RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah : SD Negeri Tunjung Kulon

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : VI/1
Pertemuan Ke- : 1-2
Alokasi Waktu : 4 x 35 menit

A. Standar Kompetensi :
2. Menggunakan pengukuran volume per waktu dalam pemecahan masalah.

B. Kompetensi Dasar
2.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan debit

C. Tujuan Pembelajaran**
Peserta didik dapat :
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan debit

1. Karakter siswa yang diharapkan :

 Rasa ingin tahu , Mandiri, Kreatif, Kerja keras, Disiplin, Demokratis, Tanggung-
jawab , Menghargai Prestasi

D. Materi Ajar
Pengukuran

E. Metode Pembelajaran
ceramah dan latihan

F. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan ke 1-2
 Kegiatan Awal
 - Memberikan motivasi.

- Melakukan tanya jawab dan diskusi tentang materi sebelumnya.

 Kegiatan Inti
 Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
 Peserta didik dapat Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan debit
 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
 Melakukan diskusi dan latihan dengan fasilitas soal-soal.
 Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
 Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
 Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan penyimpulan
 Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
 Menyimpulkan materi
 Mengevaluasi kegiatan pembelajaran
 Memberikan pekerjaan rumah dan menginformasikan materi yang akan dibahas
pada pertemuan selanjutnya.

G. Alat/Bahan/Sumber Belajar
 Buku Pelajaran Matematika untuk Sekolah Dasar Kelas 6 .
 Matematika SD untuk Kelas VI 6A Esis
 Matematika Progesif Teks Utama SD Kelas 6

H. Penilaian
Format Kriteria Penilaian
PERFORMANSI
No. Aspek Kriteria Skor
1. Pengetahuan * Pengetahuan 4
 * kadang-kadang Pengetahuan 2
* tidak Pengetahuan 1

2. Sikap * Sikap 4
* kadang-kadang Sikap 2
* tidak Sikap 1

Lembar Penilaian
Performan Jumlah
No Nama Siswa Produk Nilai
Pengetahuan Sikap Skor

1.
2.
3.
4.
5.

CATATAN :
Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.
 Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial.

Jatilawang, 24 Agustus 2015

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mapel Kelas

Rokhaniyah, S. Pd. Sri Utaminingsih, S. Pd.

NIP 10670814 198806 2 002 NIP 19630605 198201 2 001
 RENCANA PELAKSANAAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN
( RPPP SIKLUS I)

Sekolah : SD Negeri Tunjung Kulon

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : VI/1
Pertemuan Ke- : 1-2
Alokasi Waktu : 4 x 35 menit

A. Standar Kompetensi :
2. Menggunakan pengukuran volume per waktu dalam pemecahan masalah.

B. Kompetensi Dasar
2.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan debit

C. Tujuan Pembelajaran**
Peserta didik dapat :
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan debit

2. Karakter siswa yang diharapkan :

 Rasa ingin tahu , Mandiri, Kreatif, Kerja keras, Disiplin, Demokratis, Tanggung-
jawab , Menghargai Prestasi

D. Materi Ajar
Pengukuran

E. Metode dan Model Pembelajaran

Probelm Based Intruction (PBI) dan latihan

F. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan ke 1
 Kegiatan Awal
 - Memberikan motivasi.

- Melakukan tanya jawab dan diskusi tentang materi sebelumnya.

 Kegiatan Inti
 Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
 Peserta didik dapat Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan debit
 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
 Melakukan latihan dengan fasilitas soal-soal.
 Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
 Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
 Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan penyimpulan
 Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
 Menyimpulkan materi
 Memberikan pekerjaan rumah dan menginformasikan materi yang akan dibahas
pada pertemuan selanjutnya.

Pertemuan 2
 Kegiatan Awal
- Memberikan motivasi.

- Melakukan tanya jawab dan diskusi tentang materi sebelumnya.

 Kegiatan Inti
 Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
 Peserta didik dapat Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan debit
 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
 Melakukan latihan dengan fasilitas soal-soal.
  Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
 Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
 Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan penyimpulan
 Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
 Menyimpulkan materi
 Memberikan evaluasi
 Menginformasikan materi yang akan dibahas pada pertemuan selanjutnya.

G. Alat/Bahan/Sumber Belajar
 Buku Pelajaran Matematika untuk Sekolah Dasar Kelas 6 .
 Matematika SD untuk Kelas VI 6A Esis
 Matematika Progesif Teks Utama SD Kelas 6

H. Penilaian
Bentuk soal uraian terdiri dari 5 soal. Soal betul nilai 3, salah nilai 1 dan kosong nilai 0
Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 100

Jatilawang, 14 September 2015

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mapel Kelas

Rokhaniyah, S. Pd. Sri Utaminingsih, S. Pd.

