UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL MATA KULIAH MANAJEMEN KELAS

Dosen pengampu : IBU DR. SUWILLAH M.Pd

Nama : Nisa Asilmi Dewi

Nim : F.2010325

Prodi : Mpi 1D Semester 1 ( SORE )

Tanggal : 30 JANUARI 2021

1. Bagaimana cara anda mengambil perhatian mereka agar materi pembelajaran yang akan anda
ajarkan akan sampai pada mereka ?

Upaya yang akan saya lakukan jika saya berprofesi sebagai guru, agar terciptanya belajar mengajar
yang kondusif, dan seluruh perhatian tertuju kepada guru, saya akan menerapkan beberapa metode
dan cara yaitu :

-Menerapkan metode/model pembelajaran yang bervariasi.

-Menjadi guru yang tegas

-Menyepakati aturan bersama

-Menjadi guru yang menyenangkan

-Mengatur posisi duduk sebaik mungkin

-Mendesain kelas agar nyaman

-selalu memberikan dukungan dan bimbingan penuh kepada seluruh siswa

-Mebiarkan siswa berkreasi dan

- Memberikan nasihat dan motivasi.

2. Menurut anda seberapa penting peranan teknologi dalam mengelola kelas, jelaskan alasan
anda !

Menurut saya, Teknologi itu Sangat berperan penting dalam proses pembelajaran, karena di era
teknologi seperti ini semua harus serba efisien dan cepat kalo tidak ingin ketinggalan jauh

Teknologi di dalam kelas membantu memperlancar kegiatan belajar yang harus dilalui oleh murid
dan memberikan kemudahan bagi guru dalam proses mentransfer ilmu pengetahuan kepada
muridnya. Kesiapan guru dalam memahami dan mampu mengoperasikan teknologi yang
dimanfaatkan menjadi unsur pentin bagi siswanya.

jadi menurut saya teknologi itu sangat penting karena dapat membuka batasan – batasan kita
selama ini. dengan teknologi semua bisa berjalan dengan cepat, teknologi juga menopang teknologi
yang akan datang dimasa depan. pengetahuan kita akan sangat sempit jika tanpa adanya teknologi.
3. Menurut anda mengapa dunia pendidikan di indonesia belum banyak yang menggunakan
multigrades class dalam pembelajaran.

Menurut saya, karena :

- Kurangnya pelatihan/khursus guru dalam sistem multigrades class.

- Belum terlaksananya akses efesien internal dari tiap-tiap daerah tertentu/daerah yang sulit
dijangkau

- Belum adanya buku panduan/teksbook yang sesuai dengan sistem multigrades class

- Kuranganya guru yang terlatih dan propesional dalam bidang multigrades class

- Kurangnya aktivitas dikelas dalam sistem multigrades class

- Kurangnya pemahaman masyarakat dalam bidang multigrades class.

4. Apakah tugas guru yang terpenting saat ini ?

Tugas guru yang terpenting saat ini selain dari menontrol, mengatur dan mendisplinkan peserta didik
adalah :

- memberikan bimbingan dan pengayoman secara baik kepada murid

-meberikan dan menjadikan murid memiliki tingkat kesadaran dan keikhlasan yang tinggi

-lebih mengedepankan akhlak murid

-menjadi seorang guru yang tegas dan dapat disegani oleh murid dengan cara yang baik tidak
menimbulkan rasa benci seorang murid kepada guru

-meberikan materi pelajaran yang tidak membosankan, dan bervariasi, terlebih di masa pandemi ini
harus bisa membuat murid tidak bisan belajar secara online.

- selalu mengarahkan dan memotivasi murid dari segi apapun hal yang positif.

5. Ada tiga fungsi dalam pembelajaran ( manajemen kelas ) yaitu fungsi intruksional, fungsi
Edukacional dan fungsi Managerial. Jelaskan ketiga fungsi tersebut !

 Fungsi Sebagai Pengajar (Instruksional)

Yaitu fungsi untuk melaksanakan tugas mengajar (to teach), tugas ini secara keguruan merupakan
tugas tradisional. System instruksional dibentuk oleh 2 konsep, yaitu system dan instruction, yang
diartikan sebagai suatu perangkat  dari bagian-bagian yang diikat atau dipersatukan oleh beberapa
bentuk hubungan saling mempengaruhi. Istilah tersebut digunakan untuk menunjukkan suatu proses
belajar mengajar. Disamping itu juga ada unsure lainnya yang menyempurnakan proses belajar
mengajar ini, yaitu unsure komponen dan proses. Antara tujuan, komponen, dan proses memiliki
hubungan yang saling menentukan.

   Fungsi Sebagai Pendidik (Educational)

Fungsi ini bagi guru sebenarnya merupakan fungsi yang pokok yaitu fungsi untuk mendidik, sebab
guru bukan hanya menjalankan tugas mengajar tetapi juga mendidik. Bahkan fungsi mendidik ini
harus lebih diutamakan dan harus merupakan fungsi sentral . Dengan fungsi educationalnya seorang
guru tidak hanya berusaha agar siswanya menjadi pandai tetapi ia akan berusaha agar siswanya
menjadi orang dewasa yang berkepribadian baik. “Dunia pendidikan tidak pernah lepas dari guru
yang merupakan komponen utama penggerak roda sekolah sekaligus ujung tombak pengentas
kebodohan. Bisa dikatakan, guru adalah mata rantai dan pilar peradaban serta benang merah bagi
proses perubahan dan kemajuan suatu masyarakat atau bangsa".

  Fungsi Sebagai Pemimpin (Managerial)

Pengertian pemimpin disini adalah, pemimpin bagi diri sendiri, siswa maupun orang lain
(masyarakat). Memimpin diri sendiri maksudnya adalah dapat mengarahkan, mengawasi,
mengorganisasi, dan mengontrol kegiatan sendiri.

Memimpin siswa adalah memimpin/membimbing anak dalam belajar. Memimpin orang

lain/masyarakat artinya seorang guru ikut serta berpartisipasi dalam kegiatan masyarakat, menjadi
teladan dan menggabungkan pikiran dari masyarakat. Dengan demikian tugas guru sebagai
pemimpin tidak hanya terbatas dalam kelas (internal kelas) tetapi juga eksternal (diluar kelas).