RPT BM 5 2021

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2021
RANCANGAN PENGAJARAN
TAHUNAN
BAHASA MELAYU
TAHUN LIMA 2021
Zaiab78@gmail.com
MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK
1 Tema : Tajuk :
2021 Kemasyarakatan Masyarakat Penyayang
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
1.1 Mendengar dan memberikan respons 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, PAK21 Listening Triad (Pendengaran Bertiga)
semasa berkomunikasi dalam situasi formal dan menyebut semula ujaran yang
dan tidak formal terdapat dalam situasi formal PAK21 Skits (Sketsa)
SPdP Pembelajaran Kontekstual
KBAT Mengaplikasi - Menggunakan
2.1 Asas membaca dan memahami.
Ilmu Nilai Murni
Nilai Kerjasama
2.1.1 Membaca dan memahami PAK21 Collaboration (Kolaborasi)
maklumat tersurat dan tersirat untuk PAK21 Read and Highlight (Baca dan Tanda)
3.1 Asas menulis. memberikan respons SPdP Pembelajaran Kontekstual
KBAT Menganalisis - Mengenal pasti
Ilmu Nilai Murni
Nilai Saling Membantu
3.1.1 Menulis ayat dalam perenggan PAK21 Loud Reader (Pembaca Lantang)
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan secara mekanis dalam bentuk tulisan PAK21 Cursive Writer (Penulis Tulisan
kesantunan bahasa dalam bahan sastera. berangkai Berangkai)
SPdP Belajar Cara Belajar
5.1 Memahami dan menggunakan golongan Ilmu Nilai Murni
kata mengikut konteks Nilai Semangat Bermasyarakat
4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog PAK21 Role-Play (Main Peranan)
yang mengandungi peribahasa dan PAK21 Internet Surfing (Pelayaran ICT)
bahasa yang santun. SPdP Pembelajaran Kontekstual
PKJR KBAT Mengaplikasi - Melakonkan
1.1 Kenderaan persendirian, kenderaan awam, Ilmu Nilai Murni
kenderaan berat dan jentera Nilai Prihatin
Zaiab78@gmail.com
5.1.1(i) Memahami dan menggunakan PAK21 List It Out (Senaraikannya)

kata nama am mengikut konteks PAK21 Mind Map (Peta Minda)
KBAT Mengaplikasi - Mengelaskan
Ilmu Nilai Murni
Nilai Prihatin
PKJR
1.1.5 Membuat keputusan memilih kenderaan awam yang selamat mengikut situasi.
2 Tema : Tajuk :
2021 Kemasyarakatan Kerjasama Eratkan Hubungan
1.1 Mendengar dan memberikan respons 1.1.2 Mendengar, memahami dan PAK21 Dynamic Duo (Dua Dinamik)
semasa berkomunikasi dalam situasi formal memberikan respons terhadap maklumat PAK21 Reaction Response (Respon Reaksi)
dan tidak formal yang diujarkan dalam situasi formal SPdP Pembelajaran Kontekstual
KBAT Menilai - Membuat justifikasi
Ilmu Nilai Murni
Nilai Semangat Bermasyarakat
2.1.1 Membaca dan memahami PAK21 Hot Seating (Kerusi Panas)
maklumat tersurat dan tersirat untuk PAK21 Spot It (Kenali Ia)
memberikan respons SPdP KP - Verbal-linguistik
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang KBAT Menilai - Membuat justifikasi
bermakna Ilmu Nilai Murni
Nilai Berhemah tinggi
3.2.1 Membina dan menulis ayat untuk PAK21 Constructivism (Konstruktivisme)
menyatakan pendapat daripada sesuatu PAK21 Simulation (Simulasi)
bahan multimedia. SPdP Pembelajaran Koperatif
KBAT Menilai - Memberi pendapat
Ilmu Nilai Murni
Zaiab78@gmail.com
4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan Nilai Kerjasama

bahasa dalam bahan sastera. 4.2.1 Melafazkan dan melagukan syair PAK21 Sing Song (Nyanyi Lagu)
dengan irama yang sesuai serta PAK21 Brainstorming (Sumbangsaran)
menyatakan idea keseluruhan syair SPdP KP - Verbal-linguistik
KBAT Menganalisis - Menerangkan
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
Ilmu Nilai Murni
kata mengikut konteks
5.1.1(ii) Memahami dan menggunakan PAK21 Café (Warung Kopi)
kata nama khas mengikut konteks PAK21 Drafter (Pembina Draf)
PKJR
2.1 Jenis-jenis jalan raya
Ilmu Nilai Murni
Nilai Kerajinan
PKJR
2.1.3 Menyatakan isyarat keselamatan jalan yang perlu dipatuhi untuk mengawal lalu lintas
3 Tema : Tajuk :
2021 Kemasyarakatan Kerjasama Eratkan Hubungan
Masyarakat Celik Ilmu
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.1(iii) Memahami dan menggunakan PAK21 Dramatisation (Drama)
kata mengikut konteks kata ganti nama mengikut konteks PAK21 Try It Out (Mari Mencuba)
SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
KBAT Mengaplikasi - Melengkapkan
Ilmu Nilai Murni
Nilai Kerjasama
1.1.3 Mendengar, mentafsir dan PAK21 Collaboration (Kolaborasi)
memberikan respons terhadap soalan PAK21 Meja Bulat Serentak
Zaiab78@gmail.com
1.1 Mendengar dan memberikan respons SPdP Kajian Masa Depan

semasa berkomunikasi dalam situasi formal KBAT Menilai - Mentafsir
dan tidak formal Ilmu Nilai Murni
2.1.1 Membaca dan memahami PAK21 Goldfish Bowl (Mangkuk Ikan Emas)
2.1 Asas membaca dan memahami. maklumat tersurat dan tersirat untuk PAK21 Round Robin
memberikan respons SPdP KB - Menjanakan Idea
Ilmu Nilai Murni
Nilai Kerajinan
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang PAK21
3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan Loud Reader (Pembaca Lantang)
bermakna PAK21
memberikan alasan secara kritis dan Constructivism (Konstruktivisme)
kreatif SPdP Pembelajaran Kontekstual
KBAT Menganalisis - Memberikan alasan
4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan Ilmu Nilai Murni
bahasa dalam bahan sastera. Nilai Kerjasama
4.2.2 Mendeklamasikan sajak dengan PAK21 Presentations (Persembahan) -
nada yang sesuai dan menyatakan Individu
maksud sajak. PAK21 Brain Racking (Fikirkannya)
PKJR SPdP KP - Verbal-linguistik
2.1 Jenis-jenis jalan raya KBAT Menganalisis - Menerangkan
Ilmu Nilai Murni
Nilai Kerajinan
PKJR
2.1.4 Mengenal pasti elemen persekitaran yang dapat meningkatkan keselamatan pengguna jalan
raya.
Zaiab78@gmail.com
4 Tema : Tajuk :
2021 Kemasyarakatan Masyarakat Celik Ilmu
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.1(iv) Memahami dan menggunakan PAK21 Carousel (Karusel)
kata mengikut konteks penjodoh bilangan mengikut konteks PAK21 Chunking (Gabungan)
Ilmu Nilai Murni
Nilai Berusaha
2.1.1 Membaca dan memahami PAK21 Read and Highlight (Baca dan Tanda)
maklumat tersurat dan tersirat untuk PAK21 Reaction Response (Respon Reaksi)
memberikan respons SPdP KB - Menjanakan Idea
3.1 Asas menulis. KBAT Menganalisis - Mengenal pasti
Ilmu Nilai Murni
Nilai Kerajinan
3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan PAK21 Learning Trios A-B-C (Tiga Serangkai
memberikan alasan secara kritis dan A-B-C)
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kreatif PAK21 Constructivism (Konstruktivisme)
kata mengikut konteks SPdP Pembelajaran Kontekstual
KBAT Menganalisis - Memberikan alasan
Ilmu Nilai Murni
5.1 Memahami dan menggunakan golongan Nilai Kerjasama
kata mengikut konteks 5.1.1(iv) Memahami dan menggunakan PAK21 Rotating Stations (Stesyen Berputar)
penjodoh bilangan mengikut konteks PAK21 Games (Permainan)
PKJR Ilmu Nilai Murni
2.2 Prasarana jalan raya Nilai Berusaha
5.1.1(i-iv) Memahami dan menggunakan PAK21 Duplicate Double (Tiru Dia)
Zaiab78@gmail.com
PAK21 Be A Writer (Pandangan Penulis)

