tahapan 1) Membuat bahan paparan aktualisasi.
Kegiatan menyiapkan bahan paparan berupa
dokumen power point presentasi dari
seminar rancangan aktualisasi yang akan
di presentasikan kepada pimpinan dan
rekan unit kerja
2) Orientasi gagasan aktualisasi.
Memaparkan hasil bahan paparan yang
dibuat sebelumnya kepada pimpinan dan
rekan kerja terkait yang bertujuan untuk
memberikan informasi tentang gagasan
aktualisasi yang akan dibuat.
3) Koordinasi dan konsultasi gagasan
aktualisasi.
Setelah memaparkan hasil diskusi tahapan
selanjutnya adalah melakukan koordinasi
dengan bentuk diskusi dan tanya jawab
37
serta kritik dan saran (konsultasi) yang
membangun akan dijadikan dasar untuk
perbaikan rencana aktualisasi.
4) Persetujuan dari mentor dan
Penyusunan Rencana Kerja (Timeline)
meminta persetujuan pimpinan terkait serta
melakukan penyusunan rencana kerja
aktualisasi.
Output 1) Bahan presentasi rancangan aktualisasi.
2) Dokumentasi rapat
3) Hasil notulensi kritik dan saran
4) Lembar persetujuan pimpinan dan timeline
kegiatan
Evidence
38
Kaitan Nilai  Nilai Akuntabilitas ditunjukkan dengan
Agenda ANEKA menjadikan isu yang ada di unit kerja
menjadi tanggung jawab yang harus dicari
pemecahan isunya sehingga menghasilkan
produk yang bermanfaat bagi unit kerja.
 Nilai Etika Publik ditunjukkan dengan
menerapkan etika yang baik dan sopan
dalam berkonsultasi dan berkoordinasi
dengan mentor maupun coach seperti
sebelum memasuki ruangan mentor terlebih
dahulu mengetuk pintu dan mengucap salam
serta menjelaskan maksud untuk menemui
mentor.
 Nilai Nasionalisme. Mengutamakan
kepentingan bersama saat mengambil
39
keputusan dan tetap menerima saran dan
masukan dengan lapang dada.
Agenda PNS Whole of Government ditunjukkan dengan
dalam NKRI berkonsultasi dengan mentor dan coach
sebagai bentuk koordinasi antara peserta latsar
dan pembimbing.
Penguatan Nilai Nilai Permusyawaratan dan gotong royong
Organisasi ditunjukkan dengan adanya konsultasi dan
koordinasi dalam menentukan isu yang akan
dipilih dan gagasan pemecahan isu serta tidak
menentukan isu maupun gagasan pemecahan
isu secara sepihak.
3. Persiapan penyusunan Instrumen Penilaian

Kegiatan Persiapan penyusunan instrumen penilaian
Tahapan 1) Menetapkan Metode Pengumpulan data.
Kegiatan Menentukan metode yang akan dilakukan
dalam melakukan pengumpulan data.
Pengumpulan data dilakukan oleh peneliti
untuk memperoleh informasi yang
dibutuhkan dalam rangka mencapai tujuan
penelitian. Ada beberapa metode yang
dapat dilakukan dalam melakukan
pengumpulan data diantaranya
wawancara, observasi, angket dan studi
dokumen. Pelatsar memilih menggunakan
metode angket karena metode cocok
digunakan bila responden cukup besar dan
tersebar di wilayah yang luas didukung
dengan mudah. Output dari kegiatan ini
ditetapkan metode pengumpulan data yaitu
berupa angket (kuesioner).
40
2) Menetapkan target sampel penilaian.
menentukan target sampel yang akan
diujicobakan. Sampel adalah sebagian dari
jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh
populasi, sedangkan populasi adalah
keseluruhan dari variabel yang
menyangkut dalam penelitian. Populasi
dalam hal ini adalah seluruh peserta pada
kegiatan Musyawarah Nasional
“Pemantapan Pembinaan Ideologi
Pancasila melalui giat Purna Paskibraka
Indonesia” yaitu dengan total 300 peserta.
Sedangkan Sampel dalam hal ini adalah 30
peserta dalam kegiatan tersebut. Dipilihnya
target populasi tersebut karena
pelaksanaan aktualisasi off campus
diadakan pada tanggal 14 Oktober s.d. 22
November 2019, sedangkan kegiatan yang
akan dijadikan target populasi tersebut
adalah pada tanggal 27-30 Oktober 2019.
3) Menentukan instrumen penilaian.
Merumuskan pernyataan/pertanyaan
mengenai efektivitas kegiatan yang
dilakukan. Menurut Sondang P. Siagian,
kriteria atau ukuran mengenai pencapaian
tujuan yang efektif adalah
a) Kejelasan tujuan yang dicapai,
b) Kejelasan strategi dalam pencapaian
tujuan,
c) Proses analisis dan perumusan
kebijakan yang mantap untuk
menjembatani tujuan dengan target
sasaran,
41
d) Perencanaan yang matang,
e) Penyusunan program kerja yang tepat,
f) Tersedianya sarana dan prasarana
kerja,
g) Pelaksanaan yang efektif sesuai
sasaran/target
h) Sistem pengawasan dan pengendalian.
4) Menentukan kategori jawaban dan
ukuran penilaian
Dalam ukuran penilaian angket ini,
penskoran yang digunakan adalah skala
Likert. Setiap pernyataan disediakan 5 butir
pilihan jawaban yang bernilai. Kelebihan
mengunakan skala likert adalah mudah
dibuat dan diterapkan pada sarana digital.
Output 1) Ditetapkannya metode pengumpulan data
yaitu berupa metode angket.
2) Ditetapkanya target sampel penilaian yaitu
berupa 30 orang dari kegiatan “Munas
Pemantapan Pembinaan Ideologi
Pancasila melalui giat Purna Paskibraka”
3) Ditetapkannya instrumen penilaian yaitu 7
butir pertanyaan/pernyataan dan 1
pernyataan mengenai sistem pengawasan
dan pengendalian.
4) Ditetapkannya kategori jawaban skala
penilaian yaitu dengan range 1-5 dari yang
terendah – tertinggi, dengan pernyataan
“kurang sekali” – “baik sekali”.
42
Evidence
Kaitan Nilai  Nilai Akuntabilitas ditunjukkan dengan

