B.

PEMANTAUAN IMPLEMENTASI 8 STANDAR NASIONAL

PENDIDIKAN DAN PEMBAHASAN
1. Uraian Pelaksanaan Tugas
Pemantauan adalah proses, cara, perbuatan memantau atau pengamatan
oleh pengawas kepada madrasah binaan yang merupakan salah satu dari
tugasnya. Dalam hal ini yang dimaksud dengan pemantauan adalah proses
pengamatan pelaksanaan 8 standar nasional pendidikan yang dilaksanakan
di madrasah, baik standar kompetensi lulusan, standar isi, standar proses,
standar penilaian, standar sarana dan prasarana, standar pendidik dan
tenaga kependidikan, standar pengelolaan, dan standar pembiayaan.
Sesuai dengan program pengawasan tahun sebelumnya dalam kegiatan
pemantauan ketercapaian 8 Standar Nasional Pendidikan (SNP).

2. Langkah-langkah Pelaksanaan Praktik

Kegiatan pemantauan implementasi standar penilaian
dilaksanakan dengan langkah-langkah berikut:
a. Evaluasi hasil pengawasan tahun sebelumnya,
b. Koordinasi dengan kepala sekolah tentang pelaksanaan
pemantauan,
c. Menyusun program dan jadwal pemantauan guru,
d. Mempersiapkan instrumen pemantauan,
e. Melaksanakan pemantauan,
f. Menyusun laporan hasil pemantauan,
Evaluasi dan tindak lanjut pemantauan
 1. Hasil Pelaksanaan Pemantauan 8 SNP