Ilmu Nilai Murni
Nilai Berusaha
PKJR
2.2.5 Menjelaskan risiko penggunaan laluan pejalan kaki.
Zaiab78@gmail.com
5 Tema : Tajuk :
2021 Kesihatan dan Kebersihan Bahaya dalam Senyap
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat 1.2.1 Bertutur untuk menyatakan PAK21 Listening Triad (Pendengaran Bertiga)
dan idea bagi pelbagai tujuan. pertimbangan dan keputusan tentang
bahan multimedia secara bertatasusila PAK21 Skits (Sketsa)
mengikut konteks SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
KBAT Menilai - Membuat keputusan
Ilmu Nilai Murni
Nilai Rasional
2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta PAK21 Collaboration (Kolaborasi)
media elektronik untuk mencari makna PAK21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang perkataan dan meneliti ejaan yang tepat SPdP Belajar Cara Belajar
bermakna mengikut susunan perkataan KBAT Menganalisis - Menerangkan
Ilmu Nilai Murni
Nilai Kesihatan
3.2.3 Mencatat maklumat berdasarkan PAK21 Simulation (Simulasi)
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan bahan yang dibaca, dilihat, dan didengar PAK21 Spot It (Kenali Ia)
menyerapkan keindahan dan kesantunan SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
bahasa serta mempersembahkannya secara KBAT Menganalisis - Mencerakinkan
kreatif. Ilmu Nilai Murni
5.1 Memahami dan menggunakan golongan Nilai Kesihatan
kata mengikut konteks 4.3.1 Mengubah suai puisi dengan bahasa PAK21 Sing Song (Nyanyi Lagu)
yang indah dan santun secara separa PAK21 Presentations (Persembahan) -
berpandu dan mempersembahkannya Pasangan
secara kreatif SPdP Pembelajaran Kontekstual
PKJR KBAT Mengaplikasi - Menggunakan
2.3 Isyarat keselamatan jalan raya Ilmu Nilai Murni
Nilai Kesihatan
Zaiab78@gmail.com
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata PAK21 Loud Reader (Pembaca Lantang)
kerja transitif dan kata kerja tak transitif PAK21 Drafter (Pembina Draf)
mengikut konteks. SPdP Pembelajaran Kontekstual
Ilmu Nilai Murni
Nilai Kesihatan
PKJR
2.3.5 Menerangkan akibat tidak mematuhi isyarat keselamatan jalan raya.
Zaiab78@gmail.com
6 Tema : Tajuk :
2021 Kesihatan dan Kebersihan Bahaya dalam Senyap
Kebersihan Diri dan Persekitaran
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata PAK21 Read and Highlight (Baca dan Tanda)
kata mengikut konteks kerja transitif dan kata kerja tak transitif PAK21 Write It Out (Tuliskanlah)
mengikut konteks. SPdP Pembelajaran Kontekstual
Ilmu Nilai Murni
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat
Nilai Kasih Sayang
dan idea bagi pelbagai tujuan.
1.2.2 Bertutur dan menghuraikan PAK21 Role-Play (Main Peranan)
maklumat tersurat dan tersirat yang PAK21 Spot It (Kenali Ia)
dikenal pasti dengan menggunakan idea SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
2.2 Membaca, memahami, dan menaakul yang kritis dan kreatif KBAT Menilai - Membincangkan
bahan multimedia. Ilmu Nilai Murni
Nilai Kebersihan Fizikal dan Mental
2.2.1 Membaca dan memahami PAK21 Talk Partners (Rakan Berbual)
maklumat berdasarkan bahan multimedia PAK21 Feeling Flowing (Arus Perasaan)
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang untuk membuat pertimbangan dan SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
bermakna keputusan KBAT Menilai - Membuat keputusan
Ilmu Nilai Murni
Nilai Rasional
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan 3.2.4 Menulis teks prosa yang diimlakkan PAK21 Watch & Listen (Lihat & Dengar)
menyerapkan keindahan dan kesantunan PAK21 Be A Writer (Pandangan Penulis)
bahasa serta mempersembahkannya secara SPdP Belajar Cara Belajar
kreatif. KBAT Mengaplikasi - Menghasilkan
Ilmu Nilai Murni
PKJR Nilai Kebersihan Fizikal dan Mental
2.4 Aliran lalu lintas 4.3.2 Mengubah suai cerita dengan PAK21 Story Books (Buku Cerita)
bahasa yang indah dan santun secara PAK21 Swipe that (Tukarkannya)
Zaiab78@gmail.com

KBAT Mengaplikasi - Mengguna pakai
Ilmu Nilai Murni
Nilai Kebersihan
PKJR
2.4.2 Memberi penerangan tentang isyarat keselamatan jalan yang mengawal aliran lalu lintas
Zaiab78@gmail.com
7 Tema : Tajuk :
2021 Kesihatan dan Kebersihan Kebersihan Diri dan Persekitaran
Minda Sihat
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata PAK21 Brain Racking (Fikirkannya)
kata mengikut konteks kerja transitif dan kata kerja tak transitif PAK21 Write It Out (Tuliskanlah)
mengikut konteks. SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
Ilmu Nilai Murni
Nilai Bertanggungjawab
5.1.3 Memahami dan menggunakan PAK21 Brainstorming (Sumbangsaran)
pelbagai kata adjektif mengikut konteks PAK21 Drafter (Pembina Draf)
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat KBAT Mengaplikasi - Menggunakan
dan idea bagi pelbagai tujuan. Ilmu Nilai Murni
Nilai Kesihatan
1.2.2 Bertutur dan menghuraikan PAK21 Watch & Listen (Lihat & Dengar)
maklumat tersurat dan tersirat yang PAK21 Reaction Response (Respon Reaksi)
2.3 Membaca dan mengapresiasi pelbagai dikenal pasti dengan menggunakan idea SPdP Kecerdasan Pelbagai
bahan sastera dan bahan bukan sastera. yang kritis dan kreatif KBAT Menilai - Menerangkan
Ilmu Nilai Murni
Nilai Kesihatan
3.3 Menghasilkan penulisan 2.3.1 Membaca dan meneliti kandungan PAK21 Listening Triad (Pendengaran Bertiga)
teks karya sastera dan karya bukan
sastera untuk membuat rumusan. PAK21 Constructivism (Konstruktivisme)
KBAT Menganalisis - Membuat rumusan
2.4 Aliran lalu lintas Nilai Kasih Sayang
3.3.1 Mendraf dan menghasilkan PAK21 Build and Construct (Bina dan
Zaiab78@gmail.com
PAK21 Perform Well (Cuba yang Terbaik)

KBAT Mengaplikasi - Menghasilkan
Ilmu Nilai Murni
PKJR
2.4.4 Menjelaskan kesesakan trafik mempengaruhi keselamatan pengguna jalan.
Zaiab78@gmail.com
8 Tema : Tajuk :
2021 Kesihatan dan Kebersihan Minda Sihat
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan 4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu PAK21 Sing Song (Nyanyi Lagu)
menyerapkan keindahan dan kesantunan dengan menggunakan diksi yang sesuai PAK21 Constructivism (Konstruktivisme)
bahasa serta mempersembahkannya secara dan mempersembahkannya dengan gaya SPdP KP - Muzik
kreatif. yang kreatif KBAT Mencipta - Menggubah
Ilmu Nilai Murni
Nilai Kesihatan
5.1.3 Memahami dan menggunakan PAK21 Read and Highlight (Baca dan Tanda)
pelbagai kata adjektif mengikut konteks PAK21 Be A Writer (Pandangan Penulis)
SPdP Kecerdasan Pelbagai
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat Ilmu Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
dan idea bagi pelbagai tujuan. Nilai Berhati-hati
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang PAK21
1.2.1 Bertutur untuk menyatakan Make Predictions (Membuat
bermakna
pertimbangan dan keputusan tentang Andaian)
bahan multimedia secara bertatasusila PAK21 Write It Out (Tuliskanlah)
2.3 Membaca dan mengapresiasi pelbagai
mengikut konteks SPdP Belajar Cara Belajar
bahan sastera dan bahan bukan sastera.
3.2.4 Menulis teks prosa yang diimlakkan KBAT Mengaplikasi - Menghasilkan
Ilmu Nilai Murni
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 2.3.1 Membaca dan meneliti kandungan PAK21 Learning Trios A-B-C (Tiga Serangkai
kata mengikut konteks teks karya sastera dan karya bukan A-B-C)
sastera untuk membuat rumusan. PAK21 Chunking (Gabungan)
PKJR
Ilmu Nilai Murni
3.1 Mengetahui tentang peraturan dan
Nilai Kasih Sayang
undang-undang jalan raya serta
Zaiab78@gmail.com
5.1.3 Memahami dan menggunakan PAK21 Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)

pelbagai kata adjektif mengikut konteks PAK21 Presentations (Persembahan) -
Berkumpulan
Ilmu Nilai Murni
Nilai Kesihatan
PKJR
3.1.5 Mengenal pasti prosedur keselamatan yang relevan di persekitaran mereka
Zaiab78@gmail.com
9 Tema : Tajuk :
2021 Keselamatan Bijak Bertindak
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat 1.2.2 Bertutur dan menghuraikan PAK21 Feeling Flowing (Arus Perasaan)
dan idea bagi pelbagai tujuan. maklumat tersurat dan tersirat yang PAK21 Brain Racking (Fikirkannya)
dikenal pasti dengan menggunakan idea SPdP KP - Verbal-linguistik
yang kritis dan kreatif KBAT Menilai - Mentafsir
Ilmu Nilai Murni
Nilai Berhati-hati
2.3.1 Membaca dan meneliti kandungan PAK21 Table Talkers (Perbincangan di Meja)
teks karya sastera dan karya bukan PAK21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
sastera untuk membuat rumusan. SPdP Belajar Cara Belajar
3.3 Menghasilkan penulisan KBAT Menganalisis - Membuat rumusan
Ilmu Nilai Murni
Nilai Rasional
3.3.1 Mendraf dan menghasilkan PAK21 Drafter (Pembina Draf)
penulisan berformat, dan tidak berformat PAK21 Write It Out (Tuliskanlah)
4.4 Mengaplikasikan, menghayati dan SPdP Pembelajaran Kontekstual
menghasilkan unsur keindahan dalam seni KBAT Mengaplikasi - Menghasilkan
tulisan jawi. Ilmu Keselamatan
Nilai Keselamatan
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 4.4.1 Mengenal, mengecam dan PAK21 Spot It (Kenali Ia)
kata mengikut konteks menyebut huruf tunggal yang ditulis PAK21 Tulis Jawi
mengikut tulisan Jawi dalam SPdP Belajar Cara Belajar
perumpamaan dan KBAT Mengaplikasi - Menunjukkan
mempersembahkannya Ilmu Bahasa
PKJR Nilai Kesihatan
3.1 Mengetahui tentang peraturan dan 5.1.3 Memahami dan menggunakan PAK21 Loud Reader (Pembaca Lantang)
undang-undang jalan raya serta pelbagai kata adjektif mengikut konteks PAK21 I See, I Think, I Wonder (Saya Lihat,
Zaiab78@gmail.com

Ilmu Keselamatan
Nilai Keselamatan
PKJR
3.1.7 Mengaplikasikan peraturan dan undang-undang jalan raya seperti pelintas jalan, penumpang,
penunggang basikal, pemandu dan pembonceng basikal.
Zaiab78@gmail.com
10 Tema : Tajuk :
2021 Keselamatan Bijak Bertindak
Awasi Langkahmu
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.4(i) Memahami dan menggunakan PAK21 Close Procedures (Isikan Tempat
kata mengikut konteks kata pemeri mengikut konteks Kosong)
PAK21 Collaboration (Kolaborasi)
SPdP Pembelajaran Masteri
Ilmu Keselamatan
Nilai Keselamatan
1.2.3 Bersoal jawab untuk menjana idea PAK21 Learning Trios A-B-C (Tiga Serangkai
tentang sesuatu perkara A-B-C)
PAK21 Fill It In (Isikannya)
SPdP KP - Verbal-linguistik
2.3 Membaca dan mengapresiasi pelbagai KBAT Menilai - Menjanakan
bahan sastera dan bahan bukan sastera. Ilmu Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
Nilai Berhati-hati
2.3.1 Membaca dan meneliti kandungan PAK21 Role-Play (Main Peranan)
teks karya sastera dan karya bukan PAK21 Rocket Writing (Penulisan Pantas)
3.3 Menghasilkan penulisan
sastera untuk membuat rumusan. SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
Ilmu Nilai Murni
Nilai Berhati-hati
4.4 Mengaplikasikan, menghayati dan PAK21
3.3.1 Mendraf dan menghasilkan Drafter (Pembina Draf)
menghasilkan unsur keindahan dalam seni PAK21
penulisan berformat, dan tidak berformat Be A Writer (Pandangan Penulis)
tulisan jawi. SPdP Pembelajaran Kontekstual
Ilmu Nilai Murni
PKJR Nilai Berhati-hati
Zaiab78@gmail.com
4.4 Melintas dengan selamat 4.4.2 Mempersembahkan keindahan seni PAK21 Tulis Jawi
tulisan jawi melalui perumpamaan PAK21 Presentations (Persembahan) -
Individu
KBAT Mengaplikasi - Menunjukkan
Ilmu Bahasa
Nilai Kerjasama
PKJR
4.4.2 Mengenalpasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan
CUTI PERTENGAHAN PENGAL