Agenda ANEKA menentukan metode-metode yang akan
dilakukan harus dengan pertimbangan yang
matang sehingga menghasilkan produk yang
bermanfaat bagi unit kerja dan dapat
dipertanggungjawabkan.
 Nilai Komitmen Mutu ditunjukkan dengan
cara proses pemilihan metode yang akan
digunakan harus berlandaskan efektivitas
dan keberlangsungan produk sehingga
dalan penggunaanya bisa diperbaiki terus
menerus.
 Nilai Anti Korupsi. Tetap bekerja keras dalam
membuat alat ukur E-evaluasi secara
maksimal.
43
Agenda PNS Manajemen ASN yaitu melaksanakan tugasnya
dalam NKRI dengan cermat dan disiplin secara professional.
Penguatan Nilai Nilai Keadilan Sosial ditujukan dalam
Organisasi menentukan metode dan instrument penilaian
hendaknya didasarkan pada rasa keadilan
sehingga dalam penggunaanya tidak
mendiskriminasi salah satu pihak/golongan
4. Penyusunan E-evaluasi dan Digitalisasi

Kegiatan Penyusunan E-evaluasi dan Digitalisasi
Tahapan Kegiatan 1) Membuat format panduan/standar
penggunaan E-evaluasi.
Menyusun panduan/standar pengisian
penilaian (E-evaluasi)
2) Menetapkan format E-evaluasi yang
akan dibuat.
Format angket yang akan dibuat adalah
dengan menggunakan Google dokumen.
3) Digitalisasi kuesioner menjadi E-
evaluasi.
Penyusunan form penilaian dalam bentuk
digital.
Output 1) Tersedianya format panduan/standar
penggunaan E-evaluasi
2) Ditetapkannya format E-evaluasi yang
akan dibuat
3) Terbentuknya kuesioner yang berbentuk
digital yaitu dalam format Google Form
44
Evidence
45
Kaitan Nilai  Nilai Akuntabilitas dalam hal ini ditujukan
Agenda ANEKA dalam menyusun E-evaluasi harus
dilandaskan keadilan bagi penggunanya.
 Nilai Komitmen mutu. Menyusun produk E-
evaluasi dengan baik dan bermutu serta
disesuaikan dengan teknologi masa
kini/kekinian.
 Nilai Etika Publik. Dalam menyusun E-
evaluasi ini, pertimbangan harus
berdasarkan keadaan masyarakat saat ini,
yaitu kondisi saat ini yang kekinian.
Agenda PNS Pe-layanan Publik. Dalam menyusun form E-

dalam NKRI evaluasi di sesuaikan dengan keadaan publik
jaman sekarang yaitu yang bersifat digitalisasi
dengan menggunakan Google form serta
mudah dalam penggunaannya.
Penguatan Nilai Nilai Kemanusiaan. Penyusunan E-evaluasi ini
Organisasi harus berlandaskan nilai kemanusiaan yang
dalam hal ini harus bisa dirasakan oleh semua
orang yang notabene jaman sekarang harus
memperhatikan teknologi yang berkembang
saat ini.
5. Uji Coba pelaksanaan E-evaluasi

Kegiatan Uji Coba pelaksanaan E-evaluasi
Tanggal 27 Oktober 2019 – 1 November 2019
Tahapan 1) Membagikan link E-evaluasi kepada
Kegiatan target uji coba
Meminta tolong kepada sekjen PPI untuk
membagikan link E-evaluasi kepada
peserta.
46
2) Memonitor pengisian E-evaluasi
Mengawasi pengisian form penilaian
tersebut agar data yang diinput benar dan
tidak terjadi kesalahan input.
3) Mensortir data yang masuk
Memilih data yang valid agar tidak terjadi
salah input atau double input.
Output 1) Diterimanya link kepada peserta (target uji

coba)
2) Dokumentasi monitor pengisian E-evaluasi
3) Tersedianya data yang sudah di sortir
47
Evidence
Dengan alamat form pengisian

https://forms.gle/p89jd1x6VH1LNa627
48
49
Kaitan Nilai  Nilai Nasionalisme. Bergotong royong dalam
Agenda ANEKA dalam membangun dan menciptakan produk
yang bermanfaat dengan melibatkan peserta
yang merupakan perwakilan dari berbagai
daerah.
 Nilai Etika Publik. Saat meminta bantuan
pengisian form E-evaluasi kepada peserta
dilakukan dengan berbicara yang sopan dan
berperilaku santun, tidak lupa untuk
mengucapkan “terima kasih” di akhir
pengisian form.
 Nilai akuntabilitas. Dalam menyusun laporan
evaluasi harus didasarkan pada data yang
valid. Data yang valid dibentuk dengan cara
pemilihan data yang tepat sehingga tidak
ada data yang fraud salah input.
Agenda PNS Pelayan Publik. Saat meminta bantuan
dalam NKRI pengisian form E-evaluasi kepada peserta
dilakukan dengan berbicara yang sopan dan
berperilaku santun, tidak lupa untuk
mengucapkan “terima kasih” di akhir pengisian
form.
Penguatan Nilai Nilai Permusyawaratan dan gotong royong.
Organisasi Bergotong royong dalam dalam membangun
50
dan menciptakan produk yang bermanfaat
dengan melibatkan peserta yang merupakan
perwakilan dari berbagai daerah.
6. Pengolahan data hasil pelaksanaan E-evaluasi