No Aspek Kegiatan Sasaran Target Metode Hambatan Ketercapaian Kesimpulan Tindak Lanjut
1 Standar Isi 1. Melaksanakan studi Dok 1 memiliki nilai A pada Studi Dokumen TIM bernilai A pada standard Isi Pembinaan dan
dokumen terhadap KTSP standar ISI Pemantuan Pengembang standar Isi. memiliki pemantauan
KTSP Dok 1 TIM berkelnjutan kinejanya nilai A dalam meriview
2. Menganalisis KTSP Pengembang FGD belum KTSP Dok 1
Dok 1 maksimal
3. Melaksanakan Pemahaman
pembinaan terhadap Juknis
perbaikan KTSP Dok Peyusunan
1 KTSP kurang
4. Mengevaluasi Isi
KTSP Dok 1
2 Standar 1. Melaksanakan studi Perangkat Madrasah binaan Studi Dokumen TIM binaan bernilai A Madrasah Pembinaan dan
Proses dokumen Perangkat Pembelajaran memiliki nilai A pada Pemantuan Pengembang pada standar binaan yang pemantauan
Pembelajaran Silabus Silabus dan standar Proses berkelnjutan kinerjanya Proses. gurunya berkelanjutan
dan RPP RPP FGD belum masih ada terhadap guru
2. Menganalisis dok Guru-guru maksimal copy paste dalam
Perangkat Masih banyak dalam pengembangan
Pembelajaran Silabus guru copy paste penyusunan Silabus dan
dan RPP dalam RPP penyusunan
3. Melaksanakan pengembangan RPP
pembinaan terhadap silabus dan
perbaikan Perangkat penyusunan
Pembelajaran Silabus RPP
dan RPP
4. Mengevaluasi
Perangkat
Pembelajaran Silabus
dan RPP
3 Standar 1. Melaksanakan studi 1.Dokumen Madrasah Binaan Studi Dokumen Dana BOS Sebanyak 187 Harus  Meningkatka
Kelulusan dokumen Kesiswaan Kesiswaan memiliki nilai A pada Pemantuan masih terbatas siswa dapat di ditingkatkan n bimbingan
 (SKL) (Pembiasaan, (Pembiasaan, standar SKL berkelnjutan untuk terima di lagi jumlah siswa
Ekskul, Prestasi Ekskul, FGD pembiayaan perguruan tinggi siswa yang
siswa) Prestasi kegiatan ekstra negeri masuk PTN
2. Menganalisis siswa) dan partisipasi yang grade
dokumen Kesiswaan 2.Guru dalam kegiatan Prestasi lomba nya lebih
(Pembiasaan, Ekskul, Pembina lomba non akademik tinggi.
Prestasi siswa) ekskul meningkat
3. Melaksanakan
pembinaan terhadap
perbaikan dokumen
Kesiswaan
(Pembiasaan, Ekskul,
Prestasi siswa)
4. Mengevaluasi
dokumen Kesiswaan
(Pembiasaan, Ekskul,
Prestasi siswa)
4 Standar 1. Melaksanakan studi 1.Dokumen Madrasah binaan Studi Dokumen SDM dari guru …. % madrasa …. %  Mencari
Tendik dokumen Tendik Tendik memiliki nilai A pada Pemantuan dan TU masih binaan nilai A binaan yang sponsorship
2. Menganalisis 2.Guru dan TU standar Tendik berkelnjutan belum baik pada standar standar  Pembinaan
dokumen Tendik FGD Dana untuk Tendik , dan ….. Tendik berkelanjutan
3. Melaksanakan pembinaan % yang lain masih memiliki
pembinaan terhadap minim B nilai B
perbaikan dokumen
Tendik
4. Mengevaluasi
dokumen Tendik
5 Standar 1. Melaksanakan studi 1.Dokumen 16 ra/mi binaan Studi Dokumen Dana Terbatas ….% mendapat 77% ra/mi  Mencari
Sarpras dokumen Sarpras Sarpras memiliki nilai B pada Pemantuan Lahan untuk nilai A pada binaan yang sponsorship
dan observasi 2.Komite standar sarpras berkelnjutan pengembangan standar Sarpras , standar  Penggalian
2. Menganalisis madrsah FGD terbatas Sarpras dana ke wali
dokumen Sarapras memiliki murid
3. Melaksanakan nilai B  Mengajukan
pembinaan terhadap proposal
 perbaikan Sarpras
4. Mengevaluasi
dokumen Sarpras
6 Standar 1. Melaksanakan studi 1.Dokumen Madrasah memiliki Studi Dokumen Komunikasi …. Mendapat Masih … %  Rutin
Pengelolaan dokumen Pengelolaan Pengelolaan nilai A pada standar Pemantuan dengan nilai A pada dari… mengadak
2. Menganalisis 2.Komite pengelolaan berkelnjutan komite/wali standar madrasah rapat dengan
dokumen Pengelolaan madrsah FGD murid masih Pengelolaan , Binaan yang wali murid
3. Melaksanakan belum optimal yang lain masih B standar  Mengadakan
pembinaan terhadap Kerjasama Pengelolaan kerjasama
perbaikan Pengelolaan dengan pihak memiliki dengan pihak
4. Mengevaluasi lain belum nilai B lain lebih
dokumen Pengelolaan optimal ditingkatkan

7 Standar 1. Melaksanakan studi 1.Dokumen Madrasah binaan Studi Dokumen Pemaahaman …. Madrasah Masih … %  Pendampinga
Pembiayaan dokumen Pembiayaan Pembiayaan memiliki nilai A pada Pemantuan juknis BOS mendapat nilai A dari …. n intensif
2. Menganalisis 2.Bendahara standar pembiayaan berkelnjutan masih kurang pada standar binaan yang bendahara
dokumen Pembiayaan BOS FGD Pelatihan Pembiayaan , dan standar BOS
3. Melaksanakan keuangan ….. yang lain Pembiayaan  Diklat
pembinaan terhadap masih kurang masih B memiliki Keuangan
perbaikan Pembiayaan nilai B
4. Mengevaluasi
dokumen Pembiayaan
8 Standar 1. Melaksanakan studi 3. Dokumen Madrasah Binaan Studi Dokumen Pemaahaman Semua bernilai A Masih ada  Pendampinga
Penilaian dokumen Penilaian Pembiayaan memiliki nilai A pada Pemantuan Penilaian masih pada standar dari …. n intensif
2. Menganalisis 4. Guru guru standar penilaian berkelnjutan kurang Peniaian madrasah  Workshop
dokumen Penilaian FGD Diklat masih binaan yang penilaian
3. Melaksanakan kurang standar
pembinaan terhadap Peniaian
perbaikan Penialain memiliki B
4. Mengevaluasi
dokumen Penilaian
Berikut adalah Tabel hasil pemantauan 8 SNP
1. Standar Isi
Capaian standar Isi pada Madrasah binaan rata-rata mencapai nilai 91,20 atau dalam
kategori Sangat Baik.