26 MAC - 3 APRIL 2021 || 27 MAC - 4 APRIL 2021
Zaiab78@gmail.com
11 Tema : Tajuk :
2021 Keselamatan Awasi Langkahmu
Beringat Sebelum Terkena
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.4(ii) Memahami dan menggunakan PAK21 Spot It (Kenali Ia)
kata mengikut konteks kata penguat mengikut konteks PAK21 Story Telling (Ceritakannya)
Ilmu Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
Nilai Berhati-hati
5.1.4(iii) Memahami dan menggunakan PAK21 Dramatisation (Drama)
kata bantu mengikut konteks PAK21 Constructivism (Konstruktivisme)
1.3 Bercerita, dan menceritakan perkara yang KBAT Mengaplikasi - Menggunakan
didengar, ditonton dan dibaca dengan sebutan Ilmu Nilai Murni
dan intonasi yang betul. Nilai Berhati-hati
1.3.1 Bercerita dengan sebutan yang PAK21 Story Books (Buku Cerita)
betul, intonasi dan gaya yang sesuai PAK21 Checklist (Senarai Semak)
2.3 Membaca dan mengapresiasi pelbagai SPdP KP - Verbal-linguistik
bahan sastera dan bahan bukan sastera. KBAT Mengaplikasi - Menggambarkan
Ilmu Nilai Murni
Nilai Berhati-hati
2.3 Membaca dan mengapresiasi pelbagai 2.3.2 Membaca dan mempersembahkan PAK21 Presentations (Persembahan) -
bahan sastera dan bahan bukan sastera. karya sastera dan karya bukan sastera Individu
dengan pelbagai bentuk penyampaian PAK21 Perform Well (Cuba yang Terbaik)
PKJR Ilmu Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
5.1 Berbasikal dengan selamat Nilai Berhati-hati
2.3.2 Membaca dan mempersembahkan PAK21 Circle Time (Bulatan Masa)
Zaiab78@gmail.com
PAK21 Lyrical Lesson (Belajar dari Lirik)

Nilai Berhati-hati
PKJR
5.1.5 Menunjukkan cara menunggang basikal yang selamat.
Zaiab78@gmail.com
12 Tema : Tajuk :
2021 Keselamatan Beringat Sebelum Terkena
3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.2 Mengedit dan memurnikan PAK21 Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
perenggan dari aspek ejaan, tanda baca, PAK21 Read and Highlight (Baca dan Tanda)
penggunaan imbuhan, penggunaan kata, SPdP Belajar Cara Belajar
dan struktur ayat KBAT Menganalisis - Mengesan
Ilmu Keselamatan
Nilai Keselamatan
3.3.2 Mengedit dan memurnikan PAK21 Dynamic Duo (Dua Dinamik)
perenggan dari aspek ejaan, tanda baca, PAK21 Spot It (Kenali Ia)
5.2 Memahami dan menggunakan bentuk kata dan struktur ayat KBAT Menganalisis - Mengesan
mengikut konteks Ilmu Keselamatan
Nilai Keselamatan
5.2.1(i) Memahami dan menggunakan PAK21 Teach Me (Ajarkan Saya)
kata berimbuhan awalan mengikut PAK21 Write It Out (Tuliskanlah)
5.2 Memahami dan menggunakan bentuk kata konteks SPdP Pembelajaran Kontekstual
mengikut konteks 5.2.1(ii) Memahami dan menggunakan KBAT Mengaplikasi - Menggunakan
kata berimbuhan akhiran mengikut Ilmu Keselamatan
konteks Nilai Keselamatan
5.2 Memahami dan menggunakan bentuk kata 5.2.1(i) Memahami dan menggunakan PAK21 Talk Partners (Rakan Berbual)
mengikut konteks kata berimbuhan awalan mengikut PAK21 Quick Quiz (Kuiz Cepat)
konteks SPdP Pembelajaran Kontekstual
5.2.1(ii) Memahami dan menggunakan KBAT Mengaplikasi - Menggunakan
kata berimbuhan akhiran mengikut Ilmu Keselamatan
PKJR
6.1 Tingkah laku yang selamat dan
5.2.1(i) Memahami dan menggunakan PAK21 Think - Pair - Share (Fikir - Pasang -
tanggungjawab seseorang penumpang
kata berimbuhan awalan mengikut Kongsi)
Zaiab78@gmail.com
PAK21 Chunking (Gabungan)

5.2.1(ii) Memahami dan menggunakan SPdP Pembelajaran Kontekstual
kata berimbuhan akhiran mengikut KBAT Mengaplikasi - Menggunakan
konteks Ilmu Keselamatan
Nilai Keselamatan
PKJR
6.1.1 Menerangkan kepentingan untuk menjadi penumpang yang selamat dan bertanggungjawab
Zaiab78@gmail.com
13 Tema : Tajuk :
2021 Keselamatan Beringat Sebelum Terkena
3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.1 Mendraf dan menghasilkan PAK21 Drafter (Pembina Draf)
penulisan berformat, dan tidak berformat PAK21 Be A Writer (Pandangan Penulis)
Ilmu Nilai Murni
Nilai Berhati-hati
1.2.3 Bersoal jawab untuk menjana idea PAK21 Story Telling (Ceritakannya)
1.3 Bercerita, dan menceritakan perkara yang
tentang sesuatu perkara PAK21 Fill It In (Isikannya)
didengar, ditonton dan dibaca dengan sebutan
1.3.1 Bercerita dengan sebutan yang SPdP KP - Verbal-linguistik
dan intonasi yang betul.
betul, intonasi dan gaya yang sesuai KBAT Mengaplikasi - Menggambarkan
Ilmu Nilai Murni
Nilai Berhati-hati
2.3.1 Membaca dan meneliti kandungan PAK21 Read and Highlight (Baca dan Tanda)
teks karya sastera dan karya bukan PAK21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
5.1 Memahami dan menggunakan golongan sastera untuk membuat rumusan. SPdP Belajar Cara Belajar
kata mengikut konteks KBAT Mengaplikasi - Menunjukkan
5.2 Memahami dan menggunakan bentuk kata Ilmu Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
mengikut konteks Nilai Berhati-hati
5.1.4(i-iii) Memahami dan menggunakan PAK21 Close Procedures (Isikan Tempat
bahan sastera dan bahan bukan sastera. kata pemeri, kata penguat dan kata bantu Kosong)
mengikut konteks PAK21 Count (Kiralah)
5.2.2(i-ii) Memahami dan menggunakan SPdP Pembelajaran Kontekstual
kata majmuk bebas, kata majmuk mantap KBAT Mengaplikasi - Menggunakan
dan kata majmuk kiasan mengikut Ilmu Keselamatan
PKJR
6.1 Tingkah laku yang selamat dan
2.3.2 Membaca dan mempersembahkan PAK21 Listening Triad (Pendengaran Bertiga)
tanggungjawab seseorang penumpang
Zaiab78@gmail.com
PAK21 Collaboration (Kolaborasi)

Ilmu Keselamatan
Nilai Keselamatan
PKJR
6.1.2. Menjelaskan cara penumpang boleh menyumbang kepada keselamatan orang lain.
Zaiab78@gmail.com
14 Tema : Tajuk :
2021 Perpaduan Memupuk Perpaduan
1.3 Bercerita, dan menceritakan perkara yang 1.3.2 Menceritakan sesuatu perkara yang PAK21 Story Telling (Ceritakannya)
didengar, ditonton dan dibaca dengan sebutan didengar, ditonton dan dibaca dengan PAK21 Simulation (Simulasi)
dan intonasi yang betul. sebutan yang betul dan intonasi serta SPdP Kecerdasan Pelbagai
gaya yang sesuai KBAT Mengaplikasi - Menggambarkan
Ilmu Nilai Murni
2.3.2 Membaca dan mempersembahkan PAK21 Hot Seating (Kerusi Panas)
karya sastera dan karya bukan sastera PAK21 Mind Map (Peta Minda)
dengan pelbagai bentuk penyampaian SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
3.3 Menghasilkan penulisan KBAT Mengaplikasi - Menunjuk cara
Ilmu Nilai Murni
Nilai Patriotisme
3.3.2 Mengedit dan memurnikan PAK21 Talk Partners (Rakan Berbual)
perenggan dari aspek ejaan, tanda baca, PAK21 Swipe that (Tukarkannya)
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan penggunaan imbuhan, penggunaan kata, SPdP Pembelajaran Koperatif
kesantunan bahasa dalam bahan sastera. dan struktur ayat KBAT Menganalisis - Mengenal pasti
Ilmu Nilai Murni
Nilai Kerjasama
5.2 Memahami dan menggunakan bentuk kata 4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog PAK21 Role-Play (Main Peranan)
mengikut konteks yang mengandungi peribahasa dan PAK21 Internet Surfing (Pelayaran ICT)
bahasa yang santun. SPdP KP - Verbal-linguistik
KBAT Mengaplikasi - Melaksana
Ilmu Nilai Murni
PKJR Nilai Berhemah tinggi
6.2 Penggunaan alat penahan 5.2.1(iii) Memahami dan menggunakan PAK21 Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
kata berimbuhan apitan mengikut PAK21 Story Telling (Ceritakannya)
Zaiab78@gmail.com