Kegiatan Pengolahan data hasil pelaksanaan E-
evaluasi
Tanggal 4 - 8 November 2019
Tahapan Kegiatan 1) Penarikan data dari google dokumen
Menarik data yang telah diolah tersebut
untuk di export kedalam bentuk excel untuk
mempermudah pengolahan data
2) Mengolah hasil data yang kita peroleh
Dalam penilaian keefektifan kegiatan ini
menggunakan teknik analisis deskriptif
kuantitatif. Hasil pengolahan data akan
diberi makna untuk menggambarkan
komponen-komponen dalam menilai
keefektifan kegiatan di Kedeputian Bidang
Pengendalian dan Evaluasi. Teknik analisis
berikutnya yang digunakan dalam
penelitian ini adalah memberikan angka
menggunakan standar mutlak (criterion
referenced test). Langkah pertama yang
harus dilakukan untuk memberikan angka
menggunakan standar mutlak adalah
memberikan skor setiap nomor
pernyataan. Langkah kedua,
menjumlahkan skor-skor yang telah
dituliskan pada setiap pernyataan
(Suharsimi Arikunto 2002: 235).
51
Analisis lanjut yang digunakan yaitu
dengan mencari persentase jawaban dari
tiap-tiap kriteria. Rumus persentase adalah
sebagai berikut:
Skor
P = Skor maksimal x 100 %
Analisis selanjutnya yaitu

memasukkan hasil perhitungan dengan
rumus persentase kedalam 5 kategori.
Kategori tersebut yaitu; (1) Baik Sekali, (2)
Baik, (3) Cukup, (4) Kurang, dan (5) Kurang
Sekali. Panjang interval tiap kategori dicari
dengan rumus sebagai berikut:
xn− x1
c= x 100%
k
C = Panjang interval kelas

Xn = Nilai terbesar
X1 = Nilai terkecil
K = Banyaknya kelas, yaitu ada 5
(Baik Sekali, Baik, Cukup, Kurang,
Kurang Sekali).
Nilai tebesar yang dapat diperoleh
yaitu 100% dan nilai terkecil yang dapat
diperoleh yaitu 20%,
100− 20
C= = 16
5
Berikut ini tabel kategori penilaian

dengan berdasar perhitungan panjang
interval di atas:
Tabel 3.1 Kategori Penilaian
Interval (%) Kategori
84,01 ˗ 100 Baik Sekali
68,01 ˗ 84 Baik
52
52,01 ˗ 68 Cukup
36,01 ˗ 52 Kurang
20,01 – 36 Kurang Sekali
Penilaian kegiatan kedeputian

Pengendalian dan Evaluasi BPIP dikatakan
efektif apabila persentase penilaian data
yang diperoleh masuk dalam kategori Baik
Sekali. Langkah terakhir setelah
interpretasi data adalah dengan
memberikan makna. Tujuannya yaitu
memberikan gambaran dan
mendeskripsikan kriteria penilaian
Output 1) Tersedianya data dari google dokumen

2) Tersedianya data telah diolah dan di export
kedalam format Excel.
Evidence
Kaitan Nilai  Nilai Akuntabilitas. Bertanggung jawab dan

Agenda ANEKA jujur dalam melakukan penarikan data
53
sehingga data yang diambil valid dan
menarik kesimpulan sesuai data yang
diperoleh.
 Nilai Anti-korupsi. Jujur dalam mengolah
data sesuai dengan kenyataan sehingga
terhindar dari praktek penyalah gunaan
wewenang yang bisa merugikan salah satu
pihak.
 Nilai komitmen mutu. Pengolahan data
dengan proses tersebut dimaksudkan untuk
meningkatkan efisiensi yaitu dapat
menjalankan tugas dan mencapai hasil
tanpa menimbulkan keborosan.
Agenda PNS Manajemen ASN. Dalam pengolahan data
dalam NKRI tersebut dilakukan dengan bersih tanpa
intervensi politik (pencitraan) sehingga data
yang dihasilkan valid dan bisa
dipertanggungjawabkan.
Penguatan Nilai Nilai kemanusiaan. Kesadaran sikap dan
Organisasi perilaku yang sesuai dengan moral dalam hidup
bersama atas tuntutan mutlak hati nurani
dengan memperlakukan sesuatu hal
sebagaimana mestinya yaitu dalam hal ini
mengolah data dengan sebagaiman mestinya.
7. Penyusunan laporan hasil E-evaluasi