NIP 10670814 198806 2 002 NIP 19630605 198201 2 001
Soal Latihan

1. Sebuah drum minyak tanah diketahui volumenya 300 liter. Minyak tersebut dialirkan
pada jerigen melalui selang. Dalam waktu 10 menit minyak tersebut tinggal 220 liter.
Berapa debit minyak yang mengalir melalui selang tersebut?
2. Jika volume air di sebuah wadah adalah 5.000 liter, dengan kecepatan air keluar dari
wadah itu adalah1/2 liter per-jam. Perlu waktu berapa lamakah agar seluruh air itu
habis mengalir keluar dari wadah tersebut?
3. Sebuah tempat penampungan air mempunyai volume 4.500 liter. Apabila dialirkan ke
suatu tempat, ternyata memerlukan waktu 3 menit. Berapa literkah debit aliran air itu
dalam 1 detik?
4. Air mengalir 40 cm3 /12 detik, berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk memenuhi
bak ukuran 50 liter?
5. Diketahui sebuah bak mandi dengan volume 216 liter. Akan disi air yang mengalir
dari kran dengan debit 0,9 liter/jam. Berapakah waktu yang dibutuhkan hingga bak
tersebut penuh!
6. Sebuah galon dengan volume 10 liter, akan diisi air dengan debit 0,4 liter/menit.
Berapakah banyaknya volume air selama 20 menit!
7. Air mengalir 50 cm3 /12 detik, berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk memenuhi
bak ukuran 50 liter?
8. Diketahui sebuah bak mandi dengan volume 100 liter. Akan disi air yang mengalir
dari kran dengan debit 0,5 liter/jam. Berapakah waktu yang dibutuhkan hingga bak
tersebut penuh!
9. Sebuah botol dengan volume 5 liter, akan diisi air dengan debit 0,2 liter/menit.
Berapakah banyaknya volume air selama 5 menit!
10. Sebuah ember dengan kapasitas 12 liter akan disi air selama 10 menit dengan debit air
0,1 liter/menit. Berapakah banyak air yang terisi dalam ember tersebut!
Evaluasi

Nama :

Kelas :

1. Diketahui sebuah drum diisi air hingga penuh selama 2 jam dengan aliran air yang
mengalir 0,5 liter/menit. Berapakah volume drum tersebut!
2. Sebuat nampan dengan kapasitas 3 liter akan disi air dengan aliran air 0,1 liter/menit.
Berapa waktu yang dibutuhkan hingga nampan itu penuh!
3. Air mengalir 0,2 liter/menit, berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk memenuhi bak
ukuran 50 liter?
4. Diketahui sebuah bak mandi dengan volume 64 liter. Akan disi air yang mengalir dari
kran dengan debit 0,4 liter/menit. Berapakah waktu yang dibutuhkan hingga bak
tersebut penuh!
5. Sebuah botol dengan volume 5 liter, disi air hingga penuh selama 10 menit. Berapakah
debit air tersebut!
Jawaban!

1. Diketahui :
Waktu = 2 jam = 120 menit
Debit = 0,5 liter/menit
Volume = ....?
Volume = debit x waktu
= 0,5 x 120
= 60 liter
2. Diketahui:
Volume = 3 liter
Debit = 0,1 liter/menit
Waktu =.....?

volume 3
waktu= = =30 menit
debit 0,1
3. Diketahui:
Debit = 0,2 liter/menit
Volume = 50 liter
Waktu =...?
volume 50
waktu= = =250 menit
debit 0,2
4. Diketahui :
Volume = 64 liter
Debit = 0,4 liter/menit
Waktu =....?
volume 64
waktu= = =160 menit
debit 0,4
5. Diketeahui:
Volume = 5 liter
Waktu = 10 menit
Debit =....?
volume 5
debit = = =0,5 liter /menit
waktu 10
 RENCANA PELAKSANAAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN
( RPPP SIKLUS I)

Sekolah : SD Negeri Tunjung Kulon

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : VI/1
Pertemuan Ke- : 1-2
Alokasi Waktu : 4 x 35 menit

A. Standar Kompetensi :
2. Menggunakan pengukuran volume per waktu dalam pemecahan masalah.

B. Kompetensi Dasar
2.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan debit

C. Tujuan Pembelajaran**
Peserta didik dapat :
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan debit

6. Karakter siswa yang diharapkan :

 Rasa ingin tahu , Mandiri, Kreatif, Kerja keras, Disiplin, Demokratis, Tanggung-
jawab , Menghargai Prestasi

D. Materi Ajar
Pengukuran

E. Metode, Model Pembelajaran

Probelm Based Intruction (PBI) dan latihan
F. Media dan Sumber Belajar
a. Buku Pelajaran Matematika untuk Sekolah Dasar Kelas 6 .
b. Matematika SD untuk Kelas VI 6A Esis
c. Matematika Progesif Teks Utama SD Kelas 6
 d. Media Gambar segitiga rumus debit

G. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan ke 1
 Kegiatan Awal
- Memberikan motivasi.

- Melakukan tanya jawab dan diskusi tentang materi sebelumnya.