KBAT Menganalisis - Menggunakan
Ilmu Nilai Murni
Nilai Kerjasama
PKJR
6.2.3 Menunjukkan cara alat perlindungan yang bersesuaian dikancingkan dan dilaraskan supaya
muat kepada pemakainya.
Zaiab78@gmail.com
15 Tema : Tajuk :
2021 Perpaduan Meraikan Penyatuan
1.1 Mendengar dan memberikan respons 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, PAK21 Watch & Listen (Lihat & Dengar)
semasa berkomunikasi dalam situasi formal dan menyebut semula ujaran yang PAK21 Reaction Response (Respon Reaksi)
dan tidak formal terdapat dalam situasi formal SPdP KP - Verbal-linguistik
Ilmu Nilai Murni
2.3.2 Membaca dan mempersembahkan PAK21 Perform Well (Cuba yang Terbaik)
karya sastera dan karya bukan sastera PAK21 Checklist (Senarai Semak)
dengan pelbagai bentuk penyampaian SPdP Belajar Cara Belajar
KBAT Menilai - Menentukan
3.1 Asas menulis. Ilmu Nilai Murni
3.1.1 Menulis ayat dalam perenggan PAK21 Learning Trios A-B-C (Tiga Serangkai
secara mekanis dalam bentuk tulisan A-B-C)
berangkai PAK21 Cursive Writer (Penulis Tulisan
4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan Berangkai)

bahasa dalam bahan sastera.
Ilmu Nilai Murni
Nilai Kerajinan
5.2 Memahami dan menggunakan bentuk kata PAK21 Watch & Listen (Lihat & Dengar)
4.2.1 Melafazkan dan melagukan syair
mengikut konteks PAK21 Sing Song (Nyanyi Lagu)
dengan irama yang sesuai serta
menyatakan idea keseluruhan syair SPdP KP - Verbal-linguistik
Ilmu Nilai Murni
PKJR Nilai Berhemah tinggi
Zaiab78@gmail.com
6.2 Penggunaan alat penahan 5.2.1(iv) Memahami dan menggunakan PAK21 Role-Play (Main Peranan)
kata berimbuhan sisipan mengikut PAK21 Write It Out (Tuliskanlah)
konteks SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
Ilmu Nilai Murni
Nilai Kerjasama
PKJR
6.2.4 Membincangkan tanggungjawab penumpang supaya memakai tali pinggang keledar dengan
betul.
16 Tema : Tajuk :
2021 Perpaduan Jalinan Perpaduan
1.1 Mendengar dan memberikan respons 1.1.2 Mendengar, memahami dan PAK21 Learning Trios A-B-C (Tiga Serangkai A-
semasa berkomunikasi dalam situasi formal memberikan respons terhadap maklumat B-C)
dan tidak formal yang diujarkan dalam situasi formal PAK21 Reaction Response (Respon Reaksi)
Ilmu Kelestarian Global
2.1 Asas membaca dan memahami. Nilai Menghormati
2.1.1 Membaca dan memahami PAK21 Round Table (Meja Bulat)
maklumat tersurat dan tersirat untuk PAK21 Fill It In (Isikannya)
memberikan respons SPdP Belajar Cara Belajar
KBAT Menganalisis - Mengesan
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang Ilmu Nilai Murni
bermakna Nilai Patriotisme
3.2.1 Membina dan menulis ayat untuk PAK21 Constructivism (Konstruktivisme)
menyatakan pendapat daripada sesuatu PAK21 Simultaneous Round Table (Meja Bulat
bahan multimedia. Serentak)
Zaiab78@gmail.com
4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan KBAT Menilai - Memberi ulasan

bahasa dalam bahan sastera. Ilmu Nilai Murni
Nilai Prihatin
4.2.2 Mendeklamasikan sajak dengan PAK21 Perform Well (Cuba yang Terbaik)
nada yang sesuai dan menyatakan PAK21 Lyrical Lesson (Belajar dari Lirik)
5.2 Memahami dan menggunakan bentuk kata
maksud sajak. SPdP KP - Verbal-linguistik
mengikut konteks
Ilmu Nilai Murni
Nilai Patriotisme
5.2.2(i) Memahami dan menggunakan PAK21 Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
PKJR
kata majmuk bebas dan kata majmuk PAK21 Be A Writer (Pandangan Penulis)
6.2 Penggunaan alat penahan
mantap mengikut konteks SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
Ilmu Nilai Murni
Nilai Kerjasama
PKJR
6.2.5 Membandingkan situasi sama ada alat penahan digunakan atau tidak serta membuat
kesimpulan tentang alat pemadam keselamatan.
17 Tema : Tajuk :
2021 Perpaduan Jalinan Perpaduan
2.1 Asas membaca dan memahami. 2.1.1 Membaca dan memahami PAK21 Loud Reader (Pembaca Lantang)
maklumat tersurat dan tersirat untuk PAK21 Spot It (Kenali Ia)
memberikan respons SPdP Belajar Cara Belajar
Ilmu Nilai Murni
Nilai Patriotisme
5.2.2(i) Memahami dan menggunakan PAK21 Rotating Stations (Stesyen Berputar)
kata majmuk bebas dan kata majmuk PAK21 Games (Permainan)
Zaiab78@gmail.com
5.2 Memahami dan menggunakan bentuk kata SPdP Pembelajaran Konstruktivisme

mengikut konteks KBAT Mengaplikasi - Menggunakan
Ilmu Nilai Murni
Nilai Kerjasama
3.3.2 Mengedit dan memurnikan PAK21 Read and Highlight (Baca dan Tanda)
3.3 Menghasilkan penulisan perenggan dari aspek ejaan, tanda baca, PAK21 Swipe that (Tukarkannya)
penggunaan imbuhan, penggunaan kata, SPdP Pembelajaran Koperatif
dan struktur ayat KBAT Menganalisis - Mengenal pasti
Ilmu Nilai Murni
Nilai Kerjasama
2.3 Membaca dan mengapresiasi pelbagai PAK21
2.3.2 Membaca dan mempersembahkan Dynamic Duo (Dua Dinamik)
bahan sastera dan bahan bukan sastera. PAK21
karya sastera dan karya bukan sastera Be A Writer (Pandangan Penulis)
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang SPdP
dengan pelbagai bentuk penyampaian Belajar Cara Belajar
bermakna KBAT
3.2.1 Membina dan menulis ayat untuk Menilai - Menentukan
5.2 Memahami dan menggunakan bentuk kata menyatakan pendapat daripada sesuatu Ilmu Nilai Murni
mengikut konteks bahan multimedia. Nilai Semangat Bermasyarakat
5.2.1(iii) Memahami dan menggunakan PAK21 Count (Kiralah)
kata berimbuhan apitan mengikut PAK21 Write It Out (Tuliskanlah)
PKJR KBAT Mengaplikasi - Menggunakan
6.2 Penggunaan alat penahan Ilmu Nilai Murni
Nilai Kerjasama
PKJR
6.2.6 Menerangkan akibat kepada penumpang di dalam kenderaan apabila kenderaan tersebut
membelok dengan tajam atau melanggar objek.
18 Tema : Tajuk :
2021 Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan Sikap Bertanggungjawab
Zaiab78@gmail.com
1.1 Mendengar dan memberikan respons 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan PAK21 Perform Well (Cuba yang Terbaik)
semasa berkomunikasi dalam situasi formal memberikan respons terhadap soalan PAK21 Reaction Response (Respon Reaksi)
dan tidak formal secara kritis dan kreatif. SPdP Belajar Cara Belajar
KBAT Menganalisis - Menilai
Ilmu Nilai Murni
2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta PAK21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
media elektronik untuk mencari makna PAK21 Internet Surfing (Pelayaran ICT)
perkataan dan meneliti ejaan yang tepat SPdP Belajar Cara Belajar
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang mengikut susunan perkataan KBAT Menganalisis - Menerangkan
bermakna Ilmu Bahasa
Nilai Menghargai
3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan PAK21 Learning Trios A-B-C (Tiga Serangkai
memberikan alasan secara kritis dan A-B-C)
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan kreatif PAK21 Build and Construct (Bina dan
menyerapkan keindahan dan kesantunan Bentuk)
bahasa serta mempersembahkannya secara SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
kreatif. KBAT Menganalisis - Menerangkan
5.2 Memahami dan menggunakan bentuk kata Ilmu Nilai Murni
mengikut konteks Nilai Patriotisme
4.3.1 Mengubah suai puisi dengan bahasa PAK21 Swipe that (Tukarkannya)
yang indah dan santun secara separa PAK21 Presentations (Persembahan) -
berpandu dan mempersembahkannya Individu
PKJR secara kreatif SPdP KP - Verbal-linguistik
6.3 Penggunaan topi keledar KBAT Menganalisis - Menyesuaikan
Ilmu Nilai Murni
5.2.2(ii) Memahami dan menggunakan PAK21 Story Books (Buku Cerita)
kata majmuk kiasan mengikut konteks PAK21 Drafter (Pembina Draf)
Ilmu Nilai Murni
Nilai Patriotisme
Zaiab78@gmail.com
PKJR
6.3.1 Membincangkan kepentingan pemakaian topi keledar dengan betul untuk melindungi
pembonceng.
Zaiab78@gmail.com
CUTI PERTENGAHAN TAHUN