Kegiatan Penyusunan Laporan Hasil E-evaluasi
Tanggal 11 – 15 November 2019
Tahapan Kegiatan 1) Menyusun laporan evaluasi kegiatan
2) Mengevaluasi proses kegiatan E-
evaluasi
3) Menyusun laporan keuntungan dan
kekurangan menggunakan E-evaluasi
54
Output 1) Laporan evaluasi kegiatan
2) Laporan evaluasi penggunaan E-evaluasi
3) Laporan tentang keuntungan dan
kerugian penggunaan E-evaluasi
Evidence
Kaitan Nilai  Nilai Akuntabilitas. Keputusan yang diambil
Agenda ANEKA dalam menyusun laporan analisa harus
tepat dan akuntabel, hal itu sangat penting
dalam menjaga kepercayaan dan
keyakinan terhadap masyarakat dalam
pekerjaan pemerintahan.
 Nilai Komitmen mutu. Laporan hasil
evaluasi yang dihasilkan digunakan untuk
memperbaiki apabila terdapat kekurangan
hal itu dilakukan untuk terus meningkatkan
mutu.
 Nilai Anti Korupsi. Laporan tersebut
dihasilkan guna mengurangi praktek
korupsi yang terjadi.
Agenda PNS dalam Pelayan publik. Sebagai pelayan publik kita
NKRI diharuskan untuk melakukan perbaikan terus
menerus dan memberikan informasi yang
valid kepada masyarakat.
Penguatan Nilai Nilai Keadilan Sosial. Kegiatan ini
Organisasi memberikan kontribusi berupa pengetahuan,
sikap dan tindakan bekerja keras untuk
memenuhi kebutuhan masyarakat secara adil
dan merata. Sikap dan tindakan seperti ini
akan membudayakan nilai-nilai sila Pancasila
ke-5 dalam organisasi sehingga mendukung
pencapaian tujuan organisasi yaitu menjadi
institusi penyemai nilai-nilai Pancasila.
55
8. Tindak lanjut penggunaan E-evaluasi
Kegiatan Tindak lanjut penggunaan E-evaluasi
Tanggal 18 – 22 November 2019
Tahapan 1) Melaporkan hasil penggunaan E-evaluasi
Kegiatan kepada pimpinan
2) Menerima masukan yang diberikan
pimpinan dan rekan kerja untuk menjadi
rekomendasi perbaikan
3) Memperbaiki pelaksanaan E-evaluasi
Output 1) Dokumentasi hasil pelaporan kepada
pimpinan
2) Laporan saran dan masukan.
3) Laporan rencana perbaikan.
Evidence
Kaitan Nilai  Nilai Akuntabilitas. Mampu memberikan

Agenda ANEKA rekomendasi perbaikan kearah yang lebih
baik dan mengedepankan transparansi
56
 Nilai Komitmen mutu. Secara terus menerus
produk dievaluasi kemudan melakukan
tindakan perbaikan apabila terdapat
kekurangan.
 Nilai Etika Publik. Dalam menyampaikan
laporan kepada atasan hendaknya dilakukan
dengan sopan, ketuk pintu sebelum masuk
ruangan dan mengucapkan terima kasih
setelah selesai melakukan laporan.
Agenda PNS Whole of Government ditunjukkan dengan
dalam NKRI berkonsultasi dan menerima kritik dan saran
oleh pimpinan, mentor dan coach sebagai
bentuk koordinasi antara peserta latsar dan
pembimbing serta dengan pimpinannya.
Penguatan Nilai Nilai Ketuhanan. Kegiatan ini memberikan
Organisasi penguatan terhadap nilai organisasi berupa
Ketuhanan (sila pertama) yaitu memegang teguh
serta mejalankan nilai-nilai yang diajarkan
agama berupa tanggungjawab, jujur, dan
profesional dalam bekerja sehingga bisa
meningkatkan ketakwaan kepada Tuhan yang
Maha Esa.
57
BAB V
PENUTUP
Kesimpulan
Secara keseluruhan kegiatan proses penggunaan E-evaluasi yang
dilaksanakan menemui beberapa kendala yang dibagi 2 antara lain kendala
proses dan kendala internal:
Kendala penyusunan E-evaluasi
1. Waktu pelaksanaan penyusunan E-evaluasi yang belum maksimal

2. Adanya tugas lain dari atasan atau pimpinan
Kendala Proses E-evaluasi
1. Masih adanya peserta yang menggunakan HP dengan spesifikasi

rendah sehingga tidak dapat melakukan pengisian form E-evaluasi
yang telah diberikan.
2. Dalam melakukan pengisian form ada yang melakukannya lebih dari
sekali sehingga membuat data tidak valid.
Solusi dalam permasalahan tersebut adalah:
1. Tetap menyiapkan form manual (kertas) sebagai cadangan, diperlukan

apabila terdapat responden yang memiliki spesifikasi rendah.
2. Dalam melakukan pengisian form E-evaluasi, diingatkan dan dimonitor
bahwa hanya diperbolehkan sekali saja.
KEUNTUNGAN DAN KERUGIAN PENGGUNAAN E-EVALUASI
Penggunaan E-evaluasi ini berguna untuk mengumpulkan informasi-

informasi secara cepat dan mudah dalam mengolah data. Kondisi sebelum
menggunakan E-evaluasi di unit kerja Kedeputian Bidang Pengendalian
dan Evaluasi BPIP adalah banyaknya kuesioner yang menumpuk dan
dibiarkan begitu saja, data tidak segera diolah dan boros dalam
penggunaan kertas. Proses pengolahan data mulai dari penginputan data
58
satu persatu, kemudian mengolahnya menjadi sebuah hasil evaluasi
dirasakan memakan waktu cukup lama, hal ini lah yang membuat pelatsar
berinisiatif untuk menciptakan/membuat Evaluasi dalam bentuk digital
karena manfaat yang didapat sangat besar.
Manfaat penggunaan E-evaluasi antara lain :
1. Sangat mudah digunakan baik dalam memasukkan data responden