Tabel 4.1. Capaian Hasil pemantauan Standar Isi

No Nama Madrasah NILAI Predikat

1 MAN 1 GRESIK 91,20 SANGAT BAIK

SANGAT BAIK

2. Standar Proses
Capaian pemenuhan standar Proses pada seluruh Madrasah binaan rata-rata 91,20
(Kategori Sangat Baik ).

Tabel 4.2. Capaian Hasil pemantauan Standar Proses

No Nama Madrasah NILAI Predikat

1 MAN 1 GRESIK 90 SANGAT BAIK

Rata-rata 90,00

3. Standar SKL
Capaian pemenuhan standar SKL pada seluruh Madrasah binaan 90,00

Tabel 4.3. Capaian Pemantauan Standar SKL

No Nama Madrasah NILAI Predikat

1 MAN 1 GRESIK 92,01 SANGAT BAIK

Rata-rata 92,01 SANGAT BAIK

4. Standar Tendik
Capaian pemenuhan standar pendidik dan tenaga kependidikan pada seluruh Madrasah
binaan 95,87. KATAGORI SANGAT BAIK.

Tabel 4.4. Capaian Pemantauan Standar Tendik

No Nama Madrasah NILAI Predikat

1 MAN 1 GRESIK 95,87 SANGAT BAIK

Rata-rata 95,87 SANGAT BAIK

5. Standar Sarpras
Capaian pemenuhan standar Sarpras pada seluruh Madrasah binaan rata-rata 89,93.
kategori B.

Tabel 4.5. Capaian Pemantauan Standar Sarpras

No Nama Madrasah NILAI Predikat

1 MAN 1 GRESIK 89,93 BAIK

Rata-rata 89,93

6. Standar Pengelolaan
Capaian pemenuhan standar Pengelolaan pada seluruh Madrasah binaan 91,13.
kategori A.

Tabel 4.6. Capaian Pemantauan Standar Pengelolaan

No Nama Madrasah NILAI Predikat

1 MAN 1 GRESIK 91,13 SANGAT BAIK

Rata-rata 91,13 SANGAT BAIK

7. Standar Pembiayaan
Capaian pemenuhan Standar Pembiayaan pada seluruh Madrasah binaan rata-rata
90,40. kategori A.

Tabel 4.7. Capaian Pemantauan Standar Pembiayaan

No Nama Madrasah NILAI Predikat

1 MAN 1 GRESIK 90,40 BAIK

Rata-rata 90,40

8. Standar Penilaian
Capaian pemenuhan standar Penilaian pada seluruh Madrasah binaan rata-rata 90,07.

Tabel 4.8. Capaian Standar Penilaian

No Nama Madrasah NILAI Predikat

1 MAN 1 GRESIK 90,07 BAIK

Rata-rata 90,07
 Tabel 4.9 Rekap Hasil Pemantauan 8 Standar Nasional Pendidikan

No STANDAR NILAI Predikat

1 Isi 90.20 SANGAT BAIK

2 Proses 90,00 SANGAT BAIK

3 SKL 92,01 SANGAT BAIK

4 Tendik 95,87 SANGAT BAIK

5 Sarpras 89,93 BAIK

6 Pengelolaan 91,13 SANGAT BAIK

7 Pembiayaan 90,40 SANGAT BAIK

8 Penilaian 90,07 SANGAT BAIK

Rata rata 90,02 SANGAT BAIK

Berdasarkan hasil pemantauan dapat dilihat bahwa rata-rata capaian standar Nasional pendidikan
pada Madrasah binaan adalah 90,02. Dengan kategori SANGAT BAIK.