28 MEI -12 JUN 2021 || 29 MEI -13 JUN 2021
Zaiab78@gmail.com
19 Tema : Tajuk :
2021 Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan Sayangi Malaysia
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat 1.2.1 Bertutur untuk menyatakan PAK21 Feeling Flowing (Arus Perasaan)
dan idea bagi pelbagai tujuan. pertimbangan dan keputusan tentang PAK21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
bahan multimedia secara bertatasusila SPdP KP - Verbal-linguistik
mengikut konteks KBAT Menilai - Membuat keputusan
Ilmu Nilai Murni
2.2 Membaca, memahami, dan menaakul
Nilai Patriotisme
bahan multimedia.
2.2.1 Membaca dan memahami PAK21 Talk Partners (Rakan Berbual)
maklumat berdasarkan bahan multimedia PAK21 Make Predictions (Membuat
untuk membuat pertimbangan dan Andaian)
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang keputusan SPdP Pembelajaran Kontekstual
bermakna KBAT Menilai - Membuat keputusan
Ilmu Nilai Murni
Nilai Rasional
3.2.3 Mencatat maklumat berdasarkan PAK21 Loud Reader (Pembaca Lantang)
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan bahan yang dibaca, dilihat, dan didengar PAK21 Graphic Organiser (Pengurusan
menyerapkan keindahan dan kesantunan Grafik)
kreatif. KBAT Menganalisis - Mengesan
5.2 Memahami dan menggunakan bentuk kata Ilmu Nilai Murni
mengikut konteks Nilai Patriotisme
4.3.2 Mengubah suai cerita dengan PAK21 Story Telling (Ceritakannya)
bahasa yang indah dan santun secara PAK21 Swipe that (Tukarkannya)
separa berpandu dan SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
PKJR mempersembahkannya secara kreatif KBAT Mengaplikasi - Menggunakan
6.3 Penggunaan topi keledar Ilmu Kreativiti dan Inovasi
Nilai Patriotisme
Zaiab78@gmail.com
5.2.3(i) Memahami dan menggunakan PAK21 Goldfish Bowl (Mangkuk Ikan Emas)
kata ganda penuh mengikut konteks PAK21 Constructivism (Konstruktivisme)
Ilmu Nilai Murni
Nilai Patriotisme
PKJR
6.3.2 Menerangkan cara pemakaian topi keledar yang betul.
Zaiab78@gmail.com
20 Tema : Tajuk :
2021 Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan Sayangi Malaysia
Keranamu Malaysia
5.2 Memahami dan menggunakan bentuk kata 5.2.3(ii) Memahami dan menggunakan PAK21 Café (Warung Kopi)
mengikut konteks kata ganda separa mengikut konteks PAK21 Create Something (Bina Sesuatu)
Ilmu Nilai Murni
Nilai Patriotisme
1.2.2 Bertutur dan menghuraikan PAK21 Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
maklumat tersurat dan tersirat yang PAK21 Reaction Response (Respon Reaksi)
dikenal pasti dengan menggunakan idea SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
2.3 Membaca dan mengapresiasi pelbagai yang kritis dan kreatif KBAT Menilai - Menentukan
bahan sastera dan bahan bukan sastera. Ilmu Bahasa
Nilai Patriotisme
2.3.1 Membaca dan meneliti kandungan PAK21 Perform Well (Cuba yang Terbaik)
teks karya sastera dan karya bukan PAK21 Mind Map (Peta Minda)
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang sastera untuk membuat rumusan. SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
bermakna KBAT Menganalisis - Mengenal pasti
Ilmu Nilai Murni
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan 3.2.4 Menulis teks prosa yang diimlakkan PAK21 Loud Reader (Pembaca Lantang)
menyerapkan keindahan dan kesantunan PAK21 Write It Out (Tuliskanlah)
kreatif. KBAT Mengaplikasi - Menggunakan
Ilmu Nilai Murni
PKJR Nilai Bertanggungjawab
6.3 Penggunaan topi keledar 4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu PAK21 Sing Song (Nyanyi Lagu)
dengan menggunakan diksi yang sesuai PAK21 Swipe that (Tukarkannya)
Zaiab78@gmail.com
SPdP KP - Muzik
KBAT Mencipta - Menghasilkan
Ilmu Nilai Murni
Nilai Patriotisme
PKJR
6.3.3 Kepentingan memakai topi keledar yang sesuai
Zaiab78@gmail.com
21 Tema : Tajuk :
2021 Jati Diri, Patriotisme dan Kewarganegaraan Keranamu Malaysia
5.2 Memahami dan menggunakan bentuk kata 5.2.3(iii) Memahami dan menggunakan PAK21 Count (Kiralah)
mengikut konteks kata ganda berentak mengikut konteks PAK21 Drafter (Pembina Draf)
Ilmu Nilai Murni
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat Nilai Patriotisme
dan idea bagi pelbagai tujuan. 1.2.2 Bertutur dan menghuraikan PAK21 Learning Trios A-B-C (Tiga Serangkai
maklumat tersurat dan tersirat yang A-B-C)
dikenal pasti dengan menggunakan idea PAK21 Feeling Flowing (Arus Perasaan)
yang kritis dan kreatif SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
2.3 Membaca dan mengapresiasi pelbagai KBAT Menilai - Menentukan
bahan sastera dan bahan bukan sastera. Ilmu Bahasa
Nilai Patriotisme
2.3.1 Membaca dan meneliti kandungan PAK21 Perform Well (Cuba yang Terbaik)
teks karya sastera dan karya bukan PAK21 Chunking (Gabungan)
sastera untuk membuat rumusan. SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
mengikut konteks
Ilmu Nilai Murni
5.2 Memahami dan menggunakan bentuk kata PAK21
5.2.2(ii) Memahami dan menggunakan Spot It (Kenali Ia)
mengikut konteks PAK21
kata majmuk kiasan mengikut konteks Be A Writer (Pandangan Penulis)
Ilmu Nilai Murni
PKJR Nilai Patriotisme
6.3 Penggunaan topi keledar PAK21
5.2.3(i-iii) Memahami dan menggunakan Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
Zaiab78@gmail.com
PAK21 Write It Out (Tuliskanlah)

Ilmu Nilai Murni
Nilai Patriotisme
PKJR
6.3.4 Menunjukkan kepekaan tentang kepentingan dan strategi untuk membuat orang lain peka
tentang penggunaan topi keledar dengan betul.
Zaiab78@gmail.com
22 Tema : Tajuk :
2021 Sains, Teknologi dan Inovasi Sains dan Kehidupan
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat 1.2.3 Bersoal jawab untuk menjana idea PAK21 Fill It In (Isikannya)
dan idea bagi pelbagai tujuan. tentang sesuatu perkara PAK21 Dynamic Duo (Dua Dinamik)
KBAT Menganalisis - Menyiasat
Ilmu Sains dan Teknologi
Nilai Menghargai
karya sastera dan karya bukan sastera PAK21 Checklist (Senarai Semak)
dengan pelbagai bentuk penyampaian SPdP Belajar Cara Belajar
3.3 Menghasilkan penulisan KBAT Mengaplikasi - Menunjukkan
Nilai Rasional
3.3.1 Mendraf dan menghasilkan PAK21 Drafter (Pembina Draf)
penulisan berformat, dan tidak berformat PAK21 Build and Construct (Bina dan
4.4 Mengaplikasikan, menghayati dan Bentuk)
menghasilkan unsur keindahan dalam seni SPdP Pembelajaran Berasaskan Projek
tulisan jawi. KBAT Mengaplikasi - Menghasilkan
Ilmu Kreativiti dan Inovasi
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut Nilai Rasional
konteks 4.4.1 Mengenal, mengecam dan PAK21 Spot It (Kenali Ia)
menyebut huruf tunggal yang ditulis PAK21 Tulis Jawi
mengikut tulisan Jawi dalam SPdP Belajar Cara Belajar
perumpamaan dan KBAT Mengaplikasi - Menunjuk cara
PKJR mempersembahkannya Ilmu Nilai Murni
6.4 Menaiki dan menuruni kenderaan dengan Nilai Berusaha
selamat 5.3.1 Memahami dan membina ayat PAK21 Write It Out (Tuliskanlah)
Zaiab78@gmail.com
PAK21 Hot Seating (Kerusi Panas)

KBAT Mengaplikasi - Membina
Nilai Bersyukur
PKJR
6.4.1 Membincangkan tingkah laku yang selamat untuk menaiki dan menuruni kenderaan.
Zaiab78@gmail.com
23 Tema : Tajuk :
2021 Sains, Teknologi dan Inovasi Sains dan Kehidupan
Mesra Teknologi
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut 5.3.1 Memahami dan membina ayat PAK21 Talk Partners (Rakan Berbual)
konteks tunggal dan ayat majmuk dengan PAK21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
peluasan subjek dan predikat mengikut SPdP Pembelajaran Kontekstual
konteks KBAT Mengaplikasi - Membina
Nilai Bersyukur
1.3.1 Bercerita dengan sebutan yang PAK21 Story Books (Buku Cerita)
betul, intonasi dan gaya yang sesuai PAK21 Simulation (Simulasi)
2.1 Asas membaca dan memahami. KBAT Mengaplikasi - Menggambarkan
2.1.1 Membaca dan memahami PAK21 Loud Reader (Pembaca Lantang)
3.3 Menghasilkan penulisan memberikan respons SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
Nilai Kerjasama
4.4 Mengaplikasikan, menghayati dan 3.3.2 Mengedit dan memurnikan PAK21 Read and Highlight (Baca dan Tanda)
menghasilkan unsur keindahan dalam seni perenggan dari aspek ejaan, tanda baca, PAK21 Swipe that (Tukarkannya)
tulisan jawi. penggunaan imbuhan, penggunaan kata, SPdP Pembelajaran Masteri
PKJR
1.1 Kenderaan persendirian, kenderaan awam, Nilai Rasional
kenderaan berat dan jentera 4.4.2 Mempersembahkan keindahan seni PAK21 Tulis Jawi
Zaiab78@gmail.com
PAK21 Presentations (Persembahan) -

Individu
KBAT Mengaplikasi - Menunjuk cara
Ilmu Nilai Murni
Nilai Kerajinan
PKJR
1.1.5 Membuat keputusan memilih kenderaan awam yang selamat mengikut situasi.
Zaiab78@gmail.com

16-24 JULAI 2021 || 17-25 JULAI 2021
Zaiab78@gmail.com
24 Tema : Tajuk :
2021 Sains, Teknologi dan Inovasi Mesra Teknologi
Inovasi Bertambah Mutu
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut 5.3.1 Memahami dan membina ayat PAK21 Count (Kiralah)
konteks tunggal dan ayat majmuk dengan PAK21 Be A Writer (Pandangan Penulis)
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut
Nilai Kerajinan
konteks
5.3.1 Memahami dan membina ayat PAK21 Build and Construct (Bina dan
tunggal dan ayat majmuk dengan Bentuk)
peluasan subjek dan predikat mengikut PAK21 Loud Reader (Pembaca Lantang)
1.3 Bercerita, dan menceritakan perkara yang konteks SPdP Pembelajaran Kontekstual
didengar, ditonton dan dibaca dengan sebutan KBAT Mengaplikasi - Membina
dan intonasi yang betul. Ilmu Sains dan Teknologi
Nilai Kerajinan
1.3.2 Menceritakan sesuatu perkara yang PAK21 Carbon Copy (Tiru Seperti Sama)
2.1 Asas membaca dan memahami. didengar, ditonton dan dibaca dengan PAK21 Feeling Flowing (Arus Perasaan)
sebutan yang betul dan intonasi serta SPdP KP - Verbal-linguistik
gaya yang sesuai KBAT Menganalisis - Menerangkan
2.1 Asas membaca dan memahami. Nilai Berhati-hati
2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta PAK21 Spot It (Kenali Ia)
media elektronik untuk mencari makna PAK21 Chunking (Gabungan)
mengikut susunan perkataan KBAT Menganalisis - Mengesan
PKJR Ilmu Kreativiti dan Inovasi
2.1 Jenis-jenis jalan raya Nilai Menghargai
2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta PAK21 Read and Highlight (Baca dan Tanda)
Zaiab78@gmail.com
PAK21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)