maupun dalam pengolahan datanya;
2. Waktu menjadi lebih efisien karena bisa menangani jumlah peserta
yang dievaluasi dalam jumlah yang banyak tetapi dalam waktu yang
singkat;
3. Responden dapat memberikan tanggapan secara cepat dimanapun
dan kapanpun;
4. Formulir dapat dibuat semenarik mungkin dapat dibagikan kepada
orang lain;
5. Hasilnya pun langsung bisa diolah, diexport dalam bentuk lainnya
seperti excel dan tersusun secara sistematis.
Namun dalam penggunaanya pelatsar juga melihat ada beberapa

hal yang menjadi kekurangan dalam penggunaan E-evaluasi ini,
diantaranya adalah:
1. Tidak ada filter langsung dalam sistem apabila terjadi double input
ataupun salah input data;
2. Bagi responden yang tidak terlalu mengikuti perkembangan jaman,
tidak bisa merasakan langsung manfaat penggunaan E-evaluasi ini
karena disebabkan berbagai kendala antara lain, tidak punya HP, tidak
mendukung internet.
Kegiatan aktualisasi Pelatihan Dasar (Latsar) Calon Pegawai Negeri

Sipil (CPNS) dengan judul E-evaluasi Bidang Pengendalian dan E-evaluasi
merupakan upaya untuk mengatasi isu belum adanya penilaian evaluasi
kegiatan yang memadai. Penilaian terhadap suatu kegiatan dilakukan
dengan teknik pengumpulan data berupa form angket yang telah di
digitalisasi dalam bentuk google form dengan responden 30 orang dari
59
kegiatan Munas “Pemantapan Pembinaan Ideologi Pancasila melalui giat
Purna Paskibraka Indonesia”. Hasil dari penilaian kegiatan tersebut menjadi
masukan bagi Unit Kerja Kedeputian Bidang Pengedalian dan Evaluasi
Badan Pembinaan Idelogi Pancasila. Melalui paradigma whole of
government hasil dari aktualisasi ini dapat digunakan untuk merancang
program pembinaan ideologi Pancasila berkolaborasi
kementerian/lembaga sehingga hasil pembinaan ideologi Pancasila kepada
masyarakat menjadi lebih optimal. Penggunaan E-evaluasi sangat bagus
untuk diterapkan di unit kerja kedeputian bidang pengendalian dan Evaluasi
karena sangat membantu dalam pengolahan data sehingga hasil perbaikan
yang dihasilkan bisa secara cepat diterapkan.
Kritik dan Saran

Berdasarkan kegiatan review dan tindak lanjut, E-evaluasi ini adalah
sebagai bentuk rekomendasi, dalam penggunaannya maka penulis
menyatakan beberapa saran:
1. Hendaknya dalam setiap melakukan pengukuran harus disediakan juga

yang dalam bentuk form fisik, hal ini ditujukan bagi peserta yang tidak
punya hp atau yang hp nya belum memadai,
2. Hendaknya untuk memperluas target sampel sehingga dalam
penggunaannya bisa menghasilkan hasil penilaian yang optimal.
RENCANA PERBAIKAN TINDAK LANJUT
Evaluasi adalah kegiatan menilai kembali mengenai ke-efektifan

suatu kegiatan dengan cara menganalisis menggunakan semua instrumen
dan informasi, untuk selanjutnya bisa disimpulkan hal hal apa saja yang
dinilai perlu adanya perbaikan dengan tujuan agar suatu program
kedepannya bisa berjalan lebih baik dari sebelumnya. Adapun rencana
tindakan perbaikan ini antara lain adalah :
1. Kedepannya variabel yang digunakan akan dibuat lebih bervariatif lagi

mengingat ruang lingkup responden juga cukup luas;
2. Sistem E-evaluasi ini kedepannya dibuat agar meminimalisir kesalahan
penginputan data dan menolak pengisian ganda.
60
Daftar Pustaka
Peraturan
Undang-Undang Nomor 31 Tahun 1999 dan Undang-Undang Nomor 20

Tahun 2001 tentang Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi
Undang-Undang Nomor 25 Tahun 2009 tentang Pelayanan Publik
Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatus Sipil Negara
Peraturan Presiden Nomor 7 Tahun 2018 tentang Badan Pembinaan

Ideologi Pancasila
Peratuan Badan Pembinaan Ideologi Pancasila Nomor 1 Tahun 2018 tentang

Organisasi dan Tata Kerja Badan Pembinaan Ideologi Pancasila
Peratuan Badan Pembinaan Ideologi Pancasila Nomor 5 Tahun 2018 tentang

Rencana Strategis Badan Pembinaan Ideologi Pancasila
Buku
Alatas, Syed Hussain, (1987), Korupsi Sifat, Sebab dan Fungsi. Jakarta:
LP3ES.
Klitgaard, Robert, (1998). Membasmi Korupsi Kata Pengantar: Selo

Soemardjan. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
Nurkanca Wayan. (1983). Evaluasi Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional.
Modul
Akuntabilitas. Modul Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan Golongan III. 2015.

Lembaga Administrasi Negara.
Nasionalisme. Modul Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan Golongan III.