 Kegiatan Inti
 Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
 Peserta didik dapat Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan debit
 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
 Guru menyiapkan media gambar berupa segitiga rumus mencari debit, volume,
dan waktu.
 Guru menjelaskan bagaimana mencari rumus yang berkaitan dengan debit
menggunakan gambar peraga.
 Siswa melakukan latihan dengan fasilitas soal-soal.
 Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
 Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
 Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan penyimpulan
 Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
 Menyimpulkan materi
 Memberikan pekerjaan rumah dan menginformasikan materi yang akan dibahas
pada pertemuan selanjutnya.

Pertemuan 2
 Kegiatan Awal
- Memberikan motivasi.
 - Melakukan tanya jawab dan diskusi tentang materi sebelumnya.

 Kegiatan Inti
 Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
 Peserta didik dapat Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan debit
 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
 Melakukan latihan dengan fasilitas soal-soal.
 Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
 Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
 Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan penyimpulan
 Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
 Menyimpulkan materi
 Memberikan evaluasi
 Menginformasikan materi yang akan dibahas pada pertemuan selanjutnya.

H. Penilaian
Bentuk soal uraian terdiri dari 5 soal. Soal betul nilai 3, salah nilai 1 dan kosong nilai 0
Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 100

Jatilawang, 14 September 2015

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mapel Kelas

Rokhaniyah, S. Pd. Sri Utaminingsih, S. Pd.

NIP 10670814 198806 2 002 NIP 19630605 198201 2 001
Soal Latihan
1. Sebuah drum minyak tanah diketahui volumenya 150 liter. Minyak tersebut dialirkan
pada jerigen melalui selang. Dalam waktu 10 menit minyak tersebut tinggal 80 liter.
Berapa debit minyak yang mengalir melalui selang tersebut?
2. Jika volume air di sebuah wadah adalah 240 liter, dengan kecepatan air keluar dari
wadah itu adalah1/2 liter per-jam. Perlu waktu berapa lamakah agar seluruh air itu
habis mengalir keluar dari wadah tersebut?
3. Sebuah tempat penampungan air mempunyai volume 3.200 liter. Apabila dialirkan ke
suatu tempat, ternyata memerlukan waktu 10 menit. Berapa literkah debit aliran air itu
dalam 1 detik?
4. Air mengalir 1 liter/ 10 detik, berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk memenuhi
bak ukuran 80 liter?
5. Diketahui sebuah bak mandi dengan volume 512 liter. Akan disi air yang mengalir
dari kran dengan debit 0,3 liter/jam. Berapakah waktu yang dibutuhkan hingga bak
tersebut penuh!
6. Sebuah galon dengan volume 10 liter, akan diisi air dengan debit 0,2 liter/menit.
Berapakah banyaknya volume air selama 20 menit!
7. Air mengalir 2 liter/menit, berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk memenuhi bak
ukuran 480 liter?
8. Diketahui sebuah bak mandi dengan volume 1.000 liter. Akan disi air yang mengalir
dari kran dengan debit 0,5 liter/menit. Berapakah waktu yang dibutuhkan hingga bak
tersebut penuh!
9. Sebuah botol dengan volume 5 liter, akan diisi air dengan debit 0,1 liter/detik.
Berapakah banyaknya volume air selama 2 menit!
10. Sebuah ember dengan kapasitas 12 liter akan disi air selama 5 menit dengan debit air
0,3 liter/menit. Berapakah banyak air yang terisi dalam ember tersebut!
Evaluasi

Nama :

Kelas :

1. Diketahui sebuah kolam renang diisi air hingga penuh selama 6 jam dengan aliran air
yang mengalir 5 liter/menit. Berapakah volume kolam renang tersebut tersebut!
2. Saat hujan turun, sebuah drum dengan volume 420 liter terisi penuh air selama 4 jam.
Berapakah debit air hujan yang turun?
3. Sebuah ember penuh setelah disi air selama 30 menit, aliran air yang mengisi ember
tersebut 0,6 liter/menit. Berapakah volume ember tersebut!
4. Diketahui sebuah volume penampungan air 6.000 liter, akan diisi dengan air dari
ledeng dengan debit 10 liter/ menit. Berapakah waktu yang dibutuhkan untuk mengisi
penuh penampungan air terebut!
5. Volume sebuah drum 100 liter, akan diisi minyak dengan debit 0,8 liter/menit.
Berapakah volume drum setelah diisi selama 20 menit!
Jawaban!

1. Diketahui :
Waktu = 6 jam = 360 menit
Debit = 5 liter/menit
Volume = ....?
Volume = debit x waktu
= 5 x 360
= 1800 liter
2. Diketahui:
Volume = 420 liter
waktu = 4 jam = 240 menit
debit =.....?

volume 420
debit = = =1,75liter /menit
waktu 240
3. Diketahui:
waktu = 30 menit
debit = 0,6 liter/menit
volume =...?
volume=debit x waktu=30 x 0,6=18 liter
4. Diketahui :
Volume = 6.000 liter
Debit = 10 liter/menit
Waktu =....?
volume 6.000
waktu= = =600 menit=10 jam
debit 10
5. Diketeahui:
Debit = 0,8 liter/menit
Waktu = 20 menit
Volume =....?
volume=debit x waktu=0,8 x 20=16 liter