Nilai Menghargai
PKJR
2.1.4 Mengenal pasti elemen persekitaran yang dapat meningkatkan keselamatan pengguna jalan
raya.
Zaiab78@gmail.com
25 Tema : Tajuk :
2021 Sains, Teknologi dan Inovasi Inovasi Bertambah Mutu
3.3 Menghasilkan penulisan 3.3.2 Mengedit dan memurnikan PAK21 Read and Highlight (Baca dan Tanda)
dan struktur ayat KBAT Menganalisis - Mengenal pasti
3.3.2 Mengedit dan memurnikan PAK21 Spot It (Kenali Ia)
perenggan dari aspek ejaan, tanda baca, PAK21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut dan struktur ayat KBAT Menganalisis - Mengenal pasti
konteks Ilmu Kreativiti dan Inovasi
5.3.2(i) Memahami dan membina PAK21 Brainstorming (Sumbangsaran)
pelbagai jenis ayat seruan mengikut PAK21 Be A Writer (Pandangan Penulis)
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks SPdP Pembelajaran Kontekstual
Nilai Rasional
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut 5.3.2(i) Memahami dan membina PAK21 Write It Out (Tuliskanlah)
konteks pelbagai jenis ayat seruan mengikut PAK21 Watch & Listen (Lihat & Dengar)
konteks SPdP Pembelajaran Kontekstual
PKJR Nilai Rasional
2.2 Prasarana jalan raya 5.3.2(ii) Memahami dan membina PAK21 Close Procedures (Isikan Tempat
pelbagai jenis ayat perintah mengikut Kosong)
Zaiab78@gmail.com
PAK21 Loud Reader (Pembaca Lantang)

Nilai Menghargai
PKJR
2.2.5 Menjelaskan risiko penggunaan laluan pejalan kaki.
Zaiab78@gmail.com
26 Tema : Tajuk :
2021 Sains, Teknologi dan Inovasi Inovasi Bertambah Mutu
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut 5.3.2(ii) Memahami dan membina PAK21 Constructivism (Konstruktivisme)
konteks pelbagai jenis ayat perintah mengikut PAK21 Goldfish Bowl (Mangkuk Ikan Emas)
Nilai Menghargai
3.3.2 Mengedit dan memurnikan PAK21 Read and Highlight (Baca dan Tanda)
2.1 Asas membaca dan memahami. dan struktur ayat KBAT Menganalisis - Mengenal pasti
2.1.1 Membaca dan memahami PAK21 Chunking (Gabungan)
maklumat tersurat dan tersirat untuk PAK21 Dynamic Duo (Dua Dinamik)
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut memberikan respons SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
konteks KBAT Menganalisis - Mengesan
Nilai Kerjasama
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut 5.3.2(i-ii) Memahami dan membina PAK21 Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
konteks pelbagai jenis ayat seruan dan ayat PAK21 Internet Surfing (Pelayaran ICT)
perintah mengikut konteks SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
PKJR Nilai Menghargai
2.3 Isyarat keselamatan jalan raya 5.3.1 Memahami dan membina ayat PAK21 Make Predictions (Membuat
tunggal dan ayat majmuk dengan Andaian)
Zaiab78@gmail.com
PAK21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)

Nilai Kerajinan
PKJR
2.3.5 Menerangkan akibat tidak mematuhi isyarat keselamatan jalan raya.
Zaiab78@gmail.com
27 Tema : Tajuk :
2021 Kelestarian Alam Ceriakan Buana Kita
1.1 Mendengar dan memberikan respons 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, PAK21 Close Procedures (Isikan Tempat
semasa berkomunikasi dalam situasi formal dan menyebut semula ujaran yang Kosong)
dan tidak formal terdapat dalam situasi formal PAK21 Skits (Sketsa)
SPdP KP - Naturalis
2.2 Membaca, memahami, dan menaakul
bahan multimedia.
Nilai Menghargai
2.2.1 Membaca dan memahami PAK21 Collaboration (Kolaborasi)
maklumat berdasarkan bahan multimedia PAK21 Brain Racking (Fikirkannya)
3.3 Menghasilkan penulisan untuk membuat pertimbangan dan SPdP KP - Verbal-linguistik
keputusan KBAT Menganalisis - Menilai
Ilmu Kelestarian Alam Sekitar
Nilai Menghargai
3.3.2 Mengedit dan memurnikan PAK21 Underline It (Gariskan)
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan perenggan dari aspek ejaan, tanda baca, PAK21 Swipe that (Tukarkannya)
kesantunan bahasa dalam bahan sastera. penggunaan imbuhan, penggunaan kata, SPdP Pembelajaran Masteri
Ilmu Nilai Murni
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut Nilai Prihatin
konteks 4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog PAK21 Story Telling (Ceritakannya)
yang mengandungi peribahasa dan PAK21 Free Discussion (Perbincangan Bebas)
bahasa yang santun. SPdP Pembelajaran Kontekstual
2.4 Aliran lalu lintas Nilai Kebersihan Fizikal dan Mental
5.3.3 Memahami dan membina ayat aktif, PAK21 Teach Me (Ajarkan Saya)
Zaiab78@gmail.com

Ilmu Nilai Murni
Nilai Menghargai
PKJR
2.4.2 Memberi penerangan tentang isyarat keselamatan jalan yang mengawal aliran lalu lintas
Zaiab78@gmail.com
28 Tema : Tajuk :
2021 Kelestarian Alam Ceriakan Buana Kita
Selamatkan Alam Kita
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut 5.3.3 Memahami dan membina ayat aktif, PAK21 Role-Play (Main Peranan)
konteks dan ayat pasif mengikut konteks PAK21 Build and Construct (Bina dan
Bentuk)
1.1 Mendengar dan memberikan respons
Ilmu Nilai Murni
semasa berkomunikasi dalam situasi formal
Nilai Menghargai
dan tidak formal
1.1.2 Mendengar, memahami dan PAK21 Reaction Response (Respon Reaksi)
memberikan respons terhadap maklumat PAK21 Dramatisation (Drama)
2.3 Membaca dan mengapresiasi pelbagai yang diujarkan dalam situasi formal SPdP KP - Verbal-linguistik
bahan sastera dan bahan bukan sastera. KBAT Mengaplikasi - Mengguna pakai
Ilmu Nilai Murni
2.3.1 Membaca dan meneliti kandungan PAK21 Hot Seating (Kerusi Panas)
3.1 Asas menulis. teks karya sastera dan karya bukan PAK21 Chunking (Gabungan)
sastera untuk membuat rumusan. SPdP Belajar Cara Belajar
Ilmu Nilai Murni
4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan Nilai Prihatin
bahasa dalam bahan sastera. 3.1.1 Menulis ayat dalam perenggan PAK21 Loud Reader (Pembaca Lantang)
secara mekanis dalam bentuk tulisan PAK21 Write It Out (Tuliskanlah)
berangkai SPdP Belajar Cara Belajar
PKJR Ilmu Kreativiti dan Inovasi
3.1 Mengetahui tentang peraturan dan Nilai Menghargai
undang-undang jalan raya serta PAK21
4.2.1 Melafazkan dan melagukan syair Internet Surfing (Pelayaran ICT)
Zaiab78@gmail.com
PAK21 Sing Song (Nyanyi Lagu)

SPdP KP - Muzik
Ilmu Nilai Murni
Nilai Menghargai
PKJR
3.1.5 Mengenal pasti prosedur keselamatan yang relevan di persekitaran mereka
Zaiab78@gmail.com
29 Tema : Tajuk :
2021 Kelestarian Alam Selamatkan Alam Kita
Teknologi Hijau
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut 5.3.3 Memahami dan membina ayat aktif, PAK21 Learning Trios A-B-C (Tiga Serangkai
konteks dan ayat pasif mengikut konteks A-B-C)
1.1 Mendengar dan memberikan respons
semasa berkomunikasi dalam situasi formal
Nilai Menghargai
dan tidak formal
1.1.3 Mendengar, mentafsir dan PAK21 Reaction Response (Respon Reaksi)
memberikan respons terhadap soalan PAK21 Skits (Sketsa)
2.3 Membaca dan mengapresiasi pelbagai secara kritis dan kreatif. SPdP KP - Verbal-linguistik
bahan sastera dan bahan bukan sastera. KBAT Menilai - Memberi alasan
Nilai Kerjasama
2.3.2 Membaca dan mempersembahkan PAK21 Listening Triad (Pendengaran Bertiga)
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang karya sastera dan karya bukan sastera
bermakna dengan pelbagai bentuk penyampaian PAK21 Perform Well (Cuba yang Terbaik)
KBAT Menganalisis - Membezakan
4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan Ilmu Nilai Murni
bahasa dalam bahan sastera. Nilai Kesyukuran
3.2.1 Membina dan menulis ayat untuk PAK21 Goldfish Bowl (Mangkuk Ikan Emas)
menyatakan pendapat daripada sesuatu PAK21 Graphic Organiser (Pengurusan
bahan multimedia. Grafik)
PKJR SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
4.4 Melintas dengan selamat KBAT Menganalisis - Mengenal pasti
Zaiab78@gmail.com
Nilai Saling Membantu

4.2.2 Mendeklamasikan sajak dengan PAK21 Internet Surfing (Pelayaran ICT)
nada yang sesuai dan menyatakan PAK21 Perform Well (Cuba yang Terbaik)
maksud sajak. SPdP KP - Naturalis
Ilmu Nilai Murni
Nilai Kesyukuran
PKJR
4.4.2 Mengenalpasti tempat yang paling selamat untuk melintas jalan
Zaiab78@gmail.com
30 Tema : Tajuk :
2021 Kelestarian Alam Teknologi Hijau
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut 5.3.4 Memahami dan membina ayat PAK21 Simulation (Simulasi)
konteks susunan biasa dan susunan songsang PAK21 Simultaneous Round Table (Meja
mengikut konteks Bulat Serentak)
SPdP Pembelajaran Masteri
KBAT Menganalisis - Membina
konteks
Nilai Menghargai
5.3.3 Memahami dan membina ayat aktif, PAK21 I See, I Think, I Wonder (Saya Lihat,
dan ayat pasif mengikut konteks Saya Fikir dan Saya Bertanya)
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang PAK21 Constructivism (Konstruktivisme)
bermakna SPdP Pembelajaran Masteri
Nilai Menghargai
2.2 Membaca, memahami, dan menaakul 3.2.1 Membina dan menulis ayat untuk PAK21 Collaboration (Kolaborasi)
bahan multimedia. menyatakan pendapat daripada sesuatu PAK21 Be A Writer (Pandangan Penulis)
bahan multimedia. SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut Ilmu Kelestarian Global
konteks Nilai Saling Membantu
2.2.1 Membaca dan memahami PAK21 Listening Triad (Pendengaran Bertiga)
maklumat berdasarkan bahan multimedia
untuk membuat pertimbangan dan PAK21 Reaction Response (Respon Reaksi)
PKJR keputusan SPdP KP - Verbal-linguistik
5.1 Berbasikal dengan selamat KBAT Menganalisis - Menilai
Zaiab78@gmail.com
Nilai Menghargai
5.3.4 Memahami dan membina ayat PAK21 Mind Map (Peta Minda)
susunan biasa dan susunan songsang PAK21 Swipe that (Tukarkannya)
mengikut konteks SPdP Pembelajaran Masteri
Nilai Menghargai
PKJR
5.1.5 Menunjukkan cara menunggang basikal yang selamat.