2015. Lembaga Administrasi Negara.
61
Etika Publik. Modul Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan Golongan III. 2015.
Komitmen Mutu. Modul Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan Golongan III.

2015. Lembaga Administrasi Negara.
Anti Korupsi. Modul Pendidikan dan Pelatihan Prajabatan Golongan III. 2015.
62
LAMPIRAN
63
REPUBLIK INDONESIA
Notulensi Rapat tentang Aktualisasi Latsar CPNS 2019 gelombang IV
Kedeputian Bidang Pengendalian dan Evaluasi
Jakarta, 14 Oktober 2019
Maksud dan Tujuan
Melaksanakan koordinasi penyusunan E-evaluasi kegiatan Kedeputian Bidang

Pengendalian dan Evaluasi, BPIP.
Hasil Kegiatan
Kasubdit Pengendalian I, Yelvi Azwita S.E., M.M. menyampaikan;
1. Menyetujui pembuatan form E-evaluasi untuk selanjutnya disempurnakan dan dibuat

kajian ilmiah;
2. Penilaian evaluasi ini dibutuhkan karena sesuai fungsi direktorat evaluasi yaitu salah
satunya adalah melaksanakan Evaluasi pembinaan Ideologi Pancasila;
3. Dalam melakukan penyusunan E-evaluasi dilakukan dengan serius, bertanggung
jawab dan dilandaskan dengan nilai-nilai ANEKA;
4. Semoga dalam penyusunannya tidak menemui hambatan sehingga produk yang
dihasilkan bisa bermanfaat bagi Kedeputian Pengendalian dan Evaluasi.
Kritik dan Saran
Dalam memberikan pertanyaan diusahakan jangan terlalu banyak sehingga

membuat responden menjadi malas untuk pengisiannya, diusahakan secukupnya, padat
dan semenarik mungkin.
64
Laporan Hasil Kesimpulan Evaluasi Kegiatan
1. Hasil Penilaian
Dalam penilaian keefektifan kegiatan ini menggunakan teknik analisis deskriptif

kuantitatif. Hasil pengolahan data akan diberi makna untuk menggambarkan
komponen-komponen dalam menilai keefektifan kegiatan di Kedeputian Bidang
Pengendalian dan Evaluasi. Teknik analisis berikutnya yang digunakan dalam
penelitian ini adalah memberikan angka menggunakan standar mutlak (criterion
referenced test). Langkah pertama yang harus dilakukan untuk memberikan angka
menggunakan standar mutlak adalah memberikan skor setiap nomor pernyataan.
Langkah kedua, menjumlahkan skor-skor yang telah dituliskan pada setiap
pernyataan (Suharsimi Arikunto 2002: 235).
Analisis lanjut yang digunakan yaitu dengan mencari persentase jawaban dari
tiap-tiap kriteria. Rumus persentase adalah sebagai berikut:
Skor
P = Skor maksimal x 100 %
Analisis selanjutnya yaitu memasukkan hasil perhitungan dengan rumus

persentase kedalam 5 kategori. Kategori tersebut yaitu; (1) Baik Sekali, (2) Baik, (3)
Cukup, (4) Kurang, dan (5) Kurang Sekali. Panjang interval tiap kategori dicari dengan
rumus sebagai berikut:
xn− x1
c= x 100%
k
C = Panjang interval kelas
Xn = Nilai terbesar
X1 = Nilai terkecil
65
K = Banyaknya kelas, yaitu ada 5 (Baik Sekali, Baik, Cukup, Kurang, Kurang
Sekali).
Nilai tebesar yang dapat diperoleh yaitu 100% dan nilai terkecil yang dapat
diperoleh yaitu 20%,
100− 20
C= = 16
5
Berikut ini tabel kategori penilaian dengan berdasar perhitungan panjang

interval di atas:
Tabel 3.1 Kategori Penilaian
Interval (%) Kategori
84,01 ˗ 100 Baik Sekali
68,01 ˗ 84 Baik
52,01 ˗ 68 Cukup
36,01 ˗ 52 Kurang
20,01 – 36 Kurang Sekali
Penilaian kegiatan kedeputian Pengendalian dan Evaluasi BPIP dikatakan

