PEMERINTAH KABUPATEN CIREBON

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 KEDAWUNG
Jl. Tuparev No. 12 Telp. (0231) 203795 Fax. (0231) 203795, 200653
KABUPATEN CIREBON
http://smkn1-kedawung.sch.id – E-Mail : kampus@smkn1-kedawung.sch.id

PEMETAAN STANDAR ISI / SK-KD

Nama Sekolah : SMK N 1 Kedawung Kelas / Semester : XI / 1 dan 2
Program Keahlian : Semua Kompetensi Durasi Pembelajaran : 112 Jam Pembelajaran
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kompetensi Tingkat Ranah Tingkat Alokasi

Kompetensi Dasar Indikator Penilaian
Inti KD Ranah IPK Waktu
1. Menghayati dan Afektif Nontes 8 Jam
1.1 Mensyukuri anugerah 1.1 Menyampaikan secara
mengamalkan ajaran (Sikap Spiritual) C2 Menulis
Tuhan akan keberadaan lisan dan tulis kejadian
agama yang dianutnya Presentasi
bahasa Indonesia dan sosial di masyarakat dan
menggunakannnya alam sekitar dalam teks
sesuai dengan kaidah cerita pendek, pantun,
dan konteks untuk cerita ulang, eksplanasi
mempersatukan bangsa kompleks, dan ulasan/
reviu film/ drama baik
melalui lisan maupun
tulisan
1.2 Mensyukuri anugerah C2 Nontes 6 Jam
1.2 Menggunakan kohesi
Tuhan akan keberadaan Penggunaan
leksikal dan variasi bahasa
bahasa Indonesia dan kohesi, variasai
dalam teks cerita pendek,
menggunakannya bahasa atau
pantun, cerita ulang,
sebagai sarana gaya bahasa
eksplanasi kompleks, dan
komunikasi dalam dalam
ulasan/reviu film/drama

2. Menghayati dan
mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli (gotong
royong, kerja sama,
toleran, damai), santun,
responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi
atas berbagai
permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif
memahami, menerapkan,
dan menganalisis
informasi lisan dan tulis
melalui cerita pendek,
pantun, cerita ulang,
eksplanasi kompleks,
dan ulasan/reviu
film/drama
1.3 Mensyukuri anugerah Afektif (Sikap)
Tuhan akan keberadaan
bahasa Indonesia dan
menggunakannya
sebagai sarana
komunikasi dalam
mengolah, menalar, dan
menyajikan informasi
lisan dan tulis melalui
cerita pendek, pantun,
cerita ulang, eksplanasi
kompleks, dan
ulasan/reviu film/drama
2.1 Menunjukkan perilaku
tanggung jawab, (Sikap Sosial)
responsif dan imajinatif
dalam menggunakan
bahasa Indonesia untuk
berekspresi
2.2 Menunjukkan perilaku
tanggung jawab, peduli,
dan proaktif dalam
menggunakan bahasa
Indonesia untuk
menyusun teks
baik melalui lisan maupun
cerita pendek,
tulisan untuk menceritakan
pantun,
hal atau kejadian sosial di
eksplanasi
masyarakat dan alam
kompleks, dan
sekitar
ulasan
film/drama
C4 Teknik: nontes 8 Jam
1.3 Menggunakan dengan
Bentuk:
benar pemarkah spasial,
penilaian sikap
penambahan, perbandingan,
(pengamatan)
waktu (urutan, simultan),
dan pemarkah sebab akibat
sederhana dalam teks cerita
pendek, pantun,cerita ulang,
eksplanasi kompleks, dan
ulasan/reviu film/drama baik
melalui lisan maupun tulisan
Afektif Nontes 6 Jam
2.1 Membuat teks cerita
C4 Tes Tertulis
pendek, pantun, cerita
Unjuk Kerja
ulang, eksplanasi
kompleks, dan
ulasan/reviu film/drama
baik melalui lisan maupun
tulisan dengan tahapan
yang benar untuk
menunjukkan penggunaan
sarana teknologi informasi
dalam lingkungan sekitar
dengan lingkungan sosial memahami dan
dan alam serta dalam menyampaikan
menempat-kan diri sebagai permasalahan
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
2.3 Menunjukkan perilaku
jujur, tanggung jawab, (sikap sosial)
dan disiplin dalam
menggunakan bahasa
Indonesia untuk
bercerita ulang
2.4 Menunjukkan perilaku
jujur, disiplin, peduli,
dan santun dalam
menggunakan bahasa
Indonesia untuk
menyampaikan paparan
2.5 Menunjukkan perilaku
jujur, peduli, santun,
dan tanggung jawab
dalam penggunaan
bahasa Indonesia untuk
menyampaikan
penjelasan
2.2 Menggunakan kohesi dan
variasi bahasa dalam
C2 Nontes 6 Jam
menjelaskan langkah-
Tes Tertulis
langkah proses
penggunaan sarana
teknologi informasi dalam
lingkungan sekitar
Afektif C3 Nontes 6 jam
2.3 Menggunakan variasi Tes Tertulis
bahasa dan gaya bahasa
dalam teks teks cerita
pendek, pantun, cerita
ulang, eksplanasi
kompleks, dan
ulasan/reviu film/drama
baik lisan maupun tulisan
Nontes
2.4 Membuat langkah- 6 Jam
Tes Tertulis
langkah atau struktur C2
pembangunanan teks teks
cerita pendek, pantun,
cerita ulang, eksplanasi
kompleks, dan
ulasan/reviu film/drama
untuk menyampaikan
paparan cerita
2.5 Membedakan lafal baku
dan tak baku kata-kata C3 Nontes
yang berkaitan dengan Tes Tertulis 6 Jam
langkah-langkah dalam
teks cerita pendek,
pantun,cerita ulang,
eksplanasi kompleks, dan
ulasan/reviufilm/drama