10-18 SEPTEMBER 2021 || 11-19 SEPTEMBER 2021
Zaiab78@gmail.com
31 Tema : Tajuk :
2021 Ekonomi, Keusahawanan dan Pengurusan Ekonomi Dinamik
Kewangan
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat 1.2.1 Bertutur untuk menyatakan PAK21 Dynamic Duo (Dua Dinamik)
dan idea bagi pelbagai tujuan. pertimbangan dan keputusan tentang PAK21 Make Predictions (Membuat
bahan multimedia secara bertatasusila Andaian)
mengikut konteks SPdP KP - Verbal-linguistik
Ilmu Nilai Murni
Nilai Berjimat Cermat
2.1.1 Membaca dan memahami PAK21 Read and Highlight (Baca dan Tanda)
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang memberikan respons SPdP Pembelajaran Kontekstual
bermakna KBAT Menganalisis - Menerangkan
Ilmu Nilai Murni
Nilai Prihatin
3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan PAK21 Café (Warung Kopi)
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan memberikan alasan secara kritis dan PAK21 Brainstorming (Sumbangsaran)
menyerapkan keindahan dan kesantunan kreatif SPdP Pembelajaran Kontekstual
bahasa serta mempersembahkannya secara KBAT Menganalisis - Mengenal pasti
kreatif. Ilmu Nilai Murni
5.1 Memahami dan menggunakan golongan Nilai Bertanggungjawab
kata mengikut konteks 4.3.1 Mengubah suai puisi dengan bahasa PAK21 Watch & Listen (Lihat & Dengar)
yang indah dan santun secara separa PAK21 Swipe that (Tukarkannya)
berpandu dan mempersembahkannya SPdP KP - Verbal-linguistik
secara kreatif KBAT Mengaplikasi - Menyesuaikan
PKJR Ilmu Bahasa
6.1 Tingkah laku yang selamat dan Nilai Keselamatan
tanggungjawab seseorang penumpang 5.1.4(i-iii) Memahami dan menggunakan PAK21 Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
Zaiab78@gmail.com
PAK21 Close Procedures (Isikan Tempat

Kosong)
Ilmu Pendidikan Kewangan
PKJR
6.1.1 Menerangkan kepentingan untuk menjadi penumpang yang selamat dan bertanggungjawab
Zaiab78@gmail.com
32 Tema : Tajuk :
2021 Ekonomi, Keusahawanan dan Pengurusan Usahawan Berwawasan
Kewangan
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat 1.2.2 Bertutur dan menghuraikan PAK21 Reaction Response (Respon Reaksi)
dan idea bagi pelbagai tujuan. maklumat tersurat dan tersirat yang PAK21 Brain Racking (Fikirkannya)
dikenal pasti dengan menggunakan idea SPdP KP - Verbal-linguistik
yang kritis dan kreatif KBAT Menganalisis - Menerangkan
Ilmu Keusahawanan
Nilai Berusaha
2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta PAK21 Listening Triad (Pendengaran Bertiga)
media elektronik untuk mencari makna
perkataan dan meneliti ejaan yang tepat PAK21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang mengikut susunan perkataan SPdP Belajar Cara Belajar
bermakna KBAT Menganalisis - Menerangkan
Ilmu Keusahawanan
Nilai Berusaha
3.2.3 Mencatat maklumat berdasarkan PAK21 Circle Time (Bulatan Masa)
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan bahan yang dibaca, dilihat, dan didengar PAK21 Graphic Organiser (Pengurusan
menyerapkan keindahan dan kesantunan Grafik)
kreatif. KBAT Menganalisis - Mengesan
5.2 Memahami dan menggunakan bentuk kata Ilmu Keusahawanan
mengikut konteks Nilai Berusaha
4.3.2 Mengubah suai cerita dengan PAK21 Story Telling (Ceritakannya)
bahasa yang indah dan santun secara PAK21 Chunking (Gabungan)
separa berpandu dan SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
PKJR mempersembahkannya secara kreatif KBAT Mencipta - Menggubah
6.1 Tingkah laku yang selamat dan Ilmu Keusahawanan
tanggungjawab seseorang penumpang Nilai Berusaha
Zaiab78@gmail.com
5.2.1(i-iv) Memahami dan menggunakan PAK21 Dramatisation (Drama)

kata berimbuhan awalan, akhiran, apitan PAK21 Classification (Klasifikasi)
dan sisipan mengikut konteks SPdP Pembelajaran Kontekstual
KBAT Mengaplikasi - Mengelaskan
Ilmu Nilai Murni
Nilai Keberanian
PKJR
6.1.2. Menjelaskan cara penumpang boleh menyumbang kepada keselamatan orang lain.
Zaiab78@gmail.com
33 Tema : Tajuk :
2021 Ekonomi, Keusahawanan dan Pengurusan Usahawan Berwawasan
Kewangan Pintar Kewangan
5.2 Memahami dan menggunakan bentuk kata 5.2.1(i-iv) Memahami dan menggunakan PAK21 Role-Play (Main Peranan)
mengikut konteks kata berimbuhan awalan, akhiran, apitan PAK21 Write It Out (Tuliskanlah)
dan sisipan mengikut konteks SPdP Pembelajaran Kontekstual
Ilmu Keusahawanan
1.2.3 Bersoal jawab untuk menjana idea PAK21 Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
tentang sesuatu perkara PAK21 Skits (Sketsa)
2.2 Membaca, memahami, dan menaakul KBAT Menilai - Membincangkan
bahan multimedia. Ilmu Pendidikan Kewangan
2.2.1 Membaca dan memahami PAK21 Table Cloth (Alas Meja)
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang untuk membuat pertimbangan dan Andaian)
bermakna keputusan SPdP BCB - Bacaan Intensif
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan Nilai Berjimat Cermat
menyerapkan keindahan dan kesantunan 3.2.4 Menulis teks prosa yang diimlakkan PAK21 Simon Says (Simon Cakap)
bahasa serta mempersembahkannya secara PAK21 Be A Writer (Pandangan Penulis)
kreatif. SPdP Belajar Cara Belajar
6.2 Penggunaan alat penahan Nilai Rasional
4.3.3 Mengubah suai seni kata lagu PAK21 Produce Something New (Bina
Zaiab78@gmail.com
PAK21 Perform Well (Cuba yang Terbaik)

SPdP KP - Muzik
KBAT Mencipta - Menggubah
Ilmu Nilai Murni
PKJR
6.2.3 Menunjukkan cara alat perlindungan yang bersesuaian dikancingkan dan dilaraskan supaya
muat kepada pemakainya.
Zaiab78@gmail.com
34 Tema : Tajuk :
2021 Ekonomi, Keusahawanan dan Pengurusan Pintar Kewangan
Kewangan
5.2 Memahami dan menggunakan bentuk kata 5.2.2(i-ii) Memahami dan menggunakan PAK21 Collaboration (Kolaborasi)
mengikut konteks kata majmuk bebas, kata majmuk mantap PAK21 Classification (Klasifikasi)
dan kata majmuk kiasan mengikut SPdP Pembelajaran Kontekstual
konteks KBAT Mengaplikasi - Menggunakan
mengikut konteks
5.2.3(i-iii) Memahami dan menggunakan PAK21 Dramatisation (Drama)
kata ganda penuh, kata ganda separa dan PAK21 Chunking (Gabungan)
kata ganda berentak mengikut konteks SPdP Pembelajaran Konstruktivisme
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang KBAT Mengaplikasi - Mengelaskan
bermakna Ilmu Nilai Murni
3.2.4 Menulis teks prosa yang diimlakkan PAK21 Carbon Copy (Tiru Seperti Sama)
2.1 Asas membaca dan memahami. SPdP Belajar Cara Belajar
Ilmu Nilai Murni
Nilai Rasional
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat 2.1.1 Membaca dan memahami PAK21 Read and Highlight (Baca dan Tanda)
dan idea bagi pelbagai tujuan. maklumat tersurat dan tersirat untuk PAK21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
memberikan respons SPdP Pembelajaran Kontekstual
Ilmu Nilai Murni
PKJR Nilai Prihatin
6.2 Penggunaan alat penahan 1.2.3 Bersoal jawab untuk menjana idea PAK21 Loud Reader (Pembaca Lantang)
tentang sesuatu perkara PAK21 Learning Trios A-B-C (Tiga Serangkai
Zaiab78@gmail.com

KBAT Menilai - Membincangkan
PKJR
6.2.4 Membincangkan tanggungjawab penumpang supaya memakai tali pinggang keledar dengan
betul.
Zaiab78@gmail.com
35 Tema : Tajuk :
2021 Ekonomi, Keusahawanan dan Pengurusan Pintar Kewangan
Kewangan Insan Berketerampilan
Integriti
2.1 Asas membaca dan memahami. 2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta PAK21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
media elektronik untuk mencari makna PAK21 Write It Out (Tuliskanlah)
mengikut susunan perkataan KBAT Menganalisis - Menerangkan
Ilmu Keusahawanan
Nilai Berusaha
1.3.1 Bercerita dengan sebutan yang PAK21 Listening Triad (Pendengaran Bertiga)
betul, intonasi dan gaya yang sesuai
PAK21 Story Books (Buku Cerita)
2.3 Membaca dan mengapresiasi pelbagai SPdP KP - Verbal-linguistik
bahan sastera dan bahan bukan sastera. KBAT Mengaplikasi - Menggunakan
Ilmu Nilai Murni
2.3.1 Membaca dan meneliti kandungan PAK21 Read and Highlight (Baca dan Tanda)
3.3 Menghasilkan penulisan teks karya sastera dan karya bukan PAK21 Chunking (Gabungan)
sastera untuk membuat rumusan. SPdP Pembelajaran Kontekstual
KBAT Menganalisis - Menilai
Ilmu Nilai Murni
4.4 Mengaplikasikan, menghayati dan Nilai Bertanggungjawab
menghasilkan unsur keindahan dalam seni 3.3.1 Mendraf dan menghasilkan PAK21 Drafter (Pembina Draf)
tulisan jawi. penulisan berformat, dan tidak berformat PAK21 Hot Seating (Kerusi Panas)
6.2 Penggunaan alat penahan Nilai Bersyukur
Zaiab78@gmail.com
4.4.1 Mengenal, mengecam dan PAK21 Spot It (Kenali Ia)