efektif apabila persentase penilaian data yang diperoleh masuk dalam kategori Baik
Sekali. Langkah terakhir setelah interpretasi data adalah dengan memberikan makna.
Tujuannya yaitu memberikan gambaran dan mendeskripsikan kriteria penilaian.
66
Fasilitas
yang
disediakan Sasara
Kejelas (tempat n
Pemilih an acara, pesert
an informa makanan, a
Materi materi Rangkai si yang penerimaa sesuai
yang Penyampai sesuai an acara diberika n, denga
diangkat an materi dengan yang n oleh kebersihan n
dalam dari tema disusun panitia dan tujuan
Respond pembahas narasumbe kegiata oleh kegiata kenyaman kegiat
en an r n panitia n an) an Total
1 5 5 5 5 5 5 5 35
2 3 3 3 4 4 5 5 27
3 5 5 5 5 3 5 5 33
4 5 5 5 5 5 5 5 35
5 4 5 4 5 5 5 5 33
6 4 4 5 4 4 5 5 31
7 5 5 4 5 4 5 4 32
8 5 5 5 5 5 5 5 35
9 5 5 5 5 5 5 5 35
10 4 5 4 3 4 4 4 28
11 4 5 4 5 4 5 4 31
12 5 5 4 5 5 5 5 34
13 4 4 4 5 4 5 5 31
14 5 4 5 4 5 5 5 33
15 4 4 4 4 4 4 4 28
16 5 5 5 5 5 5 5 35
17 4 3 4 4 4 5 5 29
18 3 4 3 4 3 4 4 25
19 5 5 5 5 5 5 5 35
20 3 3 4 4 3 4 4 25
21 5 3 4 5 5 5 4 31
22 4 4 5 4 4 4 5 30
23 5 5 5 5 5 5 5 35
24 4 4 5 4 4 5 5 31
25 5 4 5 3 4 5 5 31
26 5 5 5 5 5 5 5 35
27 5 5 5 4 3 5 5 32
28 5 4 4 4 3 5 4 29
67
29 5 5 5 5 5 5 5 35
30 4 4 5 3 3 5 5 29
Jumlah 134 132 135 133 127 145 142 948
Skor Max 150 150 150 150 150 150 150 1050
Persenta
se 89% 88% 90% 89% 85% 97% 95% 90%
Dari data yang dihasilkan tersebut dapat disimpulkan bahwa kegiatan Munas
Pembinaan Ideologi Pancasila melalui giat Purna Paskibraka Indonesia pada 27-30
Oktober 2019 di Bogor berjalan dengan EFEKTIF, dapat dilihat dengan nilai rata-rata
90% yang mana dikatergorikan “Sangat Baik” sehingga kegiatan tersebut dikatakan
EFEKTIF.
68
KEUNTUNGAN DAN KERUGIAN PENGGUNAAN E-EVALUASI
Penggunaan E-evaluasi ini berguna untuk mengumpulkan informasi-informasi

secara cepat dan mudah dalam mengolah data. Kondisi sebelum menggunakan E-
evaluasi di unit kerja Kedeputian Bidang Pengendalian dan Evaluasi BPIP adalah
banyaknya kuesioner yang menumpuk dan dibiarkan begitu saja, data tidak segera diolah
dan boros dalam penggunaan kertas. Proses pengolahan data mulai dari penginputan
data satu persatu, kemudian mengolahnya menjadi sebuah hasil evaluasi dirasakan
memakan waktu cukup lama, hal ini lah yang membuat pelatsar berinisiatif untuk
menciptakan/membuat Evaluasi dalam bentuk digital karena manfaat yang didapat
sangat besar.
Manfaat penggunaan E-evaluasi antara lain :
1. Sangat mudah digunakan baik dalam memasukkan data responden maupun dalam
pengolahan datanya;
2. Waktu menjadi lebih efisien karena bisa menangani jumlah peserta yang dievaluasi
dalam jumlah yang banyak tetapi dalam waktu yang singkat;
3. Responden dapat memberikan tanggapan secara cepat dimanapun dan kapanpun;
4. Formulir dapat dibuat semenarik mungkin dapat dibagikan kepada orang lain;
5. Hasilnya pun langsung bisa diolah, diexport dalam bentuk lainnya seperti excel dan
tersusun secara sistematis.
Namun dalam penggunaanya pelatsar juga melihat ada beberapa hal yang
menjadi kekurangan dalam penggunaan E-evaluasi ini, diantaranya adalah:
1. Tidak ada filter langsung dalam sistem apabila terjadi double input ataupun salah
input data;
2. Bagi responden yang tidak terlalu mengikuti perkembangan jaman, tidak bisa
merasakan langsung manfaat penggunaan E-evaluasi ini karena disebabkan berbagai
kendala antara lain, tidak punya HP, tidak mendukung internet.
69
KRITIK DAN SARAN
Berdasarkan hasil testimoni , sebagai bentuk rekomendasi perbaikan saran yang

diterima adalah:
Dari Deputi Bidang Pengendalian dan Evaluasi menyampaikan bahwa kegiatan

penyusunan E-evaluasi sudah sangat bagus, karena berguna untuk melihat keefektifan
kegiatan apalagi dalam bentuk digital sehingga dapat dengan mudah bagi peserta untuk
melakukan respon. Untuk ditingkatkan bagaimana mengklasifikasi data-data tersebut
supayaj tindakan perbaikan yang dilakukan bisa tepat sasaran.
Dari Tenaga Profesional Bidan Ekonomi Lemhannas menyampaikan bahwa E-

evaluasi sangat efektif penggunaanya karena bisa menangani jumlah peserta yang
dievaluasi dalam jumlah yang banyak tetapi dalam waktu yang singkat.
RENCANA PERBAIKAN TINDAK LANJUT
Evaluasi adalah kegiatan menilai kembali mengenai ke-efektifan suatu kegiatan

dengan cara menganalisis menggunakan semua instrumen dan informasi, untuk
selanjutnya bisa disimpulkan hal hal apa saja yang dinilai perlu adanya perbaikan dengan
tujuan agar suatu program kedepannya bisa berjalan lebih baik dari sebelumnya. Adapun
rencana tindakan perbaikan ini antara lain adalah :
1. Kedepannya variabel yang digunakan akan dibuat lebih bervariatif lagi mengingat
ruang lingkup responden juga cukup luas;
2. Sistem E-evaluasi ini kedepannya dibuat agar meminimalisir kesalahan penginputan
data dan menolak pengisian ganda.
70
LAPORAN EVALUASI PENGGUNAAN E-EVALUASI
Secara keseluruhan kegiatan proses penggunaan E-evaluasi yang dilaksanakan

menemui beberapa kendala yang dibagi 2 antara lain kendala proses dan kendala
internal:
Kendala penyusunan E-evaluasi
1. Waktu pelaksanaan penyusunan E-evaluasi yang belum maksimal