3. Memahami, 3.1 Memahami struktur dan
menerapkan,
menganalisis
pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin
tahu-nya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan
humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, 3.2 Membandingkan teks
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
fenome-na dan
kejadian, serta
menerapkan
pengetahuan prosedural
pada bidang kajian
yang spesifik sesuai
dengan bakat dan
minatnya untuk
memecahkan masalah
3.3 Menganalisis teks cerita
baik melalui lisan maupun
tulisan
C2 C2 Nontes 2 Jam
3.1 Membuat teks cerita Tes Tertulis
kaidah teks cerita pendek, pantun,cerita
pendek, pantun,cerita ulang, eksplanasi
ulang, eksplanasi kompleks, dan
kompleks, dan ulasan/reviu film/drama
baik melalui lisan maupun
ulasan/reviufilm/drama
tulisan
baik melalui lisan Nontes 2 jam
maupun tulisan Tes Tertulis
3.2 Menyusun teks ceerita
C2 C2
cerita pendek, pantun, pendek, pantun, cerita
ulang, eksplanasi
cerita ulang, eksplanasi
kompleks, dan kompleks, dan
ulasan/reviu film/drama
ulasan/reviu film/drama
baik melalui lisan baik melalui lisan maupun Nontes 2 Jam
tulisan
maupun tulisan Tes Tertulis
C3 3.3 Menggunakan gaya C4 Nontes 4 Jam
pendek, pantun, cerita bahasa dan variasi bahasa Tes Tertulis
ulang, eksplanasi dengan benar dalam teks
kompleks, danulasan/ cerita pendek, pantun,
reviu film/ drama baik cerita ulang, eksplanasi
melalui lisan maupun kompleks, dan ulsan/reviu
film/drama baik melalui
 tulisan lisan maupun tulisan
3.4 Mengabstarksi gaya
3.4 Mengevaluasi teks cerita C4 bahasa dan penggunaan C4 Nontes 2 Jam
pendek, pantun, cerita bahasa baru dalam teks Tes Tertulis
ulang, eksplanasi cerita pendek, pantun,
kompleks, dan cerita ulang, eksplanasi
ulasan/reviu film/drama kompleks, dan
berdasarkan kaidah- ulasan/reviu film/drama
berdasarkan kaidah bahasa Nontes 2 Jam
kaidah baik melalui
baik melalui lisan maupun Tes Tertulis
lisan maupun tulisan
tulisan
4. Mengolah, menalar, dan 4.1 Menginterpretasi C2 C4 Tes Tertulis 4 Jam
4.1 Mengidentifikasi teks
menyaji dalam ranah makna teks cerita cerita pendek, pantun,
konkret dan ranah abstrak pendek, pantun, cerita cerita ulang, eksplanasi
terkait dengan ulang, eksplanasi kompleks, dan
pengembangan dari yang kompleks, dan ulasan/reviu film/drama
dipelajarinya di sekolah ulasan/reviu film/drama baik secara lisan maupun
secara mandiri, bertindak baik secara lisan tulisan untuk memecahkan
secara efektif dan kreatif, maupun tulisan 2 Jam
permasalahan sosial,
serta mampu 4.2 Memproduksi teks C4 lingkungan, dan kebijakan
menggunakan metoda cerita pendek, pantun, publik dengan tahapan
sesuai kaidah keilmuan cerita ulang, eksplanasi yang benar:
kompleks, dan orientasi^krisis^reaksi
ulasan/reviu film/drama
yang koheren sesuai 4.2 Memproduksi teks cerita
pendek, pantun, cerita Tes Unjuk 2 jam
dengan karakteristik C4
yang akan dibuat baik ulang, eksplanasi Kerja
secara lisan mupun kompleks, dan
tulisan ulasan/reviu film/drama
yang koheren sesuai
dengan karakteristik yang
akan dibuat baik secara
lisan maupun tulisan
 dalam berbagai struktur
teks
4.3 Menyunting teks cerita C2 4.3 Menyunting teks cerita C4 Tes Unjuk 4 Jam
pendek, pantun, cerita pendek, pantun, cerita Kerja
ulang, eksplanasi ulang, eksplanasi Tes tertulis
kompleks, dan kompleks, dan
ulasan/reviu film/drama ulasan/reviu film/drama
sesuai dengan struktur sesuai dengan struktur dan
dan kaidah baik secara kaidah baik secara lisan
lisan maupun tulisan C2 maupun tulisan

