Terlengkap, Terbaik, dan Terbukti Sukses di Indonesia

Kumpulan Terlengkap
CPNSONLINE INDONESIA
Kisi‐Kisi SOAL CPNS Berstandar Resmi dari Pemerintah 

 
FOR MORE INFORMATION: 

WWW.CPNSONLINE.COM
 
 

MOHON PERHATIAN !!!

SEMUA SOAL-SOAL CPNSONLINE INDONESIA
AKAN KAMI SELALU UPDATE DAN REVISI
Apabila terdapat kekeliruan, kekhilafan, maupun kesalahan dalam
soal pertanyaan dan jawabannya. Kami akan segera merechek ulang
dengan bantuan tim ahli dengan pembahasan yang lebih rinci dan
mendetail. Jangan segan-segan mengirimkan email demi
kemaslahatan bersama dan kemanfatan ebook cpnsonline ini:
admin@cpnsonline.com

DAPATKAN INFO UPDATE CPNSONLINE

http://blog.cpnsonline.com 
KISI-KISI UJI KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL
PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU
PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN

KONSORSIUM SERTIFIKASI GURU (KSG)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
2010
0
 KISI-KISI UJI TULIS PLPG GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN UNTUK KOMPETENSI PROFESIONAL

Kompetensi Sub-Kompetensi Indikator Esensial Deskriptor

Profesional
1. Menguasai materi, a. Menganalisis dimensi 1) Menganalisis dimensi filosofis a) Menunjukkan cirri-ciri penjasorkes
struktur, konsep dan filosofis penjasorkes penjasorkes sebagai aturan b) Membedakan antara penjas dengan olahraga
pola pikir keilmuan termasuk etika sebagai dan profesi
yang mendukung aturan dan profesi
mata pelajaran
penjasorkes 2) Menganalisis dimensi etika a) Mengkritisi nilai-nilai positif dalam pembelajaran
penjasorkes sebagai aturan penjasorkes
dan profesi

b. Menganalisis dimensi 1) Menganalisis dimensi filosofis a) Menunjukkan cirri-ciri penjasorkes

filosofis penjasorkes penjasorkes sebagai aturan b) Membedakan antara penjas dengan olahraga
termasuk etika sebagai dan profesi
aturan dan profesi

2) Menganalisis dimensi etika a) Mengkritisi nilai-nilai positif dalam

penjasorkes sebagai aturan pembelajaran penjasorkes
dan profesi

c. Menganalisis dimensi 1) Menganalisis dimensi filosofis a) Menunjukkan cirri-ciri penjasorkes

filosofis penjasorkes penjasorkes sebagai aturan b) Membedakan antara penjas dengan olahraga
termasuk etika sebagai dan profesi
aturan dan profesi
2) Menganalisis dimensi etika a) Mengkritisi nilai-nilai positif dalam
penjasorkes sebagai aturan pembelajaran penjasorkes
dan profesi

1
d. Menganalisis dimensi 1) Menganalisis dimensi filosofis a) Menunjukkan cirri-ciri penjasorkes
filosofis penjasorkes penjasorkes sebagai aturan b) Membedakan antara penjas dengan olahraga
termasuk etika sebagai dan profesi
aturan dan profesi
2) Menganalisis dimensi etika a) Mengkritisi nilai-nilai positif dalam
penjasorkes sebagai aturan pembelajaran penjasorkes
dan profesi

e. Menganalisis dimensi 1) Menganalisis dimensi filosofis a) Menunjukkan cirri-ciri penjasorkes

filosofis penjasorkes penjasorkes sebagai aturan b) Membedakan antara penjas dengan olahraga
termasuk etika sebagai dan profesi
aturan dan profesi
2) Menganalisis dimensi etika a) Mengkritisi nilai-nilai positif dalam
penjasorkes sebagai aturan pembelajaran penjasorkes
dan profesi

f. Menganalisis dimensi 1) Menganalisis dimensi filosofis a) Menunjukkan cirri-ciri penjasorkes

filosofis penjasorkes penjasorkes sebagai aturan b) Membedakan antara penjas dengan olahraga
termasuk etika sebagai dan profesi
aturan dan profesi
2) Menganalisis dimensi etika a) Mengkritisi nilai-nilai positif dalam
penjasorkes sebagai aturan pembelajaran penjasorkes
dan profesi

g. Menganalisis dimensi 1) Menganalisis dimensi filosofis a) Menunjukkan cirri-ciri penjasorkes

filosofis penjasorkes penjasorkes sebagai aturan b) Membedakan antara penjas dengan olahraga
termasuk etika sebagai dan profesi
aturan dan profesi
2) Menganalisis dimensi etika a) Mengkritisi nilai-nilai positif dalam
penjasorkes sebagai aturan pembelajaran penjasorkes
dan profesi

2
 h. Menganalisis dimensi 1) Menganalisis dimensi filosofis a) Menunjukkan cirri-ciri penjasorkes
filosofis penjasorkes penjasorkes sebagai aturan dan b) Membedakan antara penjas dengan olahraga
termasuk etika sebagai profesi
aturan dan profesi
2) Menganalisis dimensi etika a) Mengkritisi nilai-nilai positif dalam
penjasorkes sebagai aturan dan pembelajaran penjasorkes
profesi

i. Menganalisis dimensi 1) Menganalisis dimensi filosofis a) Menunjukkan cirri-ciri penjasorkes

filosofis penjasorkes penjasorkes sebagai aturan dan b) Membedakan antara penjas dengan olahraga
termasuk etika sebagai profesi
aturan dan profesi
2) Menganalisis dimensi etika a) Mengkritisi nilai-nilai positif dalam
penjasorkes sebagai aturan dan pembelajaran penjasorkes
profesi

2. Mengembangkan a. Menganalisis materi 1) Menganalisis materi a) Menentukan materi pembelajaran penjasorkes

materi pembelajaran pembelajaran penjasorkes pembelajaran penjasorkes sesuai jenjang pendidikan
penjasorkes secara sesuai dengan tingkat sesuai dengan tingkat b) Member contoh materi pembelajaran
kreatif perkembangan peserta perkembangan peserta didik penjasorkes sebagai hasil analisi SK dan KD
didik

b. Menganalisis materi 2) Menganalisis materi pembe a) Menyusun materi pembelajaran dengan

pembelajaran penjasorkes lajaran penjasorkes berdasar menggunakan prinsip PAIKEM
secara kreatif sesuai kan prinsip PAIKEM
dengan tingkat
perkembangan peserta
didik