2. Adanya tugas lain dari atasan atau pimpinan
Kendala Proses E-evaluasi
1. Masih adanya peserta yang menggunakan HP dengan spesifikasi rendah sehingga

tidak dapat melakukan pengisian form E-evaluasi yang telah diberikan.
2. Dalam melakukan pengisian form ada yang melakukannya lebih dari sekali sehingga
membuat data tidak valid.
Solusi dalam permasalahan tersebut adalah:
1. Tetap menyiapkan form manual (kertas) sebagai cadangan, diperlukan apabila

terdapat responden yang memiliki spesifikasi rendah.
2. Dalam melakukan pengisian form E-evaluasi, diingatkan dan dimonitor bahwa
hanya diperbolehkan sekali saja.
71
Scanned by CamScanner

AKTUALISASI Miftackul Huda Final + Lampiran2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

AKTUALISASI Miftackul Huda Final + Lampiran2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN AKTUALISASI

PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL

BADAN PEMBINAAN IDEOLOGI PANCASILA

E-EVALUASI KEGIATAN BIDANG PENGENDALIAN DAN EVALUASI

Nama : Miftackul Huda, S.E.

BADAN PEMBINAAN IDEOLOGI PANCASILA

PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL GOLONGAN III

Nama : Miftackul Huda, S.E.

Arus globalisasi membawa dampak pluralisasi, polarisasi dan

Teknologi informasi dan komunikasi menjanjikan efektivitas,

Berdasarkan Perpres Nomor 7 tahun 2018 pasal 38 dan 39,

Hambatan dalam melakukan evaluasi kegiatan di BPIP saat ini

Dalam UU Nomor 5 Tahun 2014, Aparatur Sipil Negara atau yang

Penulis sebagai peserta Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil

B. Tujuan dan Manfaat

Tujuan pelaksanaan aktualisasi E-evaluasi Kegiatan Bidang

1. Sebagai dasar melakukan aktualisasi nilai-nilai dasar ANEKA yaitu

Manfaat pelaksanaan aktualisasi E-evaluasi Kegiatan Bidang

Ruang lingkup aktualisasi Pelatihan Dasar CPNS ini dilakukan di

GAMBARAN UMUM DAN NILAI ANEKA

A. Gambaran Umum Organisasi dan Unit Kerja

Badan Pembinaan Ideologi Pancasila merupakan revitalisasi Unit

1. Visi Misi Organisasi

2. Tugas Pokok dan Fungsi Organisasi

a) Perumusan arah kebijakan pembinaan ideologi Pancasila;

3) Fungsi Kedeputian Bidang Pengendalian dan Evaluasi :

Sumber Perban Nomor 1 Tahun 2018

a) Struktur Organisasi Deputi Bidang Pengendalian dan Evaluasi

Sebagai Analis Perencanaan, Evaluasi dan Pelaporan di

B. Nilai Dasar dan Agenda Aparatur Sipil Negara

a. mampu mengambil pilihan yang tepat dan benar saat terjadi

Akuntabilitas memiliki lima aspekyaitu:

a. akuntabilitas adalah sebuah hubungan yaitu hubungan yang

Lingkungan yang akuntabel adalah lingkungan yang terdiri dari

a. menetapkan tujuan, mengembangkan rencana strategis

Pada prinsipnya terdapat tiga dimensi Etika Publik, yaitu

a. efektif yaitu mencapai tujuan yang ditetapkan;

Di dalam UU Nomor 31 Tahun 1999 dan UU Nomor 20

a. dorongan publik dalam mewujudkan integrasi kebijakan,

Beberapa cara pendekatan WoG yang dapat dilakukan, baik

UU Nomor 5 tahun 2014 tentang ASN secara jelas

Penerapan sistem merit dalam pengelolaan ASN

Jaminan sistem merit pada semua aspek pengelolaan

Sebagai seorang ASN berdasarkan Undang-Undang Nomor 5 Tahun

Dalam rangka melaksanakan fungsi tersebut di atas diperlukan

Masalah selanjutnya adalah belum tersedianya mekanisme tindak

Ketiga permasalahan diatas disebabkan oleh instansi yang saya

Pembentukan ASN yang profesional diawali dengan Pelatihan Dasar

No Isu Urgency Serious Growth Jumlah Prioritas

Urgency : Mendesak Seriousness : Kegawatan Growth : Pertumbuhan

Berdasarkan Analisis USG diatas, maka isu yang dipilih adalah

“Belum adanya evaluasi kegiatan yang memadai” merupakan isu

1. Data evaluasi yang didapat tidak segera di olah sehingga terjadi

2. Dalam mengisi form penilaian memakan waktu yang lama sehingga

3. Tidak tercapainya kinerja di subdirektorat evaluasi I.

Tujuan kegiatan ini adalah :

1. Mempermudah dan mempercepat pengisian form evaluasi,

2. Mempercepat pengolahan data sehingga tidak terjadi penumpukan

3. Menghemat waktu dan penggunaan kertas dalam penggunaannya,

4. Lebih Fleksibel dalam pengisian penilaian evaluasi,

5. Sebagai umpan balik dan informasi penting bagi pelaksana evaluasi

Untuk mewujudkan penyusunan E-evaluasi kegiatan bidang

1. Orientasi, Koordinasi dan Konsultasi

2. Persiapan 1. Menentukan 1. Ditetapkannya Akuntabilitas: Kegiatan persiapan Kegiatan ini