Tes Unjuk
4.4 Menyampaikan cerita C2 Kerja 2 Jam
4.4 Mengabstraksi teks dengan kohesi dan variasi Tes tertulis
cerita pendek, pantun, bahasa yang digunakan
cerita ulang, eksplanasi dalam teks cerita pendek,
kompleks, dan pantun, cerita ulang,
ulasan/reviu film/drama eksplanasi kompleks, dan
baik secara lisan ulasan/reviu film/drama
maupun tulisan sesuai dengan struktur dan
kaidah baik secara lisan
maupun tulisan
4.5 Mengonversi teks C4 C4 Tes Unjuk Kerja 4 Jam
4.5 Membuat pedoman Tes tertulis
cerita pendek, pantun, cerita Menyunting teks cerita
ulang, eksplanasi kompleks, pendek, pantun, cerita
dan ulasan/reviu film/drama ulang, eksplanasi
ke dalam bentuk yang lain kompleks, dan
sesuai dengan struktur dan ulasan/reviu film/drama
kaidah baik secara lisan sesuai dengan struktur dan
maupun tulisan kaidah baik secara lisan
maupun tulisan dalam teks
lisan dan tulis
Mengetahui Cirebon, Agustus 2016
Kepala SMK N 1 Kedawung Guru Mata Pelajaran

H. Fuad, S.Pd, M.Pd Dwi Ika Dewi, S.Pd

NIP. 19640705 1989021 003 NIP. -