Prakarsa Perubahan :

Membuat TIKTOK MERDEKA (Instrumen Penilaian Sikap Yang berpihak pada murid)
di Lingkungan sekolah & di luar sekolah

(TIKTOK Merdeka merupakan Akronim Dari Tabungan Investasi Kognitif & Tabungan Observasi Kebaikan yang
memerdekakan)

Oleh : Yusep KF

B-uat pertanyaan utama PERTANYAAN
(Define)
● Apa yang harus saya lakukan ●
untuk membuat instrumen
evaluasi ”TIKTOK Merdeka”
yang bisa menilai Sikap siswa
secara komprehensif ?
● Apa yang bisa saya lakukan
untuk berkolaborasi dengan
guru-guru agar inspirasi saya
tentang instrumen evaluasi ●
“TIKTOK Merdeka” bisa
mendapat dukungan ?
DAFTAR
TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk
menjawab pertanyaan
Mengajak kepala sekolah,
wakasek kurikulum dan guru
PPKN,Guru BK, dan Guru
Agama, untuk berdiskusi
mengenai konsep penilaian
yang sesuai dengan
pendidikan yang
memerdekakan
Membaca literatur mengenai
evaluasi pendidikan Sikap
● Mengajak beberapa guru yang
mempunyai kesamaan persepsi
tentang penilaian untuk menjadi
tim pembuat instrumen evaluasi
penilaian sikap

A-mbil pelajaran PERTANYAAN
(Discover)
● Siapakah sosok di sekolah
yang mempunyai pengalaman
pernah membuat dan
menjalankan instrumen
penilaian sikap yang
komprehensif ?
● Aktivitas apa saja yang
menurut anak-anak membuat
mereka merasa diberikan
keadilan dan merasa
dilibatkan dalam proses
penilaian?
● Situasi apa yang dapat kita lihat
dalam proses penilaian yang
mampu melibatkan peran serta
murid ?
DAFTAR
TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk
menjawab pertanyaan
● Mencari data dan melakukan
diskusi dengan guru yang pernah
membuat instrumen penilaian
sikap
● Mencari contoh format peniaian
Sikap saat ini.
● Mencari format ideal bentuk
penilaian Sikap yang
komprehensif (dengan
melakukan korespondensi/studi
literatur, secara mandiri dan
kolaborasi), melakukan
wawancara/survei
pengalaman/pendapat
guru/KS/PS/murid/orangtua
● Keterampilan apa yang sudah
● Melakukan refleksi tentang
saya miliki dan membantu saya
rancangan instrumen evaluasi
mewujudkan instrumen
yang telah saya buat dengan
penilaian sikap yang
melakukan bedah instrumen
komprehensif ?
dengan beberapa guru (tim)

G-ali mimpi PERTANYAAN
(Dream)
●
● Membuat siswa terlibat dalam
 Apakah kebiasaan-kebiasaan
baru yang saya bayangkan
akan terjadi - jika instrumen
evaluasi TIKTOK berhasil
Dilaksanakan ?
 Siapa yang akan bisa
● Membuat anak mengetahui
merasakan manfaat dari
instrumen evaluasi TIKTOK
ini ?
 Bagaimana pengaruh
penggunaan instrumen
TIKTOK untuk sekolah,
siswa, orang tua, serta pihak
lainnya ?
DAFTAR
TINDAKAN/PENYELIDIKAN
yang perlu dilakukan untuk
menjawab pertanyaan
proses penilaian: contoh hasil:
anak akan memilih kegiatan
yang akan dinilai, pihak yang
menilai, serta jumlah nilai yang
mereka dapatkan
tentang materi dan kegiatan
apa yang harus mereka
kuasai dan dicantumkan
dalam buku TIKTOK yang
mereka gunakan: contoh
hasil: saya terlatih dalam
memberikan stimulus dan triger
bagi siswa dalam melakukan
J-abarkan Rencana
(Design) perencanaan pembelajaran,pelaksanaan
DAFTAR
pembelajaran, serta evaluasi pembelajaran mandiri
TINDAKAN/PENYELIDIKAN
PERTANYAAN
● Membuat gambaran sikap
yang dan
perlu respon untuk
dilakukan anak dan
orang tua serta pihak yang berkepentingan
menjawab pertanyaan
lainnya,atas pelaksanaan tugas pembelajaran
 Apa langkah dan penilaian
paling dalam instrumen evaluasi TIKTOK:
● Membuat Naskah Akademik
sederhana/langkah contoh hasil: anak-anak dan orang tua akan
pertama
tentang TIKTOK Merdeka
yang bisa dilakukan? mengetahui
Untuk jenis●kegiatan serta materi yang harus
Melakukan sosialisasi kepada
dikuasai serta materi dan kegiatan yang sudah
membuat dan mengembangkan Guru mengenai Paradigma
dikuasasi
instrumen evaluasi TIKTOK ? dan dilaksanakan
Penilaian TIKTOK Merdeka
 Apa langkah terobosan yang ● Melakukan Sosialisasi Kepada
bisa dilakukan untuk siswa dan Orang tua
menguatkan praktik penilaian mengenai Paradigma TIKTOK
TIKTOK Merdeka Merdeka
● Membuat Tim dan JOBDES
Penjaga Karakter Dan SIKAP
yang bertugas melakukan
pengawasan dan evaluasi
TIKTOK Merdeka
● Melakukan Refleksi setiap
akhir semester
 DAFTAR
A-mbil tindakan PERTANYAAN TINDAKAN/PENYELIDIKAN
(Deliver) yang perlu dilakukan untuk
menjawab pertanyaan

 Siapa yang bisa ● Membuat susunan Panitia “Penegakan

mengarahkan dan Sikap dan karakter baik” yang
memantau saya dalam dikepalai oleh wakasek kurikulum
menerapkan dan
mengembangkan model ● Membuat Tim Penjaga Sikap sekolah
instrumern evaluasi
● Membuat Job deskription untuk Tim
TIKTOK Merdeka ?
Penjaga Sikap Sekolah
 Bagaimana Peran Guru
yang Lain dalam ● Membuat Tim IT untuk dokumentasi
menjalankan Penilaian dan pelaporan pelaksanaan Program
Sikap TIKTOK Merdeka ? evaluasi TIKTOK Merdeka
● Melakukan Monev per satu semester