menyebut huruf tunggal yang ditulis PAK21 Tulis Jawi
mengikut tulisan Jawi dalam SPdP KP - Interpersonal
perumpamaan dan KBAT Mengaplikasi - Menunjuk cara
mempersembahkannya Ilmu Nilai Murni
Nilai Menghormati
PKJR
6.2.5 Membandingkan situasi sama ada alat penahan digunakan atau tidak serta membuat
kesimpulan tentang alat pemadam keselamatan.
Zaiab78@gmail.com
36 Tema : Tajuk :
2021 Integriti Insan Berketerampilan
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut 5.3.1 Memahami dan membina ayat PAK21 Talk Partners (Rakan Berbual)
konteks tunggal dan ayat majmuk dengan PAK21 Write It Out (Tuliskanlah)
Ilmu Nilai Murni
konteks
5.3.1 Memahami dan membina ayat PAK21 Table Talkers (Perbincangan di Meja)
tunggal dan ayat majmuk dengan PAK21 Be A Writer (Pandangan Penulis)
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks KBAT Mengaplikasi - Membina
konteks Ilmu Nilai Murni
5.3.2(i-ii) Memahami dan membina PAK21 Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
pelbagai jenis ayat seruan dan ayat PAK21 Role-Play (Main Peranan)
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut perintah mengikut konteks SPdP Pembelajaran Kontekstual
Ilmu Nilai Murni
Nilai Baik Hati
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut 5.3.2(i-ii) Memahami dan membina PAK21 Carbon Copy (Tiru Seperti Sama)
konteks pelbagai jenis ayat seruan dan ayat PAK21 Write It Out (Tuliskanlah)
perintah mengikut konteks SPdP Pembelajaran Kontekstual
Ilmu Nilai Murni
PKJR Nilai Baik Hati
6.2 Penggunaan alat penahan 5.3.2(i-ii) Memahami dan membina PAK21 Constructivism (Konstruktivisme)
pelbagai jenis ayat seruan dan ayat PAK21 Think - Pair - Share (Fikir - Pasang -
Zaiab78@gmail.com

Ilmu Nilai Murni
Nilai Baik Hati
PKJR
6.2.6 Menerangkan akibat kepada penumpang di dalam kenderaan apabila kenderaan tersebut
membelok dengan tajam atau melanggar objek.
Zaiab78@gmail.com
37 Tema : Tajuk :
2021 Integriti Dahulukan yang Utama
1.3 Bercerita, dan menceritakan perkara yang 1.3.2 Menceritakan sesuatu perkara yang PAK21 Watch & Listen (Lihat & Dengar)
didengar, ditonton dan dibaca dengan sebutan didengar, ditonton dan dibaca dengan PAK21 Make Predictions (Membuat
dan intonasi yang betul. sebutan yang betul dan intonasi serta Andaian)
gaya yang sesuai SPdP KP - Verbal-linguistik
Ilmu Nilai Murni
Nilai Prihatin
1.3.2 Menceritakan sesuatu perkara yang PAK21 Learning Trios A-B-C (Tiga Serangkai
didengar, ditonton dan dibaca dengan A-B-C)
sebutan yang betul dan intonasi serta PAK21 Chunking (Gabungan)
gaya yang sesuai SPdP KP - Verbal-linguistik
2.3 Membaca dan mengapresiasi pelbagai KBAT Mengaplikasi - Mengguna pakai
bahan sastera dan bahan bukan sastera. Ilmu Nilai Murni
Nilai Prihatin
karya sastera dan karya bukan sastera PAK21 Circle Time (Bulatan Masa)
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang dengan pelbagai bentuk penyampaian SPdP Pembelajaran Kontekstual
bermakna KBAT Menganalisis - Membezakan
Ilmu Nilai Murni
Nilai Rasional
3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan PAK21 Dramatisation (Drama)
memberikan alasan secara kritis dan PAK21 Close Procedures (Isikan Tempat
kreatif Kosong)
Ilmu Nilai Murni
Zaiab78@gmail.com
4.4 Mengaplikasikan, menghayati dan Nilai Rasional

menghasilkan unsur keindahan dalam seni 4.4.2 Mempersembahkan keindahan seni PAK21 Tulis Jawi
tulisan jawi. tulisan jawi melalui perumpamaan PAK21 Presentations (Persembahan) -
Individu
SPdP Kecerdasan Pelbagai
PKJR KBAT Mengaplikasi - Menyesuaikan
6.3 Penggunaan topi keledar Ilmu Nilai Murni
Nilai Kasih Sayang
PKJR
6.3.1 Membincangkan kepentingan pemakaian topi keledar dengan betul untuk melindungi
pembonceng.
38 Tema : Tajuk :
2021 Integriti Dahulukan yang Utama
Hormati Hak Sesama Kita
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut 5.3.3 Memahami dan membina ayat aktif, PAK21 Using Large Picture Card
konteks dan ayat pasif mengikut konteks (Gambar/Foto Besar)
Ilmu Nilai Murni
konteks
5.3.3 Memahami dan membina ayat aktif, PAK21 Copy Me (Tirulah Saya)
dan ayat pasif mengikut konteks PAK21 Write It Out (Tuliskanlah)
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat SPdP Pembelajaran Kontekstual
dan idea bagi pelbagai tujuan. KBAT Mengaplikasi - Membina
Ilmu Nilai Murni
1.2.3 Bersoal jawab untuk menjana idea PAK21 Reaction Response (Respon Reaksi)
2.2 Membaca, memahami, dan menaakul tentang sesuatu perkara PAK21 Simulation (Simulasi)
Zaiab78@gmail.com
KBAT Menilai - Mentafsir
Ilmu Nilai Murni
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang Nilai Kejujuran
bermakna PAK21
2.2.1 Membaca dan memahami Table Cloth (Alas Meja)
maklumat berdasarkan bahan multimedia PAK21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
untuk membuat pertimbangan dan SPdP Pembelajaran Kontekstual
keputusan KBAT Menilai - Membuat keputusan
6.3 Penggunaan topi keledar Nilai Rasional
3.2.4 Menulis teks prosa yang diimlakkan PAK21 Loud Reader (Pembaca Lantang)
PAK21 List It Out (Senaraikannya)
KBAT Mengaplikasi - Menyesuaikan
Ilmu Nilai Murni
PKJR
6.3.4 Menunjukkan kepekaan tentang kepentingan dan strategi untuk membuat orang lain peka
tentang penggunaan topi keledar dengan betul.
39 Tema : Tajuk :
2021 Integriti Hormati Hak Sesama Kita
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut 5.3.4 Memahami dan membina ayat PAK21 Write It Out (Tuliskanlah)
konteks susunan biasa dan susunan songsang PAK21 Gallery Walk (Jalan Galeri)
mengikut konteks SPdP Pembelajaran Kontekstual
Ilmu Nilai Murni
Zaiab78@gmail.com
5.3.4 Memahami dan membina ayat PAK21 Duplicate Double (Tiru Dia)
susunan biasa dan susunan songsang PAK21 Brain Racking (Fikirkannya)
mengikut konteks SPdP Pembelajaran Kontekstual
2.2 Membaca, memahami, dan menaakul KBAT Mengaplikasi - Membina
bahan multimedia. Ilmu Nilai Murni
2.3 Membaca dan mengapresiasi pelbagai Nilai Bertanggungjawab
bahan sastera dan bahan bukan sastera. 2.2.1 Membaca dan memahami PAK21 Loud Reader (Pembaca Lantang)
5.1 Memahami dan menggunakan golongan untuk membuat pertimbangan dan Andaian)
kata mengikut konteks keputusan SPdP Pembelajaran Kontekstual
2.3.2 Membaca dan mempersembahkan KBAT Menilai - Membuat keputusan
karya sastera dan karya bukan sastera Ilmu Nilai Murni
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dengan pelbagai bentuk penyampaian Nilai Rasional
dan idea bagi pelbagai tujuan. 5.3.3 Memahami dan membina ayat aktif, PAK21 Build and Construct (Bina dan
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang dan ayat pasif mengikut konteks Bentuk)
bermakna PAK21 Goldfish Bowl (Mangkuk Ikan Emas)
PKJR KBAT Mengaplikasi - Membina
6.4 Menaiki dan menuruni kenderaan dengan Ilmu Nilai Murni
selamat Nilai Bertanggungjawab
1.2.3 Bersoal jawab untuk menjana idea PAK21 Carousel (Karusel)
tentang sesuatu perkara PAK21 Feeling Flowing (Arus Perasaan)
3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan SPdP KP - Verbal-linguistik
memberikan alasan secara kritis dan KBAT Menilai - Mentafsir
kreatif Ilmu Nilai Murni
PKJR
6.4.1 Membincangkan tingkah laku yang selamat untuk menaiki dan menuruni kenderaan.
Zaiab78@gmail.com
MINGGU/TARIKH 40-42
2021
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN,

PBS, PENGURUSAN KELAS
DAN FAIL-FAIL
14 NOVEMBER – 9 DISEMBER 2021
15 NOVEMBER – 10 DISEMBER 2021
Cuti Akhir Tahun

10-31 DISEMBER 2021
11-31 DISEMBER 2021
Zaiab78@gmail.com

RPT BM 5 2021

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPT BM 5 2021

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2021

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

5.1.1(i) Memahami dan menggunakan PAK21 List It Out (Senaraikannya)

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan Nilai Kerjasama

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.1 Mendengar dan memberikan respons SPdP Kajian Masa Depan

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

PAK21 Be A Writer (Pandangan Penulis)

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

SPdP Pembelajaran Konstruktivisme

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

PAK21 Perform Well (Cuba yang Terbaik)

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

5.1.3 Memahami dan menggunakan PAK21 Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

SPdP Pembelajaran Konstruktivisme

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

CUTI PERTENGAHAN PENGAL

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

PAK21 Lyrical Lesson (Belajar dari Lirik)

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

PAK21 Chunking (Gabungan)

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

PAK21 Collaboration (Kolaborasi)

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

SPdP Pembelajaran Konstruktivisme

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan Berangkai)

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan KBAT Menilai - Memberi ulasan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

5.2 Memahami dan menggunakan bentuk kata SPdP Pembelajaran Konstruktivisme

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

PAK21 Write It Out (Tuliskanlah)

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

PAK21 Hot Seating (Kerusi Panas)

MINGGU/TARIKH TEMA TAJUK